機構(gòu)改革心得體會范文

　機構(gòu)改革心得體會范文剛剛閉幕的黨的109屆3中全會審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國家機構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國家機構(gòu)改革方案 》。

　這是以____同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大改革部署，是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重大舉措，勢必帶來推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深入變革。學(xué)習貫徹黨的109屆3中全會精神，切實把黨和國家機構(gòu)改革各項任務(wù)落到實處，對我們在新時期進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推動偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

　黨和國家機構(gòu)職能體系是中國特點社會主義制度的重要組成部份，是我們黨治國理政的重要保障。黨的 108 大以來，以____同志為核心的黨中央牢牢圍繞完善和發(fā)展中國特點社會主義制度、推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個總目標全面深化改革，深化黨和國家機構(gòu)改革，為黨和國家事業(yè)獲得歷史性成績、產(chǎn)生歷史性變革提供了有力保障。

　面對新時期新任務(wù)提出的新要求，黨和國家機構(gòu)設(shè)置和職能配置同兼顧推動“5 位 1 體”整體布局、調(diào)和推動“4 個全面”戰(zhàn)略布局的要求還不完全適應(yīng)，同實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求還不完全適應(yīng)。解決黨和國家機構(gòu)職能體系中存在的障礙和弊端，更好發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性，變得日趨迫切和重要。“事之當革，若畏懼而不為，則失時為害。”必須深入認識到，深化黨和國家機構(gòu)改革，是新時期堅持和發(fā)展中國特點社會主義的必定要求，是加強黨的長時間執(zhí)政能力建設(shè)的必定要求，是社會主義制度自我完善和發(fā)展的必定要求，是實現(xiàn)“兩個 1 百年”奮斗目標、建設(shè)社會主義現(xiàn)

　代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必定要求。

　堅定不移深化黨和國家機構(gòu)改革，不斷構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行高效的黨和國家機構(gòu)職能體系，勢必為決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力制度保障，為首創(chuàng)新時期中國特點社會主義事業(yè)新局面激起強大動力。

　機構(gòu)改革心得體會范文依照省人民政府辦公廳(川辦函[201X]142 號文件)和省、市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于市、縣食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)改革工作要求，我局認真展開了新機構(gòu)的組建工作。201X 年 8 月 30 日，在市局和當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，新組建的 XX省達州市達縣食品藥品監(jiān)督管理局正式掛牌成立，順利完成了我縣食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)機構(gòu)改革工作。現(xiàn)將機構(gòu)改革工作展開情況總結(jié)以下：

　1、統(tǒng) 1 思想，加強領(lǐng)導(dǎo) ?

　1 是召開了局黨組、班子和職工大會，向全部干部職工轉(zhuǎn)達了省、市食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)改革工作會議精神;2 是組織全部干部職工認真學(xué)習了《XX 省市、縣藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)機構(gòu)改革方案》(川辦函[201X]142 號)和《達州市、縣食品藥品監(jiān)督管理局機構(gòu)改革實行方案》(達食藥監(jiān)發(fā)[201X]1 號)等 1 系列機構(gòu)改革相干文件精神，讓全部干部職工進 1 步提高認識、統(tǒng) 1 思想;3 是為確保機構(gòu)改革工作順利進行，成立了機關(guān)機構(gòu)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，呂洪同志任組長，為第1 責任人;裴榮慶、秦孝魁同志任副組長，為直接責任人;樂桂鋒、何長茂、余正同志為成員,由辦公室負責機構(gòu)改革的平常工作。

　2、任務(wù)明確，措施具體 ?

　1 是積極主動向當?shù)攸h委、政府匯報機構(gòu)改革工作。針對這次機

　構(gòu)改革的重點是實現(xiàn)食品安全監(jiān)督職能的轉(zhuǎn)換，而這項職能需要在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下實行，我局及時向縣委、政府匯報了機構(gòu)改革工作任務(wù)要求及進展情況，得到了當?shù)攸h委、政府的大力支持。8 月30 日，達縣食品藥品監(jiān)督管理局正式掛牌成立，實現(xiàn)了新舊職能的轉(zhuǎn)換。在成立大會上，市局黨組、縣委，縣人大、縣政府、縣政協(xié)相干領(lǐng)導(dǎo)出席了會議并作了重要講話，肯定了我局過去獲得的成績，并對今后的工作提出了要求。2 是嚴格依照要求配備中部干部。為進 1步加強干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，建立能上能下用人機制，以適應(yīng)食品藥品監(jiān)管新情勢、新體制、新職能、新任務(wù)的需要，為建立高效廉潔的服務(wù)型機關(guān)提供人員保障。依照川食藥監(jiān)發(fā)[201X]25號文件精神，任命了局機關(guān)中層干部。3 是編制職位說明書。為建立職責劃分清晰、責任落實到位的崗位責任制。

　依照市局文件(達食藥監(jiān)發(fā)[201X]1 號)要求，編制了《XX 省達州市達縣食品藥品監(jiān)督管理局國家公務(wù)員職位說明書》，明確了機關(guān)工作人員的崗位和職責。4是抓好機構(gòu)改革與當前工作有機結(jié)合。為保障機構(gòu)改革工作與監(jiān)管工作兩不誤、兩增進，真正做到思想不散、工作不斷、秩序穩(wěn)定、紀律不松，在抓好機關(guān)機構(gòu)改革的同時，認真抓好了當前的各項工作，明確了當前和今后 1 個時期工作重點：繼續(xù)堅持“以監(jiān)督為中心，監(jiān)、幫、促相結(jié)合”的工作方針，在食品安全綜合監(jiān)督方面，深入展開食品安全專項整理;加強食品安全信息監(jiān)測。在藥品監(jiān)管方面，展開背法藥品、醫(yī)療器械、保健食品廣告專項治理;繼續(xù)展開藥品專項整治行動;繼續(xù)深入展開農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”建設(shè);加快推動藥品分類管理，遏制不公道用藥。

　總之，新機構(gòu)的組建，標志著我縣食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)改革工作已順利完成，但新職能有實行畢竟是新課題，我局將牢牢圍繞黨

　和國家賦予的職責，在市局和當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，切實承當起新的職能職責，為保障全縣人民飲食、用藥安全履好職、服好務(wù)，為實現(xiàn)達縣“4 大奮斗目標”和全面建設(shè)小康社會作出新的貢獻。

　機構(gòu)改革心得體會范文我國正面臨著 1 場大張旗鼓的基礎(chǔ)教育課程改革，通過培訓(xùn)和學(xué)習，我對新課程有了更深入的理解. ?

　首先，新課程它打傳統(tǒng)教育原本的單 1、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現(xiàn)了“為了每個學(xué)生發(fā)展”的全新理念，為了每位學(xué)生的發(fā)展這是新 1 輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的核心目標，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”。

　新課程改革后，教師的角色產(chǎn)生了根本的改變。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向同等中的首席;由知識的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培養(yǎng)者;從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌��?由履行者變成決策者、建構(gòu)者，由實行者變成開發(fā)者. ?

　新課程對教師給了我們教師機遇，同時對我們提出了挑戰(zhàn)。要請教師必須更新知識結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原本的知識結(jié)構(gòu)，1 方面準確掌控任教學(xué)科中學(xué)生畢生發(fā)展所必須的基礎(chǔ)知識和基本技能;另外一方面通過各種渠道不斷學(xué)習，擴大自己的知識貯存。新課程還要請教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單 1 書本知識轉(zhuǎn)變成以教材為軸線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分發(fā)掘本土資源和校本資源，充實教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。

　新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習方式也產(chǎn)生了重大變化。傳統(tǒng)的學(xué)習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被

　當做是單獨的學(xué)習個體，而教師常常居高臨下地對待學(xué)生，有點為老師獨尊的架式，而且 1 味地強調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少乃至沒有斟酌過學(xué)生的真實感受。新課程提倡學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲得新知識的能力、分析和解決問題的能力和交換與合作能力。為此，新課程提倡自助、合作、探究的學(xué)習方式。它變煩悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交換、學(xué)習進程和學(xué)習進程中自主探究、合作交換的情感體驗，它還重視在學(xué)習進程中培養(yǎng)學(xué)習和做人的品性。

　我認為，學(xué)習的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，10 幾年的寒窗苦換來的是 1 張錄取通知書，沒有朋友，沒有刻骨銘心的體驗，沒有美好的回想，沒有對生活的熱忱，沒有穩(wěn)定而深入的興趣和愛好，這樣的學(xué)生將來怎樣生活在社會中，前程可想而知。因此，作為教師確切有必要轉(zhuǎn)變 1 下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營建寬松自由的可以讓氛圍，在這類輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人，學(xué)習活動參與者、探索者與研究者。

　以上是我在本次培訓(xùn)中的 1 點點收獲和體會，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實行上我會依照新課程標準要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，課程改革后 1 定會培養(yǎng)出來有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)社會的全面發(fā)展的人。

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