荷花閱讀短文及答案
發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
荷花閱讀短文及答案篇一：荷葉 閱讀題答案
1.作者為什么反復(fù)寫雨勢(shì)之大？
2.作者看到雨中的什么景象，并由此聯(lián)想到了什么？
1.為后文荷葉保護(hù)紅蓮做鋪墊，將大雨暗喻成生活中的挫折、坎坷、磨難，突出了母親對(duì)子女的深深地愛(ài)
2.作者把荷葉比作母親，紅蓮比作孩子，聯(lián)想到了母親保護(hù)子女的情景。
荷花閱讀短文及答案篇二：荷花范文(閱讀理解)
荷花
我很喜歡荷花，它生長(zhǎng)在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來(lái)的片上有一些大大小小的孔。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開(kāi)出美麗的花朵。
我是荷花
嗨！我是一朵荷花，想必大家都認(rèn)識(shí)我吧！
我有許多好處：莖、花都可以吃，我的葉子可以做藥，我結(jié)出的蓮蓬中的蓮子是滋補(bǔ)品……而且我還是美的象征。 自古以來(lái)有多少詩(shī)人寫我們荷花呀。而且有些畫家，很喜歡畫我，可是我的開(kāi)花、習(xí)性人們卻一知半解，尤其是開(kāi)花，人們經(jīng)常弄錯(cuò)，我本是清晨7時(shí)左右開(kāi)花的，到了中午便慢慢合攏，到得夜晚我的花朵就整個(gè)變得像花苞似的了，但有一些疏松。便有一些畫家像戴嵩畫牛一樣不仔細(xì)觀察，畫夜荷時(shí)把我的花畫成是開(kāi)著的。
再加上人們經(jīng)常很喜歡以我寫文章，有時(shí)有些人以為我白天開(kāi)花了，晚上也開(kāi)花，結(jié)果寫出來(lái)的文章中有許多漏洞。著名散文家朱自清先生寫著名的《河塘月色》時(shí)，是這樣寫的“曲曲折折的河塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著這些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀地打著朵兒的；正如一例里的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，”不知是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腦子里想著美好，還是沒(méi)仔細(xì)觀察，把我們的花說(shuō)成開(kāi)的很美麗了。
聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)我開(kāi)花的習(xí)性有多少了解了？
荷花
當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，天氣已經(jīng)慢慢變熱的時(shí)候，夏天正邁著輕輕的腳步到來(lái)了。然而，荷花也隨著夏天的到來(lái)慢慢開(kāi)放了。
荷花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的荷花潔白無(wú)瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個(gè)個(gè)大圓盤襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的飛翔�？吹窖矍斑@幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群蝴蝶，它們?cè)诤苫▍仓恤骠嫫鹞�，玩耍嬉戲。調(diào)皮的蜻蜓也扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂(lè)的嬉戲著。
荷花，我贊美你！
荷花池
一輪圓月，猶如一面明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒(méi)有一絲烏云的深藍(lán)色的天幕上，月色溶溶，把夏天的夜空襯得涼爽無(wú)比。我踩著那銀灰色的薄紗，來(lái)到一座花園。
一進(jìn)園門，就可以看到一個(gè)荷花池，荷花池的左右兩旁有兩棵高大挺拔的大榕樹(shù)
，猶如兩個(gè)保護(hù)神，天天都在保護(hù)荷花池讓人感到有一種神圣不可侵犯的一種感覺(jué)。
荷花池里有著奇形怪狀的假山千姿百態(tài)。在假山上站著幾只石雕仙鶴，它們有的把頭抬得高高的十分高傲，有的展翅欲飛，有的抖起翅膀晾羽毛，還有的想是在竊竊私語(yǔ)。美麗誘人的荷花不得不把我們的目光給轉(zhuǎn)移到它的身上。它呢，則盡情的展現(xiàn)它的風(fēng)采。荷花池中最多的要數(shù)荷葉了。一片片蓮葉姿態(tài)不同，形象各異。有的像一把綠色的小傘倒撐在水面上，有的像一個(gè)大圓盤飄浮在水面上……
蓮葉之間還藏著一朵朵蓮花，有的全開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，露出潔白的層層外衣；有的還是含苞待放的花骨朵，外表染了一層艷麗的胭脂，與其說(shuō)是出污泥，還不如說(shuō)是用牛奶浸泡過(guò)的，美麗極了。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果子——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還可以清熱解暑的良藥，它不僅高雅美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己的全身無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)。
荷花（四年級(jí)）
今年夏天，我回到生我養(yǎng)我?guī)啄甑睦霞摇＠霞业木吧珱](méi)有什么看頭，但是那兒的荷花卻別有一番風(fēng)味。它不像牡丹那樣雍容華貴，不像菊花那樣高貴清雅，也不像太陽(yáng)花那樣光彩耀人，但它卻帶給人們出淤泥而不染的感覺(jué)。
拂曉，夜之神剛剛奔向西邊，晨曦就慢慢地露了出來(lái)。東方的一抹紅霞喚醒了沉睡中的荷花。水中荷葉上滾動(dòng)著顆顆晶瑩閃爍的露珠，露珠里漸漸透出太陽(yáng)的光彩。太陽(yáng)升起來(lái)了，風(fēng)兒吹起來(lái)了，荷花綻開(kāi)來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那枝枝荷花如天真爛漫的孩子一般，隨著風(fēng)兒的旋律扭動(dòng)著纖柔的腰肢，散出淡淡的清香。風(fēng)兒停了，在陽(yáng)光的沐浴下，朵朵荷花更加絢麗奪目。荷花有紅有白，紅如霞，白似雪。更奇妙的是，它們竟然白中透紅，紅中透粉。紅花需由綠葉陪襯，荷花顯現(xiàn)出來(lái)的亭亭玉立的美，離不開(kāi)荷葉的映襯。荷葉的邊緣不是很齊整，彎彎曲曲的，但卻給人柔美之感。
荷花優(yōu)美莊重，朱自清曾贊美它：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！�
我愛(ài)你！荷花！
荷花閱讀短文及答案篇三：人教版三年級(jí)《荷花》課后習(xí)題
《荷花》課后習(xí)題
知識(shí)積累
一、拼一拼，寫一寫。
hé huābǎo zhàngfǎng fú piān piān qǐ wǔ
()() ( )( ) lián peng suí fēng piāo dóngyī shang
( )( ) ( )
二、想一想，填一填。
粉紅的（） 雪白的（ ）碧綠的（ ） （ ）的荷花（ ）的花瓣（ ）的荷葉 一陣（） 一池（ ）一幅（）
三、比一比，組詞語(yǔ)。
裳（ ） 稻（） 蜻（） 蜓（） 常（ ） 蹈（） 晴（） 挺（）
四、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠 （） （） （） 靜靜地 （） （） （）
五、照樣子，寫一句話，用上帶下劃線的詞語(yǔ)。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
六、把課文你感受最深的句子抄寫下來(lái)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
七、發(fā)展練習(xí)
快樂(lè)閱讀
春 天
春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。
有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的。我便使勁地看：小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)
個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受；河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開(kāi),蜂飛碟舞；冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……
有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……
有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……
有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！
春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……
1．抄寫下面的詞語(yǔ)
蒼翠欲滴 吮吸 蜂飛碟舞波光粼粼萬(wàn)里無(wú)云濃郁
2．把文中你喜歡的句子抄寫在下面。認(rèn)真讀一讀。
3．結(jié)合上下文理解下面詞的意思。
陶醉：
享受：
4．短文從哪幾個(gè)方面寫出了春天的特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？
能力拓展
你還知道哪些描寫或贊美荷花的文章或詩(shī)句嗎？請(qǐng)抄寫在下來(lái)。
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