兄弟bl短文篇一：余華《兄弟》——我的閱讀

僅僅是為了想說(shuō)點(diǎn)什么，我買(mǎi)了一套余華的《兄弟》，并且堅(jiān)持著讀完了三分之二。沒(méi)有失望，因?yàn)榫蜎](méi)有希望過(guò)。以前讀余華的《活著》，就是一次沒(méi)有快感的閱讀。

我不敢說(shuō)《活著》不好，這部小說(shuō)獲得了很多人的喜愛(ài)，而且，得了那么多的大獎(jiǎng)。我想，肯定有它的原因的。只是，他沒(méi)能滿(mǎn)足我的閱讀需求，所以，我不喜歡�！痘钪�》里的那種對(duì)苦難的簡(jiǎn)單表現(xiàn)，對(duì)年輕人是新鮮的，對(duì)外國(guó)人可能也是新鮮的，對(duì)于我這個(gè)不太年輕的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是不新鮮的，所以，我不喜歡。

閱讀感受是一種很個(gè)人化的體驗(yàn)，與閱讀者的生活閱歷，生活體驗(yàn)，文化背景，甚至年齡有著極大的關(guān)系。因此，我想，不同的作品有其不同的讀者群的。瓊瑤的愛(ài)情故事，對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，顯得太幼稚，但對(duì)于青春期的少男少女來(lái)說(shuō)，能夠滿(mǎn)足他們對(duì)愛(ài)情的甜美幻想，所以，少男少女們喜歡也就不足為奇了;韓寒那種裝模做樣的深刻盡管淺薄，但他對(duì)中國(guó)教育的仇恨讓那些同樣對(duì)中國(guó)教育很仇恨的年輕人很解氣，所以，贏得一些年輕人的喝彩就很正常。

有讀者喜歡是一回事，作品的好壞是另外一回事。閱讀感受決不能等同于文學(xué)批評(píng)，閱讀感受是一種很個(gè)人化的體驗(yàn)，但文學(xué)批評(píng)是應(yīng)該有其客觀標(biāo)準(zhǔn)的。文學(xué)批評(píng)的客觀標(biāo)準(zhǔn)最起碼的一點(diǎn)是：作為一個(gè)作品，從專(zhuān)業(yè)的角度講，它這個(gè)”活“做的怎么樣。

畢飛宇的〈玉米〉盡管激不起我的閱讀欲望，但我不得不承認(rèn)，他的敘述和對(duì)農(nóng)村女孩的心理把握很老到。

〈活著〉盡管比〈玉米〉更激不起我的閱讀欲望，但它作為一種我不喜歡的風(fēng)格的小說(shuō)，把自己展示的還是比較充分的。因此，我不敢說(shuō)它不好。

但對(duì)余華的〈兄弟〉，我可以勇敢的說(shuō)一句：這是一部很糟糕的小說(shuō)。李敬澤說(shuō)它“太簡(jiǎn)單了”是給余華面子的批評(píng)，這部小說(shuō)不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是淺薄粗陋的問(wèn)題。單從“活”的角度講，說(shuō)它是“三流小說(shuō)”都是夸獎(jiǎng)它。

《兄弟》的語(yǔ)言是臃腫粗笨的，情節(jié)設(shè)計(jì)是淺薄無(wú)聊的，人物形象是臉譜化沒(méi)有血肉的。老實(shí)說(shuō)，拿起這部小說(shuō)前，我是做了堅(jiān)持著也要讀完的打算的，但讀了不到三分之二，我還是放棄了自己最初的打算，放棄了自己的堅(jiān)持：我不想折磨自己。

《兄弟》的開(kāi)頭足足用了兩萬(wàn)字圍繞著女人的屁股來(lái)寫(xiě)，對(duì)此，黃惟群先生有著精當(dāng)?shù)姆治�。的確，余華的這個(gè)開(kāi)頭很失敗，失敗的不是他寫(xiě)了什么，失敗的是他什么寫(xiě)的不好。惟群先生說(shuō)它“極低下的，粗俗、無(wú)聊至極的”，“即使將之當(dāng)作色情小說(shuō)都不夠格。它沒(méi)美感、不提供誘惑，連最色情的人看了都引不起色情念頭�！�

的確如此！

讀這段文字，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)眼睛發(fā)著綠光，奮不顧身往前撲的余華。不過(guò)，他奮不顧身?yè)湎虻牟皇俏膶W(xué)自身，而是女人的屁股。我不知道是女人的屁股還是女人屁股后面的市場(chǎng)讓余華眼放綠光。如果是屁股惹的禍，建議余華多自由自由，就不會(huì)對(duì)這種單純的動(dòng)物性的下半身這樣癡迷了。女人，很多時(shí)候不是因?yàn)橛腥�，而是因�(yàn)椴惶珶o(wú)趣才吸引男人的，包括女人的下半身。不過(guò)，對(duì)于余華這樣有身份的男人，我不太相信他會(huì)饑渴，我懷疑是女人屁股后面的市場(chǎng)讓余華如此奮不顧身的前撲的。如果是這樣，余華對(duì)市場(chǎng)的這個(gè)迎合也太拙劣了，隨便一個(gè)黃色網(wǎng)站的隨便一個(gè)圖片也勝過(guò)余華這兩萬(wàn)字的描寫(xiě)。

文字就像一面鏡子一樣，可以折射出作者的品位、興趣和心態(tài)等等精神層面的東西。我讀托爾斯泰的文字，總能感受到他文字后面有一股靜謐之氣，這股靜謐之氣既來(lái)自他優(yōu)裕的貴族生活，也來(lái)自他高品位的精神追求。在他的作品里，我很少能看到外在于文學(xué)的東西的影子。而當(dāng)代中國(guó)許多作家的作品里，我常�？吹降亩际且恍┒⒅�名，盯著女人，盯著金錢(qián)的寫(xiě)作。由此我想，中國(guó)的稿費(fèi)太低，作家太窮，所以，中國(guó)出不了托爾斯泰！

其實(shí)，據(jù)我所知，中國(guó)的作家里也有很有錢(qián)的，可在他們的作品里，為什么我還是能看到很多那種外在于文學(xué)的寫(xiě)作呢？我想，這只能從他們不太高的精神境界和暴發(fā)戶(hù)心理上尋找原因了。

在文學(xué)閱讀上，我一直奉上海的一位著名文學(xué)理論家的一句話(huà)為圭臬，作品首先是道德的力量，其次是作品里顯示出的見(jiàn)識(shí)，學(xué)問(wèn)和感情的東西，最后才是作者的才華。讓我們用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一下余華的《兄弟》吧。

〈兄弟〉里有道德的力量嗎？

沒(méi)有，連不道德的力量都沒(méi)有！余華有“惡”癖，惟群先生說(shuō)這是余華的興奮點(diǎn)。的確，余華用了兩萬(wàn)字寫(xiě)女人的屁股，也不惜篇幅寫(xiě)李光頭喊叫著“我有性欲了”搞電線(xiàn)桿，寫(xiě)男主人公被紅衛(wèi)兵打死也是極盡渲染，不惜筆墨。寫(xiě)的怎么樣？寫(xiě)的不好，寫(xiě)的沒(méi)有力量，惡也沒(méi)有惡出花來(lái)。

余華描寫(xiě)的屁股“連最色情的人都引不起色情的念頭”

看著余華描寫(xiě)的李光頭搞電線(xiàn)桿，我總覺(jué)得是余華自己坐在書(shū)桌旁邊寫(xiě)邊喊叫著“我有性欲了”

男主人公被紅衛(wèi)兵打，簡(jiǎn)直比江青時(shí)代文學(xué)作品里的英雄還要英雄，怎么打都不死，好不容易快死了，還要矯情地對(duì)汽車(chē)站售票員說(shuō)一句“買(mǎi)一張去上海的車(chē)票！”

小說(shuō)的力量來(lái)自哪里？小說(shuō)的力量來(lái)自細(xì)節(jié)，來(lái)自細(xì)節(jié)的真實(shí)，來(lái)自典型環(huán)境下典型人物的細(xì)節(jié)的真實(shí)！

〈鐵騎兵〉也寫(xiě)的是惡，寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)，但作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性的表現(xiàn)照樣也能夠產(chǎn)生震撼的力量。余華的沒(méi)有力量不在于他寫(xiě)了什么，而在于他寫(xiě)什么寫(xiě)的不好，在于他的胡編亂造！把握真實(shí)也是一種能力！

很多人都經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但只有《鐵騎兵》的作者寫(xiě)出了令人震撼的《鐵騎兵》。

最早知道肖洛霍夫這個(gè)名字是從七十年代的《參考消息》的一則報(bào)道，這個(gè)報(bào)道說(shuō)從當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的民運(yùn)組織傳出消息，說(shuō)肖洛霍夫的《靜靜的頓河》不是自己寫(xiě)的，是他根據(jù)自己岳父一部小說(shuō)的手稿改編的。證據(jù)是肖洛赫夫根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不可能寫(xiě)的這樣真實(shí)，恰巧他的岳父是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的白俄軍官。

我讀完《靜靜的頓河》后的印象是：肖洛霍夫要么是個(gè)天才，要么是個(gè)騙子！的確，《靜靜的頓河》里對(duì)哥薩克騎兵揮舞馬刀砍人的逼真描寫(xiě)，對(duì)于主人公在紅軍和白軍之間的搖擺，都不免使人也產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的肖洛霍夫怎么這么熟悉那個(gè)時(shí)代的生活，怎么對(duì)那個(gè)時(shí)代的人物心理有著這樣深刻準(zhǔn)確的把握？

在沒(méi)有充分證據(jù)證明肖洛霍夫是個(gè)騙子的情況下，我更傾向于認(rèn)為，肖洛霍夫是個(gè)偉大的天才！

優(yōu)秀的小說(shuō)家就有這樣一種本事，可以把自己沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的事情寫(xiě)的很逼真。這是一種能力，小說(shuō)家最重要的一種能力，把握和還原真實(shí)的能力。

余華顯然不具備這個(gè)能力，《兄弟》里的人物心理把握是膚淺的，人物形象的塑造是臉譜化的，干癟沒(méi)有血肉。他不具備深刻把握時(shí)代，深刻把握時(shí)代中的人物心理的能力，這是寫(xiě)實(shí)小說(shuō)家應(yīng)該具備的基本能力。

在網(wǎng)上看到一些余華對(duì)一些批評(píng)的回應(yīng)，他說(shuō)自己的每一部作品都伴隨著批評(píng)聲，只有自己的下一步作品出來(lái)，對(duì)這部作品的批評(píng)聲才會(huì)消失。

我覺(jué)得余華在面對(duì)批評(píng)時(shí)比他在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)顯得可愛(ài)。面對(duì)批評(píng)時(shí)的余華機(jī)智而且不乏幽默，而寫(xiě)小說(shuō)中的余華呢，卻顯得笨拙而可笑。

在我對(duì)余華的閱讀中，讓我印象最深刻的是他的閱讀隨筆。余華發(fā)表在《讀書(shū)》上的那組文章讓我對(duì)余華有幾分敬意，那種尖銳的被刺疼得閱讀快感讓我相信，余華是很有才華的。

但有才華未必就能寫(xiě)好小說(shuō)，尤其是寫(xiě)好現(xiàn)實(shí)風(fēng)格的長(zhǎng)篇小說(shuō)，有才華可以寫(xiě)好散文，可以寫(xiě)好隨筆，甚至可以寫(xiě)好短中篇小說(shuō)，但未必能寫(xiě)好長(zhǎng)篇小說(shuō)。長(zhǎng)篇小說(shuō)需要懂生活，懂人，沒(méi)有一定的生活積累和思想積累是寫(xiě)不好長(zhǎng)篇小說(shuō)的。

在閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)方面，我有一個(gè)閱讀之前的挑選標(biāo)準(zhǔn)，那就是高產(chǎn)作家的作品一概不讀。一部好小說(shuō)可以把一個(gè)作家多少年的生活積累和思想積累掏空，我不相信那些一年一部的長(zhǎng)篇小說(shuō)里能有多少有價(jià)值的東西？

余華的《兄弟》雖然也是沉寂七年后的出山之作，但余華復(fù)出之后一腳踏入的是他不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域：寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

余華的才華足以支持他去散文，去隨筆，去“先鋒”一下中短篇小說(shuō)，但不足以支持他去60萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)。或者說(shuō)，這是兩種才能，兩種不同的才能！

余華寫(xiě)《兄弟》時(shí)的語(yǔ)言臃腫粗笨，一點(diǎn)也沒(méi)有他散文隨筆或者回應(yīng)批評(píng)時(shí)的智慧和靈性。想一下，一個(gè)沒(méi)有多少容量的故事，硬扯成60萬(wàn)字，語(yǔ)言能不臃腫粗笨嗎？這部小說(shuō)的敘述一點(diǎn)都不是余華自己所推崇的“密集”和“強(qiáng)度”，這讓我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，余華的創(chuàng)作實(shí)踐為什么如此背離自己的創(chuàng)作理念？是什么力量造成了這個(gè)現(xiàn)象？我有一個(gè)不太自信的揣度，稿費(fèi)是按字?jǐn)?shù)計(jì)算的，是金錢(qián)讓余華發(fā)瘋！讓我們按照這個(gè)思路繼續(xù)揣度下去，一個(gè)編輯有了一個(gè)策劃，讓沉寂七年的余華再度出山，會(huì)是一個(gè)很好的炒作點(diǎn)，于是，這個(gè)編輯聯(lián)系了余華，開(kāi)出了豐厚的條件，于是，余華心動(dòng)了，開(kāi)始了一次他的沒(méi)有充分準(zhǔn)備的寫(xiě)作，于是，出版社大掙了一筆錢(qián)，余華也大掙了一筆錢(qián)。

這是一次金錢(qián)魔棒指揮下的文字的狂舞嗎？

我不知道。

作為一次商業(yè)上的策劃，出版社和余華都是成功的；作為一次文學(xué)創(chuàng)作，余華是失敗的：這是一次瘋狂的自殺式寫(xiě)作，毀掉的是余華自己的文學(xué)名聲！

( 寫(xiě)作之中看到了惟群先生的評(píng)論，我就停筆了。有如此到位的分析，我再發(fā)言就顯得多余了。后來(lái)一想，他牡丹，咱薔薇一下就不行嗎？于是，我又拿起了筆，堅(jiān)持著把這篇稿子寫(xiě)完了。但愿不要比惟群先生的評(píng)論差的太遠(yuǎn)。)

五月九日于漏雨齋

兄弟bl短文篇二：閱讀短文 烏鴉兄弟

閱讀訓(xùn)練

姓名

烏鴉兄弟

烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。

有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的�！毙�烏鴉想：“老大會(huì)去修的�！�

結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，后來(lái)洞越來(lái)越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“ �！�

結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮（guāguō）著，大雪紛紛地飄【揚(yáng) 落】。烏鴉兄弟都蜷（quán juǎn）縮（suō sōu）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊，冷��！”

大烏鴉想：“ �！�

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了�！笨墒钦l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷縮得更【近 緊】些。風(fēng)越刮越【大 兇】，雪越下越【大 兇】。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音2、保留文中【 】里用得合適的詞，劃掉另一個(gè)。

3、從短文中找出下列詞的反義詞。

小 （） 松 （） 熱 （）開(kāi)始（） 溫暖（）舒展（）

4、“窩”字用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)；用音序查字法，先查大寫(xiě)字母_____，音節(jié)是_____�！澳汀弊质莀____結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。在“耐得住”這個(gè)詞中，“耐”的意思是（） ①忍受； ②厭煩； ③麻煩；

5、在原文的兩處橫線(xiàn)上分別填上合適的語(yǔ)句，使文章完整。

6、烏鴉兄弟都很 ，才有被凍僵的可悲下場(chǎng)。

媽媽買(mǎi)回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣

的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)

裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。

我打開(kāi)石榴的黃皮，��！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠

得緊緊的，長(zhǎng)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸

酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說(shuō)石榴好吃。

媽媽對(duì)我們說(shuō)：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專(zhuān)門(mén)治拉

肚子的中藥。”

吃著石榴，想一想媽媽的話(huà)，我懂了，看事物可不能只看外表！

1.給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

光滑（ ） 內(nèi)心（ ） 糊涂（ ）

3．填空。

（1）說(shuō)石榴不好看是因?yàn)椤?/p>

（2）說(shuō)石榴好看是因?yàn)? 。

（3）說(shuō)石榴有用是因?yàn)? 。

4．下面哪一句是比喻句，在括號(hào)里打“√”。

（1）它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。（ ）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。（）

5．用“——”畫(huà)出文章的中心句。

6．讀了短文你懂了嗎？為什么“看事物可不能只看外表”？

兄弟bl短文篇三：二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀題目

二年級(jí)上冊(cè)閱讀書(shū)目閱讀題匯總

1.《愛(ài)心企鵝》閱讀題

選擇。

1.在遙遠(yuǎn)的南極， 有一只小企鵝叫做塔明諾，是企鵝小學(xué)（ ）年級(jí)的學(xué)生，表現(xiàn)一想出色。

⑴一 （2）二 （3）三

2．帝企鵝國(guó)王的女兒，娜努瑪公主，就是被（ ）抓走的，從此再也沒(méi)有回到南極老家。

⑴大腳獸 （2）海象 （3）鯊魚(yú)

3.塔明諾思考了一晚，決定尋找（ ），解救娜努瑪公主。于是，他離開(kāi)了家。

⑴同伴 （2）愛(ài) （3）食物

4.一路上，塔明諾遇到了自己的天敵，一頭（ ）。想要把塔明諾當(dāng)作點(diǎn)心，還好，小企鵝聰明的逃掉了。

⑴大腳獸 （2）鯊魚(yú) （3）海象

5..海鷗告訴塔明諾，尋找愛(ài)，要到（ ）去。于是，他們帶著企鵝一起飛行。 ⑴亞洲 （2）非洲 （3）歐洲

6.塔明諾被一只小一些的（ ）抓住了，幸好，這個(gè)動(dòng)物沒(méi)有傷害他的意思，還告訴他什么是自己的愛(ài)。這個(gè)動(dòng)物，為了讓小企鵝逃脫厄運(yùn)，又把他放走了。 ⑴海象 （2）鯨魚(yú) （3）大腳獸

7.小企鵝游到了西班牙，遇到了喜愛(ài)歌劇的（ ）先生。告訴他，愛(ài)是音樂(lè)，愛(ài)在米蘭，找到了音樂(lè)就找到了愛(ài)。

⑴駱駝 （2）海鷗 （3）海龜

8.塔明諾在一只（ ）的幫助下，來(lái)到了意大利，來(lái)到了米蘭。 ⑴海鷗 （2）章魚(yú) （3）大腳獸

9.（ ）帶著塔明諾來(lái)到了米蘭歌劇院，可是那里的大門(mén)緊閉著。因?yàn)檫@是夏季休息期哦。它勸說(shuō)塔明諾留下來(lái)，等到夏季過(guò)了，找他的愛(ài)了。

⑴駱駝 （2）花貓 （3）老鼠

10.可是塔明諾在一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷中，終于知道了自己的目的地在（ ）的一個(gè)小村落，他又一次上路了。

⑴英國(guó) （2）法國(guó) （3）德國(guó)

11.塔明諾在一位（ ）的幫助下，逃出了馬戲團(tuán)，來(lái)到了關(guān)著娜努瑪公主的動(dòng)物園。

⑴企鵝博士 （2）老鼠 （3）大腳獸

12.最后的奇跡發(fā)生了，在塔明諾無(wú)法救出公主的時(shí)候，他路上遇到的朋友們，都出現(xiàn)在他的身邊，因?yàn)樗�在飛機(jī)上（ ）。大家?guī)椭�他們逃離了動(dòng)物園，在那位好心的大腳獸的幫助下，乘船回到了南極。 ⑴做了一件好事 （2）睡覺(jué)

（3）許的一個(gè)愿望

13哈！塔明諾成了英雄！他終于找到了愛(ài)，找到了（ ）說(shuō)的那種感覺(jué)。 ⑴海龜 （2）企鵝媽媽 （3）帝企鵝

答案1. （2） 2. ⑴ 3. （2） 4. （3） 5. （3） 6. （3）

7. ⑴ 8. （2） 9. （3） 10. （3） 11. ⑴ 12. （3） 13. （2）

二、《三毛流浪記》閱讀題 作者：張樂(lè)平 少年兒童出版社

一、填空題：

1. 三毛流浪記是（）寫(xiě)的。

2. 三毛以（）為生。

3. 在第一集中，三毛遇到了（ ）。

4.三毛當(dāng)過(guò)報(bào)童和（ ）。

5.三毛看了電影（）。

6.三毛遇到了（）個(gè)朋友。

7. 在河中（）收留了三毛。

8.三毛門(mén)門(mén)功課（）分。

9.三毛餓的把（）吃了，吃完之后頭昏眼花。

10.在監(jiān)獄中三毛遇到了和善的（ ）和（）。

二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1.三毛被流氓騙去干偷竊行當(dāng)，三毛不肯，最后逃跑了。（）

2.三毛在路邊撿到了錢(qián)夾，他交還了失主。（ ）

3.三毛是富人家的孩子。（ ）

4.三毛在上海。（ ）

5.三毛有五次被人救過(guò)。（ ）

6.第四個(gè)救三毛的是小男孩的父母。（ ）

7.三毛撿到了錢(qián)包還了失主，受到了表?yè)P(yáng)。（ ）

8.三毛跳進(jìn)了河里，救了一個(gè)小女孩。（ ）

9.三毛流浪記這本書(shū)是張樂(lè)平創(chuàng)作的。（ ）

10.三毛在浴室睡著了。（ ）

三、選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1.三毛那時(shí)100元可以買(mǎi)（）油條。

A一根 b半根c 10根

2.一個(gè)貴婦人經(jīng)過(guò)，手里牽著兩條狗，三毛卻是一身（）

A 單衣 b毛衣 c 棉衣

3.圣誕節(jié)到了，圣誕老人在街頭分發(fā)禮物，他送玩具給三毛，可這時(shí)的三毛只想要的是（ ）

A 坦克 b 小喇叭 c面包

4.三毛跟隨師父在街頭賣(mài)藝，四周站滿(mǎn)了打扮漂亮的孩子，同樣是兒童的三毛卻被當(dāng)成（）

A 寶貝b 賺錢(qián)的工具 c賣(mài)藝的孩子

5.三毛進(jìn)過(guò)（）次監(jiān)獄。

A 2次b 1次c 0次

6.（ ）給了三毛一身衣服。

A 富人b 小孩c 老教授

7.（）賣(mài)給了三毛鞋

A老教授b 老人c 拾荒小孩

8.三毛把僅有的一個(gè)燒餅送給了（）

A一位老人b小男孩c 警察

9.圣誕老人送給三毛（）

A 坦克b 小刀 c 沒(méi)有

10.三毛各科都考了 （）

A 100分b 90分c 80分

附《三毛流浪記》閱讀測(cè)試題參考答

案：

一、填空題

1. 張樂(lè)平2. 撿煙頭.3.老漁夫4.擦鞋匠5. 《苦兒流浪記》

6.2個(gè)7撿煙頭8.100分9.糨糊10.叔叔和小癩

二、判斷題

1.√。2.√。3.×。4. √。5√。6×。7. √。8. ×。9. √。10. √。

三、選擇題

1.b. 2.a. 3.c. 4.b. 5,b. 6.c. 7.c. 8.a. 9.a. 10.a.

三、《沒(méi)頭腦和不高興》閱讀題

一、我會(huì)填。（不會(huì)寫(xiě)的字可以注拼音）

1、《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是 任溶溶 。

2、任溶溶爺爺說(shuō)他最開(kāi)心的事就是 和小朋友

一起玩 ，就是能給小朋友寫(xiě)故事 。

3、變成大人后，沒(méi)頭腦是一個(gè) 工程師 ，不高興是一個(gè) 演員。

4、《奶奶的怪耳朵》中大樓里那個(gè)會(huì)報(bào)時(shí)的鐘就是鬧鬧。

5、小妖精教給阿土做算術(shù)的咒語(yǔ)是乘法表 。

6、大人國(guó)的大人叫大大大 ，小人國(guó)的小人叫小小小。

7、、除了《沒(méi)頭腦和不高興》，我還知道任溶溶爺爺?shù)淖髌酚心棠痰墓侄��? 、 當(dāng)你山上的小妖精 、 一個(gè)天臺(tái)雜記員 等。

二、 我會(huì)選。

1、不高興長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？A）

A建筑工程師B演員 C歌唱家

2、 沒(méi)頭腦長(zhǎng)大了要當(dāng)什么？（ B）

A建筑工程師B演員 C歌唱家

3、沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)的少年宮有多少層？（ C）

A一百層B兩百層 C三百層

4、沒(méi)頭腦在設(shè)計(jì)少年宮時(shí)忘了設(shè)計(jì)什么？（ A）

A電梯 B劇場(chǎng)C休息室

5、泰焦傲的拿手表演是什么？（B）

A 鉆火圈B走鋼絲C變魔術(shù)

6、鬧鬧最喜歡吃什么菜？（A ）

A炒雞蛋 B 炒番茄 C土豆絲

7、小妖精教給阿土的咒語(yǔ)其實(shí)是什么？（B ）

A 芝麻開(kāi)門(mén)B乘法表C綠豆開(kāi)門(mén)

三、 回答問(wèn)題。

看了這本書(shū)，你發(fā)現(xiàn)你身上有哪些和書(shū)中小朋友一樣的壞習(xí)慣？你打算怎么改掉這些壞習(xí)慣？

答案：

一、1、任溶溶 2、和小朋友在一起 給大家寫(xiě)故事

3、工程師 演員4、鬧鬧 5、乘法表 6、大大大小小小

7、 只要是任溶溶爺爺?shù)淖髌芳纯?/p>

二、1、A 2.B 3.C4.A 5.B 6.A 7.B

三．只要合理即可。

四、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》閱讀題

一、選擇題。（60分）

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