70字左右的短文
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 短文摘抄 點擊： 
70字左右的短文篇一：三年級上冊語文
一、讀拼音，寫詞語。
chún jìng shèn zhìqī fu rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
zhì huìqīn lüèfēng yōng ér zhì ()( ) ( )
二、組詞。
麥() 竟() 防()
表() 競() 訪()
鉆zuān()幾jī ( )
zuàn () jǐ ()
三、成語填空。
經(jīng)久（）（） 無（）無（ ）（）（）中外 興風（ ）（） 自（）自（ ） 迫不（）（）
寫出三個帶有“風”和“雨”的成語：_________ _________ _________ 寫出三個與學習有關(guān)的成語：_________ _________ _________
四．按課文內(nèi)容填空。
1．因為昆明____________，所以我們稱它為“春城”。重慶又叫________。我還知道________（城市名）又叫________，________（城市名）又叫_______。
2．《金子》一文中，彼得的夢想是__________________，他最終實現(xiàn)了夢想，是因為_________________________________________。
3．學完了《掌聲》一課，我知道了人人都______掌聲，特別是當一個人
________。讓我們________________，同時，也不要_________________________。
4．一年一度的_________到了，王維不由思緒萬千，寫下了________________這首詩。詩句_________________________________表達了王維思念親人的心情。
五、閱讀課文片斷，完成練習。
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他風餐露宿，歷盡艱險，走遍了祖國的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶��！?/p>
徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了�！�
徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲�！�?/p>
好容易爬到了離山頂不遠的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了�！闭f著，坐在地上，簡直不想起來了。
“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去！”
他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？”
徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了�！�
1．根據(jù)意思在短文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里。
形容旅途生活十分艱苦，在風里吃飯，在露天睡覺。（ ） 累得沒有一點精神和力氣。 （ ）
2．在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個困難，概括一下寫下來。
（1）______________________________________________________
（2）______________________________________________________
（3）______________________________________________________
3．讀了短文，你感受到徐霞客是個__________________的人。由此，我聯(lián)想到本冊書中認識的一些名人，如_________的劉伯承，_________的孫中山，____________的布魯斯王子。他們存有某些相同的品質(zhì)：________________。
4．在學習和生活中，你遇到過哪些困難，又是怎樣克服的呢？請你選擇其中的一件事寫下來，把事情的經(jīng)過寫具體。語句通順，不寫錯別字。150字左右。
參 考 答 案
期末測試
三、經(jīng)久不息無影無蹤聞名中外興風作浪自由自在迫不及待
和風細雨春風化雨呼風喚雨孜孜以求全力以赴學海無涯
四、1．四季如春山城廣州羊城濟南泉城
2．尋找財富，獲得成功善于思考并付出辛勤的勞動
3．需要身處困境的時候 珍惜別人的掌聲 忘記把自己的掌聲獻給別人
4．重陽節(jié) 《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
五、1．風餐露宿筋疲力盡
2．鼓勵朋友幫助朋友背包袱把自己備用的鞋給朋友穿
3．不怕困難、有毅力；意志堅強；破陋習；不懈斗爭；勇于面對困難、頑強地克服困難；
三年級質(zhì)量檢測試卷
知識積累部分（30分）
1、請用合適的成語填空。（6分）
我喜愛旅游，利用假期跟隨爸爸到過 的大海，
的西湖， 的香港，看到拉薩 的天空。我也喜愛讀書，在書中，我認識了 的布魯斯王子、 的哪吒……
2、連線，為下列城市配上合適的別稱。（6分）
鳶都 南京
山城 武漢
春城 濰坊
江城 重慶
石頭城 維也納
音樂之都 昆明
3、請寫出下列詩歌中你印象最深的句子。（6分）
①《竹石》（鄭變）： ，。
②《九月九日憶山東兄弟》（王維）： ， 。
③《楓橋夜泊》（張繼）： ， 。
4、你知道下列成語寫的是誰的故事嗎？（4分）
刮骨療毒 火眼金睛
臥薪嘗膽 鐵面無私
5、根據(jù)情境寫句子。（8分）
①王明考了一百分便洋洋自得，請寫一句名言提醒他：。 ②李輝在工作上取得了優(yōu)異的成績，他去看望恩師，老師高興地說；“這真是 �。 �
③請你寫一句名言警句來勸不喜愛讀書的傅偉： 。
④明天就是媽媽的生日，想到媽媽對自己無微不至的關(guān)心，小紅用在日記上寫下了“ ， ”的詩句，表達對母親的感激。
閱讀理解部分（70分）
一、“水很活潑”（40分）
一天晚上，我陪天天練習造句，用的詞是“活潑”。
天天說：“小魚在水里游來游去，很活潑�！�
我說：“對，再造一句�！�
天天想了想說：“小魚游過去了，水很活潑�！�
我說：“對。等等，不對！”
天天不懂我要說什么。我的本意是要zàn shǎng（ ）他的句子的，?活潑?一詞經(jīng)常用在人或動物身上，造來造去就不新鮮了。這句“水很活潑”，真是非常活潑，要是再進一步，就是寫詩了。寫文章重要的一點，是要別人看懂， 要有自己的語言。孩子的語言如同他們的畫本來很生動的，大人七教八教的，規(guī)范是規(guī)范了，卻也kū wěi（）了。學校教會學生的是字詞規(guī)范的習以為常的寫法，而不是寫詩。老師的心里或許并不認為“水很活潑”就是病句，然而還有jiān dū( )老師的人。想來想去，事情就復(fù)雜了。
我對天天說：“你造的這個句子是一個很好的句子，但，考試時不要這樣造句�！� 天天一臉的不解，問：“為什么？”
是啊，我也想問為什么。
1.將文中注音的字寫在括號里。（6分）
2.在橫線上填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）
3.“kū wěi”一詞原來用于形容植物 ，這里卻用于形容孩子的語言 。（6分）
4.關(guān)于“小魚游過去了，水很活潑�！边@句話，說法不正確的一項是（）。（4分） A這句話用的是擬人的修辭手法。 B“活潑”刻畫的是水的波動。
C“水很活潑”是病句。 D“水很活潑”是作者心情的反映。
5.請模仿文中造句的例子，也用“活潑”一詞造個句子。（4分）
6.“要是再進一步，就是寫詩了”，這句話的意思是
。
（6分）
7.“我”為什么告訴兒子“考試時不要這樣造句”？（仔細讀讀文章中的有關(guān)句子。）（4分）
8.文中畫“”的句子的說法對嗎？說說你對這句話的理解。（6分）
二、最美的名字（30分）
在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（chùzhuō）于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng)由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了——我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出來。
“這孩子的命怕是保不住了�！币粋�阿姨傷心地說。
“是啊，（即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行��！”另一個阿姨也絕望地說。 突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我……六十多個小時過去了，我們（1）竟然
沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們（2）全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1.在“_____”畫出括號里的正確讀音和用得恰當?shù)脑~。（10分）
2.聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。（6分）
絕望：___________________ 非同尋常：____________________
3.短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是，第（2）處的“我們”指的是，我認為這個名字是“最美的名字”是因為。 （2+2+4=8分）
4.請你對短文中的“阿姨”說幾句話。（6分）
70字左右的短文篇二：2015年中考語文第四套模擬試題
2015年中考語文第四套模擬試題
一、積累·運用（30分）
1. 閱讀下面一段文字，完成題目。（6分）
十五六歲，正值花季。溫磬的校園里，我們shuài（）真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的純香；生活是一本書，yùn（）涵著深刻的哲理；生活是 ， 。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
（2）語段中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。（2分）
2.下列各句中加粗的詞語，使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）
A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。
B．畢業(yè)前夕，同學們歡聚一堂，載歌載舞各展風采，盡情地享受天倫之樂。
C．重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當，但在我公安機關(guān)的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。
D．《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
3. 下列句子中，沒有語病的一項是 （） （3分）
A．夏天的白馬水庫碧波，綠樹蔥蘢，風景如畫，是一個旅游的好季節(jié)。
B．10月1日，北京天安門廣場陽光燦爛、繁花似景，20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國。
C．經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會在達成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。
D．烏魯木齊發(fā)生的“7?5事件”是一起典型的境內(nèi)行動、境外指揮，有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒暴力事件。
4. 在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（10分）
（l），卻話巴山夜雨時。 （《夜雨寄北》）
（2）大漠孤煙直， 。 （王維《使至塞上》）
（3） ，化作春泥更護花。 （龔自珍《 》）
（4）長風破浪會有時，。 （李白《行路難》）
（5）千嶂里， 。 （范仲淹《漁家傲?塞下秋來風景異》）
（6）己所不欲，。 （《<論語>十則》）
（7）杜甫在《望岳》中表達不怕困難、敢于攀登絕頂俯視一切的雄心與豪氣的語句是“， �！�
5. 名著閱讀題：（5分）
（1）《水滸傳》中許多家喻戶曉的故事，請從下面的提示中任選一個，簡述其相關(guān)的故事情節(jié)，并寫出主人公的綽號。（60字左右，3分）
大鬧野豬林楊志賣刀景陽岡打虎
（2）《格列佛游記》中，小人國用什么方法選拔官員？藍紅綠三色絲線影射什么？（2分）
6. 近期，為凈化、美化校園環(huán)境，學校開展了“彎彎腰”活動，號召同學們隨手撿拾校園地面垃圾，共創(chuàng)文明的校園環(huán)境。（3分）
（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（不超過20個字）（1分）
（2）一個同學隨手扔下食品包裝袋，另一個同學上前勸阻，他卻說：“你不是在撿嗎？我不扔，你還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字數(shù)不超過50個）（2分）
二、理解·感悟（60分）
（一）閱讀下面的詩歌，完成7～8題。（6分）
觀滄海 曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
7、這首詩以“”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，表達了詩人什么樣思想情感？（3分）
8、任選角度賞析文中上下兩句。（3分）
（二）閱讀下面的文言文，完成9～12題。（14分）
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ稹�
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”(選自《戰(zhàn)國策〃魏策四》)
9．加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）
A．夫?qū)ＶT之刺王僚也/群臣吏民能面刺寡人之過者 B．天下縞素/吳廣素愛人 ．．．．．C．安陵君受地于先王而守之/受任于敗軍之際十D．懷怒未發(fā)/野芳發(fā)而幽香 ．．．．10．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。(2分)
布 衣 之 怒 亦 免 冠 徒 跣 以 頭 搶 地 耳。
11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）以君為長者，故不錯意也。
12．你認為選文中的唐雎是一個怎樣的人？(3分)
（三）閱讀下面的文章，完成13～15題。（11分）
讓優(yōu)秀成為一種習慣 （ 朱鐵志）
①每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己臵于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保褎e人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
②所謂習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已臵于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。
③優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。
④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優(yōu)的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。
⑤因為追求優(yōu)秀，做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功
勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。
（摘自《人民日報》2010年4月19日，有改動）
13．認真閱讀全文，找出文章的中心論點。用原文語句回答。（3分）
14．文章第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）
15．如果把文章第④段中的“優(yōu)秀的人無一不是勤勉的”一句作為觀點，請你參照下面示例再寫一個具體事例作論據(jù)（所舉事例限制在所學初中教材的范圍內(nèi)）。（4分）
示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》。
（四）閱讀下面的文章，完成16～18題。（10分）
請你點亮節(jié)能燈
（1）目前，高效照明的節(jié)能燈在國際市場上大受歡迎，據(jù)專家測算，如果以功率11W的節(jié)能燈代替60W的白熾燈，可以節(jié)電80％，亮度還能提高20％—30％。如果全國有12億只節(jié)能燈，一年可節(jié)電858．48億度，相當于三峽電站一年的發(fā)電量。但是，由于種種原因，節(jié)能燈在國內(nèi)反應(yīng)冷淡，無法發(fā)揮巨大的節(jié)能作用。
（2）每年夏天，大部分省份就會產(chǎn)生電力緊張的情況，很多工廠因為用電量大，被迫限電。然而，現(xiàn)在國內(nèi)一些大型用電企業(yè)在使用了節(jié)能燈后取得了很好的節(jié)能效果。2005年3月，昆明鋼鐵集團公司將13000多只白熾燈換成節(jié)能燈，照明功率由整改前的1032千瓦下降到235千瓦，綜合節(jié)電率在70％以上，年節(jié)電110萬度。
（3）節(jié)能燈節(jié)電不僅能減少電力負荷，緩解我國電力緊張狀況，而且還有巨大的環(huán)保效益。每節(jié)約1億度電就意味著節(jié)約4．04萬噸標準煤，減少排放10．64萬噸二氧化碳、0．09萬噸二氧化硫。
（4）據(jù)悉，美國、法國、荷蘭、英國、意大利等國從20世紀90年代起，紛紛制訂出相關(guān)的扶持政策，用于推廣節(jié)能燈等節(jié)能產(chǎn)品。僅美國環(huán)保局從1991年開始實施綠色照明計劃以來，就投資了10多億美元用于推廣高效照明產(chǎn)品。
（5）經(jīng)過多年的發(fā)展，我國節(jié)能燈產(chǎn)業(yè)獲得了長足的發(fā)展，不僅掌握了相關(guān)的核心技術(shù)，產(chǎn)量也躍居世界第一，2003年中國節(jié)能燈的產(chǎn)量已占全球產(chǎn)量的70％以上。但是，我國生產(chǎn)的節(jié)能燈主要是用于出口，國內(nèi)的使用量偏低。以2003年為例，當年節(jié)能燈在國內(nèi)的銷售量為3．56億只，白熾燈的使用量卻高達30億只。
（6）為何節(jié)能燈在國際市場大受歡迎，而國內(nèi)反應(yīng)卻這么冷淡呢?這里面原因很多，其中一個主要障礙就是行業(yè)市場不規(guī)范，運行混亂。一些小作坊制造的節(jié)能燈光效低、壽命短和光衰快，嚴重損害了消費者的信心。2005年2月，國家工商行政管理總局對上海、廣東兩地的節(jié)能燈商品進行檢測，結(jié)果抽樣合格率僅為39％。行業(yè)市場的混亂導(dǎo)致規(guī)范的節(jié)能燈生產(chǎn)廠家不敢將主要精力放在國內(nèi)。廠家倚重出口加劇了假冒偽劣產(chǎn)品的泛濫，使消費者對節(jié)能燈的信心更難建立起來，惡性循環(huán)，導(dǎo)致了節(jié)能燈產(chǎn)品“墻內(nèi)開花墻外香”的局面。
（7）另外，扶持政策不完善也是節(jié)能燈在國內(nèi)遇冷的原因,我國還缺少全國性的鼓勵高效照明產(chǎn)品生產(chǎn)、使用的財政、稅收優(yōu)惠政策，推廣節(jié)能燈產(chǎn)品也缺乏有效的投融資渠道和激勵機制。美國等發(fā)達國家對購買節(jié)能產(chǎn)品都會進行補貼，在美國市場，消費者每買1只“得邦”牌節(jié)能燈（浙江出口產(chǎn)品），便能得到美國能源部3美元的補貼。 （《科學大眾》）
16．“但是，由于種種原因，節(jié)能燈在國內(nèi)反應(yīng)冷淡，無法發(fā)揮巨大的節(jié)能作用。”
節(jié)能燈在國內(nèi)反應(yīng)冷淡,這是由于哪些原因造成的？（3分）
17．短文第三段中“每節(jié)約1億度電就意味著節(jié)約4.04萬噸標準煤，減少排放10.64萬噸二氧
化碳、0.09萬噸二氧化硫”這一句話說明了什么？主要運用了什么說明方法？（4分）
18．2005年2月，國家工商行政管理總局對上海、廣東兩地的節(jié)能燈商品進行檢測，結(jié)果抽樣合格率僅為39％。句中的“僅”去掉表達效果有什么不同？（3分）
（五）閱讀下面的文章，完成19～23題。（19分）
養(yǎng)柿子 文/衣袂
霜凍就要來了。視線中的老鴰嶺，田野一片蕭條，只有那些青柿子還壓著枝頭晃蕩。娘收回目光，舉起竹竿薅住就近枝椏，拳頭大的柿子就被掰進籮筐，挑回家里用缸養(yǎng)。
已收拾干凈的大缸，鐵塔般的矗在西屋拐角，缸底墊著大馬蓼。大馬蓼散綠葉開紅花，長在峭壁沾滿露水的最為適用，天麻麻亮上山才采回來這么一小捆！娘愛惜地擺弄一番，方才一層一層地碼好柿子，用曬熱的井水淹沒，再用大馬蓼蓋嚴塑料布口，蓋到密不透氣，這樣養(yǎng)上十天半個月就可以開缸了。
方圓百里養(yǎng)柿子，誰也比不過娘。開缸那天，全村彌漫著柿子香，忙碌的莊稼人會忍不住放下活計，一吸鼻子，一晃腦勺，醉醺醺的哂笑道：嘿，好個二狗娘！二狗是我的乳名。那年我還小，舍不得離開半步，小狗一樣趴著缸沿張望。嗬，大馬蓼變成了黑汁水，還咕嘟咕嘟直冒泡呢，而撈出來的柿子，一色兒青亮，咋看咋喜人。削去皮，露出鮮紅的瓤，咬一口，脆津津地嚼在嘴里，甜絲絲的沁在心尖上……我叭嗒著嘴巴遞給娘嘗，我說比爹從部隊帶回來的紅蘋果還好吃哩。娘不嘗，娘忙著分柿子。特大個的，送給前村后院的三婆六姥七大爺，誰讓老人都稀罕她的手藝嘞？不成體統(tǒng)的留給自家人打牙祭，剩余的好模樣的放進兩只大竹筐。
娘讓我去稻場喊二叔，讓他把柿子挑給桂花。
二叔埋頭在磨鐮刀。我來來回回地喊，二叔不動彈。催得急了，他呼哧呼哧地喘，就是不回家。娘也急了。二叔胎帶著哮喘，自她進門就開始為他求醫(yī)問藥，近幾年病情好轉(zhuǎn)，幾乎不再發(fā)作。
“這是咋啦？”娘兜著圍裙就往稻場跑，火燒火燎地問。
“不想去。”二叔甕聲甕氣地答。
“眼瞅四妹都抱娃了，咋還不知掂量自個的事……過年都小三十的人了�！币姸鍩o恙，娘便放心地絮叨起來。
二叔梗著脖子不吭聲。
“好日子就在臘八……也不知道撞了哪門子邪”。娘犯著嘀咕。
“姐，別忙了。俺不想結(jié)婚！”話音未落，二叔已閃身上山。
爹應(yīng)征入伍后，爺奶相繼去逝，年僅十八的娘進門理事。被娘拉扯著長大的叔叔姑姑卻不把娘喊做嫂子，直接喊“姐”。俺聽得耳饞，也蹦蹦跳跳地學著喊。可是哥不同意。不同意就不同意唄，還攥拳頭瞪眼睛的，誰怕誰啊？
二叔蹲在地頭抽煙。二叔想跟桂花絕交，心底卻映出桂花的笑模樣。都說麻臉老姑娘又矮又難看，可二叔喜歡。二叔賣柴，桂花賣菜，兩人蹲在街溝子，你望過來我望過去，就望出那層意思。娘原本就為二叔的婚事操碎了心，得知這事高興得不行，忙托媒下聘樣樣打點，轉(zhuǎn)眼虧空了家底。
可桂花不知足。明知家里窮，偏要三間新瓦房才肯結(jié)婚。二叔見姐忙前忙后東拼西湊四處借錢，四十冒尖就花白了頭發(fā)，心里很內(nèi)疚。好不容易臵辦妥當，桂花卻提出婚后分家。
新舊瓦房都歸自己，讓姐帶著兩個孩子住老茅草屋，二叔咋說得出口？二叔咋面對村里的父老鄉(xiāng)親？咋面對大狗二狗那水汪汪的大眼睛？二叔打定主意，寧愿自己打一輩子光棍也不說分家的事。
娘見二叔耷拉著腦袋不吭聲，問不出緣由就不顧山高路遠，自個兒挑著柿子，晃悠悠地給桂花送去。 多年以后，在外工作的我?guī)е迌夯丶疫^春節(jié)。吃著桂花養(yǎng)的柿子，忽然想起這段往事，就追問二嬸為啥改變主意?不僅不分家還跟娘擠在一個鍋里攪飯勺？
二嬸快人快語。還能有啥？姐養(yǎng)的柿子好吃唄。
那個姐，就是我早已去世的娘。 （選自《2013中國年度小小說》）
19．請用簡潔的語言概述文章的故事情節(jié)。（3分）
20.從描寫的角度賞析畫線的語句。（4分）
21．“爹應(yīng)征入伍后”一節(jié)插敘交代了哪些內(nèi)容？有何作用？（4分）
22.結(jié)尾“吃著桂花養(yǎng)的柿子”一句在文中有何作用？（4分）
23.請結(jié)合文本，概括文中“娘”的形象特點。（4分）
三、表達·交流（60分）
24.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
馬克〃吐溫與朋友郝威爾準備去遠郊春游，出門時恰遇大雨。郝威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克〃吐溫：“你看這雨會停么？”馬克〃吐溫回答：“所有的雨都會停的�！�
成長的道路上，有風景、夢想，有期盼、關(guān)愛，有歡笑、痛苦，成長離不開目標、堅持、信念……一路前行，你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗？引發(fā)了你怎樣的思考？
請以“雨過天會晴”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數(shù)控制在600—800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。
2015年中考語文第四套模擬試題答題紙
參考答案及評分標準
一、（30分）
1.（6分）（1）（2分）率蘊
（2）（2分）“磬”改為“馨”“純”改為“醇”
（3）（2分）示例：生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著‘大江東去浪淘盡’的豪情。（運用比喻的修辭手法，句式一致，意思對即可）
2.（3分）A（B．“天倫之樂”指家人團聚的樂趣。C．“銳不可當”感情色彩用錯。D．“抑揚頓挫”與前文“情節(jié)”不相搭配。）
3.（3分）C（A項搭配不當，改“季節(jié)”為“地方”；B項成分殘缺，在“偉大祖國”后補“六十華誕”或“的盛大節(jié)日”；D項語序不當，“境外指揮”應(yīng)在“境內(nèi)行動”之前，“有預(yù)謀”應(yīng)在“有組織”之前）
4.（10分）（l）何當共剪西窗燭 李商隱（2）長河落日圓（3）落紅不是無情物己亥雜詩（4）直掛云帆濟滄海（5）長煙落日孤城閉（6）勿施于人（7）會當凌絕頂，一覽眾山小。（有錯別字，該處不得分）
5.（3分）（1）( 3分綽號1分故事情節(jié)2分，故事情節(jié)完整，字數(shù)符合要求即可)
示例：大鬧野豬林：花和尚魯智深一路暗中保護被發(fā)配滄州的林沖，直到野豬林。他看到兩位解差欲加害林沖，及時出手，救了林沖一命。
楊志賣刀：青面獸楊志來到東京，身無分文，想把寶刀買了作盤纏，遇到了無理取鬧、糾纏的牛二，一怒之下，將牛二殺死，隨后到官府自首，被收押。
景陽岡打虎：行者武松路過景陽岡，沿途看到關(guān)于山上有老虎的告示，可他偏向虎山行。他果真碰到老虎，與之展開激烈的搏斗，最終徒手將老虎打死。
（2）（2分）利立浦特小人國用比賽繩技（或在繩子上跳舞的技術(shù)）的方法來選拔官員（1分）。藍紅綠三色絲線影射英國嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶。（3分）（意思對即可）
6.（3分）（1）（1分）校園是我家，文明靠大家。彎彎腰，動動手，撿走垃圾，留下文明。（意思對，語言簡明即可）
（2）（2分）示例：這位同學，我們是在撿，但是“文明靠大家”，校園衛(wèi)生需要我們大家的維護，社會公德要靠大家來遵守。（有稱呼，表達得體，意思對，符合要求即可）
二、（60分）
（一）（6分）
7.（3分）（1）觀；“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”（答出“觀”1分，答出“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”1分）
8.（3分）略（意思對即可）
（二）（14分）
9．（3分） C
10.（2分）布衣之怒∕亦免冠徒跣∕以頭搶地耳。
11.（6分）（1）可是安陵國憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。
（2）我把安陵君看做忠厚的長者，所以不打他的主意。
12．（3分）唐雎是一個有膽有識、機智勇敢、臨危不懼、愛國忠君的謀臣。（意思對即可）
（三）（11分）
13．（3分）一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
14．（4分）對比論證。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，強調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。
15．示例：居里夫人埋頭在實驗室里用了道理論證和對比論證也給分；只答道理論證不給分。論證方法1
70字左右的短文篇三：古典名著閱讀題、中考名著七十題訓練
古典名著閱讀題
一、考點簡析
古典名著是我國文學之林中的珍奇瑰寶。它不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們
的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。近年來名著題越來越為命題者所青睞。
名著閱讀題常見的題型有識記辨別類、理解概括類、感悟評點類等。
（一）識記辨別題
這類題的題型主要有填寫作品、人物、故事或既填人物又填故事等幾種。
例如：
1、《水滸傳》中有108條梁山好漢，其中最能體現(xiàn)出被逼上梁山的人物是人稱“豹子頭”
的。
2、寫出下列故事涉及的人物的名字。
（1）《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是
（2）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是 。
3、按要求寫出人物形象或文學作品。
（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是
（2）“煮酒論英雄”的主要人物是，這個故事出自我國四大名著中
的 。
4、請用下列兩部古典名著中的故事補全下面的題目。
（1） 陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）
（2）關(guān)公賺城斬車胄（《三國演義》）
5、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是我國古代第一部描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇章回體小說
《》中的一個故事，請你寫出這部小說中其他英雄及其故事的名稱，（例：武松打
虎）、等。
6、與我國古典名著中人物有關(guān)的歇后語很多，請根據(jù)積累寫出三條。 答題策略：
1、熟悉、了解名著名稱、名著中的主要人物、主要故事情節(jié)、常見的典故等；像例1中的“豹
子頭”是誰，例2中智取生辰綱的組織領(lǐng)導(dǎo)者是誰，例4中的回目名稱是什么要記得清清楚楚。
2、注意辨別，不要把人物與故事交叉起來。例3中“花和尚拔垂楊柳”，“花和尚”到底是誰，
要辨別清楚，不能扯上其他人物。
（二）理解概括題
這類題常見的是在理解的基礎(chǔ)上，概括出作品、人物、故事、戰(zhàn)役、成語等。
如：1、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”
這是我國古代文學名著《》的開篇詞。
2、“一個是閬苑仙葩，一個美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事
終虛化？”這首詩揭示了《》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”
指的是 ，“美玉無瑕”指的是。
3、從《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》這幾部文學作品中，選擇你印象深刻的
一個人物作介紹。
4、成語“萬事俱備、只欠東風”是根據(jù)《三國演義》計火攻曹操”的故事演化而來的。
請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。
成語：人物及故事：
成語：人物及故事：
5、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？??一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出
自《紅樓夢》中人物之手。
6、“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚煞人。巧借聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神�！边@首詩說的是
《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是
答題策略：
1、掌握作品的主要人物和主要情節(jié)。像例4中，對劉備三請諸葛亮（三顧茅廬）等情節(jié)要十
分熟悉，毫不含糊。
2、能用簡潔流暢的語言概括表述。像例3中，我們介紹孫悟空可抓住他性格不安于現(xiàn)狀，熱
愛自由、勇于反抗來答，答題時適當舉一些故事，用簡要的語言概括，對這一人物可這樣介紹：
孫悟空不安于現(xiàn)狀，熱愛自由，勇于反抗，不把天國禮法放在眼里，闖進兜率宮，見了玉帝，
挺身而立，大鬧潘桃會、大鬧天宮、反抗玉帝，同時，他疾惡如仇，具有頑強不屈的精神，在
保唐僧取經(jīng)途中，聽見妖怪便捉拿，決不放脫，在“三打白骨精”中表現(xiàn)得尤為突出。
3、抓歌詞或詩詞中的關(guān)鍵詞。
像例1中的“滾滾長江”、“浪花淘盡”、“英雄”；例2中的“仙葩”“美玉”；例5中的“紅消
香斷”“花落人亡”，根據(jù)這些詞完全能推斷出其中的答案。
（三）感悟評析題
這類題一般是有人物評述、內(nèi)容評析、人物思想評析等類型。
如：1、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他
令人贊賞的一種精神，并舉例說明。語言要簡潔。
2、回味《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》等作品，在這些作品中選出其中一部作品
中你最喜歡的人物并給以簡短的評價。
3、中外名著中有許多章節(jié)值得我們反復(fù)探究、琢磨、品味，請簡要寫出你對其中某部最愛讀
的部分的閱讀感受。 答題策略：
1、注意對名著主要內(nèi)容、人物形象和思想意義等知識的積累；像例1要注意《西游記》中“孫
悟空三打白骨精”所表現(xiàn)出來的“不屈不撓”的斗爭精神等。
2、注意審清題目的要求，評價人物還是主要內(nèi)容、思想意義或語言特點等。像例2，我們要
注意題目中評價的是人物，答題時，圍繞人物來評價即可。如“《西游記》中的孫悟空，神通
廣大、機智勇敢”；“《水滸傳》中的魯提轄，嫉惡如仇、剛強勇猛、粗中有細”；“《三國演義》
中的劉備，大智若愚、機智靈敏”；“《紅樓夢》中的林黛玉，性格內(nèi)向、不善交際、愛好讀書
寫詩”等。
3、注意答題的切入點，內(nèi)容角度，人物角度還是藝術(shù)手法角度等。
（四）滲透遷移類
這類題目一般是在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上遷移滲透。
如：1、魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，“提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了”。他走到
哪里去了？他在那里又做了什么事？請用簡潔的語言概括。
2、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫
出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土卜神卦，水面偏能用火功。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出：東和：收二川：
七擒：北拒：排八陣：
3、《三國演義》第二十一回有“曹操煮酒論英雄”一段故事，敘寫劉備與曹操間一段斗智斗謀
的舌戰(zhàn)，最后劉備巧借驚雷的掩飾躲過一劫。那么后來劉備是怎么離開曹營的呢？請用一、二
句話概括。
答題策略：
1、熟讀課內(nèi)名著精選文章，掌握故事內(nèi)容。像例1、例3都要熟讀課內(nèi)作品，掌握故事內(nèi)容
基礎(chǔ)上遷移出去。
2、聯(lián)系與課內(nèi)精選文章的相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。像例1，從魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中聯(lián)系到魯提轄為金
老救走后，經(jīng)趙員外介紹入五臺山，大鬧五臺山的情節(jié)。
3、聯(lián)系自己所學歷史知識或成語故事。像例2就需要我們聯(lián)系諸葛亮與東吳聯(lián)盟，七擒孟獲
等歷史知識。
二、經(jīng)典訓練：
1、我國古典文學名著《“過五關(guān)斬六將”的人
物形象，這個人物是 。
2、孫悟空大鬧天宮的故事出自《西游記》，請你用概括的語言，再寫出其中一個與孫悟空有關(guān)
的故事名稱。
3、有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫，他的
作品名稱是 ，此書中不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦的農(nóng)家老婦，
常被人家取笑戲弄的人是
4、“功蓋三分國，名城八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”這首懷古絕句歌詠了我國歷史上一
位名人，這位名人是 。
5、請分別寫出跟諸葛亮有關(guān)的一句古詩詞名句和一個家喻戶曉的故事。
古詩詞名句：故事：
6、《水滸傳》中，同樣是殺了人，為什么魯智深殺了鎮(zhèn)關(guān)西，一走了之，而武松殺了西門慶、
潘金蓮后卻投案自首？請結(jié)合兩人的思想性格、經(jīng)歷等方面，談?wù)勀愕睦斫�。�?00字左右）
7、《水滸傳》中有108條好漢，個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事？
（2）請寫出《水滸傳》中你最喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：
8、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使雙股锏的和使的關(guān)羽。
9、寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語。
（1）
（2）
中考名著七十題訓練
1、“____”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《__________》是“一部真正具
有豐富人民性的杰作”。
2、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并
尊為中國的“武圣”，這位英雄是_____________。
3、 “景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是
____________。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是
____________。
4、寫出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是 。
(2)《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是 。
5、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空
的反抗精神；8-12回寫_________的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13
回-100回寫___________________________________。
6、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾
洞洞口的對聯(lián)是“____________________ ，_________________________”。
7、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為___________、
孫悟空被封為_________ 、豬八戒封為____________、沙僧封為____________和白龍馬封為
____________ 。
8、有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，
阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承
恩。”
9、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：________________________。
10、下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條�！禵_____________》
②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。 《______________》
11、周瑜，字_________，東吳_________(官名)，有勇有謀，有儒將風度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故死時長嘆“_______________，________________。”
12、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。
13、請結(jié)合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多地戰(zhàn)例，是______________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為______________一事。
14、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是__________，被贊譽的人是____________。
15、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。
16、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。
17、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。
18、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。
19、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。
20、補全回目：
（1）史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （2）梁山泊______落草,汴京城______賣刀
21、孫悟空的第一個師傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又喚______________,大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________。后皈依佛門,唐僧為他取名___________。
22、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：_______，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；_______，終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；_______，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。
23、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是____________；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是____________。
24、最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情節(jié)有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是____________。書中還刻畫了一個善良風趣的農(nóng)村老婦人，她就是__________。
25、賈府的“四春”分別是：孤獨的________、懦弱的_______、_精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。
26、《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是________，冷二郎是__________。
27、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預(yù)示了哪個女子的命運。
（1）可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（ ）
（2）根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。 （）
（3）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（）
28、《水滸》主要人物有及時雨____________，行者______________，花和尚___________。
29、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。
30、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________。
31、《紅樓夢》又稱《________》、《___________》。
32、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫_________，品的酒叫________，聽的歌曲名叫_____________。
33、《紅樓夢》中最長的一首詩是________寫的________________。
34、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是_____________，最有趣的情節(jié)是____________，最凄慘的情節(jié)是_______________。
35、賈寶玉佩戴的玉叫__________，薛寶釵佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。
36、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。
37、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。
38、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學過的除外）的主要內(nèi)容：______________________________________________________ _____________________________________________________________________________。
39、祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_____。
40、 （人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。
41、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良樂觀的___________，自私殘暴的___________，貪婪惡毒的___________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。
42、《童年》中塑造了________的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。
43、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。
44、人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
45、保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：_____________________，________________________，_____________________________；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，’”。這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。
46、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫___________的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說《________________》。
47、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中的描寫___________________________________是全書的精華。
48、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________ 小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。
49、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。
50、《格列佛游記》作者是______ __，主人公是______ _____。
51、《格列佛游記》用“__________”“___________”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具________色彩。
52、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。
53、羅曼·羅蘭的《____________》被高爾基稱為“長篇敘事詩”，榮獲1913年度法蘭西學士院文學獎金。
54、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。
55、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。
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