短文自信閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2017-02-12 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
短文自信閱讀答案篇一：短文閱讀答案。
A卷 父親
1．C F
2．職業(yè)是教師；根據(jù)是“備完課回到單身宿舍躺下了”；同是寫父親的文章；父親對(duì)子孫都愛，以及我的不孝。
3．答：從第二段中“抱我串門”“背我看病”“冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡”等可以看出父親也是母親。
4．“猶豫”是再三考慮，不能下決定的意思。由這個(gè)詞看出“我”行前空手去看望父親，在給父親買一個(gè)西瓜的問題上都再三考慮，下不了決定，舍不得一點(diǎn)錢，在物質(zhì)上沒有能盡孝，真不算是個(gè)孝子。
5．這表明了作者對(duì)父親的牽掛和思念。
6．答：父親外出工作，突然下雨，我祈禱老天不要下雨，寧愿把包子饅頭都給老天爺可以看出我是孝子；父親中風(fēng)，我連夜乘車買搶救藥可以看出我是孝子；我替父親按摩可以看出我是孝子等。
7．答：作者不能原諒自己在父親最需要的時(shí)候，既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)，讓他帶著缺撼走了。表達(dá)了作者“子欲養(yǎng)，而親不在”的遺憾，也有一種深深的自責(zé)。
B卷 愛的禮物
1．（1）幼稚，笨拙。（2）灰心失望。
2．可以寫：往事又浮現(xiàn)在眼前。也可以寫：回憶的門打開了??
3．“她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮”
“得意地”
“她臉上的笑容立刻飛走了”
因老師喜歡她的禮物而高興、興奮
4．答：老師稱贊學(xué)生稚拙的畫，并不是針對(duì)畫的水平，而是表示珍惜學(xué)生對(duì)自己愛的感情，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
5．有所圖的（或：有個(gè)人目的的；有功利思想的）
純潔無暇（或：純真等）
6．說明這種愛十分熱烈
7．議論；揭示中心、照應(yīng)前文
8．“愛的禮物”表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學(xué)生的老師才能體會(huì)到并珍惜它。
B卷 好吃的蘋果平凡的臉
1．蔑視
2．過分地看輕自己（毫無根據(jù)地自己看不起自己）。
3．維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象（不想讓別人看到自己的狼狽相）。盡管我的衣服半濕，感覺難受，但我臉上始終保持著平和自然的微笑。
4．老師居然冒著滂沱大雨來教課。
5．比喻
6．杰克對(duì)中國人有偏見，以高傲的態(tài)度對(duì)待“我”；經(jīng)過努力，我贏得了杰克的稱贊。
7．杰克在學(xué)習(xí)中一次次失敗，但“我”沒有嘲笑他，相反一直鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，不要懈怠。
豐富的知識(shí)（或“一定的才能”或“教學(xué)的藝術(shù)”）
8．重要的不在于外表，而在于品質(zhì)。
B卷_________________
1.壓得很慢低著頭茫然無措（或“前途茫然”）
2．逗“我”樂（如果答使“我”開心、高興，或以自己的快樂感染“我”等都對(duì)）
3．生命之樹長青。
4，微笑 希望（或信念）
5．C
6．答：指生活中偶爾像“我”一樣需要幫助和鼓勵(lì)的人們。
7．樂施于人，才是自己快樂的源泉。
8．《還給誰》
B卷 多年父子成兄弟
1．多年父子成兄弟
2．父親的兒子 兒子的父親也
3．絕頂聰明 很隨和平、 關(guān)心“我”的學(xué)業(yè)
4．兩一怕?lián)上担ɑ颍喝巳俗晕＃灶櫉o暇）
5．無教養(yǎng)，不分輩分。 平等民主
6．文章中事件很多，只要能用概括簡練的語言舉出一例就可。
7．議論升華主題，點(diǎn)明中心。
8．有逗號(hào)可以起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)化效果的作用（或：更突出了對(duì)那種想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親的譴責(zé)）
9．答：這樣寫是為了突出“多年父子成兄弟”這一中心；也體現(xiàn)了文章寫真實(shí)、說真話、抒真情的特點(diǎn)。
短文自信閱讀答案篇二：四年級(jí)語文經(jīng)典閱讀理解練習(xí)_有答案
目錄索引
1. 我要啟程了????????????????????2
2. 彎彎的小路????????????????????3
3. 最美的名字????????????????????4
4. 塞翁失馬 ????????????????????5
5. 自信????????????????????6
6. 愛書如命的人 ????????????????????7
7. 家鄉(xiāng)的小河????????????????????8
8. 洪水????????????????????9
9. 一朵不結(jié)果的桃花????????????????????10
10.一罐果醬 ????????????????????11
11.病房里的故事 ????????????????????12
12.第一趟班車????????????????????14
13.一只鴨子 ????????????????????15
14.母親的目光????????????????????16
15.父愛的高度????????????????????17
16.童年的饅頭????????????????????18
17.姚明????????????????????19
18.小草????????????????????20
19. 第一次見到大江 ????????????????????21
20.觀潮????????????????????22
21．春來了????????????????????23
22．春潮 ????????????????????24
23 答案以及授課指南????????????????????25
1 / 30
我要啟程了。
媽媽，你卻哭了。
我要啟程了。昨天黃昏時(shí)我告訴你，說天邊
飛過一隊(duì)大雁，你默默凝視著我，為什么目光里
竟閃過一絲黯然？今天早上，我把自己在雁陣?yán)?/p>
的位置指給你看，你卻哭了，問：?為什么不能晚
點(diǎn)兒......比如說明天......?
心永遠(yuǎn)屬于你，媽媽，但翅膀不屬于巢。我
要啟程了，因?yàn)槲沂茄恪?/p>
我要啟程了。小木屋里昏暗的油燈，整整亮
了一夜，你坐在我的床頭，就像守護(hù)我小時(shí)偶的那只搖籃。一定是想起了那些雨很瘋狂的夜
晚，想起了你怕雷聲的小雛雁是怎樣顫顫地依偎在你的身邊......一定是想起了你曾注入他
的一切，生命、青春和勇敢，想起了他給你帶來的一切，幸福、未來和尊嚴(yán)......一定是想
起了那條路，那條你沒能飛完的路，又要有一雙更有力的翅膀，鋪向金秋的藍(lán)天......是的，
一定是想起了這一切，因?yàn)閶寢尶蘖恕?/p>
我要啟程了。是怕打濕了我的雙翼嗎？你轉(zhuǎn)過身，悄悄擦去淚珠，又最后叮囑我，別忘
了回家的路......
放心吧！媽媽。無論我要飛多高多遠(yuǎn)，無論這飛翔里有多少風(fēng)暴，多少艱難，只要有你
的祝愿，就沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定為你銜回綠色，銜回綠色的春天。
我要啟程了。再見，媽媽。
再見了，我的巢......
1.“我要啟程了”是指：（2分）
______________________________________________________
2.“我要啟程了�！薄皨寢專銋s哭了”這是因?yàn)椋海?分）
______________________________________________________
3.“我要啟程了”在文中多次出現(xiàn)，表達(dá)了：（2分）
______________________________________________________
4.你是怎樣理解“只要有你的祝愿，就沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定能為你銜回
綠色，銜回綠色的春天”這句話的？（2分）
______________________________________________________
5.讀完了這篇文章，你想起了那些有關(guān)母愛的名言？（2分）
_______________________________________________________________________________
備注：該篇可以用于朗誦比賽，背景音樂《kiss the rain》
2 / 30
①驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路
上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路
窄，人擠。突然，?唿啦?一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。
②呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：?大家
別動(dòng)！?
③人群立刻靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去
撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰……
④?完了！?姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，
一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃
果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
⑤?閨女，別著急。?老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)�，打斷了姑娘的追憶�?/p>
⑥?姑姑，給你。?婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
⑦紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
⑧姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
⑨這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一
朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
⑩噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1、 從文中找出下面詞語的近義詞：（3分）
頓時(shí)（） 出現(xiàn)（ ） 回憶（ ）
2、 從文中找出下面詞語的反義詞：（3分）
寒冷（）舒展（ ）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（ ）
3、 照樣子寫詞語：（6分）
四面八方：_______________、_________________、_________________
搖搖晃晃：_______________、_________________、_________________
4、 用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。 （2分）
5、 用“————”畫出對(duì)姑娘外貌進(jìn)行描寫的句子。 （2分）
6、 文章中兩次寫到姑娘的淚水。（2分）
第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)開_______________________________；
第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開____________________________________。
7、為短文確定中心思想：（） （2分）
A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。B、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。
C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。
8、畫線句子中的“風(fēng)”表面上指______________________________________，（2分）
實(shí)際上是指____________________________________.
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第三篇：最美的名字 （14分）
①在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以?名字的故事?為題
做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chú zhuō)于表達(dá)的女生摘走
了?最美的名字?的桂冠。
②這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)
由來）――
③我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，
不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性
命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，
喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱
著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，
可我說什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出來。?這孩子的
命怕是保不住了。?一個(gè)阿姨傷心地說。
④?是啊，(即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也
行��！?另一個(gè)阿姨也絕望地說。
⑤突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)
阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過去了，（1）我們
竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)?吃唾沫?的孩子從此改
名叫?秦沫沫?。
⑥沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×�。那一刻，我�?/p>
一遍遍在心底默念著?秦沫沫?這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，
感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1、用“________”畫出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）
2、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。 （2分）
絕望：________________________________
非同尋常：________________________________
3、短文中有兩個(gè)“我們”，（3分）
其中第（1）處的“我們”指的是___________；
第（2）處的“我們”指的是___________，
我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開___________________。
4、這篇短文主要寫了什么？ （2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5、請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說幾句話。 （2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4 / 30
第四篇：塞翁失馬 （12分）
①從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來來往往的過客都尊稱他為?塞翁?。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。
②有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為然，他反而釋懷地勸慰大伙兒：?丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？?
③果然，沒過幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說：?唉，誰知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢？?
④塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不疲。終于有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑筅s緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話：?誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？?
⑤又過了一年，胡人大舉人侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻�(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。
⑥這個(gè)故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語：?塞翁失馬，焉知非福。?它說明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。
1、根據(jù)上下文理解詞語。（2分）
（1）釋懷：________________________________________________
（2）憂心忡忡：____________________________________________
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）
邊塞（sài sa）相鄰（lín ling）
喜不自禁(jīn jin)樂此不疲（pí bǐ）
3、用“_____”在短文中畫出表達(dá)塞翁性格的句子。（2分）
4、用“=====”在短文中畫出這個(gè)寓言說明的道理。（2分）
5、讀了這個(gè)故事，我的感受是：____________________________（2分）
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短文自信閱讀答案篇三：四年級(jí)閱讀01(答案)
1、我要啟程了
我要啟程了。
媽媽，你卻哭了。
我要啟程了。昨天黃昏時(shí)我告訴你，說天邊飛過一隊(duì)大雁，你默默凝視著我，
為什么目光里竟閃過一絲黯然？今天早上，我把自己在雁陣?yán)锏奈恢弥附o你看，
你卻哭了，問：?為什么不能晚點(diǎn)兒......比如說明天......?
心永遠(yuǎn)屬于你，媽媽，但翅膀不屬于巢。我要啟程了，因?yàn)槲沂茄恪?/p>
我要啟程了。小木屋里昏暗的油燈，整整亮了一夜，你坐在我的床頭，就像
守護(hù)我小時(shí)偶的那只搖籃。一定是想起了那些雨很瘋狂的夜晚，想起了你怕雷聲
的小雛雁是怎樣顫顫地依偎在你的身邊......一定是想起了你曾注入他的一切，
生命、青春和勇敢，想起了他給你帶來的一切，幸福、未來和尊嚴(yán)......一定是
想起了那條路，那條你沒能飛完的路，又要有一雙更有力的翅膀，鋪向金秋的藍(lán)
天......是的，一定是想起了這一切，因?yàn)閶寢尶蘖恕?/p>
我要啟程了。是怕打濕了我的雙翼嗎？你轉(zhuǎn)過身，悄悄擦去淚珠，又最后叮
囑我，別忘了回家的路......
放心吧！媽媽。無論我要飛多高多遠(yuǎn)，無論這飛翔里有多少風(fēng)暴，多少艱難，
只要有你的祝愿，就沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定為你銜回綠色，銜
回綠色的春天。
我要啟程了。再見，媽媽。
再見了，我的巢......
1.“我要啟程了”是指：（2分）
_____
2.“我要啟程了�！薄皨寢專銋s哭了”這是因?yàn)椋海?分）
_____
3.“我要啟程了”在文中多次出現(xiàn)，表達(dá)了：（2分）
_________
4.你是怎樣理解“只要有你的祝愿，就沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定
能為你銜回綠色，銜回綠色的春天”這句話的？（2分）
_____
5.讀完了這篇文章，你想起了那些有關(guān)母愛的名言？（2分）
____
2、彎彎的小路 （22分） 彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏
子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，?唿啦?一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏
兒在地上滾動(dòng)起來。
②呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷
聲：?大家別動(dòng)！?
③人群立刻靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的
婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰……
④?完了！?姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
⑤?閨女，別著急。?老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)�，打斷了姑娘的追憶。�?姑姑，給你。?婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
⑦紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
⑧姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
⑨這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
⑩噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1、 從文中找出下面詞語的近義詞：（3分）
頓時(shí)（ 立刻 ） 出現(xiàn)（ 浮現(xiàn) ） 回憶（ 追憶 ）
2、 從文中找出下面詞語的反義詞：（3分）
寒冷（炎熱 ）舒展（緊縮 ）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（搖搖晃晃）
3、 照樣子寫詞語：（6分）
四面八方：__五光十色__、___千軍萬馬___、___千方百計(jì)___
搖搖晃晃：__平平安安____、___干干凈凈___、___郁郁蔥蔥____
4、 用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。 （2分）
5、 用“————”畫出對(duì)姑娘外貌進(jìn)行描寫的句子。 （2分）
6、 文章中兩次寫到姑娘的淚水。（2分）
1. 第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)?/p>
第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開_人們熱心的幫助她， 使她感動(dòng)
________________。
7、為短文確定中心思想：（ C ） （2分）
A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。B、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。
C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。
8、畫線句子中的“風(fēng)”表面上指______自然的風(fēng) ________________，
實(shí)際上是指_______心靈上柔和的風(fēng)_____________.（2分）
3、最美的名字 （14分）
①在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以?名字的故事?為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chú zhuō)于表達(dá)的女生摘走了?最美的名字?的桂冠。
②這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng) 由來）――
③我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出來。?這孩子的命怕是保不住了。?一個(gè)阿姨傷心地說。
④?是啊，(即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行��！?另一個(gè)阿姨也絕望地說。
⑤突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過去了，（1）我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)?吃唾沫?的孩子從此改名叫?秦沫沫?。
⑥沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×�。那一刻，我們一遍遍在心底默念�?秦沫沫?這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1、用“________”畫出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）
2、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。 （2分）
絕望：_一點(diǎn)希望都沒有，失去信心。__
非同尋常：____不同于一般的________
3、短文中有兩個(gè)“我們”，（3分）
其中第（1）處的“我們”指的是_秦沫沫和兩個(gè)阿姨_；
第（2）處的“我們”指的是__同學(xué)們_，
我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開名字的由來是一個(gè)感人的故事_。
4、這篇短文主要寫了什么？ （2分）
_________________________________________________________________________
5、請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說幾句話。 （2分）
____
_____________________________________________________________________
4、塞翁失馬 （12分）
①從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來來往往的過客都尊稱他為
?塞翁?。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。
②有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來了。鄰居
們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜�？墒侨虆s不以為然，他反而釋懷地勸慰大伙兒：?丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？?
③果然，沒過幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，并且還帶回了一
匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說：?唉，誰知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢？?
④塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬
兜風(fēng)，樂此不疲。終于有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑筅s緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話：?誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？?
⑤又過了一年，胡人大舉人侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都
被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻�(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。
⑥這個(gè)故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語：?塞翁失馬，
焉知非福。 （1）釋懷：
（2）憂心忡忡：_
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）
邊塞（sài sa）相鄰（lín ling）．．
喜不自禁 樂此不疲（pí bǐ） ．．
3、用“_____”在短文中畫出表達(dá)塞翁性格的句子。（2分）
4、用“=====”在短文中畫出這個(gè)寓言說明的道理。（2分）
5、讀了這個(gè)故事，我的感受是：__（2分）
5、自 信 （17分）
美國著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起他小時(shí)候經(jīng)歷過的一件觸動(dòng)心靈
的故事：
①一天，幾個(gè)白人小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車
進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買一個(gè)，非常高興地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。
②在公園的一個(gè)角落里躺著一個(gè)皮膚很黑的小男孩，他羨慕地看著白人小孩
在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩。因?yàn)樽员啊?/p>
③白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的
語氣問道：?您可以賣一個(gè)氣球給我嗎？?老人用慈祥的目光打量了他一下，溫和地說：?當(dāng)然可以。你要一個(gè)什么顏色的？?
④小孩鼓起勇氣回答說：?我要一個(gè)黑色的。?臉上寫滿滄桑的老人驚異地看
了看小孩，立即給了他一個(gè)氫氣球。
⑤小孩開心地拿過氣球，小手一松，黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍(lán)天白云
的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。
⑥老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺
子，說：?記住，氣球能不能上升，不是因?yàn)榭陀^存在的顏色、形狀，而是氣球
內(nèi)充滿了氫氣；一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信。?
⑦當(dāng)時(shí)，孩子對(duì)老人的話并不在意，也沒有領(lǐng)會(huì)，后來漸漸長大了，老人的
這席話在他的腦海里越來越深，至今難忘。
⑧那個(gè)黑人小孩便是基恩。
1、 寫出下列詞語的近義詞。 （5分）
溫和（ 溫柔 ）驚異（ 驚奇 ）別樣（ 特別）
冉冉（ 徐徐）在意（注意 ）
2、找出最能體現(xiàn)那個(gè)黑人小孩“自卑”的詞語。（2分）
3、“孩子對(duì)老人的話并不在意�！崩先说脑捴傅氖鞘裁矗坑谩癬______”劃出來。 （2分）
1. 4、畫線部分可以用（刻骨銘心、銘記于心、終生難忘）這個(gè)成語代替。（2分）
5、請(qǐng)寫出四個(gè)與“打量”意思相同的詞語。（4分）
2.
6、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？ （2分）
___
6、愛書如命的人 （25分）
① 在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為?愛書如
命?的人。
②幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時(shí)，大人給了他?押歲錢?，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來買書看。∣成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買不到的稀有的好書，就新自動(dòng)手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。∣在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊(cè)書里有污損，也沒有一冊(cè)書是破散的。∣
③魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的?書帳?統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 （8分）
(1)平常：近義詞( 尋常 ) 反義詞( 特別)
(2)清貧：近義詞( 貧苦) 反義詞( 富裕)
(3)破散：近義詞( 破陋/破損 ) 反義詞( 完好/完整 )
(4)愛好：近義詞( 喜好 ) 反義詞( 討厭)(來自:www.huhawan.com 蒲公英文摘:短文自信閱讀答案)
2.據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。 （5分）
(1)形容(讀過的書)很多。( 浩如煙海 ) (2)經(jīng)過了很長時(shí)間也不會(huì)忘記。(經(jīng)久不忘)
(3)得到的收益很大。(得益匪淺)(4)經(jīng)過了很長時(shí)間還是新的。 (歷久常新)
(5)形容非常有條理。(井井有余)
3.照要求填空。
(1) 這篇文章的中心句是：（2分）
____
這句話的意思是：_____書對(duì)魯迅來說，十分重要________________________
(2)寫出短文中相互照應(yīng)的句子：（2分）
_和____
(3)抄書使魯迅“得益匪淺”，具體表現(xiàn)在：（2分）
_______
魯迅的書“歷久常新”。表現(xiàn)在：_沒有一冊(cè)書里有污損，也沒有一冊(cè)書是破散的。
4.讀第二節(jié)，用“︱”給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意與節(jié)意。 （3分） 層意：_①魯迅攢錢買書看②魯迅抄書看，記憶力特別好③魯迅修書的習(xí)慣 節(jié)意：____魯迅對(duì)書十分喜愛_____________________________________
5.你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。（3分）
_____________________________________________________________________
家鄉(xiāng)的小河 （10分）
①在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，②小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像
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