[摘 要] 隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷快速發(fā)展，高職院校也得到了一定的發(fā)展。目前由于高職院校聘用制的不斷發(fā)展以及人事制度的不斷深入發(fā)展，使高職院校的人事管理也變得更加復(fù)雜，所以為了提高高職學(xué)院的人事管理效果，需要探索出新的有效管理途徑，因此主要探討加強(qiáng)高職學(xué)院人事管理效果的有效途徑。
　　[關(guān) 鍵 詞] 人事管理；高職院校；途徑探討
　　[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）28-0264-01
　　高職學(xué)院人事管理主要是指使用具有科學(xué)性的人力資源管理制度、技術(shù)、方法等對(duì)高職學(xué)院的教職工進(jìn)行加強(qiáng)管理，并構(gòu)建完善的教師聘用制度，教職工考核及檔案管理制度等，從而加強(qiáng)建設(shè)高職學(xué)院的教職工團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)高職學(xué)院的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。所以需要加強(qiáng)人事管理的規(guī)范化，借鑒現(xiàn)代企業(yè)中優(yōu)秀的人事管理模式并結(jié)合其自身的實(shí)際情況來(lái)探索有效的高職學(xué)院人事管理模式。
　　一、樹(shù)立“以人為本”的管理觀念
　　為了加強(qiáng)高職學(xué)院的人事管理效果，校領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該在思想上保持高度的一致性，并樹(shù)立“以人為本”的管理觀念，并且還要樹(shù)立“人才第一”的人力資源意識(shí)，如此才能更好地保證高職學(xué)院的人事管理效果。以往高職學(xué)院的人事管理中心主要是教育事業(yè)，從而在一定程度上忽略了教職工本身的需求，沒(méi)有獲得最優(yōu)化的人力資源配置。因此高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行人事管理的時(shí)候，要以將教職工的放在第一位，對(duì)其生活工作的情況多加關(guān)心，并且滿足教職工在心理及物質(zhì)方面的合理需求，滿足其精神發(fā)展的需求，為其營(yíng)造良好的工作氛圍，減少工作中不必要的麻煩，為人事管理奠定良好的基礎(chǔ)[1]。
　　二、加強(qiáng)優(yōu)化人事管理的制度建設(shè)
　　首先對(duì)人事管理制度進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)，并且要形成以聘用制為核心的用人制度，構(gòu)建教職工的考核體系，構(gòu)建合理且科學(xué)的考評(píng)體系，摒棄以往以知識(shí)為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容的考評(píng)體系，綜合考評(píng)教職工的素質(zhì)、學(xué)識(shí)、能力以及品德等多個(gè)方面，從而將人事管理進(jìn)行規(guī)范化，并且還要保證人事管理制度的公平、公正以及公開(kāi)；另外還要完善人事管理的責(zé)任制度，做到明確分工，各司其職，相互之間能夠有序配合，并將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，對(duì)人事管理的監(jiān)督進(jìn)行加強(qiáng)管理，公開(kāi)教職工的培訓(xùn)、晉升、工資福利、職稱等操作，對(duì)于在人事管理中存在的問(wèn)題要及時(shí)處理，以保證對(duì)人事進(jìn)行全面的管理[2]；
　　三、構(gòu)建完善的人才規(guī)劃體制
　　高職學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還要加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)及調(diào)控，以保證獲得最優(yōu)化的人力資源配置，高職學(xué)院需要根據(jù)其自身的教學(xué)目標(biāo)、規(guī)模、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)，從而發(fā)掘、引進(jìn)人才，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好準(zhǔn)備，并對(duì)學(xué)校的短期人才需求，同樣需要制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施，對(duì)現(xiàn)任教職工進(jìn)行大力度的培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)及能力，同時(shí)還要加大人才的引進(jìn)力度，不斷優(yōu)化學(xué)院的師資隊(duì)伍，確保教職工在專業(yè)、年齡等方面形成互補(bǔ)，從而將高職學(xué)院的教職工團(tuán)隊(duì)素質(zhì)從整體上進(jìn)行提高，實(shí)現(xiàn)人事管理的良好發(fā)展。
　　四、完善高職學(xué)院的激勵(lì)機(jī)制，提高教職工的積極性和主動(dòng)性
　　不管在任何行業(yè)的人事管理中都需要有一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，如此才能將員工工作的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，因此高職學(xué)院應(yīng)該構(gòu)建完善的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制可以決定教職工教學(xué)任務(wù)的完成效果，可以決定教學(xué)目標(biāo)能否按計(jì)劃完成。所以對(duì)教職工的物質(zhì)需求及精神需求進(jìn)行充分的滿足，將教職工的內(nèi)在潛力進(jìn)行充分的發(fā)掘，可以使其以最好的狀態(tài)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)。在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的時(shí)候，首先需要對(duì)全校各系的需求進(jìn)行調(diào)查了解，其次還需要根據(jù)個(gè)體之間的不同需要來(lái)制定激勵(lì)機(jī)制，如此才能保證激勵(lì)機(jī)制具有針對(duì)性，并能發(fā)揮其作用；目前激勵(lì)機(jī)制主要包括物質(zhì)激勵(lì)及精神激勵(lì)兩種，如今在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要對(duì)人們進(jìn)行物質(zhì)及精神的雙重激勵(lì)，才能更好地獲得激勵(lì)效果，并充分調(diào)動(dòng)教職工的創(chuàng)造性、主動(dòng)性。
　　五、加強(qiáng)對(duì)高職院校的人事檔案管理
　　高職學(xué)院的人事檔案主要記錄了教職工的教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)、教學(xué)教育工作效益、個(gè)人經(jīng)歷、薪資收入、思想政治素養(yǎng)、職稱等相關(guān)事宜，為了確保能夠?qū)�教職工的基本情況有全面、系統(tǒng)的了解，需要對(duì)高職院校的人事檔案進(jìn)行有效的管理，同時(shí)其也能夠?yàn)榻搪毠ぴ诮窈蟮倪x拔調(diào)配、薪資福利調(diào)控等工作調(diào)動(dòng)中提供可靠真實(shí)的依據(jù)。在對(duì)高職學(xué)院的人事檔案進(jìn)行加強(qiáng)管理時(shí)，需要對(duì)教職工的資料進(jìn)行全面的收集、匯總和整理，針對(duì)不全的人事檔案，盡快進(jìn)行完善，并構(gòu)建規(guī)范統(tǒng)一的人事檔案管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人事檔案管理的有序化及規(guī)范化。
　　綜上所述，要想加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)院的認(rèn)識(shí)管理效果，首先需要校領(lǐng)導(dǎo)在思想上保持高度一致，并樹(shù)立“以人為本”的管理管理，加強(qiáng)優(yōu)化人事管理的制度建設(shè)，構(gòu)建完善的人才規(guī)劃體制，完善高職學(xué)院的激勵(lì)機(jī)制，提高教職工的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)高職院校的人事檔案管理等措施來(lái)提高人事管理的效果。另外需要注意的是，高職學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行人事管理工作的時(shí)候，需要借鑒其他高職院校的人事管理，并結(jié)合其自身的實(shí)際情況來(lái)采取相應(yīng)的措施，以此做到有針對(duì)性、創(chuàng)新性的人事管理，摒棄以往的人事管理模式，從而促進(jìn)高職學(xué)院人事管理獲得良好的效果，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的人力資源配置，保證高職學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]徐亮.基于人本理念的高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑研究[J].中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2016（s1）：40-42.
　　[2]尹敏.高職院校人事管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J]. 人才資源開(kāi)發(fā)，2017（2）：29.

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