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發(fā)布時(shí)間:2018-09-11 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

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免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77638
部分課程簡(jiǎn)介:

課程名稱(chēng):
小學(xué)3-4年級(jí)語(yǔ)文
課程介紹:
1.三、四年級(jí)語(yǔ)文是提高識(shí)字質(zhì)量的重要階段。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合訓(xùn)練,提高聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)和作文的能力,加深生字記憶;聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式,如聽(tīng)講、朗讀、復(fù)述、答問(wèn)、討論、口述作文等;
2.練習(xí)作文以記敘文為主,常用應(yīng)用文為輔。如簡(jiǎn)單的記敘文,觀察日記、讀書(shū)筆記、書(shū)信等。
適合對(duì)象:
【小學(xué)3-4年級(jí)】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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京翰教育綜合介紹

1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話(huà)咨詢(xún)
校區(qū)分布:江北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、渝中區(qū)
具體地址


江北區(qū) 重慶江北校區(qū) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77638
九龍坡區(qū) 重慶楊家坪校區(qū) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77639
南岸區(qū) 重慶南坪校區(qū) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77650
沙坪壩區(qū) 重慶沙坪壩校區(qū)(重大校區(qū)) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77649
渝北區(qū) 重慶北部新區(qū)校區(qū)(龍湖) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77640
渝北區(qū) 重慶魯能教學(xué)區(qū) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77641
渝中區(qū) 重慶渝中教學(xué)點(diǎn)(巴蜀) 免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77651

--教學(xué)心得
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂教學(xué)效率
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●嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃要求。計(jì)劃制定后關(guān)鍵是落實(shí),要盡量講清楚為什么這樣做的道理,嚴(yán)格要求孩子按照規(guī)范執(zhí)行,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持。使孩子愿意遵守計(jì)劃,樂(lè)于執(zhí)行有關(guān)要求。
●關(guān)心、了解學(xué)習(xí)情況。每天應(yīng)抽出一定時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題,使孩子感受到你時(shí)刻關(guān)心他的學(xué)習(xí)。●創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如給孩子獨(dú)立的房間,或給孩子使用固定的書(shū)桌椅、時(shí)間等專(zhuān)用于學(xué)習(xí),不要隨意占用孩子的書(shū)桌堆放雜物或玩樂(lè)。

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