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三年級(jí)閱讀短文小草

發(fā)布時(shí)間:2017-02-08 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

三年級(jí)閱讀短文小草篇一:小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練3-三年級(jí)(含答案)

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練-3

一、()

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里

生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其 中最引人注目的是垂(cuíchuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。 湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地,草地上開著紅的、 黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目:(3分)

2、保留()里正確的讀音,劃去不正確的。(3分)

3、第2自然段先寫了湖水()、(),再寫湖的四周有(),接著寫樹下有()和(),

最后寫湖上有()。(12分)

4、短文的主要意思是()(2分)

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。(7分)

詞:(至少寫三個(gè))

句:(至少寫二句)

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣:蚱(zhà)蜢(m?ng )好像會(huì)跳;小鳥好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦,身體像是透明的,仿佛輕輕一碰,就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候,家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來,他當(dāng)了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬,冬天兩腳凍得發(fā)麻,他都不在乎,一直畫到燈油燃盡為止。就這樣,他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草,招來許多小昆蟲,水缸里還養(yǎng)著魚和蝦,他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑,一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住,他說拴上繩子蚱蜢不舒服,動(dòng)作不自然,那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,他的畫深受各國人民的喜愛。

1、 寫出下列詞的近義詞。(6分)

著名——喜歡——仿佛——

2、 寫出下列詞的反義詞。(6分)

昏暗——仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思,請(qǐng)選好在()里打“√”。(2分)

(1)伸展、寬解。()

(2)緩解、從容。()

4、仿照短文中畫橫線的句子,用“越??越??”寫一句話。(4分)

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。(4分)

三、小 草

馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤(kǎo )得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆出來。真是“, 。”

我愛小草,愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。(4分)

2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔。?分)

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分) ( )----( )

4、短文是圍繞來寫的。(3分)

5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上“”線,哪句話說明小草生命力旺盛,請(qǐng)畫上波浪線。(4分)

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲勞就睡大覺。 這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親,對(duì)他說:“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的水中帶泥沙,我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了!薄拔矣H愛的兒子,既然這有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽說出去旅行,高興得嘶叫起來,而老馬卻不這么快樂,安樣地走著,在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。

天快黑了,仍然沒有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長不高的灌木叢,心里十分滿意,F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了;又過了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。

老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路,走到半夜,又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃!鞍!多么絕妙的美味啊!多么好的綠草呀!”他喊起來,“哪兒來的這么甜這么嫩的東 西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”

他這樣說著,說著,天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說:“我親愛的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會(huì)厭惡快樂;如果要得到幸福,就必需適度節(jié)制。

1. 給下面加括號(hào)的字注音。

陡(峭)( ) (嫩)( )草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

(1)這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。 縮句: (2)小馬駒對(duì)父親說:“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開這兒吧,不然我就要死了。” 改為轉(zhuǎn)述句:

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地?后來發(fā)生了什么事? ()

4.老馬帶著兒子離開了原來的家,他要做什么?為什么要這樣做呢? ( )

5.讀一讀最后一段老馬說的話,聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。 ( )

五、葡萄園

(一)葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最

三年級(jí)閱讀短文小草篇二:三年級(jí)語文短文閱讀練習(xí)

三年級(jí)語文短文閱讀練習(xí)

(2014-08-14 17:14:42)

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分類: 三年級(jí)語文 三年級(jí)語文短文閱讀練習(xí)

(一)

葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞,寫在橫線上。(14分)

------------------------------------------------------------------

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量( ),

“五彩繽紛”是說葡萄的( )各種各樣。 (4分)

3、用“____ ”畫出文中的一個(gè)比喻句,并填空。(6分)

這句話把______________ 比作_________________ 。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

答案:1.綠茵茵 青的 綠的 紅的 深紫 玫瑰色墨色 白色五彩繽紛

2.很多顏色

3.比喻句:葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長長的涼棚(把葡萄架比作涼棚)

架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。(把葡萄架下的葡萄比作五彩繽紛的圖畫)

4.標(biāo)點(diǎn):這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀(kā )什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄。

(二)

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地,草

地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目: (3分)

-------------------------------------------------------

2、保留()里正確的讀音,劃去不正確的。(3分)

3、第2自然段先寫了湖水( ) 、

(),再寫湖的四周有

( ),接著寫樹下有

() 和 ( ) ,最后寫湖上有( ) 。(12分)

4、短文的主要意思是() (2分)

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。(7分) 詞:(至少寫三個(gè))

------------------------------------------------------------- 句:(至少寫二句)

--------------------------------------------------------------------------------------

答案:1.家鄉(xiāng)的天鵝湖

2.垂(chuí)柳迎(yíng)風(fēng)起舞 嫩綠(lù)

3.清可見底 碧得發(fā)亮 茂密的樹木 草地 小花 美麗的小橋

4.c

5.詞:清可見底 碧得發(fā)亮 茂密 迎風(fēng)起舞 秀美嫩綠美麗

迎風(fēng)起舞。

的、藍(lán)的小花。

美麗。

句:其中最引人注目的是垂柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。 樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加

(三)小 草

馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤(kǎo )得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了,

她又從土里鉆出來。真是“------------------------------- ,---------------------------- !

我愛小草,愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。(4分)

2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的順序?qū)懶〔。?分)

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)

()()

4、短文是圍繞 __________ 來寫的。(3分)

5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上“ ____”線,哪句話說明小草生命力旺盛,請(qǐng)畫上波浪線。(4分) ————注意區(qū)分橫線和波浪線

答案:1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

2.春夏秋冬

3.火熱 酷熱

4.小草有著強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷,給大自然帶來生機(jī)

5.說明小草胸懷寬廣:小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。

說明小草生命力旺盛:他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。

寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。

等第二年春天來了,她又從土里鉆出來

真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

(四) 齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣:蚱(zhà)蜢(meng )好像會(huì)跳;小鳥好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦,身體像是透明的,仿佛輕輕一碰,就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候,家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來,他當(dāng)了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬,冬天兩腳凍得發(fā)麻,他都不在乎,一直畫到燈油燃盡為止。就這樣,他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草,招來許多小昆蟲,水缸里還養(yǎng)著魚和蝦,他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑,一直到看清蚱蜢跳躍(yua )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住,他說拴上繩子蚱蜢不舒服,動(dòng)作不自然,那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。(6分)

著名—— 喜歡—— 仿佛——

2、寫出下列詞的反義詞。(6分)

昏暗—— 仔細(xì)—— 成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思,請(qǐng)選好在( )里打“√”。(2分)

(1)伸展、寬解。( )

(2)緩解、從容。( )

4、仿照短文中畫橫線的句子,用“越??越??”寫一句話。(4分)

------------------------------------------------------------------------------------

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。(4分)

------------------------------------------------------------------------------------

答案:1.有名喜愛 好像

2. 明亮馬虎失敗

3.選(2)

4.冬天到了,天氣越來越冷。

快過年了,節(jié)日的氣氛越來越濃。

隨著復(fù)習(xí)的深入,我對(duì)將來的考試越來越有信心。

5.因?yàn)辇R白石爺爺勤于觀察物體和刻苦練習(xí)畫畫,所以他畫畫取得了很大成功

(五)

有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過失,卻百般掩飾。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看見它太瘦,只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說!

三年級(jí)閱讀短文小草篇三:三年級(jí)閱讀理解及答案

一、

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目:(3分)

2、保留()里正確的讀音,劃去不正確的。(3分)

3、 第2自然段先寫了湖水() 、( ),再寫湖的四周有( ),接著寫樹下有( ) 和 () ,最后寫湖上有() 。(12分)

4、 短文的主要意思是( ) (2分)

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。(7分)

詞:(至少寫三個(gè)) 句:(至少寫二句)

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣:蚱(zhà)蜢(m?ng )好像會(huì)跳;小鳥好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦,身體像是透明的,仿佛輕輕一碰,就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候,家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來,他當(dāng)了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬,冬天兩腳凍得發(fā)麻,他都不在乎,一直畫到燈油燃盡為止。就這樣,他畫的畫越來越好了。 白石爺爺家里種著許多花草,招來許多小昆蟲,水缸里還養(yǎng)著魚和蝦,他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑,一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住,他說拴上繩子蚱蜢不舒服,動(dòng)作不自然,那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。(6分)

著名—— 喜歡——仿佛——

2、寫出下列詞的反義詞。(6分)

昏暗—— 仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思,請(qǐng)選好在()里打“√”。(2分)

(1)伸展、寬解。( ) (2)緩解、從容。( )

4、仿照短文中畫橫線的句子,用“越??越??”寫一句話。(4分)

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。(4分)

三、小 草

馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤(kǎo )得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草的根深深(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:三年級(jí)閱讀短文小草)地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆出來。真是“, 。” 我愛小草,愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。(4分)

2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔。?分)

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)

( )----( )

4、短文是圍繞來寫的。(3分)

5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上橫線,哪句話說明小草生命力旺盛,請(qǐng)畫上波浪線。(4分)

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲勞就睡大覺。

這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親,對(duì)他說:“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的水中帶泥沙,我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了!薄拔矣H愛的兒子,既然這有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽說出去旅行,高興得嘶叫起來,而老馬卻不這么快樂,安樣地走著,在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。

天快黑了,仍然沒有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長不高的灌木叢,心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了;又過了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。 老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路,走到半夜,又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃!鞍!多么絕妙的美味啊!多么好的綠草呀!”他喊起來,“哪兒來的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”

他這樣說著,說著,天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說:“我親愛的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會(huì)厭惡快樂;如果要得到幸福,就必需適度節(jié)制。

1.給下面加括號(hào)的字注音。

陡(峭)( ) (嫩)( )草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

(1)這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句:

(2)小馬駒對(duì)父親說:“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開這兒吧,不然我就要死了! 改為轉(zhuǎn)述句:

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地?后來發(fā)生了什么事?

()

4.老馬帶著兒子離開了原來的家,他要做什么?為什么要這樣做呢?

()

5.讀一讀最后一段老馬說的話,聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

( )

五、葡萄園

(一)葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞,寫在橫線上。(14分)

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量( ),“五彩繽紛”是說葡萄的( )各種各樣。 (4分)

3、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句,并填空。(6分) 這句話把 比作。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

(三) 太陽花

我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。 太陽花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是那么俏麗,真討人喜歡。

我喜歡太陽花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開花。

1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。

( ) ( ) ( )

2、 短文先寫太陽花的(),再寫太陽花的 ( ),最后寫太陽花的 ( ) 。

3、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是 ( )

4、 作者為什么喜歡太陽花?

(四) 烏鴉

烏鴉住在一棵大樹上,它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后,覺得十分丟臉,他牢牢地記住這件事,告誡自己以后決不能再聽奉承話了。

不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐,你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說:“烏鴉大姐,你的嗓子太好了,唱起歌來叫人聽得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁犃撕偟姆畛性,忍不住張口唱歌,肉片掉下來給狐貍叼走的。

狐貍見老辦法不行了,眼珠一轉(zhuǎn),破口大罵起來:“臭烏鴉,丑烏鴉,你昨天造小白兔的謠,今天早上又殺了小松鼠,你真是個(gè)十足的大壞蛋??”

烏鴉覺得冤枉,實(shí)在忍不住氣了,她張口反擊:“你胡說八道——”嘴才張開,肉就掉下來了,狐貍往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。

3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

4、 說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

5、 說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)?

一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

3.先寫湖的(名字的來歷)、(湖的形狀)再寫湖的四周有(茂密的樹木,特別是垂柳),接著寫樹下有(嫩綠的草地)和(小花),最后寫湖上有(小橋) 4.寫了天鵝湖的美景,贊美天鵝湖的美所以選A 5.詞:茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠句:湖水清可見底、

湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、 在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞

二、齊白石答案:

1著名——有名 喜歡——喜愛5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫,所以他獲得成功 4他寫字越來越好看,得到的夸獎(jiǎng)也越來越多

三、小草答案

1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天 3.火熱 酷熱

五、葡萄園答案

1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多 顏色豐富

3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長長的涼棚!边@句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長長的涼棚)。

4這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾,以及瑣(suǒ)瑣,等葡萄。

(三)(四)、最佳答案

(三)1、像、似、若。2、莖、葉、花。3、首尾照應(yīng)。4、因?yàn)樗念伾r艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。5、美人蕉。葉子大,花朵鮮艷。

(四)1、不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說:“ 烏鴉大姐,你的羽毛真漂亮 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀。”烏鴉心想:哼,你又想來騙我了,這次我決不上你的當(dāng) ! 2、烏鴉被騙之后

3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。

4、眼珠一轉(zhuǎn):指在動(dòng)腦筋,想辦法。

5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn),卻沒有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。 6、面對(duì)狡猾的人,任憑他是贊美還是詛咒,你都得保持清醒的頭腦。 7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。

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