短文閱讀神童妙對
發(fā)布時(shí)間:2017-01-21 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
短文閱讀神童妙對篇一:奇妙的鯉魚溪閱讀練習(xí)
奇妙的鯉魚溪
在福建省周寧縣城西有個埔源籿。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚,所以這條溪就叫做鯉魚溪。
溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí),魚兒就成群結(jié)隊(duì)地在他們眼前游來游去,或咬住漂洗的衣服,或叼走幾片菜葉,真像頑皮的小孩子。因?yàn)橄锏孽庺~又多又不怕人,吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手,鯉魚就搖頭擺尾游過來,向上跳躍。有人伸手摸摸魚背,魚兒也不離開,像小貓小狗一樣溫順。
村民對鯉魚的感情很深。因?yàn)轷庺~能使溪水變清,村里人喝上了清潔的水,人們很少生病,也就更加愛護(hù)鯉魚了。村民規(guī)定游客到鯉魚溪喂魚時(shí),要喂“光餅”給魚兒吃,因?yàn)椤肮怙灐奔聪阌譀]有化學(xué)添加劑,魚兒愛吃。他們還制定了禁止捕食鯉魚的公約,代代相傳,已經(jīng)有幾百年了。鯉魚死了,村民把它撈起,埋葬在溪邊的大樹下,時(shí)間久了,竟然形成了“魚墳”。
1 鯉魚溪名字的由來是什么?
2第二、三自然段分別圍繞那句話來寫?
3如果讓你給鯉魚溪寫一個介紹,你會怎樣寫呢?
短文閱讀神童妙對篇二:小石潭記閱讀訓(xùn)練題(答案)
《小石潭記》閱讀訓(xùn)練 一、注音:
隔篁(huáng)竹 水尤清洌(lia)
參差(cēn)(cī)佁然不動(yǐ)
俶爾遠(yuǎn)逝(chù) 往來翕忽(xī)
犬牙差 (cī) 互 悄愴(qiǎo) (chuàng)
幽邃(suì) 二、重點(diǎn)詞語解釋:
(1) 從小丘西行百二十步:向西( 7 ) 犬牙 .. 差互:像狗的牙齒 .
(2) 下見小潭:向下 (8) 日光下徹:向下 ..
(3) 皆若空游無所依:在空中 ( 9 )凄 神寒 .骨:使??凄涼;使??..
寒冷 (4) 潭西南而望:向西南。 ..
之:以??為樂,喜歡。 (5) 斗折:像北斗七星那樣。 ( 10 )心樂 ..
(11)近岸:靠近 (6) 蛇行:像蛇(爬行)那樣。 ..
三、一詞多義
(1)以①全石以為底(把 、用) .②卷石底以出(而 ) .
③以其境過清(因?yàn)椋? .
(2)為①全石以為底(作為).
②為坻,為嶼,為嵁,為巖。(成為 ) .
(3)清①下見小潭,水尤清洌(清澈) ..
②以其境過清(凄清) .
(4)可①潭中魚可百許頭(大約).
②不可知其源(能) .
③明滅可見(可以) .
(5)樂①心樂之(以??為樂) .
②似與游者相樂(逗樂) .
(6)從①從小丘西行百二十步(由;從) .
②隸而從者(跟隨) .
四、重要句子翻譯:
(1)全石以為底:(潭)以整塊石頭為底。
(2)近岸,卷石底以出:靠近岸的地方,石底有些部分翻卷過來露出水面。
(3)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂:青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。
(4)皆若空游無所依:都好像在空中游動,什么憑借(依托)也沒有。
(5)日光下徹,影布石上,佁然不動:陽光直照到水底,魚的影子映在石上。(魚影)呆呆的一動不動。
(6)俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽:忽然間向遠(yuǎn)處游去了,來來往往輕快敏捷。
(7)斗折蛇行,明滅可見:(泉水)曲曲折折,(望過去)一段看得見,一段又看不見。
(8)凄神寒骨,悄愴幽邃:感到心神凄涼,寒氣透骨,寂靜極了,幽深極了。
五、閱讀理解:
1.請根據(jù)文章脈絡(luò),結(jié)合提示,用四字短語概述各段內(nèi)容。(大意對即可)
發(fā)現(xiàn)小潭——潭中游魚——小潭源流——凄涼氛圍
2.請你根據(jù)選文第①②段的描述,說說“小石潭”的特點(diǎn)。
1)水尤清洌——潭水非常清澈(或:水聲清脆);2)全石為底——潭底和潭邊都是石頭的。3)四面竹樹環(huán)合——青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
3.本文在寫作上最突出的特色,是善于抓住景物的特點(diǎn)生動細(xì)致地加以描繪。如第②段對潭水的描寫,整段文字沒有一個“水“字,但沒有一處不在寫水。請你分析一下作者是從哪些角度寫出潭水的特點(diǎn)的?(2分) 第二段對潭水的描寫,正面寫魚,側(cè)面烘托水清,明寫魚,暗寫水。 分別從游魚、陽光、影子等各個角度去點(diǎn)染。先寫魚“空游”突出水之清,
繼而寫魚影,借光來寫水清,“日光下徹,影布石上”,魚、石、影全都清清楚楚,足見水的清澈。
4.描寫游魚靜態(tài)的句子是:佁然不動
5.描寫游魚動態(tài)的句子是:俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。
6.文章開篇落筆不凡,未見其景先聞其聲,把水聲寫得清脆悅耳,不同凡響,文中哪一句清楚地表明了產(chǎn)生了這種效果的原因?
全石以為底,近岸,卷石底以出
7.作者初聞小石潭水聲時(shí)心情是“ 樂 ”,作者觀魚時(shí)的心情是“ 樂 ”而離去之前的感受是“凄神寒骨,悄愴幽邃” 。小石潭水清魚樂、環(huán)境優(yōu)美,是理想的旅游勝地,而柳宗元卻說“不可久居”。請結(jié)合你對柳宗元的了解談一談看法? 作者寄情山水,正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情,因此當(dāng)他聽到水聲時(shí),當(dāng)看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時(shí),他感到歡快,但是小石潭幽靜寂寥的景色,無人欣賞的命運(yùn),讓他想起了自己被貶謫到地方,孤獨(dú)寂寞的悲苦。
8.文章最后說“以其境過清,不可久居”, “其境過清”體現(xiàn)在哪里?請用原文回答。
四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
9. “凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在全文中有什么作用?小石潭的秀麗景色卻使作者產(chǎn)生如此曠世凄情,是什么造成的?假如現(xiàn)在讓你去觀賞柳宗元筆下的小石潭,你會作何感想?
(1)這八個字,不僅高度概括了潭中的氛圍,環(huán)境清幽的特點(diǎn),也含蓄地表達(dá)了作者(2)作者寄情山水,正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情,因此當(dāng)他聽到水聲時(shí),當(dāng)看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時(shí),他感到歡快,但是小石潭幽靜寂寥的景色,無人欣賞的命運(yùn),讓他想起了自己被貶謫到地方,孤獨(dú)寂寞的悲苦。
(3)欣賞到自然的景色的幽靜美麗,但是只能在小石潭記中體會那種凄苦,因?yàn)槲覀兊娜松H遇并不相同。(言之成理即可。)
1.兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn),分別運(yùn)用了什么描寫方式?
甲文:清澈透明,側(cè)面(間接)描寫
乙文:水流湍急,正面(直接)描寫
2.兩文在寫法和主題上有什么共同點(diǎn)?
借景抒情甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒,表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。 乙文借描寫小溪優(yōu)美宜人卻無人賞識的景色,表達(dá)作者懷才不遇的惆悵。
3、第二段寫潭水和游魚,突出了更詳細(xì)更直觀的描寫小石潭的景物。
4、小石潭的溪水是;作者觀賞景物時(shí)站在小石潭的東北方向;依據(jù)是:丘西行百二十步”、“潭西南而望”。
5、凄神寒骨,悄愴幽邃是全文揭示的主旨,畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生,由景生情,抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。
6、柳宗元因擁護(hù)改革,被貶為永州司馬。政治上的失意,使他寄情于山水,并通過對景物的具體描寫,抒發(fā)自己的不幸遭遇,所以這篇文章是作者把自己的心情與小石潭的環(huán)境結(jié)合起來,寓情于景,情景交融。在對景物的描繪中結(jié)合作者的遭際,滲透著作者自身的感受和情懷。先樂后憂。
優(yōu)傷、悲涼的心境,是全文的點(diǎn)睛之筆。
《小石潭記》練習(xí)題
1.“伐竹取道”與上文的哪句話呼應(yīng),又為下文的哪句話埋下伏筆?
2.既表現(xiàn)潭水之清,又暗示石潭之小的語句是哪一句?
3.作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中哪兩個句子可以得到印證?
4.本文是按什么順序來寫的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
5.第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?
6.作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來寫的?運(yùn)用了什么修辭方法?
7.根據(jù)原文內(nèi)容,說說作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。
8.文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結(jié)合寫作背景,作簡要說明。
答案:
活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。
者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物,用靜止和活動的畫面來寫,不作一點(diǎn)抽象的說明,整段話沒有一個字正面寫到水,只是描繪出一幅畫面,但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游,就像在空中浮游沒有憑依一樣,這就寫出了水的清,清到仿佛透明的程度;太陽光照下來,魚兒的影子都落在潭底的石頭上了,這就更顯出了潭水的清澈。
作者形容它像北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來說,作者形容它像蛇行那樣曲折,這是流動的。這里用了兩個比喻,一靜一動來描寫小溪,準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。
與游者相樂”的描寫可知;最后的心情又是凄涼憂傷的,這從“寂寥無人,凄神寒骨”的描寫可知。
8.樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)
凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。
12、游魚和潭水的特點(diǎn)動,叔爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:短文閱讀神童妙對)似與游者相樂。)
3
4寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。)
5
67、久坐潭邊游人會有怎樣的感受?:(凄神寒骨,悄愴幽邃)
8、文章的點(diǎn)睛之筆是:凄神寒骨,悄愴幽邃)
910、文章正面寫石潭特征的語句是水尤清冽、其岸勢犬牙差互。)
五、閱讀分析類:
1、本文是作者被貶以后寫的山水游記,作者將自己的感情蘊(yùn)含在景物描寫中,請結(jié)合課文,評論一下作者在文中流露的情感。 (柳宗元在游記中,并非純客觀地描繪自然景物,而是在景物描寫中滲透被貶后的心情,借景抒情,反映他心情寂寞、心境凄愴,因而在欣賞小石潭優(yōu)美景致后,便認(rèn)為“不可久居”,這是由于他身世遭遇造成的復(fù)雜變異的心理反映。)
2、請用自己的話來說一說作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?(翻譯過來)
3、作者是怎樣描寫潭上景物的?
(A青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂;B四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。)
4、文章第一段“全為巖”句有什么作用? (交代小石潭“全石以為底”的特點(diǎn),說明小石潭命名的緣由。
5、文章開篇落筆不凡,未見其景先聞其聲,把水聲寫得清脆悅耳,不同凡響,文中哪一句清楚地表明了產(chǎn)生了這種效果的原因?
(“全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖”。因其結(jié)構(gòu)全為石質(zhì),水中、水邊無泥土雜質(zhì),所以清水流入小潭,水流沖擊硬石,才會“如鳴佩環(huán)”。)
6、作者由“聞水聲”到“伐竹取道”,才“下見小潭”,其中的“聞”“伐”“見”幾個動詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感?
(既交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,又表現(xiàn)了作者探幽、訪奇的情趣。)
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