大學(xué)專業(yè)實驗室申報范文講解
發(fā)布時間:2020-07-08 來源: 讀后感 點擊:
廣東 財經(jīng)大學(xué) 實驗室 建設(shè)
項目申報 書
項目名稱 :計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室 項目類別:
教學(xué)型
項目建設(shè)地點:
校本部
項目申報部門:
項目申報人:
聯(lián)系電話:
項目管理部門:
聯(lián)系電話:
申報日期:
2015
年
10
月 5
日 設(shè)備與實驗室管理處制
填 寫說明
一、申報書各項內(nèi)容要認(rèn)真填寫,實事求是,意思表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。
二、申報書可自行下載、復(fù)印,如表格內(nèi)容不夠填寫、儀器設(shè)備購置清單不夠可自行加頁。
三、申報書須一式兩份, 須 由項目申報部門報送至項目管理部門匯總審核后再 上報設(shè)備與實驗室 管理處實驗室建設(shè) 與管理 科,同時送交申報書的電子文檔。
四、項目類別:指教學(xué)型、科研型。
五、項目建設(shè)地點:指廣州校區(qū)、佛山校區(qū)。
六、項目管理部門:指教育技術(shù)中心、經(jīng)濟(jì)與管理實驗教學(xué)中心、法學(xué)院、信息學(xué)院、地理與旅游學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國語學(xué)院等;
一、 項目 建設(shè)立項說明
1 1 、項目 總體 闡述 ( 實驗室 對 滿足 教學(xué)、科研的需求, 建設(shè) 的必要性、可行性 、 配套 資金來源 和 實驗室功能等方面 )
。1)實驗室對滿足教學(xué)、科研的強(qiáng)烈需求. 根據(jù)國家對高校教學(xué)和科研的要求以及數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的現(xiàn)狀,擬建設(shè)計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模實驗室。通過該實驗室的建設(shè),為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)生提供一個實驗教學(xué)平臺,有助于推動本科教學(xué)的改革,有助于提高學(xué)生的專業(yè)技能與專業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力,有助于培養(yǎng)出符合地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的應(yīng)用型和實用型人才,更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。同時,該實驗室的建設(shè),也為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的教師提供一個科研平臺,凝聚學(xué)院科研骨干的力量,帶動學(xué)院其他教師積極參與科學(xué)研究,推動學(xué)院科研工作的開展,使得學(xué)院科研整體水平有較大的提高。
。2)建設(shè)必要性。
①項目背景(實驗室目前建設(shè)情況的描述,滿足教學(xué)科研需求的急需程度(屬于學(xué)校急需的實驗教學(xué)實驗室,教學(xué)大綱規(guī)定的實驗課,支撐學(xué)校重點學(xué)科發(fā)展和涉及相關(guān)學(xué)科的寬口徑、大平臺的實驗室)) 現(xiàn)代科技發(fā)展的一個重要特征是各門學(xué)科與計算機(jī)的結(jié)合,計算機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)所必不可少的資源,數(shù)學(xué)類與統(tǒng)計類專業(yè)中的課程:高級語言程序設(shè)計、多元統(tǒng)計分析、計算方法、數(shù)據(jù)庫原理、應(yīng)用時間序列分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實驗、統(tǒng)計軟件應(yīng)用、計算智能、數(shù)字信號處理以及其它專業(yè)的數(shù)學(xué)類課程都涉及到利用計算機(jī)
進(jìn)行實驗教學(xué),因此配備高性能的計算機(jī)實驗室能提高總體的教學(xué)與科研能力,豐富教學(xué)與科研手段,擴(kuò)展專業(yè)發(fā)展空間。
廣東財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院目前有 信息與計算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)四個專業(yè),同時承擔(dān)全校的公共數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)與參賽組織工作,但學(xué)院沒有獨(dú)立的實驗室,實驗教學(xué)所必需的軟件比較缺乏,這些嚴(yán)重制約了我二級學(xué)院專業(yè)的實踐教學(xué)改革以及全校數(shù)學(xué)建模教學(xué)水平的提高。
隨著統(tǒng)計學(xué)(理學(xué))碩士點在我院的設(shè)置,在未來幾年里,學(xué)院 將開設(shè)大量的研究生實驗課程,促進(jìn)研究生科研水平的提高。若學(xué)院沒有獨(dú)立的實驗室,將嚴(yán)重制約學(xué)院碩士點的建設(shè)。
另外, 隨著數(shù)學(xué)建模省級教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)和研究生數(shù)學(xué)建模教育的推進(jìn),沒有獨(dú)立的實驗室已經(jīng)無法滿足目前的發(fā)展需要,因此建設(shè)計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的需求迫在眉睫。
②項目分析(現(xiàn)狀與項目期望值的差距分析,能衡量出項目帶來的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益等效益) 實驗室建設(shè)應(yīng)滿足專業(yè)實驗教學(xué)計劃的實驗需求,為開設(shè)綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗,培訓(xùn)信息類、移動終端軟件開發(fā)類的高素質(zhì)勞動者創(chuàng)造條件。在教師科研方面,為保質(zhì)保量完成縱向和橫向科研課題提供保證。
、. 教學(xué)效益:實驗室將承擔(dān) 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的信息與計算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)四個專業(yè)的專業(yè)課實驗,預(yù)計實驗室 每年使用人數(shù)為 7 3907 人左右,使用機(jī)時約為 0 285200 人時數(shù)。
、. 科研效益:除了完成實驗教學(xué)任務(wù)外,支持學(xué)生和專業(yè)教師開展科學(xué)研究和教學(xué)研究,為學(xué)生競賽、創(chuàng)新研究提供支持。目前,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)教師在研課題包括:
國家自然科學(xué)基金課題 5 5 項、省部級課題 9 9 項、市廳級課題 6 6 。
項。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的建立,一方面有助于教師保質(zhì)保量地完成在研課題,另一方面,以實驗室作為依托,爭取承擔(dān)國家自然科學(xué)基金和國家教育部科研項目,增強(qiáng)實驗教學(xué)中心的創(chuàng)新能力。
、. . 社會效益:提高實驗室的自我造血功能,實驗室在完成教學(xué)、科研任務(wù)的基礎(chǔ)上,積極開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā),使實驗室自身維護(hù)能力得到較大的發(fā)展,發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研的功能。
③項目目標(biāo)(與教學(xué)緊密相關(guān),滿足改善教學(xué)設(shè)施或者提高學(xué)科教學(xué)水平的要求,明確滿足的對象、數(shù)量等,且項目實施對申報單位的在所屬領(lǐng)域發(fā)展的意義與作用) Ⅰ.
組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)建模競賽的培訓(xùn),通過數(shù)學(xué)建模提高全校大學(xué)生的綜合素質(zhì) 。
本實驗室建成后,將每年協(xié)助數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院進(jìn)行大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的組織培訓(xùn)工作,并提供相應(yīng)的比賽器材和比賽場地。通過數(shù)學(xué)建模競賽,提高學(xué)生的分析能力、數(shù)學(xué)建模能力和寫作能力等。實現(xiàn) “數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實驗課程學(xué)習(xí)----學(xué)校數(shù)學(xué)建模選拔賽----數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)----全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽----美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”的一體化。
Ⅱ . 。
建立健全各項實驗室管理規(guī)章制度。通過實驗室的建設(shè)提高實驗室的管理水平和實驗教師的教學(xué)水平及科研能力,培養(yǎng)及建立一支動
手能力強(qiáng),教學(xué)和科研雙過硬,專尖結(jié)合的師資隊伍。
、. 通過深化實驗教學(xué)改革,優(yōu)化實驗教學(xué)體系,創(chuàng)新管理運(yùn)行機(jī)制,建立科學(xué)的實驗課程體系,提高實驗教學(xué)水平。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的建立,能夠為學(xué)生提供更多專業(yè)課程實驗和研究創(chuàng)新實驗的上機(jī)機(jī)會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析水平,從而使得全校數(shù)學(xué)學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)科的實驗課程質(zhì)量更上一個臺階。
、 . 高教師的科研水平。目前,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)教師在研課題包括:題 國家自然科學(xué)基金課題 7 7 項、省部級課題 題 4 4 題 項、市廳級課題 5 5項。通過建立計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室,引進(jìn)國外先進(jìn)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計分析軟件,既可以保證在研項目能夠更高質(zhì)量地完成,也為其他老師進(jìn)行科研工作提供了有力的設(shè)備支持。
、墙ㄔO(shè)可行性。
①項目現(xiàn)有條件(指已有的師資、技術(shù)人員、實驗儀器設(shè)備、場地、已開設(shè)的實驗項目和教學(xué)效果等狀況。(是新建的實驗室,則需在申報書中對這些問題將要采用的方案和采取的相應(yīng)措施做出說明)
我院現(xiàn)有專任教師 58 人,教授 9 人(含校長特聘教授 3 人),副教授 13 人,博士學(xué)位 35 人,碩士學(xué)位 23 人。開設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)四個專業(yè),任課教師具有豐富的實習(xí)、實踐指導(dǎo)經(jīng)驗。通過多年的教學(xué)科研和管理經(jīng)驗的積累,已完全可以勝任實驗室的建設(shè)和管理。
我院現(xiàn)在已有一個穩(wěn)定的科學(xué)研究團(tuán)隊,在各自的研究領(lǐng)域已經(jīng)做了一定的工作。近 近 4 4 年來,本院共獲得省部級以上課題 4 14 項,其中國
題 家級課題 5 5 的 項;在學(xué)校認(rèn)定的 A A文 Ⅰ類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 4 4 篇:蔡佳《Convergence rate of kernel canonical correlation analysis》(《中國科學(xué) A 輯(英文版)》,2011.10)、劉玉記《無限區(qū)間上多分?jǐn)?shù)階微分方程初值問題解的存在與唯一性》(《中國科學(xué):數(shù)學(xué)》,2012.07)、蔡佳《無界抽樣情形下不定核的系數(shù)正則化回歸》(《中國科學(xué):數(shù)學(xué)》,2013.06);但煒《Robustness of orthogonal matching pursuit under restricted isometry property》(中國科學(xué)(任一專業(yè)版),2014.3)出版專著 2 部。但因為沒有自己的專業(yè)實驗室,部分研究難以繼續(xù)深入進(jìn)行。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的建立,有助于教師更高質(zhì)量地完成在研項目,也為日后科研工作的開展提供了有力的設(shè)備支持。
綜上所述,我院已經(jīng)在管理措施和科學(xué)研究兩個方面做好了準(zhǔn)備工作。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新驗室的建設(shè)不僅是可行的,而且是很有必要的。
、陧椖拷ㄔO(shè)計劃(指建設(shè)方案的可行性充分、建設(shè)思路清晰。實施的前期工作準(zhǔn)備充分、實施進(jìn)度安排合理、可行,工作重點突出,有可行的設(shè)備購置、基礎(chǔ)建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施維修計劃,保障措施得力)
項目建設(shè)的總體思路:
Ⅰ.預(yù)期的實驗室是一個能滿足理學(xué)類專業(yè)建設(shè)規(guī)范要求的、集教學(xué)、科研于一體的現(xiàn)代化專業(yè)實驗室。
、.所有有實驗課要求的課程,能嚴(yán)格按照課程教學(xué)進(jìn)度需要,按照單人單機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)提供上機(jī)條件。
Ⅲ.在Ⅰ、Ⅱ的基礎(chǔ)上,力爭 5 年內(nèi)建成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、實
驗教學(xué)效果良好的 理學(xué)實驗教學(xué)平臺。
、.為學(xué)生競賽,各級各類縱向課題、橫向課題提供必要的實驗條件。
圍繞上述建設(shè)思路,我們針對包括實驗室建設(shè)規(guī)劃、實驗隊伍建設(shè)、管理與運(yùn)行、實驗條件建設(shè)等方面提出以下具體建設(shè)計劃:
Ⅰ.實驗室建設(shè)時間規(guī)劃:
2015.08~2015.10:成立計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并對原有的設(shè)備進(jìn)行清查。同時完成對國內(nèi)其它高校相關(guān)實驗室的建設(shè)進(jìn)行調(diào)研。
2015.10~2015.12:制定計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室建設(shè)的總體規(guī)劃、建設(shè)方案。同時聘請專家對實驗室建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行詳細(xì)論證。
2016.01~2016.03:制定詳細(xì)的計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室設(shè)備購置計劃并進(jìn)行實驗室建設(shè)的招標(biāo)。完成實驗室管理規(guī)章制度的制定。
2016.03~2016.05:完成計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的建設(shè)。完成相關(guān)課程的教學(xué)大綱、實驗教學(xué)指導(dǎo)書、實驗講義的編寫與修訂等。
2016.05~2016.08:各實驗室整改發(fā)現(xiàn)的問題,提交總結(jié)報告。學(xué)校組織驗收。認(rèn)真聽取專家意見,擬定整改方案并實施。
、.實驗室隊伍建設(shè):根據(jù)實驗室規(guī)模和具體實驗課程需要,配備專職實驗員。結(jié)合數(shù)統(tǒng)學(xué)院辦學(xué)實際,在實驗室隊伍建設(shè)初期,采取以專業(yè)教師為主,教學(xué)秘書為輔完成實驗室建設(shè)初期的實驗課程教學(xué)的運(yùn)行管理工作,然后逐步過渡到由專責(zé)實驗員負(fù)責(zé)實驗課程教學(xué)的運(yùn)行管
理工作。從激勵機(jī)制和價值肯定等多種角度出發(fā),建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任心強(qiáng)的穩(wěn)定的專職實驗員隊伍。
、.管理與運(yùn)行:每門實驗課程指定專職實驗員負(fù)責(zé),采取專業(yè)教師為輔,專職實驗員為主,各實驗課程教學(xué)的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)日志、課表、實驗指導(dǎo)書等規(guī)范材料由專業(yè)老師和專職實驗員共同討論制訂。實驗室負(fù)責(zé)人要考慮組織專職實驗員制訂相關(guān)管理規(guī)范,并確保能科學(xué)快速地嚴(yán)格按照課程教學(xué)進(jìn)度需要安排實驗教學(xué)。
、垌椖拷ㄔO(shè)可靠(指在實驗室建設(shè)過程中,對人的因素、設(shè)備因素、物的因素、市場因素和管理因素等的不確定性和不可預(yù)見性的預(yù)測、分析和控制。)
、. 學(xué)院的學(xué)科帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人具有豐富的實驗和實踐教學(xué)經(jīng)驗和明確的專業(yè)方向。學(xué)院教師整體的科研水平比較高,并具有一定數(shù)量的骨干教師,教師梯隊建設(shè)合理,為實驗室的建設(shè)提供了人力資源。
、.實驗室的相關(guān)設(shè)備購置已配備專門的負(fù)責(zé)人員,保證設(shè)備購置能順利進(jìn)行。
、. 學(xué)院院長胡桂武教授對計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的建設(shè)十分重視,親自負(fù)責(zé)實驗室的申報工作。數(shù)統(tǒng)學(xué)院將投入信息與計算科學(xué)系主任陳藹祥副教授、陳建超講師,以及新進(jìn)教師陳冰川博士和黎中彥博士等年輕有為的教師作為實驗室主要負(fù)責(zé)人員。各成員分工合作以保證實驗室能建立一套科學(xué)有效的管理制度。
、扰涮踪Y金來源(經(jīng)費(fèi)落實情況:如已全部落實經(jīng)費(fèi)來源、已部分落實經(jīng)費(fèi)來源、未落實經(jīng)費(fèi)來源等)。
經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校承擔(dān),也可以校內(nèi)捐贈,學(xué)院盡可能提供部分資金支持。
⑷配套資金來源(經(jīng)費(fèi)落實情況:如已全部落實經(jīng)費(fèi)來源、已部分落實經(jīng)費(fèi)來源、未落實經(jīng)費(fèi)來源等)。
、蓪嶒炇夜δ芗捌渌f明事宜。
Ⅰ.
作為本校本科和研究生數(shù)學(xué)建模競賽的培訓(xùn)基地和比賽基地 。近年來,我校在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽取得非常優(yōu)秀的成績,我校學(xué)生獲得廣東賽區(qū)的一等獎數(shù)目連續(xù)三年進(jìn)入全省本科院校前二強(qiáng)。近年來,參加本科和研究生數(shù)學(xué)建模競賽的學(xué)生人數(shù)越來越多,學(xué)校已難以給參賽學(xué)生提供充足的比賽支持。本實驗室建成后,將每年協(xié)助數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院進(jìn)行大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽以及研究生數(shù)學(xué)建模競賽的三大建模競賽組織培訓(xùn)工作,并提供相應(yīng)的比賽器材和比賽場地,為我校學(xué)生在本科和研究生數(shù)學(xué)建模競賽取得優(yōu)秀的成績提供有力的支持。
、 . 建立科學(xué)的實驗課程體系,提高全校數(shù)學(xué)學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)科實驗。
課程的教學(xué)水平。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的實驗課程體系可分為專業(yè)基礎(chǔ)課程實驗、專業(yè)課程實驗、研究創(chuàng)新實驗三大模塊。
◇專業(yè)基礎(chǔ)課程實驗,面向數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院各專業(yè)學(xué)生,以加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)為主要目標(biāo),以專業(yè)基礎(chǔ)理論和方法以及部分專業(yè)數(shù)學(xué)軟件為主要內(nèi)容,按照專業(yè)設(shè)置實驗課程,設(shè)置專業(yè)必修課程。
◇專業(yè)課程實驗,面向數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院各專業(yè)學(xué)生,以增強(qiáng)專業(yè)適應(yīng)面為主要目標(biāo),以專業(yè)理論及其應(yīng)用為主要內(nèi)容,開設(shè)與專業(yè)培養(yǎng)要
求密切相關(guān)的數(shù)學(xué)綜合性、設(shè)計性、應(yīng)用性實驗,設(shè)置專業(yè)限選課程,學(xué)生可根據(jù)興趣和特長選擇相應(yīng)專業(yè)方向課程。
, ◇研究創(chuàng)新實驗,面向數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院各專業(yè)高年級學(xué)生以及參加數(shù)學(xué)建模競賽、統(tǒng)計建模競賽等比賽的外院學(xué)生,以專業(yè)任選課程、數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗和開放實驗為主要內(nèi)容。
目前,學(xué)校的實驗課程主要以專業(yè)基礎(chǔ)課程實驗為主,對專業(yè)課程實驗和研究創(chuàng)新實驗的投入較少。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室的建立,能夠為學(xué)生提供更多專業(yè)課程實驗和研究創(chuàng)新實驗的上機(jī)機(jī)會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析水平, 從而使得全校數(shù)學(xué)學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)科的實驗課程質(zhì)量更上一個臺階。
、.
。
為教師提供一個完善的科研平臺。計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室建成后,將會為教師科研提供很大的幫助。一方面教師可以利用實驗室的軟件資源,更好進(jìn)行科研工作;另一方面教師可以以實驗室作為依托,承擔(dān)各類的創(chuàng)新項目和科研項目。
2 2 、 項目 計劃承擔(dān)的 教學(xué) 任務(wù):
實驗課程 實驗 個數(shù) 覆蓋專業(yè) 實驗時數(shù) 實驗人數(shù) 開設(shè)年級 數(shù)學(xué)建模 32 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 信息與計算科學(xué)專業(yè) 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 64 454 三 數(shù)值分析 10 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 信息與計算科學(xué)專業(yè) 20 208 三 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 40 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 信息與計算科學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 84 335 三 金融軟件分析 16 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 32 109 三 商務(wù)數(shù)據(jù)分析 14 信息與計算科學(xué)專業(yè) 28 99 三 數(shù)據(jù)庫 12 信息與計算科學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè) 24 226 三 移動應(yīng)用開發(fā) 10 信息與計算科學(xué)專業(yè) 32 99 三 企業(yè)級應(yīng)用開發(fā) 5 信息與計算科學(xué)專業(yè) 32 97 四 開發(fā)工具 9 信息與計算科學(xué)專業(yè) 18 99 三 商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘與分析工具 8 信息與計算科學(xué)專業(yè) 16 97 四 多元統(tǒng)計分析與 R 語言建模 6 信息與計算科學(xué)專業(yè) 12 97 四 應(yīng)用多元統(tǒng)計分析 16 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 32 246 三 應(yīng)用時間序列分析 16 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 32 246 三 統(tǒng)計計算與軟件 32 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 64 238 四 R 程序設(shè)計語言 18 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 36 246 三 實驗設(shè)計與分析 17 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 34 246 三 數(shù)據(jù)、模型與決策 8 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 28 238 四 數(shù)據(jù)分析方法 10 應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè) 20 127 三
本科生全國數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)與競賽 45 全院財經(jīng)類、 理工類專業(yè) 360 200 三、四 本科生國際數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)與競賽 45 全院財經(jīng)類、 理工類專業(yè) 360 200 三、四 總數(shù) 369
1328 3907
實驗課程 實驗 個數(shù) 覆蓋專業(yè) 實驗 時數(shù) 實驗人數(shù) 開設(shè)年級 3 3 、 實驗室現(xiàn)已承擔(dān)的教學(xué)任務(wù) (此項為改建或更新實驗室填寫)
每學(xué)年
人時數(shù)。
實驗課程名稱 實驗 個數(shù) 覆蓋專業(yè) 實驗時數(shù) 實驗人數(shù) 開設(shè)時間 實驗要求 必修 選修 其它
注:填寫實驗要求時,只需在對應(yīng)欄上打“√”。
4 4 、實驗室所承擔(dān)的 教研、 科研或課題項目
。ㄕn題)項目名稱 項目負(fù)責(zé)人 項目完成計劃 項目組成員
二、 項目 建設(shè) 要求
1、實驗室場地要求:房間數(shù)
2 間(一間為上機(jī)實驗室,另一間為研討室),總面積 200 ㎡ 2、項目申請經(jīng)費(fèi):總投入 66.62 萬元。其中:
。1)用于購置儀器設(shè)備 39.62 萬元。(詳細(xì)清單按附后表格填寫)
(2)應(yīng)用軟件:
70 套,合共 10.0 萬元。每年升級費(fèi)用約
元。(詳細(xì)要求可附在儀器設(shè)備清單中)
。3)用于房間裝修改造 13.0 萬元(概預(yù)算)
。4)用于其它方面 4.0 萬元 其它要求說明 計算科學(xué)與數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室包括上機(jī)實驗室和研討室兩個部分。
其中,上機(jī)實驗室的具體要求如下:1、配置 60 臺學(xué)生電腦和1 臺教師電腦;2、配備常規(guī)的多媒體設(shè)備,包括功放、話筒、無源音箱和無線麥克風(fēng),按學(xué)校的常規(guī)方法進(jìn)行采購和布置。預(yù)計 2.0
萬元;3、房間的裝修費(fèi)用大概預(yù)算 10.0 萬元,包括工錢和材料費(fèi)。
研討室的具體要求如下:1、研討室需配置 1 臺電腦,供多媒體播放之用;2、配備常規(guī)的多媒體設(shè)備,包括功放、話筒、無源音箱和無線麥克風(fēng),按學(xué)校的常規(guī)方法進(jìn)行采購和布置。預(yù)計 2.0 萬元;3、房間的裝修費(fèi)用大概預(yù)算 3 萬元,包括工錢和材料費(fèi)。
3、項目管理部門(或?qū)嶒炛行模⿲龅亍⒐芾砣藛T安排情況 (1)場地建議安排情況:
1、上機(jī)實驗室場地安排:
。1)每個學(xué)生電腦位配置 80CM 的電腦桌,每排 15 只桌子,共4 排。老師的位置在最前面,配置能安放多媒體設(shè)備的電腦桌。投影幕貼在老師后面的墻面,投影機(jī)按合適位置吊放。
(2)房間四角分別布置一臺空調(diào),房間內(nèi)放置一個大型電腦機(jī)柜,機(jī)柜上擱置兩個交換機(jī)、一臺網(wǎng)管型交換機(jī)和所有的刀片式服務(wù)器。
。3)網(wǎng)線和電線按照上述的電腦放置要求和聯(lián)網(wǎng)要求做相應(yīng)安排。
2、研討室 (1)房間中央放置一張 20 個座位的大會議桌,左右兩側(cè)各放置一張 10 個座位的小會議桌,房間后部放置一張 8 個位置的小會議桌。安放多媒體設(shè)備的電腦桌放在房間的前面。投影幕貼在房間最前方的墻面上,投影機(jī)按合適位置吊放。
。2)房間四角分別布置一臺空調(diào)。
。3)網(wǎng)線和電線按照上述要求做相應(yīng)安排。
(2)場地裝修要求 裝修要求說明(可附頁)
1、上機(jī)實驗室:
。1)網(wǎng)線和電線入墻入地,在每個電腦位置引出電腦和網(wǎng)線插口,網(wǎng)線引向機(jī)柜位,最后接入交換機(jī)。
。2)機(jī)柜、微型電腦、空調(diào)、照明分別分為四個獨(dú)立電路,可分別獨(dú)立控制。
(3)房間要有充分的照明。
2、研討室:
。1)網(wǎng)線和電線入墻入地,在電腦位置引出電腦和網(wǎng)線插口。
(2)微型電腦、空調(diào)、照明分別分為三個獨(dú)立電路,可分別獨(dú)立控制。
。3)房間要有充分的照明。
(3)實驗室隊伍(含管理人員):
姓名
所屬單位 職稱(職務(wù))
三、項目審批意見
(一)申報部門意見
負(fù)責(zé)人(簽字):
單位(蓋章):
年
月
日 (二)實驗室管理部門(或?qū)嶒炛行模⿲徍艘庖?/p>
負(fù)責(zé)人(簽字):
單位(蓋章):
年
月
日 (三)教務(wù)處(科研處或研究生處)審核意見
負(fù)責(zé)人(簽字):
單位(蓋章):
年
月
日 (四)設(shè)備與實驗室管理處審核意見
負(fù)責(zé)人(簽字):
單位(蓋章):
年
月
日 (五)專家組審核意見:
附件一:項目申購設(shè)備清單(“填平補(bǔ)齊”項目要在“備注”欄標(biāo)明實驗室名稱)
總預(yù)算合計人民幣:
42.86 萬元 序號 儀器設(shè)備名稱 參考型號(并列出詳細(xì)規(guī)格、技術(shù)參數(shù))
參考品牌 單價 數(shù)量(臺、套)
金額 備注 1.
微型計算機(jī) 啟天 M4360(I5-3470 4G內(nèi)存 1TB 硬盤) 聯(lián)想 3600 62 223200
2.
計算服務(wù)器 RD440(ES2407v2 4G/1T) 聯(lián)想 9900 2 19800
3.
教學(xué)資源服務(wù)器 R525(G3 S5606 8G/3*300GSAS) 聯(lián)想 17000 1 17000
4.
服務(wù)器機(jī)柜 OKE18828A(28U,
19 英寸國際標(biāo)準(zhǔn)) 奧科 1400 1 1400
5.
服務(wù)器機(jī)柜 OKE18812A(12U,
19 英寸國際標(biāo)準(zhǔn)) 奧科 850 1 850
6.
交換機(jī) TL-SL2452WEB(48 個10/100 端口,2 個10/100/1000 端口,網(wǎng)管型) TP-Link 2400 2 4800
7.
投影儀 W1070(標(biāo)準(zhǔn)分辨率:1920X1080,2000流明,dlp技術(shù),超短焦,3D.) 明基 7500 1 7500
8.
投影幕 150 寸投影幕(電動,比例4:3,投影面積 295X221) 紅葉 1500 1 1500
9.
分屏器 LV-104A(1 拖 4 VGA 分屏器/鐵殼/250MHZ/延長 65米) 浪人 350 1 350
10.
筆記本電腦 K4450A(
Intel Core i5 4G 500G 2G 獨(dú)顯)
聯(lián)想 5000 4 20000
11.
激光打印機(jī) LaserJet Pro P1566(387 x 243 x 246 ,A4,
22 P/M) 惠普 1500 2 3000
12.
外置刻錄機(jī) SPD3300CC(16X DVD+/-R) 飛利浦 800 1 800
13.
空調(diào) KF-100LW/E(1033L)X-SN5 格力 12000 8 96000
14.
15.
16.
17.
18.
注:凡單價在 20 萬元以上的大型精密貴重儀器設(shè)備,另要填寫大型精密貴重儀器設(shè)備購置可行性報告書。
附件二:
實驗室場地使用要求
1 1 、使用面積合計 :
0 200 ㎡; 用電總?cè)萘?/p>
30
。 kw )
【】單相【●】三相; 裝修部分投資估算:
20
。
萬元。(附總平面布置圖)
A. 上機(jī)實驗室
B. 教師研討室
2 2 、裝修要求:
一、建筑裝飾
白板、投影設(shè)備 門 空 調(diào) 空 調(diào) 空 調(diào) 空 調(diào) 電源開關(guān)盒 機(jī) 柜 第一排學(xué)生機(jī)位,共15個,每個80公分
第二排學(xué)生機(jī)位,共15個,每個80公分
第三排學(xué)生機(jī)位,共15個,每個80公分
第四排學(xué)生機(jī)位,共15個,每個80公分
第一排學(xué)生機(jī)位,共10個,每個80公分
教師電腦桌 白板、投影設(shè)備 門 空 調(diào) 空 調(diào) 空 調(diào) 空 調(diào) 電源開關(guān)盒 教 師 討 論 桌
1, 預(yù) 計 20 人 的 座 位 教 師 討 論 桌
2, 預(yù) 計 10 人 的 座 位 教 師 討 論 桌
3, 預(yù) 計 10 人 的 座 位 教師討論桌 4,預(yù)計 6 人的座位
、盘炫镅b飾 ⑵、墻面裝飾 ⑶、地面裝飾 ⑷、桌椅主要材質(zhì) ⑸、裝飾掛件 【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
二、電氣安裝
1、大型設(shè)備防雷要求 2、饋電防雷要求 3、主要照明設(shè)備 4、電線敷設(shè) 5、綜合布線套管 【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
三、其他設(shè)備
、磐L(fēng) ⑵空調(diào) ⑶、空氣和聲音處理要求 ⑷、消防設(shè)施 【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【】A:標(biāo)準(zhǔn)、【 ●】B:
1 臺/25 平方米 3P 單冷柜式空調(diào)
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
【 ●】A:標(biāo)準(zhǔn)、【】B:
說明:
一、標(biāo)準(zhǔn)化建筑裝飾:局部輕剛龍骨硅酸鈣板天棚及墻面、白色環(huán)保乳膠漆飾面、公共場地復(fù)合木地板、原木和鍛打鐵做的標(biāo)準(zhǔn) 桌椅、有裝飾掛件; 二、標(biāo)準(zhǔn)化電氣安裝:要求對線路和大型室外設(shè)備有防雷要求、40W 裝飾燈管照明、電源線為 ZR-BVV 線,電源線和綜合布線均以鋁合金線槽明敷; 三、標(biāo)準(zhǔn)化其他設(shè)備安裝:1 臺/每 15 平方米 12 吋換氣扇、1 臺/30 平方米 3P 單冷柜式空調(diào)、未對空氣和聲音做特別處理、每 30 平方米一套 4X4kg 干粉滅火器 。
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