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發(fā)布時間:2018-09-15 來源: 短文摘抄 點擊:

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部分課程簡介:

【初一全科輔導(dǎo)班】
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍: 初一 數(shù)學(xué) 語文 英語
課程特色:量身定制輔導(dǎo)方案,名師6對1服務(wù),穩(wěn)定提分
課程定位:
1、 對于學(xué)科知識點掌握不透徹,沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生! 2、 沒有對知識點進(jìn)行整合和歸納,對于自己的學(xué)習(xí)問題不清楚的學(xué)生! 
3、 抓不到重點和考點的學(xué)生。
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聚智堂教育綜合介紹

--招生年級:
小學(xué)一年級至高中三年級
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個校區(qū),詳情請撥打免費課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜?h、大港區(qū)
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--教學(xué)心得
?化整為零:把難度大的知識分解成簡單易懂的零散點
?零零匯整:逐個攻破后再進(jìn)行綜合運用
?摸清學(xué)情:對于學(xué)生情況了如指掌
?方法匹配:為學(xué)生匹配適合他的分析掌握運用知識的方法


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1.《論語十則》中,指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學(xué)則不思則罔,思而不學(xué)則殆;孔子借題發(fā)揮,教育弟子勤學(xué)好問的句子是: 敏而好學(xué),不恥下問;在生活中,我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí),常用“三人行,必有我?guī)熝伞眮肀硎;闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是: 知之為知之,不知為不知,是知也 ;闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是: 知之者不如好之者,好之者不如樂之者;孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是:逝者如斯夫,不舍晝夜。2.《扁鵲見蔡桓公》中,引申出一個成語是: 諱疾忌醫(yī);蔡桓公用“ 醫(yī)之好治不病以為功”來表達(dá)對醫(yī)生的反感。3.《過故人莊》中,描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜;表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是: 待到重陽日,還來就菊花。 ;表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:4.《錢塘湖春行》中,寫出鶯燕報春的句子是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥;寫野花與春草的詩句是: 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。.5.《書湖陰先生壁》中運用擬人手法,賦予山水生命感情,突出它們與人的關(guān)系的詩句是: 一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。 .6.《游山西村》中,表現(xiàn)感到困惑時,突然見到希望的詩句是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 這兩句話是這首詩的詩眼,富有哲理。在《桃花源記》中,與以下兩句詩意境相似的成語是:世外桃源

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