腳印的閱讀短文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-08 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
腳印的閱讀短文篇一：生態(tài)腳印閱讀訓(xùn)練題及答案
生態(tài)腳�、儆幸环N說(shuō)法：“人口是定時(shí)炸彈�！比丝诒ㄊ侨祟惷媾R的最大問(wèn)題，至2050年，
地球人口將會(huì)多至90億到100億。目前，世界人口有60多億，至今世界人口每年增加7800
萬(wàn)，估計(jì)到2012年世界人口就會(huì)達(dá)到70億。于是不斷有人問(wèn)：“人口如此增長(zhǎng)下去，地球承
受得了嗎？”答案要從兩個(gè)方面來(lái)談，如果光從地球面積來(lái)看，地球是承受得了的，僅僅一
個(gè)歐洲就可以再接受和安置67.5億人。問(wèn)題是人活在世界上要吃飯、穿衣、住房、出行、工
作、消費(fèi)、耗能、排污和釋放二氧化碳??光用地球面積來(lái)分配是不科學(xué)的，必須用“生態(tài)
腳印”的概念來(lái)評(píng)估。②生態(tài)腳印是指按今天的生產(chǎn)條件，一個(gè)人在上述要求得到滿足的情
況下所需要的地球（陸地和海洋）面積，其單位是公頃。因?yàn)槊總�(gè)人的生活要求、標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)
慣是不一樣的，所以生態(tài)腳印的大小也就不一樣。一個(gè)群體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家可以算出
一個(gè)平均的生態(tài)腳印。 生態(tài)腳印越大，表示人類消耗的資源越多。根據(jù)全球腳印網(wǎng)和歐洲環(huán)
境局所提供的數(shù)據(jù)，地球能提供的生態(tài)腳印是每人1.8公頃，但按目前人類的消耗，每人的
生態(tài)腳印是2.2公頃，顯然，一個(gè)地球已經(jīng)不夠用了。而每個(gè)國(guó)家的生態(tài)腳印也不一樣，如
美國(guó)公民的平均生態(tài)腳印是9.7公頃、英國(guó)5.6 公頃、歐盟成員國(guó)平均4.7 公頃、巴西2.1
公頃、中國(guó)1.6 公頃、印度0.7 公頃??如果全世界都像印度人民那樣節(jié)約能源，地球讓
100億人吃飽飯是沒(méi)問(wèn)題的；倘若世人的生態(tài)腳印都和美國(guó)人的一樣大，那我們今天就需要3
個(gè)地球了。③世界自然基金會(huì)日前發(fā)表的《生命地球報(bào)告》顯示，在過(guò)去20年的時(shí)間里，人
類消耗自然資源的速度，已經(jīng)超過(guò)了大自然再造資源的速度。報(bào)告警告說(shuō)，如果這種狀態(tài)不
發(fā)生改變，整個(gè)地球的生態(tài)系統(tǒng)就面臨著在本世紀(jì)中葉發(fā)生大規(guī)模崩潰的危險(xiǎn)。④擴(kuò)張生態(tài)
腳印的后果不止如此，它還會(huì)導(dǎo)致地球生物的多樣性以前所未有的速度被破壞。在過(guò)去的一
個(gè)世紀(jì)，野生動(dòng)物棲息地減少速度最快的是草地、河流沖擊形成的草場(chǎng)、大草原和赤道干旱
森林。這些地方多數(shù)被人類開(kāi)墾成了農(nóng)田或養(yǎng)殖牲畜的草場(chǎng)。 ⑤生態(tài)腳印的概念首先由馬克
西斯·瓦克納格爾和威廉·E里斯于1994年提出，隨之得到世界公認(rèn)。2003年，瓦克納格爾
創(chuàng)建全球腳印網(wǎng)，從事拯救地球、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的工作。⑥人類正在辛苦地尋找第二
個(gè)地球，夢(mèng)想能否成為現(xiàn)實(shí)，什么時(shí)候成為現(xiàn)實(shí)，不知道。我們能做的是保護(hù)好現(xiàn)有的地球，
地球人共同行動(dòng)起來(lái)控制人口快速增長(zhǎng)，盡量調(diào)整生活習(xí)慣，節(jié)約使用地球資源——保護(hù)人
類自己。14.第①自然段中加點(diǎn)的“估計(jì)”一詞能否去掉？為什么？（3分）
15.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)一味地?cái)U(kuò)張生態(tài)腳印的危害是什么？（2分）16.文中畫線句用了什么說(shuō)
明方法？其作用是什么？（3分）17.讀完文章，你認(rèn)為應(yīng)怎樣做才能保護(hù)現(xiàn)有的地球和人類
自己？（請(qǐng)寫出兩個(gè)具體的做法）（4分） 參考答案：（三）14．（3分）不能，“估計(jì)”是指
“大概的預(yù)計(jì)”，表示句中的的數(shù)字是推測(cè)而來(lái)，并不是確切的，去掉語(yǔ)言就不準(zhǔn)確了。15. （2
分）整個(gè)地球的生態(tài)系統(tǒng)就面臨著在本世紀(jì)中葉發(fā)生大規(guī)模崩潰的危險(xiǎn)還會(huì)導(dǎo)致地球生物的
多樣性以前所未有的速度被破壞16. （3分）列數(shù)字，用數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了人類消耗的資源
多，一個(gè)地球已經(jīng)不夠用了。17. （4分）做法要具體，不能用文中原句回答。
腳印的閱讀短文篇二：腳印
腳 印
廖華歌
1、 山野里第一朵迎春花開(kāi)了，我留下了采擷和追求的腳印；園子里的第一陣果香飄來(lái)了，我留下了收獲和思考的腳��；混濁的小河邊，我留下了畏懼和退卻的腳�。荒酀舻狞S土路上，我留下了徘徊與進(jìn)擊的腳印??
呵，人在前面走，身后留腳印?? 無(wú)數(shù)的腳印，是一個(gè)個(gè)生命的著力點(diǎn)，時(shí)間將它連綴成一條蜿蜒曲折的
路。在這路上，刻記著生命的每一寸歷程，每一分價(jià)值?? 就在我這短暫的回首之間，我突然發(fā)現(xiàn)：走平坦的路，腳窩最淺；走泥濘的路，腳窩最深；留在石階上的腳印最久；留在荊棘中的腳印最美??望著那深深的腳印，我便仿佛又回到了當(dāng)時(shí)那汗流浹背的跋涉之中，又記起了 那跋涉的艱辛，更記起了那艱辛跋涉所贏來(lái)的勝利和這勝利激發(fā)起來(lái)的加倍的歡樂(lè)和信心。那是奮斗的標(biāo)記。那是開(kāi)拓的標(biāo)記！
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。腳印永遠(yuǎn)為開(kāi)拓者大書特書。 身后是腳印，前方是太陽(yáng)。不必徘徊顧盼，但只用力地走！
2、 獨(dú)立于自己的天地之間，自己便是整個(gè)世界了，讓自己從心靈的蝸居中敞敞亮亮地走出，然后把人世間的喧嘩與嘈雜當(dāng)成背景。 雙手合一是傾聽(tīng)大自然的歌聲，席地而坐是將自己幻化成一粒微塵、一朵白云抑或是一縷輕風(fēng)。靜靜地融在這空曠的時(shí)間里，讓陽(yáng)光從容地走過(guò)自己的額頭，走過(guò)自己的心境，走過(guò)季節(jié)的轍印，走過(guò)一眼無(wú)盡的空朦。這樣，冷漠就變成了親切、偉大就變成了普通！
3、回憶是書
柳 浪
歷史給我們每個(gè)一人張白紙，讓我們生命的足跡踩在這紙上。若有一日我們倦了，覺(jué)著該在一個(gè)午后或夜晚去丈量這點(diǎn)點(diǎn)的軌跡，便是我們開(kāi)始在 曉風(fēng)殘?jiān)孪螺p輕地回憶。
回憶是書。既不忍遺棄，又總得時(shí)時(shí)翻曬，時(shí)時(shí)朗讀。我們有許多悲哀 并不是未曾向往過(guò)未來(lái)，而是因?yàn)槲覀兙芙^回憶，或不愿提及曾經(jīng)的滄桑、 恥辱與血淚，如那一面殘缺、泛黃然而真灼的書頁(yè)。
直至重創(chuàng)之后，才有人驀然驚覺(jué)，蹀躞泥中苦苦追尋的所有謎底，原來(lái) 都印刻在昨日的書本上。而以往只是因?yàn)槲覀儫o(wú)法遠(yuǎn)離塵囂，去尋片時(shí)的清 靜，認(rèn)真地讀回憶之書。那么，陰雨過(guò)后，面對(duì)晴朗的藍(lán)天，正是我們?cè)撊ゴ蜷_(kāi)塵封的記憶的時(shí) 刻。
4、未知數(shù)
[俄]安德烈?查哈爾洛夫 ○戴堇 譯
我們都是凡人而不是神，這一簡(jiǎn)單的事實(shí)已足以使我們能夠正視自己。 在我們的靈魂之中，既有崇高圣潔的境界，又有卑微庸俗的本能；既會(huì)被美好的事物所吸引，又會(huì)被鄙俗的東西所誘惑。正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)那么需要、那么渴求愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神和能力。
我們每個(gè)人的生命都是一首敘事詩(shī)，這首詩(shī)在死神降臨之前是不會(huì)完結(jié) 的。無(wú)論它開(kāi)始的幾章是如何的平凡和未來(lái)的發(fā)展是如何的有限，但其最終 的結(jié)局都是我們所無(wú)法預(yù)料的。因?yàn)椋覀兊纳钍冀K處在更迭與變換之中，從生命的初始到其終結(jié)的過(guò)程中，可能交織著無(wú)數(shù)的艱辛和劫難，也可能融匯著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福，然而卻毫無(wú)例外地都 1
潛伏著、存在著無(wú)窮無(wú)盡的未知數(shù)。
但正是由于有了這些未知數(shù)，我們才能不停地渴望和不斷地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圓滿的生命結(jié)局。
5、音樂(lè)心情
薩仁圖婭
喧器的現(xiàn)代都市人沒(méi)有寧?kù)o，高尚者挑戰(zhàn)平凡而自我增壓，平俗人追求 價(jià)值導(dǎo)致內(nèi)心焦灼。潮起潮落，春去春來(lái)，誰(shuí)能逃得開(kāi)三分惆悵七分無(wú)奈？！ 因此，保鮮一種音樂(lè)心情，就是人人可及而常常忽略的心理調(diào)適的最佳方式。音樂(lè)心情，猶如遺志了歌詞的老山歌而親切依然的曲調(diào)，是星晨早起和月夜晚歸所感覺(jué)的生命的安寧，也可以在音樂(lè)中盡量放松的神經(jīng)??總之， 一種原本就是生活中平平凡凡的事物中流露出來(lái)的快樂(lè)的情感的本能，在盡享生活樂(lè)趣之后所悟到的真諦：那就是愛(ài)！對(duì)生活中真善美的摯愛(ài)！愛(ài)心使人優(yōu)雅溫柔，慈愛(ài)又令思想飛升！
音樂(lè)心情，是可以營(yíng)造出來(lái)的，盡管生活中希望與回憶相間，悲傷與喜 悅相雜，碧綠與金黃相混，一種早秋味道中，放飛心靈的音符，回到我們內(nèi) 心的就是最初純凈的靈魂。在天地間游歷一番之后，有情感做動(dòng)力，理性就不枯竭；以理性為指引，情感就不盲目。這時(shí)看人生，問(wèn)題不是如何發(fā)展，而是如何真正生活；不是怎樣操勞，而是如何享受寶貴的剎那；不是虛擲精 力，而是儲(chǔ)存，心之翼翔著。
在時(shí)間放慢腳步的地方，在思緒恣意飛揚(yáng)的地方，在任何生命存在的地 方，一種音樂(lè)心情，足使拒絕衰老的心不在世俗的歲月中沉淪
6、聆聽(tīng)世界的獨(dú)語(yǔ)
小 河
這世界越來(lái)越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂淀，有些人發(fā)得金玉滿堂，有些人栽得焦頭爛額??那么鄉(xiāng)離奇的劇目日復(fù)一日地在身邊上演，塵土飛揚(yáng)的嘈雜時(shí)常遮掩了我們的視聽(tīng)。
假如笑聲落在酒杯里，濺起的也許是醉人的歡樂(lè)；但是，兩行熱淚落進(jìn) 去呢？你是否還能以明媚的心情去對(duì)待生命與生活？
有時(shí)候，我們真該靜靜地坐下來(lái)，用一種平常的心境，聽(tīng)一聽(tīng)這世界擁 有的獨(dú)語(yǔ)。那是純凈的音樂(lè)，是大自然奉獻(xiàn)給我們的深沉的和聲。在星光晶 瑩的夜空與已然倦怠的大地間，雨滴順著樹的枝葉滑下來(lái)，落在窗玻璃和泥土上，發(fā)出透明的聲響；鳥語(yǔ)在雷聲中沉寂，花朵們甜美的語(yǔ)言卻在風(fēng)中飄揚(yáng)。詩(shī)韻回蕩的夜晚，靜穆的氛圍浸潤(rùn)著你的心靈，一道典麗的屏風(fēng)把所有 的紛繁蕪雜都擋在了心域之外。
天空高遠(yuǎn)而寧?kù)o。凝神聆聽(tīng)，你會(huì)突然間感到自己已是自然中一個(gè)和諧 的音符，以新的品質(zhì)融入宇宙之寥廓，自然之偉力，人生之蒼茫??
聆聽(tīng)世界的獨(dú)語(yǔ)，如品味一樽醞釀多時(shí)的質(zhì)醇佳釀。這一份清雅的純正， 這一份久遠(yuǎn)的情懷，時(shí)常會(huì)跳出日月的隙縫，在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，給我們 一份珍貴的安謐。
7、迎向風(fēng)雨
（臺(tái)灣）劉墉
我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉�(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問(wèn)某位登山專家。其中一個(gè)問(wèn)題是：“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅酱笥�，�?yīng)該怎么辦？” 登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該向山頂走�！薄盀槭裁床煌较屡�？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”我懷疑地問(wèn)。
2
“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下 跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死�！� 登山專家嚴(yán)肅地說(shuō)，“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”除了登山，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎？
8、靈魂在高處
大 仙
兩年前，一位女孩讓我看她寫的詩(shī)，有一句寫得很貴族：“靈魂在高處??” 這使我突然想起洛爾伽的詩(shī)句：“思想在高飛，我低著頭，在慢慢地走，慢慢地走，在時(shí)間的進(jìn)程上，我的生命向一個(gè)希望追求�！� 靈魂在高處，不知所系；情感在高飛，不知所鐘。但有時(shí)，我確乎在追尋一種茫然的光明，一種切入人生之后的遠(yuǎn)離。 像那個(gè)女孩那樣，我一直想讓自己永居高處，但有時(shí)又必須跌下來(lái)，狠摔一下，然后看到自己的影子揚(yáng)長(zhǎng)而去�？释环N有力量的人生，那就是由高往下直落�？磥�(lái)即使進(jìn)入商品社會(huì)，也有許多心靈拒絕商品化。像那個(gè)女孩，她曾經(jīng)把靈魂留在高處，她曾經(jīng)親近了純凈的微風(fēng)。 至少心靈總是干凈的，至少那個(gè)女孩擁有精神的玫瑰。
9、從容日子
吳新宇
有一只鳥，從空中飛過(guò)。須臾，又返回來(lái)。但已不是前面的那只鳥了。
這，就是日子。
日子是那只一去不復(fù)返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。惟其一去不返，才讓人珍惜。惟其相似，才產(chǎn)生悠閑。 朱自清寫一篇《匆勿》，把日子描繪成一個(gè)小頑童，我總想，日子哪里會(huì)那么匆匆呢？日子是結(jié)在園圃中的花苞，似開(kāi)未開(kāi)。日子是凝在果實(shí)上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的太陽(yáng)，欲休未休。日子不急。它不會(huì)受到驚嚇，也不怕騷擾。它有天地的外表，圣賢的內(nèi)心。它不會(huì)因?yàn)槟闩芩才�，你停它也停，你飛它也飛。它是永恒的流動(dòng)。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險(xiǎn)澗，它都呈同一種姿態(tài)，瀟灑而寧?kù)o。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過(guò)眼云煙。日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動(dòng)聲色。日子是一支隊(duì)伍，是一支螞蟻運(yùn)食的隊(duì)伍，一隊(duì)送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。 某日，某超級(jí)富豪為趕著一筆大生意，鉆迸他的超豪華轎車，風(fēng)弛電掣般開(kāi)向目的地�？稍诮徊媛房�，疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中，
人生只是一個(gè)過(guò)程。大家都從容點(diǎn)不好么？
10、答應(yīng)自己
呂瑞洲譯
答應(yīng)自己——將如此堅(jiān)強(qiáng)，任何東西也無(wú)法擾亂內(nèi)心的靜謐；和所見(jiàn)的每一個(gè)人談?wù)摰亩际顷P(guān)于健康、幸福和舒暢；讓你所有的朋友都感到他們各 有所長(zhǎng)；任何事物皆能窺見(jiàn)其光明之面，使你的樂(lè)觀信條處處應(yīng)驗(yàn)；只想最令人快感的事情，僅盼最讓人欣然的結(jié)局；對(duì)別人的成功，像對(duì)自己的成功報(bào)以一樣的歡呼；忘卻已住的過(guò)失，義無(wú)反顧地去爭(zhēng)取未來(lái)更大的建樹；將 永遠(yuǎn)面帶一種愉悅的容儀，向所遇的每一生靈送上一個(gè)可 3
心的笑意；將如此忙于完善自己，而無(wú)暇對(duì)他人吹毛求疵；將過(guò)于豁達(dá)，不會(huì)憂慮；將過(guò)于高貴，不屑動(dòng)氣；將過(guò)于硬朗，不知畏懼；將過(guò)于快活，不容心生芥蒂。
11、想 念
徐智慧
常常會(huì)無(wú)端地想念一些人。
想起一些人時(shí)，總感覺(jué)自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人 聯(lián)在一起。沒(méi)有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒(méi)有著落。但也不單是朋 友，一些不是朋友而不得不與他們發(fā)生聯(lián)系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛(ài)的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無(wú)所謂愛(ài)或恨的人分去了。你的生命被這 三種人分解去了。你在漫長(zhǎng)的歲月里想念他們，因此你覺(jué)得自己的生命實(shí)在而豐足。
幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛(ài)或恨或濃或淡或長(zhǎng)或 短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺(jué)得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)， 若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。
當(dāng)你想念滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上一層淡淡的暈光。 透過(guò)暈光，你再看他們，愛(ài)和憎都化做一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了
12、任其掙扎
朋友送給我一個(gè)蝴蝶的繭。據(jù)說(shuō)那會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶。
一天，那蛹破了一個(gè)小口，我坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎著，想要破繭而出。好像母親分娩一樣，那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有什么進(jìn)展。又過(guò)了一會(huì)，它好像筋疲力盡，停了下來(lái)。我決定幫它一把，于是把剩下的那部分剪開(kāi)了一道口。小蝴蝶終于完全出來(lái)了。
然而，它沒(méi)有像我預(yù)料的那樣展翅飛翔。它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抖動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一個(gè)腫腫的小蟲。它始終沒(méi)有飛起來(lái)。它一直在我的桌子上，帶著那對(duì)紫色的、萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦著蠕動(dòng)，直到死亡的來(lái)臨。
后來(lái)，從朋友那里得知，正是我的好心和性急斷送了蝴蝶美麗的生命。因?yàn)�，自然設(shè)計(jì)的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶破繭而出的掙扎中，它會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅。
我望著花園里飛舞的蝴蝶，突然真正明白為什么有人說(shuō)痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分�！獩](méi)有痛苦和奮斗，人生永遠(yuǎn)不可能完整，就像沒(méi)有掙扎的蝴蝶，永遠(yuǎn)不可能飛翔。
《失落的一角》，主角是一個(gè)缺了一個(gè)角的圓，它覺(jué)得自己不完美，于是便想找回來(lái)。
它在尋找這失落一角的時(shí)候，走得慢慢的。它看到了一朵花，它走到花前面聞一聞花的味道；它看到了一個(gè)小甲殼蟲，便跟甲殼蟲一邊走一邊聊天兒；它又碰到了一只美麗的蝴蝶，它便經(jīng)歷了一段美麗的愛(ài)情。后來(lái)它終于找到失落的那一角了，它把自己拼成了一個(gè)圓。于是它走起來(lái)飛快，像一個(gè)火車一樣快，停都停不下來(lái)。它看到花，可再也聞不到了；看到朋友甲殼蟲，也停不下來(lái)了；又看到了蝴蝶，可是它跑得太快了，撲了一個(gè)空。尋找了半生的圓，卻發(fā)現(xiàn)還是失掉一角比較好。于是它慢慢地讓自己走到路邊停下來(lái)，然后輕輕地把好不容易找到的角放下來(lái)，它現(xiàn)在又可以唱了：缺掉一角真好。
4
腳印的閱讀短文篇三：五年級(jí)數(shù)學(xué)5.3成長(zhǎng)的腳印(1)練習(xí)題及答案
第3課時(shí) 成長(zhǎng)的腳印(1)
基礎(chǔ)作業(yè)
不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。
1. 不規(guī)則圖形的估算與計(jì)算，可以把不規(guī)則圖形看成近似的（ ），再進(jìn)行估計(jì)和計(jì)算。
2. 成長(zhǎng)快樂(lè)。(假設(shè)每個(gè)小方格的面積是1 cm。)
(1) 歡歡1歲時(shí)手掌的面積約是( )cm。
22
(2) 歡歡5歲時(shí)手掌的面積約是( )cm。
2
(3)你現(xiàn)在手掌的面積約是多少？請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嬕划�。�?課標(biāo) 第一 網(wǎng)
3. 估計(jì)出下列圖形的面積。(假設(shè)每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1 cm。
)
4. 下面方格紙上的兩個(gè)圖形的形狀相同嗎？它們的面積有什么關(guān)系？估一估，數(shù)一數(shù)。
綜合提升
重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。X|k | B| 1 . c |O |m
5. 張大年叔叔想租用如圖的池塘養(yǎng)魚，平均每平方米年租金0.48元，這年他應(yīng)付租金約多少元？(假設(shè)每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示10 m。
)
6. 用籬笆圍成一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)(如圖)，其中一邊利用房屋的墻壁。已知籬笆長(zhǎng)60 m，求養(yǎng)雞場(chǎng)的面積。
7. 估計(jì)一下自己上衣的面積，并與同伴交流你的計(jì)算方法。
拓展探究
舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手。
8. 估計(jì)下列圖形的面積。(假設(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1 cm。
)
約________cm
約________cm
22
第3課時(shí)
1. 規(guī)則圖形 2. 略 3. 略
4. 略 5. 約1440元
6. 352 m 7. 略 8. 略 2
新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料
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