摘要：隨著Internet技術的飛速發(fā)展和計算機的全面普及，越來越多的中職學校采用Internet的分布式技術構建自己的校園網(wǎng)，以實現(xiàn)信息發(fā)布和數(shù)據(jù)共享。學校圖書館的建設和發(fā)展水平是學校總體水平的重要標志之一，它借助校園網(wǎng)的發(fā)展，由原來的手工管理向自動化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化方向發(fā)展。因此，學校圖書館管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)成為學校信息化建設的一個重要方面。
　　關鍵字 web應用 圖書管理
　　隨著Internet技術的飛速發(fā)展和計算機的全面普及，越來越多的中職學校采用Internet的分布式技術構建自己的校園網(wǎng)，以實現(xiàn)信息發(fā)布和數(shù)據(jù)共享。圖書館是學校的文獻信息中心，也是為教學和教學研究提供服務的學術性機構，是學校信息化和社會信息化的重要場所。在全國大力推行數(shù)字化校園的時機，就算是中職學校，圖書館的建設也應當與學校的建設和發(fā)展相適應，網(wǎng)絡化、自動化、數(shù)字化是圖書館發(fā)展的必然趨勢。因此，學校圖書館管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)成為學校信息化建設的一個重要方面。
　　在現(xiàn)代科技發(fā)展的今天，圖書館不再是單一的個體，它作為學校的一部分被規(guī)劃到學校的信息化管理系統(tǒng)中，設計一個基于Web的圖書館里系統(tǒng)將會更好的為學校的師生和教職員工服務。
　　一、什么是Web服務
　　Web服務是基于XML和HTTPS的一種服務，描述一些利用標準化的XML消息傳遞機制通過網(wǎng)絡訪問這些操作的接口。這個接口隱藏了實現(xiàn)服務的具體內(nèi)容，提供硬件、軟件平臺、編程語言的服務，從而實現(xiàn)了應用程序的面向組件和跨平臺技術。Web服務是用標準的、規(guī)范的XML概念描述的，這一描述包括了與服務交互需要基于的全部細節(jié)，包括消息格式（詳細描述操作）、傳輸協(xié)議和位置。
　　一個完整的Web服務是基于三種角色（服務提供者、服務注冊中心、服務請求者）之間的交互。交互有具體涉及到發(fā)布、查找和綁定操作。這些角色和操作一起作用于Web服務構件：Web服務軟件模塊及其描述。服務提供者定義Web服務的服務描述并把它發(fā)布到服務請求者或服務注冊中心。服務請求者使用查找操作從本地或服務注冊中心檢索服務描述，然后使用服務描述與服務提供者進行綁定，并調(diào)用Web服務實現(xiàn)或同它交互。Web服務體系結構如圖1所示。
　　圖1 Web服務體系結構
　　二、總體功能
　　現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，圖書館服務的性質(zhì)也要隨著提高。在提供了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍的基礎上，還應提供各種最新的電子信息資料，進而提供更高層次的服務。圖書管理自動化是為更好地傳播文化的基礎，就一個中職學校的圖書館而言，它們的組織機構比較簡單，工作內(nèi)容也相對單一，但是要求工作人員對圖書館的業(yè)務要有較全面的了解。圖書館的硬件設施不是太好，工作人員專業(yè)素質(zhì)都不是很高，有些對計算機知識掌握不夠，有的甚至連計算機的基本操作都不會。因此，在設計系統(tǒng)時，硬件條件要求不高、用戶界面友好、操作流程簡單、專業(yè)的管理模式這些都要成為了開發(fā)的圖書管理系統(tǒng)首先要考慮的，使得圖書館在無須投入大量經(jīng)費購買硬件設施的情況下，普通工作人員能通過簡單的培訓，就能很快掌握、熟練使用的系統(tǒng)軟件，盡快提升圖書館的管理水平。
　　中職學校的圖書館和高校圖書館或者社會圖書館一樣，都需要一張借書證，這張借書證所有的信息就是學生的基本情況。但是中職學校的學生都是15-18歲的青少年，他們不具備閱讀理論性較強的書籍，但是對于各專業(yè)知識和最新的社會需求他們還是有一定的求知欲，所以在圖書館系統(tǒng)中可以設置一個專門的電子閱覽區(qū)，在這里學生通過自己的學號和設置的密碼登錄瀏覽最新的新聞。圖書管理系統(tǒng)的總體功能如圖2所示。
　　圖2 圖書管理系統(tǒng)功能
　　1.讀者管理：管理員登記讀者信息，設置讀者類型、可借圖書種類和借書期限。
　　2.圖書管理：包括圖書的基本信息和借閱信息。
　　3.圖書查詢：讀者可以根據(jù)書名或者圖書的ISBN號對圖書進行搜索，查看圖書館是否有自己想借的圖書。
　　4.系統(tǒng)設置：設置圖書管理員，并且給管理員分配不同的權限。
　　5.電子閱覽：在校學生可以直接登錄閱覽電子刊物。
　　三、讀者管理和圖書管理功能分析
　　在這個系統(tǒng)中，最核心的就是對讀者的管理和對圖書的管理。讀者涉及到全校的在校學生和教職員工，他們都可以去圖書館借閱書籍，但是會根據(jù)讀者是教師還是學生進行借閱圖書時間的區(qū)別對待，在電子閱覽的時候，也會根據(jù)教師和學生不同開放的信息量不一樣。圖書管理涉及到的是圖書的入庫、借出、歸還等方面的問題。圖書入庫就是將新到的圖書登記圖書的基本信息，然后根據(jù)圖書的分類進行歸位，圖書的借閱就包括了借出的時間和要歸還的時間，如果圖書未能在時間期限之內(nèi)歸還，就需要按照圖書館的有關規(guī)定對借書人進行處罰。
　　1.讀者管理
　　在讀者管理子模塊中，圖書管理員可以進行讀者類型設置、讀者信息登記等操作，如圖3所示（圖片略）。
　�。�1）讀者類型：設置讀者可借閱書籍的類型、冊數(shù)、可續(xù)借次數(shù)。
　�。�2）讀者信息：登記讀者的相關信息，包括：學號（教職工號），姓名，性別，出生日期，證件號碼，聯(lián)系方式，有效期等。
　　2.圖書管理
　　在圖書管理子模塊中，圖書管理員可以進行登記圖書基本信息、圖書借閱情況等操作，如圖4所示（圖片略）。
　　（1）圖書信息：在將圖書入庫時將圖書的基本信息登入到系統(tǒng)中，包括編號，書名，類別，作者，ISBN，出版社，價格等。有了這些信息才能保證讀者在搜索圖書時能夠正確搜索到圖書。
　　（2）圖書借閱：這里需要有圖書的借閱信息，包括借書人，借書時間，還書時間等等信息。
　　通過后期的程序編寫和測試，這個基于Web的圖書管理系統(tǒng)可以滿足一個中職學校的圖書館需求�，F(xiàn)在，圖書館出了要滿足自身的需要外，更可以體現(xiàn)一個學校的文化氛圍，在如此激烈的職校競爭中，只有做好每一項工作才能使學校利于不敗之地。
　　參考文獻
　　[1 ]段江濤，王保保.基于Web Service的應用系統(tǒng)構架研究[J].計算機仿真，
　　2005，22（5）：259—261，271—272

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