跳水短文篇一：測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)資料-五年級(jí)語(yǔ)文跳水習(xí)題

《跳水》習(xí)題精選

資料提供：小雨

一、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。

艘 顆 頂 只 條 支 根 雙 塊

一（ ）帽子 一（ ）猴子 一（ ）橫木

一（ ）甲板 一（ ）手一（ ）帆船

一（ ）炮彈 一（ ）繩子 一（ ）步槍

二、比一比，組詞語(yǔ)。

艘（ ） 撕（ ） 航（ ） 咧（ ）

搜（ ） 嘶（ ） 抗（ ） 冽（ ）

瞄（ ） 桅（ ） 唬（ ） 鷗（ ）

描（ ） 脆（ ） 虎（ ） 歐（ ）

淹（ ） 搖（ ） 板（ ） 悟（ ）

掩（ ） 謠（ ） 版（ ） 語(yǔ)（ ）

三、結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（ ）的大海（ ）的猴子 （ ）的桅桿

（ ）的孩子（ ）的水手 （

）的船長(zhǎng)

四、填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更兇了。

2．（ ）孩子不會(huì)失足，拿到帽子，（ ）難以回轉(zhuǎn)身走回來(lái)。

3．猴子（ ）知道大家拿它取樂(lè)，（ ）更加放肆起來(lái)。

4．孩子（ ）一失足，他（ ）會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。

五、修改病句。

1．夏夜，常常坐在小院里觀賞星空。

2．你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。

3．通過(guò)老師和家長(zhǎng)的幫助，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。

六、用下列詞語(yǔ)說(shuō)一段話并寫下來(lái)。

瞄準(zhǔn)心驚膽戰(zhàn) 搖搖晃晃

答案：

一、一（頂）帽子，一（只）猴子，一（根）橫木，一（塊）甲板，一（雙）手，一（艘）帆船，一（顆）炮彈，一（條）繩子，一（支）步槍

二、五艘、搜集；撕碎、嘶��；航行、抗?fàn)�；咧嘴、凜冽；瞄準(zhǔn)、描繪；桅桿、干脆；嚇唬、老虎；海鷗、歐洲；淹沒(méi)、掩護(hù)；搖動(dòng)、謠言；黑板、出版；覺(jué)悟、語(yǔ)言

三、風(fēng)平浪靜的大海，放肆的猴子，高高的桅桿，哭笑不得的孩子，勇敢的水手，沉著的船長(zhǎng)

四、1．不但……還 2．即使……也 3．顯然……因而 4．只要……就

五、1．夏夜，我常常坐在小院里觀賞星空。2．你去勸勸他，往事就不必再提了。3．通過(guò)老師和家長(zhǎng)的幫助，他逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。

六、略

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.

跳水短文篇二：第二課__跳水過(guò)河1(1)

第二周第二課，第三課時(shí)2014 年9 月 日

跳水短文篇三：作文 跳水溝

[作文 跳水溝]跳水溝

市府廣場(chǎng)上有一條水溝，一米多寬，作文 跳水溝。

一次，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴來(lái)到了那里。 心遠(yuǎn)看了看水溝，提議道：“我們來(lái)跨這條水溝吧！”大家欣然同意，而我卻心生恐懼。只見(jiàn)心遠(yuǎn)后退了幾步，往水溝沖了過(guò)去，一下子飛躍而起，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)岸，他身后立刻響起一片掌聲。海嘯當(dāng)然也不示弱，緊跟著一下子躍到了對(duì)岸。然后，又一位同學(xué)如離弦之箭直“射”到對(duì)岸，但似乎著落的地方離水溝近了一些。接著，一個(gè)同學(xué)朝水溝飛奔而去，正當(dāng)他快落入水中時(shí)，他后腿跟往身后的岸一蹬，在空中劃出了一道拋物線，終于安全著陸，真讓我們?yōu)樗�捏了一把汗�?/p>

接下來(lái)的這位老兄膽子不比我大，他在水溝前猶豫不決，對(duì)岸便響起了“威脅”聲： “膽小鬼，喝涼水�！薄敖o你十秒鐘，再不過(guò)來(lái)你就完了！”??可憐的老兄看著對(duì)面那群“兇神惡煞”般的臉龐，又看了看眼前這么寬的水溝，嚇得腿都發(fā)抖，初中一年級(jí)作文《作文 跳水溝》。 ◆分享好文◆時(shí)間仿佛凝固住了，終于，他握緊拳頭，緊皺雙眉，使出全身力氣跳了出去，在空中逗留了半秒?yún)s只有半只腳踩在岸上，他的身體搖晃著向后倒去，多虧一位同學(xué)及時(shí)拉住了他的手，才沒(méi)讓他成了一只渾身散發(fā)著污水臭味的“落湯雞”。

我緊張地看著這一幕，恐懼充斥著每個(gè)細(xì)胞。我從小就有過(guò)這種可怕的經(jīng)歷——幼兒園時(shí)不小心落入這條水溝中，至今想想都有后怕。眼前這 一米 多寬的水溝仿佛成了我不可跨越的“懸崖”。對(duì)面的威脅聲又一次響起，我必須在膽小鬼和“man”之間做出選擇了。我試圖挪動(dòng)雙腿，可雙腿像被施了魔咒一樣一動(dòng)也動(dòng)不了。這時(shí)，耳邊的一個(gè)聲音響起：“加勉，加油，你一定行！”我渾身頓時(shí)有了一股力量，我咬緊牙關(guān)，一躍而起，向?qū)Π短��??

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