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絲瓜短文

發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

絲瓜短文篇一:神奇的絲瓜 閱讀答案

1、在絲瓜成長(zhǎng)過程中,哪些神奇的現(xiàn)象引起了作者的深思?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2、“兩個(gè)瓜不知道從什么時(shí)候突然彎(“彎”為加點(diǎn)詞)了起來,把軀體放在老太太的窗臺(tái)上,從下面看上去,活像兩個(gè)粗大彎曲的綠色牛角!逼肺毒渲屑狱c(diǎn)詞的作用。

3、作者心中的絲瓜是怎樣的一個(gè)形象,為什么?

4、品讀課文,說說作者看待事物的方式給了你什么啟迪。

1:①絲瓜秧生長(zhǎng)迅速,細(xì)秧能養(yǎng)育出濃綠的瓜葉,充滿了活力與生機(jī)。②絲瓜能控制瓜的生長(zhǎng),似乎有思想。

2這兩個(gè)動(dòng)詞描繪了絲瓜主動(dòng)調(diào)整生存狀態(tài)的動(dòng)作,表現(xiàn)出絲瓜具有主動(dòng)性,似乎有思想的特點(diǎn)。

3在作者心中,絲瓜好像是一位智者,因?yàn)樗軓娜莶黄鹊貞?yīng)對(duì)各種生存環(huán)境。 4把植物當(dāng)作一個(gè)生命去看待,細(xì)心觀察,用心體味和思考,并從中獲得生活的啟示。

絲瓜短文篇二:寫絲瓜的作文1400字

寫絲瓜的作文1400字 絲瓜有了思想 今年春天,孩子們?cè)诜壳翱盏厣祥_辟出來了一個(gè)一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個(gè)籬笆,移來了一棵玉蘭花樹,栽上了幾株月季花,又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃,雖然也鋪上了一層河泥,但估計(jì)不會(huì)起很大的作用,大家不過是玩玩而已。 過了不久,絲瓜竟然長(zhǎng)了出來,而且日益茁壯。絲瓜秧甚至爬出了籬笆,爬上了樓墻。以后,每天看絲瓜,總比前一天向樓上爬了一大段,最后競(jìng)從一樓爬上了二樓,又從二樓爬上了三樓。說它每天長(zhǎng)出半尺,絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細(xì)繩一般粗,如不注意,連它的根在什么地方都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料,供應(yīng)前方,使得上面的葉子長(zhǎng)得又肥又綠,爬在灰白色的墻上,一片濃綠,給土墻添了無限活力與生機(jī)。 這讓我感到很驚奇。我的興趣隨之大大提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù),我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉,陷入沉思,想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)…… 又過了幾天,絲瓜開出了黃花。再過幾天,有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長(zhǎng)越長(zhǎng),越長(zhǎng)越大,重量當(dāng)然也越來越增加,最初長(zhǎng)出的那一個(gè)小瓜競(jìng)把瓜秧墜下來了一點(diǎn),直挺挺地懸垂在空中,隨風(fēng)搖擺。

我真是替它擔(dān)心,生怕瓜秧經(jīng)不住這一份重量,瓜會(huì)整個(gè)兒地從樓上墜了下來落到地上。 然而不久就證明了,我這種擔(dān)心是多余的。最初長(zhǎng)出來的瓜不再長(zhǎng)大,仿佛得到命令停止了生長(zhǎng)。在上面,在三樓的窗臺(tái)上,卻長(zhǎng)出來了兩個(gè)瓜,這兩個(gè)瓜后來居上,發(fā)瘋似地猛長(zhǎng),不久就長(zhǎng)成了小孩胳膊一般粗了。這兩個(gè)瓜加起來恐怕有五六斤重,那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢?我又擔(dān)心起來。沒過幾天,事實(shí)又證明了我是杞人憂天。兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來,把軀體放在那窗臺(tái)上,從下面看上去,活像兩個(gè)粗大彎曲的綠色牛角。 不知道從哪一天起,我忽然又發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)大瓜的下面,在二三樓之間,在一根細(xì)秧的頂端,又長(zhǎng)出來了一個(gè)瓜,垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心。哼@個(gè)瓜上面夠不到窗臺(tái),下面也是空空的;總有一天,它越長(zhǎng)越大,會(huì)把上面的兩個(gè)大瓜也墜下來,一起墜到地上,同它的根部聚合在一起。 然而一天早晨,我卻看到了奇跡。同往日一樣,我習(xí)慣地抬頭看瓜:下面最小的那一個(gè)早已停止生長(zhǎng),孤零零地懸在空中,似乎一點(diǎn)分量都沒有;上面窗臺(tái)上那兩個(gè)大的似乎長(zhǎng)得更大了,威武雄壯地壓在窗臺(tái)上;中間的那一個(gè)卻不見了。我看看地上,沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí),卻看到那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜,平著身子躺在緊靠樓凸出的一個(gè)臺(tái)子上。這真讓我大吃一驚,這樣一個(gè)原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?這個(gè)凸出的臺(tái)子無論是從上面還是從下面都是無法上去的,絕不會(huì)有人把絲瓜擺平的。 我百思不得其解,徘徊在絲瓜下面,像達(dá)摩老祖一樣,面壁參禪。我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想,它能考慮問題,而且還有行動(dòng):它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長(zhǎng);它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方,給這樣的瓜特殊待遇,讓它們瘋狂地長(zhǎng);它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話,無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是,如果真是這樣的話,又實(shí)在令人難以置信。絲瓜用什么來思考呢?絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動(dòng)呢?上下數(shù)千年,縱橫幾萬里,從來也沒有人說過絲瓜會(huì)有思想,我左考慮,右考慮,越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對(duì)話,這是一個(gè)沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子,綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面,陷入夢(mèng)幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù),無言靜觀。它恰然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。

絲瓜短文篇三:牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

篇一:牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

答案【小題1】比喻、擬人(2分),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了絲瓜花生長(zhǎng)旺盛(1分),表達(dá)了“我”對(duì)它的喜愛之情。(1分)【小題2】表明栽種得隨意,強(qiáng)調(diào)絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高,表現(xiàn)絲瓜的平凡。(3分)【小題3】對(duì)比手法(1分),在清苦條件下、平淡生活中,人們之間的親情、人情味卻是濃郁的。

解析【小題1】試題分析:“活像撒野的小孩,吵著嚷著,牽著爬著,伏著吊著就是要牽入我家”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了絲瓜花生長(zhǎng)的旺盛,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)它的喜愛之情?键c(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法及其作用

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的分子能力。點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí),首先要判斷句子所使用的修辭手法,然后寫出該修辭手法的一般作用,再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等,而每一種修辭手法又各有其作用,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理,寫作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用,以增加文章的文采!拘☆}2】試題分析:” 母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽,澆兩瓢糞水,割幾根山垴上的狗刺圈著,算是給它安了個(gè)窩”句中的加點(diǎn)詞“算是”寫出了母親栽種絲瓜的隨意性,同時(shí)也說明了絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高,容易栽種。點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí),首先要判斷句子所使用的修辭手法,然后寫出該修辭手法的一般作用,再結(jié)合具體句子分析詞語表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等,而每一種修辭手法又各有其作用,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理,寫作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用,以增加文章的文采!拘☆}3】試題分析:“這樣的日子雖窮,湯雖清,卻能喝出溫暖熱氣來”這句話運(yùn)用了對(duì)比的手法,將清苦條件下、平淡生活與人們之間的親情、人情味進(jìn)行比較,突出親情、人情味的濃郁。考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文中重要句子含義的分析能力。點(diǎn)評(píng):怎樣才能使思維直切要點(diǎn),快速準(zhǔn)確地分析其含義和作用呢?對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法,根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí),明確作者所要表達(dá)的意思,然后把所用修辭去除,用自己平實(shí)的語言把反話說正,委婉說直,比喻說清楚,象征說明白。意思隱晦難懂的句子,或深?yuàn)W,或抽象,或省略,我們應(yīng)該把深?yuàn)W說淺顯,抽象說具體,省略補(bǔ)完整。【小題4】試題分析:絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高,而且生命力旺盛,總是攀爬到高處,結(jié)很多絲瓜,絲瓜老了,它的瓤還能當(dāng)抹布用,給我們的童年也帶來很多樂趣??以絲瓜花為背景的平凡人生是平凡樸實(shí)的人生;積極進(jìn)取的人生;充滿奉獻(xiàn)精神的人生;具有極強(qiáng)適應(yīng)能力的人生;富有人情味的人生?键c(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的提取、概括、篩選的能力。點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí),要認(rèn)真閱讀文章,理清文章思路,或按照作者的敘述順序,來提煉、概括。

篇二:牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

篇三:牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

篇五:牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

⑤爬得最高的絲瓜,往往蓄的時(shí)間最久,因?yàn)樗赖米罡,摘不夠,母親干脆讓它蓄老,做絲瓜種。它高高地吊在泡桐樹上打秋千,幾場(chǎng)秋風(fēng)秋雨過后,它就沒了顏色,空了皮囊。母親把鐮刀綁在桿子上把它割下來,剖開取籽做種,絲瓜瓤用來洗碗或洗澡。母親每每說,絲瓜真是個(gè)寶呀,不但好吃,吃的時(shí)間長(zhǎng),養(yǎng)活一家人,這絲瓜瓤還好用,去污強(qiáng)呢。⑥ 種瓜東井上,冉冉自逾垣,瓜葛相結(jié)連,蔓延自登垣。 這首小詩(shī)既是對(duì)絲瓜的勾勒。鄉(xiāng)野的房前屋后,田田畈畈,溝頭井邊,只要有一口井,有一坯泥,那里就是絲瓜容身之所,扎根之地,哪里有陽(yáng)光,它就往哪里爬,哪里牽 ⑦我愛牽到我家的絲瓜花。我愛這以絲瓜花為背景的平凡人生。1.第①自然段中,畫線句用了什么修辭手法?起什么作用?(4分)2.分析句中加點(diǎn)詞語的作用。(3分)母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽,澆兩瓢糞水,割幾根山垴上的狗刺圈著,算是給它安了個(gè)窩。3.第④自然段結(jié)尾 這樣的日子雖窮,湯雖清,卻能

喝出溫暖熱氣來 一句在寫法上有什么特點(diǎn)?又有怎樣的深刻含義?(5分)4.文章結(jié)尾作者說的 以絲瓜花為背景的平凡人生 ,從選文看,以絲瓜花為背景的平凡人生具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)用自己的話概括回答。(4分)【答案】1.(4分)比喻、擬人。(2分) 生動(dòng)形象地表現(xiàn)絲瓜花生長(zhǎng)旺盛,富有情趣。(2分)2.(3分)表明栽種得隨意,強(qiáng)調(diào)絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高,表現(xiàn)絲瓜的平凡。3.(5分)對(duì)比手法。(2分)在清苦條件下、平淡生活中,人們之間的親情、人情味卻是濃郁的。(3分)4.(4分)以絲瓜花為背景的平凡人生是平凡樸實(shí)的人生;積極進(jìn)取的人生;充滿奉獻(xiàn)精神的人生;具有極強(qiáng)適應(yīng)能力的人生;富有人情味的人生。(意思對(duì)即可。

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