最近，2008高考的第一中國新聞當屬今年18歲女孩蔣方舟該不該降低60分被錄取為中國最著名高校清華大學的學生。要回答“該不該”這關系到三個要件：一個是關系到中國高考的“游戲規(guī)則”；
二是對蔣方舟“智商、情商”的中國理解；
三是中國社會“公民化”可能。其實這些爭議在現(xiàn)代法治國家，根本不是什么問題。

　　但有一點是肯定的，當前的中國社會是一個非“公民社會”。那么“公民社會”的因素，最好不要往蔣方舟事件上亂扯。假如蔣方舟真是很有民心，被民心當然推上了著名頂尖高校——這在美、歐、日等“法制國家”完全是每時每刻都可以吃的家常便飯。而被當然錄取上一個國家最著名高校，唯一的決定因素就是蔣方舟這女孩是否真正的“才女”，這幾乎又是完全不容爭議的。而所有發(fā)達國家頂尖高校能當然錄取蔣方舟，則是一個國家、優(yōu)良社會歷史進步的必然！

　　回過頭來，再看中國高校錄取的“游戲規(guī)則”也總算公正——每年1000萬考生浩浩蕩蕩的在同一時間、同一智力、同一起跑線上來參加這一全國性競爭，上大學。有一種說法：稱中國高考是唯一最公正的全民行動。這是主流，但中國大學錄取學生亂加分、憑財力加分、憑權力加分等等也層出不窮。公平、公正、公開，是對一個國家整體而言，高考既要做到提高一個民族的整體素養(yǎng)文化，又要提煉出這個國家、這個民族的精英、尖端的科技領先的地位。基于此二點，我們該從蔣方舟事件上得到汲取，汲取新中國的60年、汲取中華民族的5000年，更要汲取人類地球的今天、明天和全球未來的共識。

　　若大一個13億人、全球第一人口的中國，除了普及民族文化、提高全民族的知識素質(zhì)以外，那就是也要給這個國家的“才子佳人”們也創(chuàng)造最優(yōu)秀教育的成長環(huán)境。有了全民的高素質(zhì)教育普及，再加上全國的尖端人才，中國豈不是一個頂天立地、一個真正偉大的國家。通過舉國上下的“蔣方舟事件”，建議國家能建立一套國家的“天才”發(fā)現(xiàn)的機制，讓中國高校錄取所有各行各業(yè)、天上地下的各路“才子佳人”們能進入對口的高校接受哦最優(yōu)秀的教育，使中國社會形成一種普及與精英都能夠健康成長的機制，來當然展示中國的抱負、展示世界的抱負——這就是中國爭論“蔣方舟事件”要達到的目的，否則年復一年的爭論下去，就像鄧小平當年爭論是搞社會主義還是搞資本主義，那又有什么意義？

　　至于本文命題蔣方舟的“情哥哥”“Viagra”等，不過是一種吸引眼球的爆炸方式，但今有18歲、蔣方舟女孩的“智商”與“情商”的確令人石破驚天、一鳴驚人：早在2002年12月11日的《南方都市報》（D84版）有一段蔣方舟對向往愛的真諦描述：我“目前是單身——沒有人來追”，而對“找男朋友，是大大地有標準：要富貴如比哥（比爾•蓋茨），瀟灑如馬哥（周潤發(fā)），浪漫如李哥（李奧納多），健壯如偉哥（這我就不解釋了）”——這就是當時只有13歲小女孩、中國“才子佳人”的開天之作，全球60億人口中，能找出幾個這樣的蔣方舟？你看蔣方舟的四個“情哥哥”夠不夠一石驚天？夠不夠“女媧補天”的壯舉？天下獨一的“健壯如偉哥”一絕句，令天下能有幾哥（個）？世界能有幾哥（個）？誰敢于與爭雄？你、我、她、他敢嗎？

　　中國不僅需要“Viagra”那樣的天下奇才，同樣也需要“比哥”那樣的絕世英才。

　　對“富貴如比哥，瀟灑如馬哥，浪漫如李哥，健壯如偉哥”——蔣方舟何日才真正開始實踐、理論、再實踐？中國何時才能夠突破60年的“階級”、“斗爭”哲學，不再搞“文化大革命”“三反五反”“大躍進”等，象北歐那些超發(fā)達小國挪威、瑞典等那樣，既有廣泛普及、一流的高素質(zhì)全體國民，還有人才輩出，國民們都可以象“頂梁柱”那樣來管理國家的機制！

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