合作短文答案篇一：18、《學會合作》答案

18、《學會合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時何地，都離不開與他人合作的道理。課文用具體事例說明能夠卓有成效地合作，必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神，“學會合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。

A、文中列舉了兩個小故事：①交響樂團演奏，演奏者為了一個統(tǒng)一的團體目標，各盡其力，奉獻了完美和諧的音樂。②一位外國教育家在中國找了幾個小學生完成了火屋逃生的實驗。

文中只舉一個事例是不夠的，因為成功的合作需要具有協(xié)作精神和自我犧牲兩個要素，只舉前一個事例只能說明協(xié)作的重要性，不能說明成功的合作還需要有“自我犧牲精神”，而第二個事例正說明了這一點，只有兩個事例都舉，才能更好地更全面說明問題。

B、背誦2、3、6、7自然段。

C、顧名思義：顧，看�？吹矫�稱萬里聯(lián)想到它的含義。

合作短文答案篇二：小學語文教學中的合作閱讀

____在教本課的第一個知識點“鯨有多大”時，為了讓學生了解一些說明事物的方法，我將第一自然段的教學內(nèi)容進行了切塊分割。默讀第一自然段，看看鯨到底有多大，每個小組的4號同學用數(shù)字來說明，3號同學通過對比來說明，1號同學思考這樣寫有什么好處。在小學階段，讓學生了解說明事物的方法即可，所以設(shè)計這一段的教學時，我注意針對各小組中不同層次同學的請胯骨內(nèi)，由易到難，讓他們既了解說明事物的幾種方法，又認識到這樣寫的好處。這樣，差、中、優(yōu)三類學生盡其所能，各有所獲。在老師總結(jié)時，所有的學生對這段內(nèi)容都已了如指掌。

____“鯨是哺乳動物”這一知識點是本課教學的難點，由老師講解。而以下關(guān)于鯨怎樣吃食，怎樣呼吸，怎樣睡覺和生長的情況，則是圍繞鯨的生活習性來寫的，這四個方面在寫法上有相近之處，所以我又將這部分教學內(nèi)容進行了如下分割。

____自讀課文第4~7自然段，各小組的同學對號入座，做相應的題目（學生的編號與題號相對應）。

____1、鯨用什么呼吸？說明了什么？鯨怎樣呼吸？

____2、鯨主要吃什么食物？鯨怎樣吃食？

____3、鯨的生長情況怎樣？

____4、鯨怎樣睡覺？

____以上設(shè)計，針對各合作小組1~4號學生的特點提出，讓優(yōu)生做較難的題目，差生做最容易的題目，然后組成“專家組”討論，將自己分得的題目得出正確答案后回原組交流，這樣，小組的所有成員就有機會掌握全部內(nèi)容。

____在“專家組”討論時，老師巡回指導，了解學生學習的具體情況，為最后的課堂小結(jié)和課后分類輔導收集信息，這節(jié)課的教學效果很好。

合作短文答案篇三：團隊合作面試題及答案

1、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

2、你認為應當如何進行有效的團隊協(xié)作呢？

3、你認為怎樣才算一個好團隊？

4、你和別人發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是怎樣解決的？

1回答提示：1)我會服從領(lǐng)導的指揮，配合同事的工作。2)我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會努力改正。3)如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:合作短文答案)們指出我的不足，有問題就及時改正。4)作為優(yōu)秀的員工，應該時刻以大局為重，即使在一段時間內(nèi)，領(lǐng)導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的。

2回答提示：我認為最重要的是要關(guān)注整體的目標，而不要只看到個人利益。并且大家都要愿意開誠布公地分享自己成功或失敗的經(jīng)驗，讓大家能避免走彎路，有效地進行合作，才能達到與他人協(xié)作的效果。應該提出自己對團隊合作的認識，提出與他人協(xié)作的意義與方法。

3回答提示：要盡可能以大局、以集體的利益為主，做到和集體共同進步

4回答提示：成功解決矛盾是一個協(xié)作團體中成員所必備的能力。在沒有外界干涉的情況下，通過妥協(xié)的方式來解決才是正確的。

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