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周有光:東洋變西方

發(fā)布時(shí)間:2020-06-06 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

  

  世界最發(fā)達(dá)的七個(gè)國(guó)家,每年舉行“西方七國(guó)首腦會(huì)議”。七國(guó)是:美、加、英、法、德、意和日本!拔鞣狡邍(guó)”中有日本,而且有時(shí)在日本的首都“東京”開(kāi)會(huì)。日本是“東洋”,怎么變成了“西方”的呢?我想找一位了解這個(gè)問(wèn)題的人問(wèn)問(wèn),一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

  不久前,來(lái)了一位日本朋友。在家常便飯外加一杯薄酒以后,他的“話(huà)匣子”打開(kāi)了。

  

  新發(fā)現(xiàn)的歷史道路

  

  “東洋”怎么變成了“西方”?我問(wèn)。

  “這要感謝日本打了敗仗!”他哈哈大笑。

  “敗仗,打掉了軍閥,打掉了財(cái)閥,打掉了出身和身分,逼迫人民作知識(shí)和技能的競(jìng)爭(zhēng)。這樣,東洋就變成了西方。

  “打掉軍閥,不僅打掉了一個(gè)專(zhuān)橫跋扈、危害人民的集團(tuán),還省出了占預(yù)算最大部分的軍費(fèi),轉(zhuǎn)作工商業(yè)的資本。打掉財(cái)閥,不僅打掉了最大的剝削人民的集團(tuán),還開(kāi)放了工業(yè)和商業(yè)的真正自由競(jìng)爭(zhēng)。

  “更重要的是,打掉了出身和身分。找工作,沒(méi)有人再問(wèn)你是否貴族出身,有沒(méi)有某種特權(quán)身分,只問(wèn)你的知識(shí)和能力。從政治到工商業(yè),庸碌之輩讓位于賢能之士。一個(gè)完全不同于過(guò)去日本封建貴族的新的領(lǐng)導(dǎo)階層形成了。這樣就開(kāi)辟了歷史的新的一章:軍事戰(zhàn)敗國(guó)成為經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)勝?lài)?guó)。日本如此,德國(guó)也是如此。這是一條戰(zhàn)后新發(fā)現(xiàn)的歷史道路!

  

  競(jìng)爭(zhēng)是動(dòng)力

  

  “日本不是還有天皇嗎?”我表示對(duì)他的話(huà)將信將疑。

  “那跟英國(guó)的女王一樣,裝飾品!彼麚u搖頭說(shuō)。

  這時(shí)候,我想起,若干年前,北京舉行日本工業(yè)展覽會(huì)。我拿到一份說(shuō)明書(shū),其中有一篇文章說(shuō):日本工業(yè)的發(fā)展,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)階段:在國(guó)內(nèi)同國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng),在國(guó)內(nèi)同進(jìn)口的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng),在國(guó)外同國(guó)外的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng),在國(guó)外同國(guó)外的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的原動(dòng)力。

  “戰(zhàn)前不是也有競(jìng)爭(zhēng)嗎?”我問(wèn)。

  “大不相同”,他說(shuō),“戰(zhàn)前,日本是一個(gè)半封建、半資本的軍國(guó)主義國(guó)家。凡是不利于貴族、軍閥和財(cái)閥的競(jìng)爭(zhēng),都是事實(shí)上不容許進(jìn)行的,F(xiàn)在,日本成了真正的資本主義民主國(guó)家,有無(wú)限制的競(jìng)爭(zhēng)自由。這就是東洋和西方的分別!

  送客以后,我細(xì)細(xì)思考他所談的話(huà),哪些是香花,哪花是毒草。

  

  “極東”最接近“西方”

  

  幾天之后,我在圖書(shū)館里看國(guó)外舊報(bào),偶然看到議論“東洋和西方”的文章。文章說(shuō):日本戰(zhàn)敗后,在軍事上成為美國(guó)的保護(hù)國(guó),站在大西洋公約一邊。這是它成為西方的政治條件。日本完全按照資本主義經(jīng)濟(jì)原則處理經(jīng)濟(jì),在水平上達(dá)到最發(fā)達(dá)國(guó)家的高度。這是它成為西方的經(jīng)濟(jì)條件!皷|洋”成為“西方”,不是玩弄字眼,而是說(shuō)明事實(shí)。

  原來(lái),地球是圓的。東洋是東方的東方,是“極東”!皹O東”最接近的“西方”,只要把分界線(xiàn)向西移一步,就成為“西方”。東西方的分界線(xiàn)已經(jīng)從太平洋的中部,移到日本海和黃海的中部了。

  我想起,二次戰(zhàn)后看到關(guān)于日本投降以后的新聞。日本吐出了掠奪的土地,包括搶占的朝鮮和臺(tái)灣。遣返相當(dāng)于全國(guó)人口四分之一的國(guó)外僑民,包括侵略軍。美國(guó)限制日本的進(jìn)口稅,不許采取保護(hù)關(guān)稅。人民大批大批失業(yè)。一時(shí)間整個(gè)國(guó)家籠罩在失望和陰霾之中,看不到前途有一絲光明。失業(yè)大軍天天上街游行,高呼共產(chǎn)主義口號(hào)。新聞?dòng)浾哒f(shuō):他們面有菜色,心無(wú)主張。

  后來(lái),朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,日本成了美國(guó)的軍需供應(yīng)國(guó),失業(yè)問(wèn)題意外地迅速解決了。日本經(jīng)濟(jì)的起飛,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)偶然的重要原因。美國(guó)打仗,日本賺錢(qián)。機(jī)會(huì)太好了。

  

  教育是基礎(chǔ)

  

  日本的經(jīng)濟(jì)起飛還有更深遠(yuǎn)的原因。明治維新(1868)以來(lái),日本革新教育,以持久不變的政策,一貫重視教育。他們認(rèn)為,教育是獲得合格兵源的必要條件,因此軍閥都對(duì)教育十分重視。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)(1895),日本戰(zhàn)勝。日本政府認(rèn)為,小學(xué)教師立了大功,他們給軍隊(duì)輸送了有基礎(chǔ)知識(shí)而又勇于犧牲的大量士兵。今天,知識(shí)型士兵,變成知識(shí)型工人。這一傳統(tǒng),成為日本工業(yè)能有優(yōu)良勞動(dòng)大軍的有利條件。

  日本朝野花在教育上的經(jīng)費(fèi),按人均計(jì)算,據(jù)說(shuō)超過(guò)了美國(guó)。日本義務(wù)教育只有九年,到初中(中學(xué)校)就結(jié)束了。在此期間,一切學(xué)習(xí)費(fèi)用都由國(guó)家負(fù)擔(dān)。初中畢業(yè)后,有百分之九十七的青年自動(dòng)自費(fèi)升學(xué)進(jìn)入高中(高等學(xué)校)。升學(xué)率之高,學(xué)習(xí)之認(rèn)真,可說(shuō)是世界第一。惟一的不良副作用是小青年個(gè)個(gè)都帶上了眼鏡。

  戰(zhàn)后,美國(guó)管制日本,強(qiáng)迫實(shí)行“教育平民化”。公文改革:從日本式的文言,改為口語(yǔ)式的白話(huà)。文字改革;
簡(jiǎn)化漢字,規(guī)定常用漢字1945個(gè),法律和公文用字以此為限,此外用假名字母。理由是:法律和公文應(yīng)當(dāng)使人民大眾看得懂。

  

  知識(shí)是資源

  

  人民大眾的知識(shí)化是發(fā)展科技的基礎(chǔ)。發(fā)展科技是發(fā)展現(xiàn)代化工業(yè)的基礎(chǔ)。日本不惜巨資,從美國(guó)和其他國(guó)家引進(jìn)尖端技術(shù)。引進(jìn)之后,全力以赴,加以研究和改進(jìn),很快變成日本的新技術(shù)出口了。日本的知識(shí)分子,在得到比戰(zhàn)前更高的社會(huì)地位之后,付出了驚人的勞動(dòng),得到了驚人的收獲。他們是日本知識(shí)產(chǎn)品蓬勃發(fā)展的知識(shí)資源。

  日本物質(zhì)資源十分貧乏?墒,知識(shí)資源得到不斷的開(kāi)發(fā)、擴(kuò)充和提高。知識(shí)資源是用之不盡的資源,只要用法合適,它就會(huì)發(fā)揮巨大能量。日本原先用于軍事侵略的大量精力,現(xiàn)在用來(lái)從事經(jīng)濟(jì)和技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。這就是軍事戰(zhàn)敗國(guó)變成經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)勝?lài)?guó)的秘密。

  現(xiàn)在,日本貨已經(jīng)不是戰(zhàn)前的被稱(chēng)為“劣貨”的“東洋貨”了,而是資本主義世界各國(guó)的百貨公司都滿(mǎn)滿(mǎn)地陳列著的價(jià)廉物美的“Made in Japan”了!皷|洋”就這樣變成了“西方”。

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