討債短文
發(fā)布時間:2017-02-09 來源: 短文摘抄 點擊： 
討債短文篇一：《討債》閱讀訓(xùn)練
閱讀訓(xùn)練
討債
⑴那是一個除去精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了�；璋档臒艄庀�，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊�？墒敲魈臁覀兙鸵_學(xué)了，姐妹仨的學(xué)費(fèi)便成為父母的負(fù)擔(dān)，尤其是大姐那筆不小的開支和她班主任對欠款學(xué)生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。
⑵全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽媽犀利的目光。她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
⑶爸終于下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的十塊錢了嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在??”
⑷媽呆了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ�！�?⑸陳家滿目窘迫、凄涼。唯一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼里掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著說：“那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子后，病倒了。幾口人吃飯，還要看病，實在還不上來，緩一緩行嗎？”
⑹媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也就不要了，可三個娃明天要交學(xué)費(fèi)，再窮不能窮孩子呀！”
⑺女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了。媽也夠狠心的，簡直是釜底抽薪。我對媽產(chǎn)生了一絲怒恨，甚至寒心：“媽——別要了??”
⑻不知道什么時候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓�，終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
⑼日子一天天過去，不知怎的，我有點掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。
⑽一年后的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢。媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你嗎，不用還�！薄安�，欠錢還錢是天經(jīng)地義的事，況且孩子他媽病已經(jīng)好了，家境已大大改善�！�
⑾媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
⑿后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那么困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的�！�
⒀那一瞬間，我不禁泫然淚下。
⒁我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
⒂那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。 （選自《時文選粹16～20精華版》第5頁，作者楊國華）
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、“那是一個除去精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。”這句話放在文章的開頭有什么作用？
2、第⑻自然段中寫道：“媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣�！闭埛治霎�(dāng)時“媽媽”的心理活動。
3、本文的敘事線索是（ ），按時間先后順序該線索貫穿起了以下內(nèi)容：（ ）——討錢——（）——送錢——還錢。 ４、如果讓你給本文另擬一個題目，你會擬什么題目呢？并簡要說說理由。
５、讀了本文，你佩服文中的母親嗎？為什么？
參考答案
１、 這句話揭示了本文故事發(fā)生的大背景，有了這句話，有利于讀
者理解文章內(nèi)容，把握人物特點。２、此時，“媽媽”內(nèi)心一直牽掛著陳家的困難，為大家的生活窘迫而嘆息。３、十塊錢、借錢、掙錢。４、無統(tǒng)一答案，只要抓住了文章主要內(nèi)容或中心即可。如題目擬為《善良》，理由：因為本文的主旨就是表現(xiàn)母親的善良的，整篇文章字里行間流淌著的都是母親的善良；再如題目擬為《十塊錢》，理由：“十塊錢”是本文的線索，正是這條線索串聯(lián)起了全文的內(nèi)容，安這個題目亦可激發(fā)讀者的閱讀興趣。５、佩服，因為她是個心地善良、處事果斷，且富于同情心的好鄰居、好媽媽。
（江西省遂川縣禾源中學(xué) 康劍飛 郭繼華/供稿 郵編343923）
討債短文篇二：初中生課外閱讀理解練習(xí)試卷含答案 討債
討債
那是一個除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了�；璋档臒艄庀拢瑡寯傞_自己的掌心，怎么數(shù)還差10塊�？墒敲魈臁覀兙鸵_學(xué)，姐妹仨的學(xué)費(fèi)便成為母親的負(fù)擔(dān)，尤其大姐那筆不小的開支和她班主任對欠款學(xué)生鄙夷的面孔也更令全家焦慮萬千。
全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又上，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
爸終于下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的10塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在??”
媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ�！”陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼里掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微，怯生生地囁嚅著：”那10塊錢早就該還了，可他她生下孩子后，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？”
媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也不要了，可三個娃明天要交學(xué)費(fèi)，再窮不能窮孩子呀！”
女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，她也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽——別要了??”
不知什么時候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候，手里攥著不知如何弄來的10塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓剩K于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。
一年后的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出10塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還�！� “不，欠債還錢是天經(jīng)地義的事，況且孩子他媽已經(jīng)好了，家里好過多了。”
媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女雙有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢，把10塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不安心的�！�
那一瞬間，我不禁潸然淚下。
我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。
試題：
1. 題目“討債”的具體含義是什么？
______________________________________________________________________。
2. 這篇文章的敘事線索是什么？
______________________________________________________________________。
3. “母親那一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心”是通過哪幾件具體的事體現(xiàn)出來的？______________________________________________________________________。
4. 母親的性格特征是什么？
______________________________________________________________________。
5. “再窮不能窮孩子”中兩個“窮”字的具體含義是什么？
______________________________________________________________________。
6. 文中哪些語句可以看出母親討債時的無奈？
______________________________________________________________________。
7. “爸眉頭緊鎖，欲言又止”一句中爸欲言什么？
______________________________________________________________________。
8. 寫出“我”對母親評價變化的四個詞語。
______________________________________________________________________。
9. 為文章最后一段寫幾句點評性的文字。
______________________________________________________________________。
參考答案：
1、母親為給三個孩子上學(xué)交學(xué)費(fèi)而到陳家討還借給陳家的10元錢
2. 10元錢
3、①年前借10元錢給極貧的陳家②因差學(xué)費(fèi)年后到陳家討還這10元錢③隨后掙錢又給陳家送去10元錢④一年后陳家主動上門還這10元錢
4、心地善良、目光深遠(yuǎn)、處事果斷
5、①貧窮 ②交不起學(xué)費(fèi)
6、“呆愣了片刻”、“深深地埋下頭”、“猶豫片刻”、“艱難地吐出”、“沉甸甸地嘆了口氣”
7、年前你不是借給了陳家10元錢嗎？說好年后還的，能不能去把那10元錢要回來？
8、寒心 疑問 潸然淚下 敬畏
9、略（這是一個開放性試題，要求考生對文章的議論性語段進(jìn)行評點，答案要求有個性）
討債短文篇三：閱讀答案
熬住就是一切
參考答案：
1．熬住就是一切；舉例論證。
2．在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風(fēng)得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數(shù)。
3．示例：不好。因為“龜兔賽跑”中的“龜”雖然跑得慢，但目標(biāo)明確，堅持不懈，很好地證明了中心論點；而“守株待兔”中的“宋人（農(nóng)夫）”雖然也在堅持，但異想天開，坐享其成，一味死守，與中心論點不符。（言之有理即可）
4．承上啟下（過渡）。（2分）
5．答出與中心論點基本吻合的名言警句即可。
6．去掉不好，因為“當(dāng)然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利”，使人生競技有了更多的選擇，從而使論證更嚴(yán)密。同時“但只要選擇參加，就不能不“熬” 住”，又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了中心論點：“熬煮就是一切”。如果去掉，論述顯得不夠嚴(yán)密，中心論點就顯得太片面、太絕對。（意思接近即可）
7．示例：熬，就是懷揣夢想，身心健康，腳踏實地，刻苦勤奮??堅持堅持再堅持�。ㄒ馑冀咏纯桑�
將興趣進(jìn)行到底
參考答案：
1“將興趣進(jìn)行到到底”或“興趣是成功的的起點，將興趣進(jìn)行到底是成功的關(guān)鍵！”或“有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力�！�
2（1）對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)（2）對學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的動力
3通過引用劉謙的事例引出論點
4例：我們要不斷進(jìn)步，就必須有持久的學(xué)習(xí)興趣。過去。我對語文學(xué)習(xí)忽冷忽熱，影響效果。要取得進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，長期快樂
媽媽是我心中的一團(tuán)火
1.窺2.委婉(婉轉(zhuǎn))
3.前者因信任我能獨(dú)立完成，所以放手；后者難度較大；除鼓勵外還具體幫助我，體現(xiàn)母親嚴(yán)格要求又循循善誘
4.“我”在媽媽的幫助下取得了成功由于吃驚而發(fā)愣的樣子
5.贊頌了一位仁慈、善良、感情豐富而又充滿理智的母親6.略
同情的眼神
參考答案：
1.寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人
2.為什么放過其他騎手，而單單只找我
3.霜雪使他的胡子像上了一層釉，寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了
4.(1)仁慈與同情，肯幫助別人(2)憑眼睛里流露出來的仁慈和同情之狀
5.因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情
6.以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，以后我要多多做這方面的事。
我長大了
參考答案：
1.希望早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
2.環(huán)境為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)。
3.因為我坐的車撞了人，自己還想一走了之。
4.想象中父親會嚴(yán)厲地批評我；因為他親眼看到我闖了禍，而闖禍?zhǔn)且軕土P的。
5.文章要突出的是我如何意識到什么是“長大”，“撞人”和“吃晚飯”交代了我意識到長大的具體內(nèi)容。
6.長大并不僅在于年齡，更在于心理。年齡大并不等于“長大”，年齡小也未必是沒有“長大”，“長大”的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感。
馬戲團(tuán)
參考答案：
1.這錢不是他的，是別人在幫助他
2.更突出父親樂于助人的品質(zhì)
3.他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)撝〕蠛痛笙?/p>
4.他有8個孩子，并有力量去帶領(lǐng)全家來看馬戲表演
5.他沒有力量帶領(lǐng)孩子們看馬戲他無法向孩子們解釋原因
6.(1)妻子扭過頭，把臉垂得低低的(2)這個父親的嘴唇發(fā)抖了
7.父親把買票的錢給了別人
今天就開始
參考答案：
1.想到的事要抓緊時間，立即動手
2.是誰，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫是女兒抓緊時間堅決不懈的結(jié)果
3.突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果
4.為了生態(tài)，為了環(huán)境，為了自然
5.略
海中救援
參考答案：
1.全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報償
2.(1)突出漢斯的精神(2)救援工作的困難(3)反映母親擔(dān)心的原因
3.突出漢斯參加救援的堅決
4.自愿救援隊員
5.（1）安慰母親，不要為他擔(dān)心(2)突出漢斯去救援的決心
6.突出母親擔(dān)心漢斯回不來，表現(xiàn)了母親對兒子的愛
7.略
難忘那張圓臉
參考答案：
1.（1）好�！坝行睂W(xué)生名字記不住，隱含著“有些”學(xué)生的名字記住了，而唯獨(dú)“那張圓臉卻依然那樣清晰”，“只有”對此起強(qiáng)調(diào)突出的作用(2)反襯“這張圓臉”給自己的印象之深
2.有關(guān)系。這兩點也是引發(fā)自己“暴怒”、“惱怒”的重要因素；同時，教務(wù)主任的談話也是“我”認(rèn)識變化的原因之一
3.圓臉的抽吸鼻涕聲引發(fā)的學(xué)生的議論和嗤笑，影響了教學(xué)秩序這一件事是矛盾爆發(fā)的導(dǎo)火線
4.教務(wù)主任的談話使我感到了自己的“失職”，認(rèn)識到刺傷一個需要理解的孩子的心的人不配稱老師，更無需說教學(xué)了
5.提醒自己教人要先教己，要理解學(xué)生
6.略
大學(xué)生
參考答案：
1.沒錯，從第⑥段可知那是一套中的第一卷
2.這是就《魯迅全集》的價值而言的
3.不好，用“摔”更符合人物自恃財大氣粗，盛氣凌人的特點
4.因為他已答應(yīng)給大學(xué)生把書留著
5.大學(xué)生愛好文學(xué)；監(jiān)考的是熟人；大學(xué)生與他兒子長相差不多
6.他冒名頂替去考技校，身份臨時改變；這種舞弊行為不符合一個大學(xué)生的身份形象
7.他經(jīng)受了一場人格的考試，卸下了思想包袱，所以輕松
“精彩極了”和“糟糕透了”
參考答案：
1. 急切
3. 因為“我”有個慈愛的母親，還有個嚴(yán)厲的父親
4. 熱情鼓勵 嚴(yán)格要求
5. 在生活中，不因取得成績受到表揚(yáng)而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心
6. 可以扣住文章最后一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。
秋葉
參考答案：
1. 秋葉完成了由生到死豐富母體的使命，悠然飄落，無怨無悔，超脫瀟灑的精神境界
2. 豐富母體 營養(yǎng)大地
3. 自己被秋葉的奉獻(xiàn)精神所感到，受到了生命的啟迪 指無私欲雜念
4. 第⑧段第一句話
5. 過渡（承上啟下）
生命是一種過程
參考答案：
1. B 2. 從青年到中年老年
3. 無論哪種選擇，你都將付出代價，或是“白紙”，或是“磨爛雙腳”，特別是努力后“什么都沒有”
4. 物質(zhì) 精神
5. 我努力過，奮斗過，此生無悔矣
6. 生命是一種過程，這個過程的主宰是你自己，只要你努力過，“結(jié)果”未必是最重要的。
賞畫
參考答案：
1. （1）（2）（3）/（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）/（14）
2. 故作姿態(tài)，以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處，讀懂作品的主題
3. 狡黠
4. 人不要不懂裝懂，故弄玄虛；應(yīng)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度
5. 提示：就中心思想或?qū)懽魈攸c（巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\(yùn)用）的一個角度做幾句闡發(fā)即可
月夜
參考答案：
1. 表現(xiàn)清風(fēng)明月之美妙，烘托同學(xué)們歡聚一堂的愉快心情。
2. 不能�！安洹笔锹刈�，表現(xiàn)了“我”怕被老師批評而欲進(jìn)不敢進(jìn)的心理；“踱”有“悠閑的走”之意，與當(dāng)時“忐忑不安”的心情不一致。
3. 指“我”受到老師行為的強(qiáng)烈感染，第一次感受到老師形象的無比高大。
4. 第一個月夜寫的是學(xué)生生活，側(cè)重表現(xiàn)同學(xué)情誼；第二個月夜寫的是老師對同學(xué)的關(guān)心，側(cè)重表現(xiàn)師生情誼。
5. 一天，“我”沒請假帶一位同學(xué)去看病，事后，班主任不但沒有批評“我”，還托“我”捎給那位同學(xué)50元錢。
光明的新曲
參考答案：
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