梅蘭芳短文閱讀答案篇一：二年級閱讀理解

閱讀短文，回答問題。 姓名

（1）

梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。他常常緊盯著空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

1、在文中找出與下列詞語意思相近的詞語。

經(jīng)常——（） 慢慢——（）

2、用“——”畫出梅蘭芳苦練眼神的句子。

3、“人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。”梅蘭芳的眼睛“會說話”指的是：（ ）

①梅蘭芳的眼睛靈活起來。 ②梅蘭芳能用眼睛說話。

4、是 ，使梅蘭芳取得了成功。

（2）

公雞和兔子、鴨子都是鄰居。

一天中午，鴨子向公雞借鏟子，公雞說：“我自己要用，不借�！� 過了幾天，兔子向公雞借盆子，公雞說：“我自己要用，不借�！� 傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，它急的又叫又跳。兔子和鴨子聽見了它的叫聲，都放下手里的活兒，跑來幫它搶修屋頂。

風停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。

1、照樣子，寫詞語。

又叫又跳 又（）又（） 又（）又（）

2、兔子和鴨子是怎樣幫公雞修屋頂?shù)�？用“——”畫出相關(guān)的句子。

3、公雞“不由得臉紅了”，是因為（ ）

①它很生氣。 ②它很著急。 ③它難為情了。

4、你從這個故事中懂得了什么道理？

梅蘭芳短文閱讀答案篇二：五年級語文參考答案1

家家樂教育蘇教版五年級語文試卷 （時間：60分鐘 總分：100）

一、基礎(chǔ)知識積累運用

（一）看拼音，寫詞語。6%

kāi záo chuǎi mó xiǒo qi biǎn é luó ziyù hán (開鑿) (揣 摩) (小氣)(匾額) (騾 子) (御 寒) （二）聯(lián)系句子理解詞語。4%

1．媽媽看中了一件衣服，無論質(zhì)地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。 “不足”指不夠完美，有缺點；“美”指 衣服的優(yōu)點 。

2．也不知怎么了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看來他得動動腦子了�！笆掳搿敝� 只花一半的力氣 ；“功倍”指 收到兩倍的 成效。

（三）完成下面的幾組句子練習。8%

1．面對有些人總是羨慕別人獲得成功，但自己不付諸行動的情況，我們可以用這樣一句古話啟迪他： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

同學們?nèi)〉煤贸煽�，你鼓勵他要繼續(xù)努力，如果用一個成語來表達整個意思，可以是：2．

；如果用一句詩來表達，可以是：。3．把“花開了”擴寫成一句含擬人手法的句子： 4．仿寫句子：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 鳥兒 ，那快樂就是 一片淡淡藍藍的天空 ；如果你是。（自由發(fā)揮，格式為數(shù)量詞+疊詞+是什么）

（四）完成一組有關(guān)“水”的題目。12%

1．說起“水”，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個“水”字，你能把它們填全嗎？

風聲雨聲濤聲，聲聲入耳； 海 水 江 水 河 水，水水相融。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:梅蘭芳短文閱讀答案)一色。

2．《孔子游春》里孔子論“水”的那段文字很耐人尋味，你不妨再回味一番。水奔流不息，是一切生靈的乳汁，它好像有德性。水沒有一定的形狀，或方或長 ，流必向下 ，和順溫柔 ，它好像有情義。水穿山巖， 鑿石壁 ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢 ，它好像有志向 ??由此看來，水是真君子��！孔子說這段話的目的是巧借流水教導弟子，教給他們做人的道理。在你學過的人物中，你認為 是真君子，因為 。

（五）亂句整理6%

（3）就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

（6）千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？ （4）我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

（1）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色 （5）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。 （2）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。 （六）選擇合適的詞句填空。8% 1．拜訪訪問 探訪

賈島去長安城郊（拜訪）一個叫李凝的朋友。

記者專題（ 訪問 ）了余秋雨，并邀請余秋雨到編輯部作客。 2．隨風潛入夜，潤物細無聲。 少壯不努力，老大徒傷悲。

我在田老師那里學習了四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我，真是 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲�！�

3．拳不離手，曲不離口 鐵杵磨成針——功到自然成

梅蘭芳是著名的京劇表演藝術(shù)家，成名之前他刻苦學藝，終于練就了一雙會說話的眼睛。這就叫鐵杵磨成針——功到自然成。

（七）按要求完成下面題目。6%

（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語，使兩句合并為一句。）1、張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。

2、我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句）

3、馬老師布置我們預(yù)習 《 師恩難忘 》 這篇課文，寫完作業(yè)后，我便讀書、查字典，進行預(yù)習。 （在原句上給句子加上標點符號）

二、閱讀理解。20%

（一） 包 容

清晨，陽光透過窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒有阻擋太陽，而是寬容地把它放進來。窗臺上的那缸金魚正歡快地游著。我把剛買來的一袋子小魚倒進魚缸，“老住戶”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是接納了。我突然覺得包容讓整個世界變得如此和諧。

沐浴著燦爛的陽光，我準備調(diào)色作畫，把紅黃兩種顏料擠在一起并調(diào)勻，兩種顏料都舍棄了自己的本色，以共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤上�！凹t色不再是“咄咄逼人”，它吸收了黃色的溫柔，放棄了自身的強硬；黃色不再“平淡無光”，主動吸取了紅的鮮麗，把自身的光亮隱藏了起來�！�

新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的相互包容，才變得既溫柔又美麗，同時不失紅的醒目與黃的亮麗�？磥砑t和黃沒有完完全全消失，只是隱藏自身的一些不足，相互包容了對方。

生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己，甚至排除異己�！皬娭凶杂袕娭惺帧�，想要不斷進步，虛心地接納他人，大度地容忍他人是很有必要的。

1．請你給下列詞語選擇意思，在括號里填上序號。3% 包容（ 3 ）寬容（ 1 ） 容忍（ 2 ） ①對別人的缺點或不足能理解，而且不計較。 ②對別人的缺點或不足能寬容忍受。 ③能容納別人的缺點和不足。

2．短文用了三個例子來說明“包容”帶來的和諧，請你用簡要的語言陳述。6% 例1： “包容”讓陽光和窗簾和諧相處 例2： “包容”讓“老住戶”和“新朋友” 和諧相處例3： “包容”讓紅黃兩種顏色和諧相處

3．文中說“我突然覺得包容讓整個世界變得如此和諧”，你能在第2自然段中用“ ”劃出有關(guān)句子來表達你對和諧的理解嗎？3%

（二）時 間

誰也無法描繪出他的面目，盡管世界上處處能聽到他的腳步聲。

當旭日驅(qū)散夜幕時，他不慌不忙地走著；當蓓蕾在春風中展開花瓣時，他悄無聲息地走著；當枯黃的樹葉在寒風中墜落時，他還是沉著而又默然地走著……

他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去…… 他是一把神奇而又無情的雕刻刀。他能把巨石裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的……

他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。他公正，無論你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是平民百姓、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便 時時刻刻守候在你的身旁 。 你漠視他，他就 悄無聲息地從你身邊溜走 。

有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙淹沒了他的腳印……

1．根據(jù)你的理解，把文中的兩句話補充完整。（4%）

2．這篇文章告訴我們: 在時間面前，任何人都是平等的，誰也不可能留住時間，也沒有誰能讓時光倒流，所以，我們應(yīng)該珍惜時間，不要讓時光白白流走。（4%）

三、作文30%

題目：我嘗到了 的滋味

提示：你在學習和生活中，一定經(jīng)歷了許多事，做了許多事。請你把印象最深的一件事寫出來，并談?wù)勛约旱那猩眢w會和感受。

要求：根據(jù)上述提示，將題目補充完整，然后作文。要求有中心，有條理，有真情實感，會使用標點符號，400字以上。

20×23=460

梅蘭芳短文閱讀答案篇三：小學二年級語文梅蘭芳學藝練習題[人教版]

內(nèi)容：14、梅蘭芳學藝 擬訂人：吳國靜 審核人：陳亞紅

一、看拼音，寫詞語。

xué yì d?n yáo hu? zhě zhù shì

jiàn jiàn lín hu? kǔ liànjǐn dīn

二、劃出下列漢字的正確讀音。

劇（jù jǜ） 緊（jǐn jǐn） 者（zě zhě）劉（liú luí）

練（niàn liàn） 勤（qín qín） 芳（fān fān）澤（zé zhé）

三、寫出下列字的部首。

靈（ ） 緊（ ） 延（ ） 翠（ ） 差（ ）

賠（ ） 登（ ） 盤（ ） 旋（ ） 較（ ）

四、連線。

飛翔的 眼睛 拜師 聞名

游動的 決心 世界 學藝

明亮的 鴿子 京劇 苦練

學藝的 魚兒 勤學 大師

五、寫出下列詞語的近義詞。

注視--（ ） 聞名--（ ） 靈活--（ ）

六、照樣子，用帶點的詞造句。

1、他常常緊盯空中飛翔的鴿子。

常常......＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

終于......＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按課文內(nèi)容填空。

梅蘭芳學藝的沒有。他常�？罩酗w翔的鴿子，或者水底游動的。日子一長，他的漸漸起來。人們都說，梅蘭芳的會了。

1、這段話共有＿＿＿句話。

2、用""畫出梅蘭芳苦練眼神的句子。

3、"梅蘭芳的眼睛會說話了"中"會說話"是指＿＿＿＿＿＿＿＿

4、從文中找出相應(yīng)的詞。

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