姚凱 你的肩膀上有蜻蜓么? 肩膀上的蜻蜓
發(fā)布時(shí)間:2020-03-20 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
愛不一定要擁有,但擁有就一定要好好去愛。――《你的肩膀上有蜻蜓么》 1989年,遼寧省葫蘆島市建昌縣。一場(chǎng)“人禍”,瞬間扭曲了一個(gè)孩子的生命軌跡。
“當(dāng)天由同一位醫(yī)生接生的四個(gè)孩子中,三個(gè)都夭折了……”這一母親在19年后,仍舊不能釋懷!氨緛硎呛芷胀ǖ囊a(chǎn),結(jié)果變成了難產(chǎn)。孩子生下來后,醫(yī)生就說‘沒希望了’!蹦赣H不甘放棄,將不會(huì)哭、不會(huì)鬧,宛若植物人的嬰兒抱回家,用農(nóng)村的土辦法――“扎針”,刺激嬰兒的穴位!皫滋旌,當(dāng)我們都不再抱希望時(shí),孩子終于哭出了聲……”
這個(gè)“命硬”的嬰兒,叫姚凱。
姚凱的父親是一名普通士官,母親是小學(xué)教師,姚凱的降生本應(yīng)帶給他們無限的歡樂,現(xiàn)在卻不得不面對(duì)孩子殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)。為了給兒子看病,他們花光了所有的積蓄,拜訪了無數(shù)名醫(yī),得到的只是一個(gè)相同的結(jié)果――缺氧致永久性腦部損傷。
由于腦部損傷,姚凱的語言、行動(dòng)能力大大低于同齡兒童,為了孩子的未來,父母根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo),開始對(duì)他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。一聲聲親切的呼喚,一次次溫柔的撫慰,終于感動(dòng)了上蒼:三歲半時(shí),姚凱第一次開口叫“媽媽”,他們潸然淚下;四歲時(shí),姚凱第一次獨(dú)自站了起來,他們喜極而泣;6歲時(shí),當(dāng)姚凱獨(dú)自邁出顫巍巍的第一步時(shí),全家人抱成一團(tuán),放聲痛哭。在姚凱與父母的共同努力下,姚凱除了語言表達(dá)、身體動(dòng)作有所欠缺外,智力發(fā)育基本達(dá)到同齡正常兒童水平――這不可不謂是一個(gè)小小的奇跡!
迷失的小孩
2005年的一天,站在窗臺(tái)上的姚凱,準(zhǔn)備在結(jié)束自己的生命之前,再給韓老師打最后一次電話。
韓老師可謂是姚凱的忘年交,他們的緣分,是從一個(gè)熱線電話開始的。2005年,時(shí)任中央電視臺(tái)12頻道《心理訪談》節(jié)目主編的韓老師,接到了一個(gè)觀眾的熱線電話,打電話的正是姚凱。當(dāng)一肚子苦惱與疑問的姚凱在電視中看到了《心理訪談》節(jié)目后,立刻打電話到節(jié)目組,訴說自己的苦惱,傾聽者,恰恰是韓老師。這種傾訴苦惱的電話,韓老師每天要接到很多,他早已習(xí)慣,不想姚凱的這個(gè)電話,他一接就接了好幾年!初次通話,韓老師的鼓勵(lì)讓姚凱很是感動(dòng),此后,他便經(jīng)常給韓老師打電話,傾訴心聲。一個(gè)在遼寧,一個(gè)在北京,兩個(gè)人越聊越投機(jī),幾乎每天一個(gè)電話。
“韓老師,我要走了,離開這個(gè)世界……”當(dāng)韓老師像往常一樣接通姚凱的電話時(shí),聽到的卻是一句訣別!韓老師立刻聯(lián)系到建昌縣公安局:“有個(gè)殘疾孩子要跳樓,他家的座機(jī)是……”當(dāng)姚凱的母親接到消息飛奔到家時(shí),及時(shí)趕到的民警和消防隊(duì)員,已經(jīng)成功地將姚凱解救下來。母親抱著姚凱,又是心疼又是自責(zé):“這孩子最近情緒不太穩(wěn)定,沒想到他真干出這樣的傻事來……”
“那天,媽媽在判卷子,很辛苦,我就想幫媽媽判卷子?蓩寢尣蛔屛?guī)兔Α被叵肫甬?dāng)年的“糗事”,姚凱羞紅了臉:“我以為媽媽是怕我判錯(cuò)了,覺得自己很沒用,又想起很多事:表哥獨(dú)自去葫蘆島玩,我不能去,伙伴們學(xué)習(xí)都很好,我卻很糟糕……一時(shí)想不開,就……”姚凱認(rèn)識(shí)到自己的幼稚,他向父母,向老師,向所有關(guān)心他的人,真誠地道歉:“對(duì)不起,我太自私了,只想到了自己的苦悶……”
電腦的各種命令,一看就會(huì)
雖然是有驚無險(xiǎn),但姚凱這次“自殺”,著實(shí)嚇壞了父母與韓老師。他們意識(shí)到,初中畢業(yè)后一直閑在家的姚凱,必須要干點(diǎn)兒什么。“姚凱最喜歡什么?”韓老師的一句提問,讓母親回想起一段往事:姚凱11歲那年,第一次跑進(jìn)了網(wǎng)吧,見到了電腦,看到一個(gè)五彩繽紛的新世界……在互聯(lián)網(wǎng)中流連忘返的姚凱“不幸”被母親逮個(gè)正著,拖回家一頓好打!爱(dāng)時(shí)我以為姚凱是去網(wǎng)吧玩游戲的,不問青紅皂白就揍了他一頓。當(dāng)我問他‘你還去不去網(wǎng)吧了?’他默不做聲。后來我才發(fā)現(xiàn),孩子不是愛玩游戲,他感興趣的是電腦!蹦赣H的預(yù)測(cè)沒有錯(cuò),姚凱堅(jiān)定地給出了答案:“我喜歡電腦!”
父母買了一臺(tái)老式電腦,讓他練習(xí)打字!皩砜梢援(dāng)個(gè)錄入員,也算有個(gè)正當(dāng)職業(yè),畢竟我們不能照顧他一輩子……”父母本想讓兒子學(xué)一門糊口的手藝,但他們低估了姚凱的“野心”。當(dāng)姚凱將鍵盤敲得啪啪作響時(shí),他早已不滿足“會(huì)打字,會(huì)上網(wǎng)”―“我要學(xué)習(xí)制作Flash!”
建昌縣當(dāng)時(shí)沒有制作Flash的閃客,甚至連相關(guān)的書籍都沒有,姚凱的母親便托人從葫蘆島市買來厚厚的教學(xué)書,在韓老師的指導(dǎo)下,姚凱開始自學(xué)Flash制作!“開始就是為了給孩子找個(gè)事情做!边B姚凱的父母都沒有想到,在電腦方面,姚凱有著特殊的天分!拔业恼Z言表達(dá)不是很好,但電腦的各種命令,我一看就會(huì)了,不知為什么……”經(jīng)過一番苦學(xué),姚凱竟然可以為當(dāng)?shù)氐幕榧営皹侵谱麟娮酉鄡?cè)了,而且反響出奇地好。父母看在眼里,喜在心頭:“孩子在這方面有特長(zhǎng),將來也就不愁找不到工作了……”可惜,父母再次低估了姚凱的“野心”―“難倒我只能在葫蘆島呆一輩子么?我要去北京!學(xué)更高的技術(shù)!”
2006年底,姚凱來到北京,在一家培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,又師從他的老朋友―韓老師,開始學(xué)習(xí)電視節(jié)目后期編輯、制作!耙P這孩子在電腦這方面,的確有天賦。一個(gè)免費(fèi)試用一個(gè)月的視頻軟件,被他‘搗鼓’幾下,就破解了,可以永久使用了。當(dāng)然,這屬于侵權(quán)行為!甭牭綆煾溉绱恕傲眍悺钡陌(jiǎng),姚凱笑得頗有些得意:“那個(gè)軟件的密碼太簡(jiǎn)單了……”
我的肩膀上有蜻蜓
電視節(jié)目后期編輯、制作,是一項(xiàng)“要技術(shù),要思路”的工作,正規(guī)傳媒大學(xué)畢業(yè)的科班生剛?cè)胄袝r(shí),也需要師父指導(dǎo)幾年才能獨(dú)立制作節(jié)目,“野路子”出身的姚凱卻很快小有所成!跋衿胀ǖ幕檠、會(huì)議的片子,姚凱拿起來就可以編!睅煾傅目隙ㄗ屢P信心爆棚。今年夏天,他居然瞞著師父干了一件“先斬后奏”的“大事兒”。
汶川大地震發(fā)生后,身為《講述》欄目主編的韓老師率隊(duì)奔赴前線,“閑來無事”的姚凱便跑回老家,湊集起幾個(gè)同學(xué),將一部Flash作品―《你的肩膀上有蜻蜓么?》改編成劇本,拍攝了一部DV短劇。
劇情倒是很凄美:在一個(gè)非常寧靜而美麗的小城,有一對(duì)恩愛的戀人 。在一場(chǎng)車禍中,女孩不幸受了重傷,幾天幾夜都沒有醒過來。男孩兒向上帝禱告,將自己幻化成蜻蜓,來換取女孩兒的生命。女孩兒醒了過來,滿世界地尋找男孩兒,卻從未發(fā)現(xiàn)總有一只蜻蜓悄悄地落在她的肩頭……
可是,功夫沒學(xué)到家,姚凱拍出的作品自然漏洞百出,“山窮水盡”的姚凱意識(shí)到自己的不足,卻又不想放棄,一時(shí)間騎虎難下。當(dāng)韓老師從災(zāi)區(qū)回來,看到了姚凱拍的短劇時(shí),哭笑不得。
“姚導(dǎo),當(dāng)導(dǎo)演過癮吧?”硬著頭皮去請(qǐng)教師父的姚凱,聽到師父叫自己“姚導(dǎo)”,慚愧得低下了頭!芭倪@部短劇的錢,是你爸媽出的吧?演員雖然是你的同學(xué),但也欠人情吧?在當(dāng)導(dǎo)演之前,先成為男人吧!”一番語重心長(zhǎng)后,韓老師幫助姚凱修改劇本,重新拍攝!耙P已經(jīng)先斬后奏了,這筆支出對(duì)他的家庭來說也是個(gè)不小的付出,不能浪費(fèi)!碑(dāng)姚凱再次回到建昌縣拍攝短劇時(shí),韓老師帶著攝制組,拍攝下姚凱拍戲的全過程,制作成了一期電視節(jié)目―《姚凱拍戲》!案鷰煾副,我差得太多了,有太多的東西需要學(xué)習(xí),我不會(huì)再這么冒失了……”
2008年8月初,在家鄉(xiāng)拍攝完短劇回京的姚凱,又受到中國殘疾人雜志社網(wǎng)站的邀請(qǐng),為其制作Flash!斑@又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)!币宦房部雷邅,姚凱感觸頗多:《你的肩膀上有蜻蜓么》中的女孩從未感覺到肩頭落那只由男孩化成的蜻蜓,姚凱卻有體會(huì):“父母給予我太多太多,他們總是滿足我的各種要求。師父付出了太多心血,還有許多關(guān)心過我的人,他們就是守護(hù)我的那只蜻蜓……”短劇中男孩為挽回女孩的生命,幻化成蜻蜓也無怨無悔,姚凱很欽佩:“總有一天,我也會(huì)成為一只蜻蜓,落在別人的肩膀上……”
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