速成的軍校 　　在近現(xiàn)代中國歷史上,除了共產(chǎn)黨的中央黨校以外,很難有哪所學校能像黃埔軍校這樣,深深改變了中國歷史的進程。 　　1924年6月16日,“中國國民黨陸軍軍官學�！背闪�,因位于廣州黃埔的長洲島上,也被稱為“黃埔軍�！薄�
　　黃埔軍校是一個泛指。時至今日,在臺灣高雄鳳山仍然有一所“陸軍軍官學校”,也被稱為黃埔軍校,這是國民黨政權播遷來臺后成立的一所軍校。1949年之前,大陸地區(qū)還陸續(xù)有過潮州、成都、武漢、江西、昆明等多處分校。
　　狹義上的“黃埔軍校畢業(yè)生”指在長洲島上學習過的前七期學員,再精確一些,則是國民黨北伐前的前四期學員。
　　以現(xiàn)代軍事教育觀點來看,黃埔軍校的訓練水平很難說有多么高深,如果只從實際訓練科目來看,這里僅相當于一所速成的軍事技校。因為軍事斗爭需要,原定3年一期的訓練計劃縮短為半年一期。
　　黃埔軍校與美國西點、蘇聯(lián)伏龍芝、英國桑赫斯特并稱世界四大軍校(也有說法是以日本士官學校替代黃埔軍校)。相比之下,黃埔軍校不論是硬件還是訓練水平都顯得頗為寒酸:學員軍事課程是步兵操典、戰(zhàn)術學、兵器學、地形學,可見培養(yǎng)目標主要是基層陸軍士官。
　　以著名的黃埔一期而論,1924年5月5日入學編隊,而同年11月8日就宣布畢業(yè),為期半年的學習中,學員們還參加了東征。
　　軍事課程短且少,但政治課程卻極為隆重,據(jù)當年的教官和學員回憶,先后有:三民主義、國民革命概論、社會主義運動、社會學概論、政治學概論、經(jīng)濟學概論、中國及世界政治經(jīng)濟狀況、中國政治問題、蘇聯(lián)研究、農(nóng)民運動、勞工運動、青年運動、帝國主義、不平等條約、政治討論……
　　李宗仁先生曾在回憶錄里表示:“黃埔軍校每期訓練時間不過數(shù)月,實際上只是一些軍士教育,距軍官教育相差尚遠,然全軍受革命風氣的熏陶,頗有朝氣,尚可作戰(zhàn)�！�
　　鮮明的政治教育特色之外,接受蘇聯(lián)援助也是這所學校的一大特點:黃埔軍校初創(chuàng)階段,由于駐扎廣州的滇桂等軍閥暗中掣肘,導致軍校資金不足,武器奇缺。蘇聯(lián)政府提供了辦學急需的軍事裝備和武器,而且資助了大批現(xiàn)金作為開辦經(jīng)費。僅第一批武器,就有8000支有刺刀的俄式步槍,每槍配有500發(fā)子彈。此外,蘇聯(lián)政府還資助了200萬盧布的現(xiàn)金給軍校。
　　除了給錢給槍,蘇聯(lián)人還出顧問,日后成為蘇聯(lián)首批授銜的5名元帥之一的加倫將軍(布留赫爾),就曾是派駐到黃埔軍校的首席顧問。
　　當時的蘇聯(lián)政府極為看好遠在廣東一隅的孫中山政權,在他們看來,這是一個革命的政權,值得大力扶植,而對一個動蕩國家最直接有效的影響莫過于成立軍校,進而將軍事干部納入自己的話語權體系中。此前去蘇聯(lián)考察的蔣介石對蘇聯(lián)軍隊的訓練和體系也表現(xiàn)出相當?shù)恼J同。
　　和既往軍閥軍隊不同,黃埔軍校內(nèi)設立了黨代表制度,這也是蘇式軍隊的印記。經(jīng)國民黨中執(zhí)委的通過,黃埔軍校便仿效蘇聯(lián)紅軍,設立政治委員,并成立政治部。
　　
　　將星璀璨的師生群體
　　蔣介石雖然沒說過“槍桿子里面出政權”這樣的名句,但軍人出身的他深知軍權抓在手中的重要性。在出任黃埔軍校校長之前,他曾在粵軍中出任參謀長等職,曾因部下不服從指揮拂袖而去。擁有自己的武裝,成為那個時代每個政治領袖都必須思考的問題。
　　孫中山也意識到建立一支聽從自己主張的軍事力量的重要性,在黃埔軍校的開學典禮上,他表示:“從今天起,把革命的事業(yè)重新來創(chuàng)造,要這個學校內(nèi)的學生做根本,成立革命軍。有和革命黨的奮斗相同的軍隊,才叫做革命軍。革命軍的基礎,就是要有革命先烈那一樣的行為,就是要有革命的志氣,樹立革命的理想,立一個志愿,一生一世,都不存在升官發(fā)財?shù)男睦?只知道做救國救民的事業(yè),實現(xiàn)三民主義和五權憲法,一心一意的來革命,才可以達到革命的目的。”
　　建校伊始,中共就注重在學校中培養(yǎng)自己的力量,周恩來、葉劍英、聶榮臻成為學校的教官,而徐向前、陳賡、林彪等大批學生也正是在這所學校中信仰了共產(chǎn)主義。
　　黃埔軍校雖然是一所速成軍校,但不論教師還是學生質(zhì)量之高,堪稱一個奇跡,在日后國共雙方高級將領中均占據(jù)顯赫位置。
　　國民黨陣營中,校長蔣介石自不必說,先后擔任教官的何應欽、陳誠、顧祝同、張治中、劉峙、周至柔等都成為上將,而杜聿明、胡宗南、張靈甫、鄭洞國、宋希濂、關麟征、賀衷寒、陳明仁、康澤、黃維、戴笠……這一系列閃耀的名字都成為那個時代最優(yōu)秀的將領。
　　共產(chǎn)黨陣營中,政治部主任周恩來成為開國總理,十大元帥中徐向前、葉劍英、聶榮臻、林彪和陳毅,十位大將當中陳賡、許光達和羅瑞卿均或任教或求學于黃埔軍校。
　　黃埔軍校能培養(yǎng)如此多的優(yōu)秀將領是一個耐人尋味的現(xiàn)象。首先,在當時的政治形勢下,能夠跋山涉水趕到廣州就讀的學員和教官基本都認同民主革命,相信孫中山的革命理論,這些學員素質(zhì)本身就非常優(yōu)秀。能夠拋家舍業(yè)讀軍�？梢姌O具冒險精神,這也是優(yōu)秀軍人的素質(zhì)之一。
　　在國民黨陣營當中,校長蔣介石日后憑借“黃埔系”縱橫中國,黃埔軍校畢業(yè)的學生也如同天子門生一樣得到蔣的厚愛與重用�！包S埔三杰”之一的陳賡信仰共產(chǎn)主義,與蔣決裂,但受傷被俘后,蔣介石念及舊情,不忍殺他,反倒是找個機會放他重回蘇區(qū)。
　　另一方面,蔣介石為了提高軍官教育水平,大量選送黃埔學生出國留學。接管陸軍大學后,有意識讓黃埔學生進一步進修,也提高了這些學員的水平。
　　共產(chǎn)黨方面,由于大部分黃埔學員選擇了校長的路線,能夠追隨共產(chǎn)黨的學員并不多。這些人雖然少,但是信仰堅定,并具備不錯的軍事指揮技能。在共產(chǎn)黨建軍后,和工農(nóng)干部相比,他們的軍事水平受到重用,以至于黃埔四期生林彪不到30歲就成為紅軍軍團長。
　　電視劇《人間正道是滄桑》中,共產(chǎn)黨員瞿恩曾任黃埔軍校政治教官,最后犧牲在自己學生的槍下,而執(zhí)行任務的學生范希亮痛苦萬分,最后召集了所有黃埔同學為教官送行。
　　電視劇是虛構的藝術,但在現(xiàn)實中,兄弟鬩墻的故事比比皆是。黃埔軍校從一誕生就帶有濃重的政治色彩,師生們在戰(zhàn)場上的槍口多數(shù)時候都是對準了自己人。
　　在東北大地上,黃埔四期生林彪先是在四平輸給了一期的師兄陳明仁,然后又贏了師兄杜聿明和師弟廖耀湘。
　　作為后人,已經(jīng)很難揣測黃埔?guī)熒鷳?zhàn)場上拔刀相向的心情。很多年前,他們相聚在黃埔長洲島上,每天從“升官發(fā)財,請往他處;貪生怕死,勿入斯門”的對聯(lián)下走來走去,卻沒想到日后兄弟操戈相向。
　　這是黃埔的悲劇,也是歷史的悲劇。
　　在黃埔軍校的歷史上,抗日戰(zhàn)爭是最值得書寫的一筆。八年抗戰(zhàn)中黃埔?guī)熒�一致對�?其少將以上陣亡將領就達一百多人。
　　那時,不論之前在南京還是之后在成都的中央軍校,所有畢業(yè)生都只有一個分配去向――抗日前線。
　　
　　大元帥府
　　大元帥府坐落在廣州市海珠區(qū)紡織路東沙街18號,前身為始建于清光緒年間的廣東水泥廠。1917年7月,孫中山來到廣州,建立中華民國軍政府,任海陸軍大元帥,開展護法運動的時候,征用這里作為大元帥府;1923年2月,孫中山重返廣州進行革命活動,同樣也在這里建立陸海軍大元帥大本營。
　　2001年修葺后的 “大元帥府”作為紀念館向公眾開放。紀念館總占地面積為8020平方米,由南北兩座主體大樓、東西廣場和正門等組成。館內(nèi)依資料恢復了大元帥大本營時期的布置,并有相關照片、文獻資料展覽。

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