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短文用冰點火

發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 短文摘抄 點擊:

短文用冰點火篇一:四年級語文上冊第一二單元復(fù)習(xí)卷

四年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)

班級 姓名 學(xué)號 成績

一、我會讀拼音,寫漢字。

guāncháo

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chēnghào

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二、我會形近字組詞。

奔()沸( )貫( )脈()卉()佛( )慣( )詠()

竿()槳()梢()籠( ) 桿()獎()稍()攏( ) 三、我會多音字組詞。

l?ng ( ) báo ( ) mēn () 籠 薄 悶lǒng ( ) b? ( ) man ()

f?ng ( )chēng() m?() 縫 稱 模

fang ( ) chan ( ) mú()

四、我會照樣子寫詞語。

涓涓細流() ( ) 恍恍惚惚( )( )

一模一樣() ( ) 漫天卷地()( )

五、閱讀短文完成練習(xí)

起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大

鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔ chù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīng yìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。

當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂!

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。

2.用“_____”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3.按文中內(nèi)容填空。(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。

(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是:昨天不是________ ,而是________ 。

(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ;第二個沒有加引號是因為________ 。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。

語文四年級(上)第二單元復(fù)習(xí)卷

姓名: 班級: 學(xué)號:成績:

一、字詞我會拼寫

páshānhǔ

) (

pūtiāngàidì

) (

jiāol?ng

) (

zhùzhái

jūnyún

zh?ngdi?

) (

k?ngxì

) (

yabǐng

) (

chùjiǎo

) (

jīngsh?ndàzhan

)(

wǎngfaixīnjī

)(

hàorúyānhǎi

h?njì

zhújiàn

) (

xiūxiǎng

) (

zhànyǒu

) (

gēnjīng

) (

yǐnbì

)(

xuǎnz?

)(

zhùzhǐ

)(

d?ngxu?

)(

r?uru?

yǐncáng

)(

sōusuǒ

)(

qīngxi?

)(

píngtǎn

)(

bātǔ

háobúkěxī

)(

suíyù?rān

)(

níngjìng

)(

jìngmì

kuānchǎng

)(

shanzh?ng

)(

pāoqì

)(

yǐ?nzhùyì

háofàng

) (

wúliáo

) (

ǒurán

) (

zhǎnxīn

)(

piāoyí

qǐyuán

) (

zhàokāi

) (

jiǎshuō

)(

zhand?ng

qīngyì

)(

zīliào

)(

zhangjù

)(

gǔwǔ

)(

kǎozhang

zu?w?bùān

)(

xiāom?shíguāng

)(

búkěsīyì

xiōngyǒuch?ngzhú

二、形近字組詞

曬 () 竟 ( ) 即 ( ) 考 ( ) 灑 () 競 ( ) 既 ( ) 孝 ( )

多音字組詞

占zhān ( )鋪 pū( ) 彈 tán ( ) 鉆 zuān ( )àn ( )pù( ) àn ()zuàn ( ) 三、我會填

正月梅花 ,二月蘭花 ,三月桃花 , 四月薔薇 , 紅似火, 滿池塘。 七月梔子 ,八月丹桂 , 初開放, 十月芙蓉 ,十一月,十二月 。

四、閱讀:

用冰點火

一架飛機突然失事,飛行員不得不從飛機中跳出來,打開了降落傘。飛行員落在一座荒山上,這里只有冰雪和枯枝落葉。飛行員想用枯枝落葉燒一堆火,這樣,人們看見火光,就會來營救他。

可是,他身邊既沒有火柴,也沒有打火機。

怎么辦呢?機靈的飛行員拿起一塊冰,把它磨成一塊凸透鏡,金色的陽光透過這塊用冰做成的凸透鏡,光線聚集成一點,很快就把落葉點著了,落葉著了又點燃枯枝,燃起了熊熊烈火。

不久,人們發(fā)現(xiàn)荒山上的火光,營救了那位失事的飛行員。

這個有趣的“用冰點火”的故事告訴我們:應(yīng)誼把自己的光和熱,聚集到一點,才會燃起熊熊烈火。一個精力分散的人,常常會一事無成。 1.按要求寫詞語。

機靈的同義詞是( ) 聚集的反義詞是( ) 2.仿照例子寫一句話。

例:他身邊既沒有火柴,也沒有打火機。

既沒有,也沒有 。

3.這篇短文使你明白了什么道理?把相關(guān)句子用“________”在文中畫出來。 4.短文中這位機靈的飛行員是怎樣用冰點火的?可以用文中的語言來回答,也可以自己組織語言來回答。

短文用冰點火篇二:四年級上冊語文閱讀專項復(fù)習(xí)

四年級上冊語文閱讀專項練習(xí)

班級姓名

閱讀一、

這個無名小島是鳥的天下。無名島上有一片片茂密的樹林,樹葉密密麻麻,相互交錯,樹林里棲息著上百種海鳥,它們在這里游戲、唱歌、跳舞??愉快地生活著。白鳥是無名小島上數(shù)量最多的鳥,每三只海鳥中,就有一只白鳥。每次在海面上飛翔時,它們都是成群結(jié)隊,很少單獨行動。當它們紛紛落在樹上時,綠色的樹林就像飄進了朵朵白云,遠遠望去,白茫茫的一片。在島上,白鳥家族可以說是一個最大的家族。這里形體最大的海鳥要數(shù)信天翁了,它的一只翅膀就有教室黑板那么大,當它展開雙翅、自由翱翔的時候,就仿佛一個龐然大物穿梭在小鳥們之間。島上最珍貴的海鳥是野鴨,它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥要算是海燕,當暴風(fēng)雨來臨的時候,別的鳥都躲起來了,海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪快樂地飛來飛去,一點兒也不害怕。

1.短文是圍繞哪句話寫的?在文中用“——”畫出來。

2.給加點的字選擇正確解釋,在序號下畫“√”。

①成群結(jié)隊 A、聚,合 B.結(jié)束,完了

②暴風(fēng)雨 A、過分急躁的 B.姓 C強大而突然來的,又猛又急

3.這段話中共寫了 種海鳥,它們是 、 、 和。

4.你喜歡這個無名小島嗎?為什么?

閱讀二、

用冰點火

一架飛機突然失事,飛行員不得不從飛機中跳出來,打開了降落傘。飛行員落在一座荒山上,這里只有冰雪和枯枝落葉。飛行員想用枯枝落葉燒一堆火,這樣,人們看見火光,就會來營救他。

可是,他身邊既沒有火柴,也沒有打火機。

怎么辦呢?機靈的飛行員拿起一塊冰,把它磨成一塊凸透鏡,金色的陽光透過這塊用冰做成的凸透鏡,光線聚集成一點,很快就把落葉點著了,落葉著了又點燃枯枝,燃起了熊熊烈火。

不久,人們發(fā)現(xiàn)荒山上的火光,營救了那位失事的飛行員。

這個有趣的“用冰點火”的故事告訴我們:應(yīng)誼把自己的光和熱,聚集到一點,才會燃起熊熊烈火。一個精力分散的人,常常會一事無成。

1.按要求寫詞語。 機靈的同義詞是( ) 聚集的反義詞是( )

2.仿照例子寫一句話。例:他身邊既沒有火柴,也沒有打火機。

既沒有,也沒有 。

3.這篇短文使你明白了什么道理?把相關(guān)句子用“”在文中畫出來。

4.短文中這位機靈的飛行員是怎樣用冰點火的?可以用文中的語言來回答,也可以自己組織語言來回答。

閱讀三、

鴨式搖步舞

搖搖是一只小鴨子。他才出世不久,剛學(xué)會走路。

他走路搖搖擺擺的,所以大伙兒叫他搖搖。

搖搖的走路是和笑聲連在一起的。他每走一步,大家都會在后面笑話他。他的姿勢是如此奇怪,如此笨拙。

小搖搖很苦惱。怎么辦呢?躲在家里別出來丟人現(xiàn)眼吧。可是,這樣會讓人笑話一輩子的——小搖搖想。

小搖搖開始不怕別人笑話了。他每天在沒人的地方練習(xí)走路,盡可能使自己走路搖得有規(guī)律些,搖得好看一點兒。

而且,每天還要到熱鬧的地方去走一圈,看看人們的反應(yīng)。

后來他發(fā)現(xiàn),如果自己昂首挺胸、旁若無人地闊步前進,就會有一種特殊的風(fēng)度——這是鴨子獨有的風(fēng)度。

他就這樣經(jīng)常改進自己的走路方式。

有一天,他又來到熱鬧的地方。一只小松鼠像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘似的說:“瞧,一只多么神氣的小鴨子!”

“是啊,他走得真好看!毙〈题舱f。

人們開始用贊賞的眼光來看搖搖走路了。

后來呢,動物界盛行一種搖搖步的走法,就是模仿小鴨子搖搖走路的一種時髦風(fēng)尚。 在動物們疏舞的時候,還專門有一種舞步,叫做“鴨式搖步舞”。這是一種很難學(xué)、但很好看的舞步。

我不說,你們也知道,這種舞步的創(chuàng)始人就是——小鴨子搖搖。

1.從文中找出兩個成語,抄寫下來。(2分)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)

搖搖是一只 、 、 、 的小鴨子。

3.鴨子的走路姿勢好看嗎?簡要寫出理由。(4分)

閱讀四、

小鵪鶉

有一回,正好是中秋節(jié)前夕,我跟父親去打獵。那時沙雞連小,父親不想打它們,就到黑麥地旁邊的小橡樹叢那里,這種地方常常有鵪鶉。那里草不好割。因此草好久沒人動過了;ê芏,有箭薯、豌豆、三葉蘋、掛鐘草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的時候,總是采上一大把?墒俏腋赣H去就不采花,因為我覺得這樣做有失獵人的身份。 忽然之間,獵狗寶貝兒踞地作勢。我父親叫了一聲:“抓住它!”就在寶貝兒的鼻子下面,一只鵪鶉砍起來,飛走了?墒撬w得很奇怪:翻著跟頭,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,又落到地上,好

像是受了傷,或者翅膀壞了。寶貝兒拼命去追它??如果小鳥好好地飛,它是不會這么追的。父親甚至沒法開槍,

他怕散彈會把狗打傷。我猛一看:寶貝兒加緊撲上去——一口咬住了!它抓住了鵪鶉,叼回來交給父親。父親接過鵪鶉,把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起來。

“怎么啦,”我說,“它本來受傷了嗎?”

“沒有,”父親回答我說,“它本來沒受傷。準是這兒附近有它一巢小鵪鶉,它有意裝作受了傷,讓狗以為捉它很容易!

“它為什么這樣做呢?”我問。

“為了引狗離開它那些小鵪鶉。引走以后它就飛走了?蛇@一回它沒考慮到,裝得過了頭,于是給寶貝幾逮住了!

“那它原來不是受了傷的?”我再問一次。

“不是??可這回它活不了啦??寶貝兒準是用牙咬了它!

我靠近鵪鶉。它在父親的掌心上一動不動,耷拉著小腦袋,用一只褐色小眼睛從旁邊看著我。我忽然極其可憐它!我覺得它在看著我并且想:“為什么我應(yīng)該死呢?為什么?我是盡我的責(zé)任,我盡力使我那些孩子得救,把狗引開,結(jié)果我完了!我真可憐啊!真可憐!這是不公平的!不公平!”

“爸爸!”我說,“也許它不會死??”

我想摸摸小鵪鶉的小腦袋?墒歉赣H對我說:“不行了!你瞧,它這就把腿伸直,全身哆嗦,閉上眼睛了!

果然如此。它眼睛一閉,我就大哭起來。

1.組詞。(2分) 踞( ) 耷( ) 逮( ) 哆( )

2.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。(2分) 鵪鶉飛得很奇怪,表現(xiàn)在,它故意這么飛,是為了。

3.為了保護自己的孩子,鵪鶉犧牲了自己的生命,請你寫一兩句話,贊美一下這只偉大的鵪鶉(2分)

4.讀文章回答問題。(2分) “果然如此。它眼睛一閉,我就大哭起來!边@句子中,“果然”的意思是,我大哭的原因是。

5.選擇正確的答案填在括號里。(2分) 這篇文章想要表達的是( )。

A、過分的裝腔作勢只會害了自己。 B、不能隨意殘害動物。

C、贊揚了為子女犧牲生命的偉大母(父)愛

閱讀五、

換 傘

早晨,天下著雨,街邊的一家點心店門前擠滿了人,我也撐著傘,排在買早點的行列里。好容易挨到我買了。我收了雨傘,靠在柜臺邊,買了點心,匆忙間順手拿起柜臺旁的一把傘,抽身退了出來,撐開傘,扎進了雨簾。

我正在匆匆趕路,忽然聽到有人在喊:“等一等!??”雨聲夾著喊聲,是喊我嗎?回頭一看,一把黑布傘穿過透明的雨絲,向我急速移動著。

雨傘移到我身邊,便停住了,傘一斜,露出一張秀氣的臉。“大哥哥,你把傘拿錯了!這把是你的!蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

“大哥哥,我的傘已經(jīng)打補丁了,給!”甜甜的聲音有點兒醉人。

我撐著自己的傘繼續(xù)趕路,一滴雨滴落在我的唇邊。喲,甜津津的,像蜜一樣,一直甜到我心里。

1.選擇帶點字在詞語中的意思,把序號寫在括號里。

滿:①全部充實,達到容量的極點②使?jié)M ③達到一定的期限 ④滿足⑤驕傲⑥全

(1)小店門前擠滿了人。 ( ) (2)媽媽對我今天的表現(xiàn)非常滿意。 ( )

(3)他滿身都是泥水,可能是摔跤了。 ( )

2.文章最后寫了“我撐著自己的傘??一直甜到我心里”這句話的意思是(

A、雨水是甜的,所以吃到嘴里,“甜到心里”。

B.小姑娘高尚的品質(zhì),甜甜的聲音,使人感到“甜到心里”。

C、自己的新傘回到手中,因而高興,感到“甜到心里”。

3.本文的主要內(nèi)容是什么?

雨天,我買早點 。一位小姑娘

了 。

(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:短文用冰點火)

拿回 )

短文用冰點火篇三:四年級語文練習(xí)冊上第二單元

第二單元

第5課

一、在拼音后的括號內(nèi)寫漢字,并在下面橫線上寫出與它形近的字,再用形近字組詞。

Là( )月 懷yí( ) hún()濁 mò()笑 ( )( ) ( ) ()

二、默寫兩首古詩,并結(jié)合詩句解釋詞語的意思。

題西林壁游山西村

() ( ) () ( ) () ( ) () ( ) () ( ) 題: 莫笑: 西林: 疑: 只緣:

不識:

三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.《題西林壁》前兩句寫了詩人從、不同角度,處在、、、不同位置觀看 的感覺。這兩句詩的含義是

2.俗話說:“旁觀者清,當局者迷。”《題西林壁》中哪兩句詩說明了這個道理: 。

四、把你從《游山西村》這首詩中得到的啟發(fā)寫下來。

五、日積月累。

1.蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書畫家。他對詩、文、書、畫都很精通,是“唐宋八大家”之一。你知道“唐宋八大家”中的另外七位是誰嗎?他們是 、、 、 、、 、 。

2.你還知道蘇軾和陸游的哪些詩句?選一兩首工整地抄下 來,讀給小伙伴聽。

1

第6課

一、看拼音,寫詞語。

Jūn yún chóng dié láo gù yè bǐng ( ) ()( ) ( ) Chù jiǎo zhú jiàn hén jì jiē chù ( ) () ( ) ( )

二、比一比,組詞語。

虎( ) 占( )痕( )拂( )

虛( )站( )狠( )沸( )

三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。

( )的細絲 巴在( ) 綠得( ) ( )的葉子 ( )的爪子 看得( ) 鋪得( ) ( )的腳

四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.爬山虎剛長出來的葉子是( ),不幾天葉子長大,就變成( ).爬山虎的嫩葉,不大(),()的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么( ),看著非常( )。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么(),沒有重疊起來的,也不留一點兒( )。一陣風(fēng)(),一墻的葉子就()波紋,好看得很。

2.爬山虎的腳長在()。莖上長()的地方,反面伸出( ),每根細絲像( )。 細絲跟( )一樣,也是()。這就是爬山虎的腳。

五、閱讀短文,完成練習(xí)。

茶樹的奉獻

我的家鄉(xiāng)在福建松溪,茶葉是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。在我家后院的山上,便是一片美麗的茶園。我愛家鄉(xiāng),我也愛家鄉(xiāng)的茶樹。

春天,雪融化了,植物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽兒。茶樹特別懂得春意,早早發(fā)芽生長,暖和不幾天,就長得綠油油的,十分整齊,遠遠望去,就像綠色的海洋。茶芽生長得特別快,差不多兩個星期就可以摘了。

春茶的嫩葉雖然被人采得光禿禿的,但它沒有一絲的哀愁和悲傷,因為它們深深地懂得自己為人類做出的貢獻。

夏天,茶樹又開始第二次生命,在充足的陽光下,茶樹的葉芽生長得很稠密。這時,阿姨們用勤勞的雙手摘下茶葉,然后再

將這些茶葉加工精制成茉莉花茶。用這種茶葉泡水喝,可以使人提起精神。

秋天,茶樹上綴滿了茶花。茶花的花瓣像雪花似的,花蕊是黃色的,十分美麗。這花把香氣送給了萬家,這些時候,茶樹上就不知不覺掛滿了花籽,這些茶籽可以榨成茶油,也可以用來培育花苗。

茶樹的生命為非常頑強,它不像梧桐,一到秋天冬天就會落葉,它頂?shù)米篮┑目简灐?/p>

我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)茶樹無私奉獻的精神,它教會了我怎樣做人。

1.短文按 結(jié)構(gòu)方式可分為三部分。用“‖”標出。

2.寫出第二部分的大意。

3.短文從哪幾個方面寫出茶樹具有無私奉獻的精神?

4.熟讀短文,歸納中心思想。

第7課

一、看拼音,寫詞語。

Xuǎn zé sōu suǒ pāo qì suí yù ér ān

( ) ( )( )( ) Kuān chǎngyǐn bìzhù zháiháo bù kè xī

( )()() ( )

二、選字組詞。

敞 蔽棄異

隱( ) 寬( ) 放( ) ( )樣

毫 豪搜收

自( ) ( )米 豐( ) ()索

三、按要求完成句子。

1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。(用加點詞造句)

2.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)

3.蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?(仿寫疑問句)

四、閱讀文段,完成練習(xí)。

屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁( )。主人有的是時間,把粗糙的地方()。大體上講,住所是很( )的,( )、( )很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.將文段補充完整。

2.上面的文段選自《 》,作者是 國作家 ,他創(chuàng)作了著名的《 》。

3.寫出下列詞語的反義詞。

粗糙——( ) 簡單——( ) 偉大——( )

4.蟋蟀住宅的內(nèi)部沒有什么布置,最大的特點是()

A、寬敞平坦 B、墻壁光滑 C、溫暖

5.為什么說“這座住宅真可以算是偉大的工程了”?

1 1

第8課

一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。 靜謐(bì mì)召(zhào zhāo)開呈(chéng céng)現(xiàn) 精神大振(zhèn zèn) 枉(wǎng wáng)費心機

二、將下面的詞語補充完整。

靜( )舒適 坐( )不安 不可思( )

精神大( ) ( )費心機 浩如( )海

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