短文難忘的八個字篇一：讀《難忘的八個字》有感

讀《難忘的八個字》有感

前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個字》。文章講了作者小時候受到的許多嘲笑，但同時又受到了班主任老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個被人嘲笑的世界里，但作者很堅強(qiáng)。

這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的老師。

在我們生命的旅途中，有許多值得我們感謝的人：有給予我們生命的父母，有處處關(guān)心我們的長輩，有教給我們知識的老師，還有素不相識的陌生人我們的每一步成長，都離不開社會這個大家庭。我們有什么理由不心存一份感激之情呢？

感謝從身邊開始，感謝從小事開始，感謝從語言開始，感謝從動作開始讓我們心存一份感激之情去面對生活吧！

馬路街小學(xué)5年級 陳曉玉

短文難忘的八個字篇二：讀《難忘的八個字》有感

愿老師們在學(xué)校里

愉快工作，長足發(fā)展

——讀《難忘的八個字》有感

廣東省湛江市第二十五小學(xué) 黃小鋒

每次讀《難忘的八個字》這篇文章，我都有些感動。我由此想到，在學(xué)校，在每一個班里，都或多或少總有幾個這樣或者那樣的有缺陷的孩子，或者是學(xué)困生，或者是比較頑皮、淘氣的、所謂“累教不改”的后進(jìn)生。如果我們做老師的也能像文中這位倫納德老師那樣，對這些學(xué)生輕輕地、溫和地、慈愛地說一聲：“我真希望你是我的孩子！”在教育和開導(dǎo)他們之后，說：“我真希望看到你一天天進(jìn)步起來！??”

如果我們在家長會上，或者去家訪時，也這樣引導(dǎo)家長。讓孩子們在家中，也能感受到更多的溫暖和關(guān)愛，感受到更多的肯定和鼓勵。無論是老師還是家長，我們大家都能多一些看到孩子們身上的閃光點，多一些給予肯定和鼓勵。說不定，就因為你的一個微笑，因為你的一句充滿溫暖和關(guān)愛的話語，而影響這些孩子的一生。也許，因為你的愛心，因為你的盡職盡責(zé)，我們的國家又多了一些有用的人才，又少了一些違法犯罪的人——這將是功德無量的事��！

為什么我想到“功德無量”這個詞呢？有一次，我和一位校長去開會，我們走到馬路邊，正好一輛奔馳開過來，停在我們身邊，原來是一位學(xué)生家長——一位很有名望的律師。在車上，那位校長開玩笑說：“你當(dāng)律師好啊，買得起這么好的車�！� 誰知這位律師卻說：“還是你們當(dāng)老師的好。為什么呢？因為你們當(dāng)老師的，為國家培養(yǎng)了那么多的人才，這是功德無量的事情��！”我是第一次聽到，有人從這樣的角度來看待教師這個職業(yè)。這引起了我的深思。的確，說得不錯，你“種下什么因，就會收獲什么果。”換句話說，你種下的是善良，收獲的也必然是善良。又如古人所說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。” “種瓜得瓜，種豆得豆”等等，不都是這個道理嗎？這也許就是佛學(xué)中所謂的“因果循環(huán)”吧。

我們當(dāng)老師的，平時在教育和教學(xué)中，往往會遇到許多難題，這就如同是一個個小小的教研課題，如果我們深入去鉆研，就一定會有所突破，就一定會探索出更多、更高效的教書、育人的方法和技巧。我們將會看到很多頑皮、淘氣的“后進(jìn)生”和學(xué)習(xí)很吃力的“學(xué)困生”，在我們的悉心教導(dǎo)下，一天天進(jìn)步起來；我們還會看到，很多品學(xué)兼優(yōu)的“尖子生”，在我們的引導(dǎo)下，更加出類拔萃。

這是積德的事情，不但利人，而且利己。湛江市第十二小學(xué)原來有一位姓邱的副校長，就是一個典型的例子。她很敬業(yè)，孩子們特別喜歡聽她講課。在她所教過的班中，一些成績平平的學(xué)生，很快就會趕上來，成為優(yōu)秀的學(xué)生；眾多的尖子生，則考上了一中或二中。她教過的學(xué)生現(xiàn)在有的考上了清華大學(xué)、中山大學(xué)等。正因為她在教育、教學(xué)上有所鉆研，所以她在教育教學(xué)方面就很有自己的一套方法和藝術(shù)，所以，她自己的孩子也培養(yǎng)得非常優(yōu)秀，在六年級時以優(yōu)異的成績考上了廣東省華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的奧林匹克學(xué)校。最近，又代表華師附中，以優(yōu)異的成績奪得全國高中英語競賽一等獎。像這樣的老師，他們在教育教學(xué)上很出眾，他們的孩子也培養(yǎng)得很出色，像這樣的例子可以說是舉不勝舉的。當(dāng)然，也有些老師，忘我工作培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的學(xué)生，卻將自己的孩子給耽擱了，這也是無私奉獻(xiàn)，令人肅然

起敬。

不過，也有不同的觀點。有文章說：“家中如果有一位是當(dāng)老師的，有可能會將工作的壓力帶回家中，從而導(dǎo)致家中其他人受到影響�！边@話有一定的道理。所以，我們自己首先要擺正心態(tài)，就不會有壓力，就不會有不良的情緒，就不會把壓力帶回家。關(guān)鍵是我們自己保持

良好的心態(tài)，我們盡職盡責(zé)了，就會感到問心無愧了，心理上就會平衡了，心情自然就會好，自然就會感到舒暢，我祝愿辛勤的園丁——我們可敬的老師們每天都有好心情！

不過，同時我們也應(yīng)該明白：壓力，有時候其實也是一種動力。它會促使你正視現(xiàn)實，正視自己，并且不斷發(fā)奮努力，不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，不斷完善自己。

我們在工作和生活中，有時難免會遇到不順心的事情，甚至遭遇較大的挫折或苦難。中共廣東省委黨校的段華明教授有一句非常精辟的哲言——“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富�！蔽蚁耄�我們很多老師，應(yīng)該馬上就能領(lǐng)悟到這句話的深刻含義。

“教師——太陽底下最光輝、最崇高的職業(yè)！孩子的笑臉——校園里最燦爛的陽光！”事實上，因為你的愛心，因為你的良好心態(tài)，你會感覺到每天都生活在從事世上最幸福的事業(yè)中！

當(dāng)有一天，你站在區(qū)、市、省或全國的優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹的講壇上，當(dāng)你看到自己教過的學(xué)生一個個成為國家有用的人才，當(dāng)你看到自己的孩子也成為優(yōu)秀的人才，當(dāng)你走上主任或者校長的崗位??你就一定會有這樣的感受！

我祝愿老師們，每天在學(xué)校里，都能夠愉快地生活、學(xué)習(xí)和工作！都有長足的發(fā)展！

二○○六年三月三十日

附：《難忘的八個字》

難忘的八個字

［加拿大］瑪麗·安·伯德

我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏笑我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

二年級時，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個不一般的緣故：

我們低年級同學(xué)都有“耳語測試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來�？墒俏业淖蠖�先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。

終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。

我等待著??然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕地說道：

“我希望你是我女兒！”

附作者簡介及聯(lián)系方式：

黃小鋒，中共黨員，大專，小學(xué)語文高級教師，現(xiàn)任廣東省湛江市第二十五小學(xué)副校長，從教22年，先后輔導(dǎo)學(xué)生在市級以上報刊先后發(fā)表習(xí)作65篇，在區(qū)級以上各種作文競賽獲獎135人次，曾主編《學(xué)生獲獎及發(fā)表作文選》1-9集，事跡被《湛江日報》(1998年5月14日)以《托起“小作家”的年輕人》為題報道。有17篇文章在市級以上報刊發(fā)表或獲得區(qū)級以上論文獎。作為主要骨干所參與的 “作文激趣教學(xué)”實驗課題，在2000年獲得廣東省第二屆普教系統(tǒng)教學(xué)科研課題成果二等獎。曾被評為區(qū)“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”及市“教書育人優(yōu)秀教師”。

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