父與女

張秀亞

①為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋……在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。

②是十多年前了，一個(gè)風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。

③他著了件灰綢的皮袍。A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……他一手提了個(gè)衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點(diǎn)心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品。

④父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領(lǐng)、肩頭殘留的雪花說：“自從古城淪陷，不知情形如何，我知你母親時(shí)刻記掛著你，只是火車一直不通……我真埋怨自己，當(dāng)年只埋頭讀些老古書，自行車都不會騎。不然，阿筠，爸爸會騎自行車來看你的啊……”

⑤外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細(xì)弱樹枝，似又不勝負(fù)荷，時(shí)有大團(tuán)的積雪，飛落下空階……隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫——一個(gè)老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車……六十二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來看我……

⑥父親自衣包中取出我最愛讀的《飲冰室文集》，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉(zhuǎn)身又解開那點(diǎn)心盒上的細(xì)繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)——蜂糕。

⑦“你母親說，這是你小時(shí)候最喜歡吃的東西……”他拿起一塊，放在我的面前，又?jǐn)[到我的手上。呵，那被煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動(dòng)……當(dāng)時(shí)，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著入時(shí)、舉止瀟灑的兩個(gè)男女同學(xué)注視下，對著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯁在喉頭，竟無法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。

⑧天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動(dòng)”的點(diǎn)心盒，只和父親說了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧�！�

⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預(yù)備趕回學(xué)校去聽頭一堂的文學(xué)史，父親好似仍覺得我是個(gè)稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車!”

⑩北國的冬晨，天上猶浮著一層陰云，雪花仍然在疏落地飄著……一路電車終于叮咚地駛來，我才預(yù)備跳上車去，父親又似想起了什么：“你不冷嗎?”說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾，盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了�！盉．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。

⑾我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖。但是，父親卻在那衣領(lǐng)外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險(xiǎn)的英雄了。我暫時(shí)忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個(gè)座位就開始解去那沉甸甸的圍巾……一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個(gè)頭發(fā)斑白的老人，依舊在向我凝望，雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際……我的手指，感到一陣沁涼，立時(shí)麻痹般不能動(dòng)轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上……

⑿那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花……

⒀撫摸著那柔軟的圍中我似乎聽到一聲衰老而悠長的嘆息！ (選自張秀亞《種花記》，有刪減)

小題1:文章寫了哪兩件關(guān)于父愛的小事？請用簡潔的語言概括。(4分)

小題2:文章多次出現(xiàn)對“下雪”的描寫，從全文看有何作用?(4分)

小題3:請?jiān)谙铝芯渥又腥芜x一句，品味其妙處，作簡要的賞析。(4分)

A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……

B．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。

我選_________句

我的賞析：_________________________________

小題4:文章⑾自然段寫了“我”對圍巾的不同表現(xiàn)，請分析“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(4分)

(1)我暫時(shí)忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個(gè)座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。(2分)

(2)我的手指，感到一陣沁涼，立時(shí)麻痹般不能動(dòng)轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上……

小題5:在我們青春成長的故事里，有無知也有叛逆，我們懵懂著，不曾體會父母的心，卻常常在錯(cuò)失了以后才追悔莫及。在你的成長中，是不是也有這樣一件事，至今令你懊惱著?請你用優(yōu)美的、飽含深情的文字加以敘述。(4分)

參考答案：

小題1:①父親在一個(gè)風(fēng)雪之日從故鄉(xiāng)帶著土特產(chǎn)來看我。(2分)（注：“風(fēng)雪之日”1分，“從故鄉(xiāng)來看我”1分)②父親送我去車站把自己的圍巾解下來給我圍上。2分)(注：“車站送我”1分，“圍圍巾”1分)

小題2: A．運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親的目光比作秋暮夕陽（1分)，生動(dòng)形象地(1分)寫出了父親目光的衰老、慈祥(1分)，表達(dá)了父親對女兒的愛撫和疼惜（1分）。B ．動(dòng)作描寫(1分)，生動(dòng)形象、細(xì)膩傳神地(1分)寫出了父親動(dòng)作的迅速和幫我圍圍巾時(shí)的認(rèn)真(1外)，表達(dá)出父親對我的體貼和關(guān)心（1分)。

小題3: ①交代故事發(fā)生的時(shí)間、背景。②突出天氣的寒冷(渲染出一種寒冷的氛圍)。③烘托出父親對我的關(guān)心和愛。④升華了文章的主題，體現(xiàn)出父愛的偉大。(4分，1點(diǎn)1分)

小題4:(1)覺得圍巾很厚重，不好看，與我時(shí)尚的穿著不搭調(diào)，想要趕快把圍巾取下來。(2分)

(2)看到父親在風(fēng)雪中忍受寒冷，而突然為自己的行為感到內(nèi)疚和羞愧。(2分)

（注：此題型要注意區(qū)別“分析心理活動(dòng)”和“補(bǔ)寫心理活動(dòng)”，此題要求用概述性的語言，不能用第一人稱描寫心理活動(dòng)。)

小題5:略(內(nèi)容2分語言，語言2分)

小題1:試題分析：這類題目首先要認(rèn)真閱讀全文，從文中梳理出與問題有關(guān)的信息，然后再進(jìn)行分析、歸納即可。如：第②段中“一個(gè)風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我�！钡冖鄱沃小八�一手提了個(gè)衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點(diǎn)心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品�！睆倪@些信息中可歸納出：父親在一個(gè)風(fēng)雪之日從故鄉(xiāng)帶著土特產(chǎn)來看我；第⑨段中“父親好似仍覺得我是個(gè)稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：‘阿筠，我送你去搭電車!’”第 ⑩段中“父親又似想起了什么：‘你不冷嗎?’說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾……他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際�！睆倪@些信息中可以歸納出：父親送我去車站把自己的圍巾解下來給我圍上。

小題2:試題分析：選文第②段中“是十多年前了，一個(gè)風(fēng)雪漫天的日子”交代故事發(fā)生的時(shí)間和背景；第⑤段“外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細(xì)弱樹枝，似又不勝負(fù)荷，時(shí)有大團(tuán)的積雪，飛落下空階……隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫——一個(gè)老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車…… ”這段環(huán)境描寫渲染出一種寒冷的氛圍；第⑩段“雪花仍然在疏落地飄著……”為下文父親解下自己頸際的圍巾，幫我圍圍巾鋪墊，有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用；第⑾段中“雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際……”側(cè)面烘托出父親對我的關(guān)心和愛；第⑿段中“只是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花……”此處的描寫升華了文章的主題，體現(xiàn)出父愛的偉大。

小題3:試題分析：A句：“衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……”中把父親衰老的“目光”比作“秋暮夕陽”，生動(dòng)形象地寫出寫出了父親目光的衰老、慈祥，表達(dá)了父親對女兒的愛撫和疼惜。B句“他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際�！敝小邦澏丁�、“ 匆遽”、“緊緊”、“纏”這些字詞生動(dòng)形象、細(xì)膩傳神地寫出了父親幫我圍圍巾時(shí)動(dòng)作的迅速，態(tài)度非常認(rèn)真、仔細(xì)，表達(dá)出父親對我的體貼和關(guān)心。

小題4:試題分析：揣摩人物的心理活動(dòng)，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境，第一處“我暫時(shí)忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個(gè)座位就開始解去那沉甸甸的圍巾”，根據(jù)其中的“暫時(shí)忍耐”“ 跳上了電車”“ 趕緊”“就”“沉甸甸的圍巾”這些詞語可以體會到“我”內(nèi)心覺得圍巾很厚重，不好看，與我時(shí)尚的穿著（第⑾段：我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖）不搭調(diào)，想要趕快把圍巾取下來。第二處“我的手指，感到一陣沁涼，立時(shí)麻痹般不能動(dòng)轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上……”這一句可以從我想解下自己認(rèn)為不好看的圍巾時(shí)，看到父親因?yàn)榘褔�巾給了我，自己卻站在風(fēng)雪中忍受寒冷的情形去分析我當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)即可。

小題5:試題分析：文中的父親的形象很感人，定會引發(fā)我們的情思，因?yàn)樯�活中我們的父母也無微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。這些事例很多，學(xué)生設(shè)計(jì)答案時(shí)，只要文通句順，語言優(yōu)美、飽含深情，書寫認(rèn)真即可。

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