好，這個(gè)問題我來回答。主攻散文，短中篇小說是現(xiàn)在社會(huì)不錯(cuò)的追求，其體裁較短不占時(shí)間，也是磨煉自已創(chuàng)作的練習(xí)與鋪墊。只有短篇寫好了，獲全國中短篇小說獎(jiǎng)，或頻在當(dāng)代，十月，收獲，人民文學(xué)等官方文學(xué)雜志發(fā)表了，才可計(jì)劃寫長篇。否則是瞎子點(diǎn)燈，白費(fèi)蠟。還沒學(xué)會(huì)走路怎么會(huì)跑？做自媒體，受眾讀者也喜歡看短小精悍的文章，他們也沒空閑時(shí)間看你長篇大論。業(yè)余作者可從散文，短小說入手段煉文筆。沒有金鋼鉆怎么攬長篇瓷器活兒？長篇小說還是交給專業(yè)作家吧。你萬一失敗了，耽誤時(shí)間不說，再出版不了，沒人看，就是一堆廢紙，當(dāng)手紙別人還嫌硬。

好的散文短小說，名家很多。比如，賈平凹，汪曾祺，讀他們的散文像喝了瓶82年的茅臺(tái)，個(gè)中味道，誰喝誰知道。所以重點(diǎn)推薦賈平凹散文集，短小說推薦法國作家莫泊桑的《羊脂球》。

希望能幫到你，我是與正義同行。

求短一點(diǎn)的散文，最好是寫景的，一定要短，有哪些？

謝邀！我給你寫一篇吧?

那年冬天，天空飄蕩著小小雪花。孤獨(dú)的風(fēng)，在凝滯的空氣中逍遙。

一個(gè)人走著，只有荒草在小道邊鋪展，遠(yuǎn)處白茫茫一片，時(shí)而幾只烏鴉在樹上喊，時(shí)而幾只麻雀在草叢中叫。

我呼喚，我吶喊，沒有回應(yīng)，沒有嘆惋。無盡的荒原擺在眼前，浩瀚，渺茫。路在腳下伸展，坎坷，蜿蜒。

我獨(dú)自邁向崎嶇的小路，靜靜地等待著生命的春天！

春聯(lián)的紅色還沒有褪色，瘟神洶涌而至，在這灰色的環(huán)境心情能好到哪里去。

啊，朋友，高興起來，春的希望就在眼前。

你看，迎春，它蟄伏整個(gè)冬天，就是要在早春二月開放，它泛紅了樹枝，正在儲(chǔ)蓄力量，綠了枝頭的時(shí)侯就是繁華似錦的春天。

我們也要像迎春花那樣，心里的力量積蓄著，盼望著春暖花開的一天，共同送走瘟神。

啊，朋友，春天來了，我們高呼送瘟神！

求短小精美散文

蝶語——樂曲《白蝶之舞》獨(dú)白

飛來這世界的時(shí)候，我是什么顏色的呢？
我想我原是一只彩蝶吧。
身上有花朵的顏色，樹木的顏色，海水的顏色，和陽光的顏色。
撲閃著羽翼，我看到世界的美好：
花朵樹木的眼睫上沾著露珠，那是它們感恩的淚嗎？
起伏的海水在陽光下熠熠閃光，也像我一樣長著金色的翅膀，它們的夢想也會(huì)四處飛揚(yáng)嗎？
噢，這世界讓我驚奇！
我的幻境很小，但我的情感飽滿；
我的舞姿輕巧，且我的旋律唯美。
花朵是我的至愛，世界給了我溫暖。偶來的一陣風(fēng)也會(huì)讓我的飛翔疼痛，但陽光會(huì)給予它撫慰。
啊，這世界美得令我炫目！
我與同伴一起舞蹈，
我與鮮花相互點(diǎn)綴。
瞧，我們都笑出了聲！
.......
又是一個(gè)有陽光的日子，我要遠(yuǎn)行了。
（我的父母和同伴都是這樣遠(yuǎn)行的嗎？）
我遂將我美麗的顏色還給世界：紅花，綠樹，蔚藍(lán)的大海和金色的陽光，蛻下我結(jié)潔白的羽翼，在風(fēng)中飛舞.......
我仍是快樂的，因?yàn)榛ǘ湟勋I(xiàn)出它的親吻；
我該是幸福的，世界因有我的裝飾而妖嬈。
在風(fēng)中，在陽光下，我?guī)е鴾\淺的鄉(xiāng)愁，和深深的祈愿，翩翩地，飛出天地......

急求短篇散文

拂曉——韓寒邂逅郭敬明

　　我跑出房間，洗了鉆進(jìn)被窩后的第三次臉。
　　雖然有“一波還未平息，一波又來侵襲”的作業(yè)和試卷要吞吐，但心里卻又莫名空虛著，總覺得遺忘了什么，丟失了什么，舍棄了什么。
　　我放下作業(yè)，手又不自覺地伸向愛書，觸到時(shí)總覺得那瞬間的欣悅快讓我飄飄欲仙了。比起那些XYZ、酸堿鹽以及ABCD、之乎者也，我更鐘情于韓寒和郭敬明。

　　郭敬明——愛與恨的烏托邦

　　對于郭敬明，有一種無法言語的愛，就像對南有著無法言語的恨。
　　我恨尾崎南，是帶著愛的恨，恨得讓人的心一陣陣絞痛。我愛四維，是帶著恨的愛，愛得讓人的心一陣陣酸麻。
　　看四維（郭敬明的網(wǎng)絡(luò)名）的書，會(huì)不由自主地被拋向驚濤駭浪之中，隨即風(fēng)平浪靜。我看《愛與痛的邊緣》，看著看著到了母親的房間。我說看四維的書會(huì)寂寞，因?yàn)樗木S本身就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，和許多文字精靈一樣。
　　四維唱著挽歌闖入我的世界，講述著那個(gè)冰與火蕩氣回腸的黑色城池中白色神祗的傳說。我醉心于四維的文字的同時(shí)，也開始恨他。
　　我恨四維，是因?yàn)樗�是個(gè)孤獨(dú)的孩子，但卻可以微笑著把孤獨(dú)帶給另一個(gè)人，比如我。
　　四維是個(gè)特別的人。他可以一個(gè)夢作上三四年，他會(huì)在天亮?xí)r說晚安，他還可以左手抓倒影，右手靠年華……
　　朋友說她看《夢里花落知多少》，哭濕了兩包紙巾，于是我詫異，為什么我只哭濕了一包？
　　后來我知道了答案——因?yàn)槲以趷鬯木S的同時(shí)，也是恨著他的……

　　韓寒——在令人窒息的世界中深呼吸

　　我喜歡韓寒的短篇散文甚過長篇小說，所以在哥哥家看到他的書時(shí)，我選擇了他的短篇集，而非《三重門》。
　　韓寒的文字老練到實(shí)在不像是出自他那個(gè)年齡的手筆。他是個(gè)旁觀者，人情事態(tài)盡收眼底，什么都逃不過他的眼睛。我甚愛他的sick humor（黑色幽默）。記得他在《書店》后一篇寫道過，“著名”作家不懂“sick humor”，以為是“sick human”（生病的人），緘默不答故作高深。他一語道破其中的諷刺之意，卻又似乎深藏不露。在《求醫(yī)》里，他對醫(yī)生的描寫很夸張，卻又夸張得適可而止，反而更顯其真實(shí)。這就是他與四維不同的地方，我看他的文章，可以因?yàn)橐痪湓挾�笑個(gè)好幾幾分鐘，笑完之后邊揉著笑痛的肚子邊嘆這世間無常。
　　先生有云，作文要確立個(gè)明朗、積極的中心，于是在應(yīng)試教育下，有了一篇篇矯揉造作的文章，仿佛不把文字交給稚拙與清純就顯得不可愛似的。
　　然而，韓寒是應(yīng)試教育怎么也培養(yǎng)不出來的天之驕子，他的文章——自然、老練、諷刺。
　　曹文軒說，“諷刺是面對無奈時(shí)而顯示出來的一種智慧�！表n寒正是因?yàn)橛辛诉@樣的智慧，才能夠海闊天空，才得以在令人窒息的世界中深深呼吸。

　　拂曉時(shí)分，韓寒與郭敬明擦肩而過。那是場華麗麗的邂逅，華麗如納蘭的“一生一世一雙人，兩處相逢不相親，天為誰春”。拂曉說：“有我的時(shí)候擁抱我，沒我的時(shí)候擁抱你自己。”我卻擁抱著他們的文字，懷揣著同為文字精靈的孤寂。也許孤寂并非壞事。
　　瞧，地平線上那道耀眼的白光！

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