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毀滅短文

發(fā)布時間:2017-02-13 來源: 短文摘抄 點擊:

毀滅短文篇一:《圓明園的毀滅》課文

人教版五年級上冊第七單元

21 圓明園的毀滅

圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!

圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,反以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不公有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣化成了一片灰燼。

毀滅短文篇二:五上語文《圓明園的毀滅》作業(yè)本答案

21 圓明園的毀滅

1 給帶點字選擇正確的讀音,打上“√”。

(1)圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏(lónɡ .nónɡ)剔(tì tī)透的亭臺樓閣。

(2)我國這一園林藝術的瑰(kuì ɡuī)寶、建筑藝術的精華,就這樣化成了一片灰燼(jìn jìnɡ)。

(3)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量(liánɡliànɡ)的損失,也是世界文化史上不可估量的損失! 2 根據(jù)意思寫成語。

(1)舉世聞名

(2)眾星拱月

(3)奇珍異寶

3 照樣子,用帶點的詞語寫句子。

例1:有??也有??——公園里,有五彩繽紛的奇花異草,也有高大挺拔的樹木。

例2:是??也是??——父母是我們最親近的人,也是我們的第一任老師。

4 課文中有很多描寫圓明園昔日輝煌的語句,我想把我最喜歡的句子寫下來。

(1)圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。

(2)園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如,蓬萊瑤臺,武陵春色。

(3)園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。

(4)圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

5 品讀課文精彩片段,完成練習。

(1)按要求寫詞語。

①近義詞:任意(隨意) 奉命(受命)

②反義詞:破壞(保護) 銷毀(保存)

(2)英法聯(lián)軍闖進圓明園后是怎么做的?請用文中的詞語概括。

① 統(tǒng)統(tǒng)掠走② 破壞毀掉③ 連燒三天

(3)從文中加點的詞語中,你體會到了什么?

我體會到了英法侵略者的野蠻,貪婪和殘暴。

毀滅短文篇三:圓明園的毀滅習題答案

1、讀句子,說說從加點詞語中體會到了什么。

(1)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失! (“不可估量”是說圓明園的毀滅損失巨大,(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:毀滅短文)無法計算。寫出圓明園的毀滅對中國甚至世界的損失是無法計算的。)

(2)他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。 (“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說明侵略者已經(jīng)把圓明園洗劫一空!叭我狻睂懗銮致哉呦朐趺礃泳驮趺礃。這句話生動地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻、殘暴。)

2、課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌?

(這樣寫是為了讓我們清楚地了解圓明園曾經(jīng)擁有的輝煌,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情,而這樣的輝煌被毀滅了更能引起我們的憤怒。)

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