[《莫使“成”中生“敗”,》閱讀附答案] 莫使成中生敗閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2019-03-23 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
莫使“成”中生“敗”
賈夢(mèng)瑋
①“失敗乃成功之母”稱得上是名言中的名言,意為失敗者只要從失敗中吸取教訓(xùn),奮力而為,成功將繼之于后。多少年來(lái),它給失敗者和身處逆境者以信心和力量,成為他們的座右銘。
②然而細(xì)細(xì)想來(lái),“成功”之中又何嘗不是常有“失敗”的陰影潛伏[來(lái)源:17教育網(wǎng)]
③一些人通過(guò)自己的努力,在事業(yè)上取得了很大成就,積累了巨大的財(cái)富,甚至登上了高位,贏得了各種殊榮,可謂“成功”。但成功之后,有些“成功者”不思進(jìn)取,甚至忘乎所以,或躺在功勞簿上睡大覺(jué),或者居功自傲,視法律和道德為兒戲,終致淪為失敗者甚至階下囚,先成后敗、因成而敗。
④臥薪嘗膽,逆境求勝,是人性固有的奮進(jìn)一面,古今中外不乏這樣的例證;勝而怠,贏而驕,成而懈,則是人類心理的劣性,這樣的例子中外古今也比比皆是。失敗往往成為一種力量和強(qiáng)心劑,成功有時(shí)則是包袱和麻醉劑。失敗者不吸取教訓(xùn)加倍努力,肯定無(wú)法轉(zhuǎn)敗為勝,成功者不警覺(jué)清醒再上新臺(tái)階,必然轉(zhuǎn)勝為敗。敗中取勝不易,成功之后立于不敗之地更難。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴臉,有時(shí)比失敗者的垂頭喪氣還要不堪。
⑤古語(yǔ)云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”“學(xué)”如此,人生的其他方面也是如此。朱熹也說(shuō)“凡人不進(jìn)便退也”“無(wú)中立不進(jìn)退之理”。在信息社會(huì)的今天,連知識(shí)都在以驚人的速度“折舊”,只有不斷地更新知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐,否則時(shí)代會(huì)把我們拋得越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)今社套競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,只有具備堅(jiān)韌不拔的毅力和精進(jìn)不止的品格,才能不斷前進(jìn),在學(xué)業(yè)和事業(yè)上立于不敗之地;只有勝而不怠,贏而不驕、成而不懈,不斷開(kāi)拓進(jìn)取。才能走進(jìn)知識(shí)、事業(yè)、人格的新境界。
⑥可見(jiàn),若說(shuō)“成功乃失敗之母”,雖有些文字游戲的味道,卻也不失為一句警策之語(yǔ)。
⑦“失敗”無(wú)需悲情,“成功”亦不可輕言。人生在世難免幾度浮沉,在心中將這成敗的轉(zhuǎn)換拿捏得當(dāng),生命方能更有光彩。
5.本文的主要觀點(diǎn)是什么(3分)
6.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度,說(shuō)說(shuō)第②段文字的表達(dá)作用。(3分)
7.請(qǐng)指出第④段畫線句運(yùn)用了哪些的論證方法(4分)
8.結(jié)合第⑤段文字分析,在作者看來(lái)怎樣才能做到“成”中不“敗”(3分)
9.作者在文末寫道:“將成敗的轉(zhuǎn)換拿捏得當(dāng),生命方能更有光彩”,請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劽鎸?duì)“成敗”你將如何“拿捏”(5分)
參考答案:
5. (3分)莫使“成”中生“敗”
6. (3分)結(jié)構(gòu)上:承上啟下(1分);內(nèi)容上:突出強(qiáng)調(diào)“成功”之中常有“失敗”的陰影潛伏,引發(fā)讀者思考(2分)。
7.(4分)比喻論證;對(duì)比論證
8.(3分)①不斷地更新知識(shí);②要有堅(jiān)韌不拔的毅力和精進(jìn)不止的品格;③勝而不怠,贏而不驕、成而不懈,不斷開(kāi)拓進(jìn)取。(意思對(duì)即可)
9.(5分)聯(lián)系實(shí)際(1分);回答要點(diǎn):①成功時(shí)要“警覺(jué)清醒”,勝而不怠,贏而不驕、成而不懈(2分);②失敗時(shí)無(wú)需悲情,要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),奮力而為(2分)。(意思對(duì)即可)
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