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一個普通教師的職業(yè)生涯

發(fā)布時間:2021-07-12 來源: 短文摘抄 點擊:

  一個普通教師的職業(yè)生涯

  “師者,傳道受業(yè)解惑”。在知識的海洋中,我們與學(xué)生一起成長。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編整理了一個普通教師的職業(yè)生涯內(nèi)容,希望大家喜歡。

一個普通教師的職業(yè)生涯

  第一章 上班了!

  近四十年前,祖祖輩輩農(nóng)民出身的我們,拿著一紙錄取通知書,懷揣著忐忑、雀躍、不可知的對未來的描畫……走進了校園,走上了一生為之奮斗的工作崗位,成為了當(dāng)時人人艷羨的“非農(nóng)業(yè)”,成為了一名人民教師!

  那時沒有先進的通訊設(shè)備,也缺少共享的資源,憑著我們對事業(yè)的忠誠,憑著我們對工作孜孜以求的精神,憑著我們?nèi)辗e月累的知識,一支粉筆一本書,課上課下,傳授知識、營造氛圍,改變著王慶坨孩子們的認知。像火把,用我們的知識和活力,點燃了青春,也點燃了那一代人的夢想……

  “少年不識愁滋味”,那時父母健在,為我們撐起一片天,所以,我們的全部身心都投注在事業(yè)上,讀書、進修、工作,樂此不疲。每天早來晚走,向老教師討教、答疑解惑,精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,每月拿著四五十元的工資,心滿意足地從事著自己熱愛的職業(yè)!

  第二章 慢慢生涯

  “師者,傳道受業(yè)解惑”。在知識的海洋中,我們與學(xué)生一起成長。啟發(fā)學(xué)生完成一個命題的訓(xùn)練、完成一個難題的解答,甚至打造出一篇別出心裁的作文,抑或是在大型競賽中獲獎……我們都與有榮焉,成就感滿滿!

  帶著一個班前進,帶著兩個班沖刺,把本該給自己孩子的父愛母愛,傾心交付給了班里的孩子們……哭過、氣過、失望過,也想過撒手,睜一只眼閉一只眼順其自然,但最后都沒抵過“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”,繼續(xù)負重前行!

  滿滿的行程中,還要充電學(xué)習(xí),教研活動、學(xué)歷進修、繼續(xù)教育、課題研究小組、校本教研、評級所需的內(nèi)容……日復(fù)一日,年復(fù)一年,像充電的陀螺,透支著我們的身體和精力。我們曾是中堅,撐起了那一時期,學(xué)校榮譽的天空;我們曾是坐標(biāo),那一時期,是一屆屆學(xué)生導(dǎo)航的燈塔……曾經(jīng)我以為:不斷汲取的知識、求真務(wù)實的能力、永不懈怠的敬業(yè)精神會與事業(yè)永恒!

  第三章 臨界退休了

  “不知道何時鬢角已染霜,不知道何時顏容已滄桑”,也不知道從什么時候開始,失去了懵懂無知的年少輕狂……信息時代來臨,一支粉筆一本書的教學(xué)模式,被取代。音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),走入日常課堂,“亂花漸欲迷人眼”的資源,難于取舍;實用課堂,標(biāo)新立異,不拘泥于形式的內(nèi)容,難于定奪……

  知識的更新、信息的接納,慢了;與學(xué)生溝通,談現(xiàn)實和理想,孩子們會說:老師,您奧特了;路不敢快走,飯不敢多吃,話不敢隨意說,突然間發(fā)現(xiàn),我們老了!

  我們老了,將要被退休了!平淡中的恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)被刻在了生命里!

  時常和幾個年齡相仿的老教師一起,課間在操場散步,望著跳躍的夕陽,細數(shù)著退休倒計時的腳步,感嘆著時間的飛逝,規(guī)劃著怎樣讓自己的轉(zhuǎn)身更優(yōu)雅……充滿了不舍:

  流連著刻骨銘心的校園環(huán)境,那里有當(dāng)年我們帶學(xué)生親手種下的花草樹木;

  流連著被定格年齡的孩子們的笑聲,那里有我們曾經(jīng)的歲月痕跡;

  流連著傾注了一生心血的教室、講臺,那里有我們曾經(jīng)的希望和夢想……

  一直很喜歡劉伯溫的一首打油詩:“四鼓咚咚起著衣,五更朝見尚嫌遲。何時得遂田園志,睡到人間飯熟時。”這一生迎來送往、風(fēng)雨兼程;這一生古井無波、歲月無痕;這一生照亮別人、桃李天下,真的該好好擁抱一下兒自己了!可這將近四十年的職業(yè)習(xí)慣,真的是難于割舍!


 

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