短文春筍篇一：五年級(jí)閱讀與寫(xiě)作——春筍

春 筍

我愛(ài)竹山，我愛(ài)竹林，我更愛(ài)竹山的春色，竹林的后代——春筍。

春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)。

雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——

滴嗒——小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核蔽�著母親的

乳汁，咂呀咂，積聚著力量。

嗬，一夜之間，又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一個(gè)

個(gè)像尖錐似的。

啊，春筍生得多么頑強(qiáng)��！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來(lái)，頂開(kāi)沙

礫冒出來(lái)，竄過(guò)石縫鉆出來(lái)??別看它們嫩生生的，渾身可充滿(mǎn)活力，比鋼釬更剛

強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。

啊，春筍長(zhǎng)得多歡暢��！迎著陽(yáng)光、吸著雨露，一個(gè)勁地拔節(jié)。叭叭叭，一

節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上。

長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)空多廣闊，看誰(shuí)快快長(zhǎng)成材，比誰(shuí)早日作貢獻(xiàn)。

1、一共有個(gè)自然段，請(qǐng)劃分段落，再按分好的段落寫(xiě)出段意。

2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

吮吸： 阻礙：

3、文章中主要運(yùn)用了________和________的修辭方法。

4、從第2自然段里，用“—

—”畫(huà)出作者看到的景物，用“~~~~”畫(huà)出作者聽(tīng)

到的聲音，用“ ”畫(huà)出作者的聯(lián)想。

5、第4自然段具體表現(xiàn)的是

6、用“（ ）”畫(huà)出文中的中心句，這個(gè)句子在文中起 作用。

7、用波浪線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)比喻句，所畫(huà)句子把比作 ，

這樣寫(xiě)的好處是

8、本文的中心思想是：（對(duì)的畫(huà)“√”，不對(duì)的畫(huà)“×”）

(1)作者看到了充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的春筍。（ ）

(2)作者熱情贊頌了春筍“競(jìng)爭(zhēng)著向上”的精神。（ ）

短文春筍篇二：1《春筍》

短文春筍篇三：1春筍

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