上臺發(fā)言無法開口？用這套萬能公式試試

　 上 臺 發(fā) 言 往 往 是 即 興 講 話 ， 需 要 當 場 張 口 即 來 ， 講 得 好的 人 平 時 都 是 有 所 準 備 的 。

　這 種 場 合 ， 發(fā) 言 者 事 先 未 作準 備 ， 是 臨 場 因 時 而 發(fā) 、 因 題 而 發(fā) 、 因 事 而 發(fā) 、 因 景 而發(fā) 、 因 情 而 發(fā) 的 一 種 語 言 表 達 方 式 。

　即 ：

　速 度 快 ； 興 ：找 到 自 己 的 興 奮 點 ， 聽 眾 的 興 趣 點 ； 演 ：

　表 演 ， 注 意 聲情 并 茂 ， 體 現(xiàn) 藝 術 性 ； 講 ：

　口 語 語 體 ， 生 動 活 潑 。

　一 、 主 要 特 點 1、 構 思 要 快 2、 主 題 要 明 3、 角 度 要 新 4、 篇 幅 要 短 5、 線 索 要 清 6、 內(nèi) 容 要 亮 二 、 萬 能 套 路 第 一 個 公 式 ：

　感 謝 +回 顧 +愿 景 ； 第 二 個 公 式 ：

　過 去 +現(xiàn) 在 +未 來 ； 第 三 個 公 式 ：

　感 謝 +感 受 +愿 景 ； （ 一 ）1、感 謝 。這 是 一 開 口 首 先 要 表 達 的 意 思 ，感 謝 領導 ______給 我 發(fā) 言 的 機 會 ，感 謝 ______組 織 創(chuàng) 造 這 么 好 的平 臺 ，感 謝 ______之 前 同 志 們 的 發(fā) 言 ，我 受 益 良 多 ，等 等 。

　【 先 把 場 內(nèi) 的 關 鍵 人 物 點 名 問 候 一 遍 ， 講 起 來 沒 什 么 難度 ， 還 能 加 贏 得 大 家 的 好 感 ， 這 小 子 不 錯 ， 很 有 禮 貌 】

　2、自 謙 。為 的 是 把 調(diào) 子 定 的 低 一 點 ，塑 造 一 個 謙 虛 好 學的 形 象 。

　在 前 面 發(fā) 言 ， 就 可 以 說 “ 下 面 我 拋 磚 引 玉 ， 請大 家 批 評 ” 這 類 的 話 ； 在 后 面 發(fā) 言 ， 就 可 以 說 “ 對 這 個問 題 我 的 思 考 沒 有 大 家 那 么 深 入 ，簡 單 談 下 自 己 的 看 法 ，說 的 不 對 還 請 大 家 包 涵 ” 之 類 ， 總 之 都 是 些 放 低 身 段 、毫 無 內(nèi) 容 的 套 話 。

　3、認 同 ，就 是 表 揚 別 人 ，肯 定 他 們 的 發(fā) 言 或 做 法 。比 如 ，可 以 表 揚 個 人 ， “ 前 面 幾 位 同 志 的 發(fā) 言 主 題 突 出 ， 生 動形 象 ， 我 聽 了 很 受 啟 發(fā) ， 尤 其 是 XX 講 到 的 XXX， XX 提到 的 XXX，都 說 的 十 分 到 位 ”，或 者 ，也 可 以 表 揚 組 織 ，“ 對 這 個 問 題 ， 我 們 部 門 平 時 也 注 意 到 了 ， 也 組 織 了 研討 ， 在 大 家 的 幫 助 下 ， 我 的 認 識 進 一 步 深 化 了 ” 等 等 。總 之 ， 認 同 的 表 態(tài) ， 表 明 的 是 你 很 合 群 ， 整 個 單 位 藏 龍臥 虎 、 朝 氣 蓬 勃 ， 在 這 種 氛 圍 的 影 響 帶 動 下 自 己 才 有 了一 些 長 進 。

　感 謝 為 什 么 放 在 第 一 個 ？ 首 先 它 會 奠 定 你 發(fā) 言 的 基 調(diào) ，一 開 口 ， 你 表 現(xiàn) 出 的 是 什 么 樣 一 種 姿 態(tài) ， 是 咄 咄 逼 人 、浮 夸 自 大 的 ， 還 是 謙 虛 謹 慎 的 、 恭 敬 有 禮 的 ， 就 取 決 于發(fā) 言 的 表 態(tài) 部 分 。

　其 次 ， 表 態(tài) 部 分 容 易 掌 握 ， 有 現(xiàn) 成 的模 板 可 以 套 用 ， 不 用 動 腦 筋 ， 站 起 來 就 能 說 ， 可 以 為 你

　的 思 考 贏 得 時 間 ， 同 時 緩 解 緊 張 的 情 緒 。

　態(tài) 度 表 下 來 ，套 話 說 下 來 ， 時 間 怕 是 沒 有 五 分 鐘 也 有 三 分 鐘 ， 場 子 已經(jīng) 撐 起 來 了 ， 大 家 聽 得 喜 咪 咪 樂 滋 滋 不 說 ， 你 也 早 已 把狂 跳 的 心 按 捺 下 來 ， 有 理 智 和 心 情 思 考 一 些 實 實 在 在 的東 西 了 。

　例 子 ：

　感 謝 領 導 ______給 我 發(fā) 言 的 機 會 ， 感 謝 ______組 織創(chuàng) 造 這 么 好 的 平 臺 ， 剛 才 ， 大 家 談 了 很 多 體 會 ， 既 有 自己 的 語 言 ， 也 有 身 邊 的 事 例 ， 還 有 今 后 的 打 算 ， 講 得 樸實 而 豐 富 、 充 實 而 縝 密 、 鮮 活 而 深 刻 ， 我 深 受 感 染 和 啟示 。概 括 地 講 ，________。下 面 ，結 合 自 己 的 經(jīng) 歷 和 體 會 ，就 _________同 大 家 交 流 三 個 方 面 的 想 法 。

�。� 二 ）

　內(nèi) 容 比 如 ：

　回 顧 。

　講 自 己 親 身 經(jīng) 歷 的 故 事 和 經(jīng) 歷 ， 這 樣 子 我們 就 不 會 忘 詞 也 非 常 的 生 動 ， 又 可 以 打 動 人 心 。

　記 住 回顧 講 故 事 和 經(jīng) 歷 。

　例 ：

　如 果 沒 有 他 ， 我 依 然 會 像 一 只 無頭 蒼 蠅 一 樣 亂 飛 亂 撞 ，在 我 最 無 助 的 時 候 ，是 XX 為 我 指引 方 向 、 教 我 方 法 ， 幫 我 實 現(xiàn) 了 今 年 的 目 標 。

　現(xiàn) 在 我 也要 盡 自 己 的 能 力 去 幫 助 ， 那 些 剛 剛 來 的 公 司 的 人 ， 幫 助他 們 實 現(xiàn) 自 己 的 夢 想 ， 不 過 這 所 有 的 一 切 都 離 不 開 當 初XX 對 我 的 幫 助 。

　比 如 ：

　感 受 。

　萬 能 場 合 ：

　性 格 決 定 命 運 ， 知 識 改 變 命 運 ，習 慣 影 響 命 運 。

　好 的 習 慣 能 成 就 美 好 的 未 來 。

　同 時 ， 人

　要 有 正 確 的 人 生 理 想 和 追 求 方 向 ， 并 且 要 持 之 以 恒 、 堅持 不 懈 。

　我 們 有 要 “ 咬 定 青 山 不 放 松 ” 的 精 神 ， 堅 持 真理 、 追 求 進 步 、 愛 崗 敬 業(yè) 、 奉 獻 愛 心 。

�。� 三 ）

　愿 景 它 表 示 暢 想 、 祝 賀 、 決 心 、 祝 愿 等 等 。

　我 們 同 樣 可 以 用一 些 話 術 ， 例 如 最 后 我 代 表 公 司 向 大 家 表 示 最 美 好 的 祝愿 。

　我 向 大 家 保 證 ， 在 工 作 以 后 我 一 定 要 努 力 工 作 ， 以身 作 則 。

　祝 愿 新 郎 新 娘 白 頭 偕 老 ， 幸 福 萬 年 ！

　祝 愿 新 夢想 ， 這 個 大 舞 臺 越 辦 越 好 ， 越 來 越 紅 火 !祝 愿 某 某 某 福 如東 海 壽 比 南 山 等 等 。

　那 這 里 也 可 以 利 用 一 些 話 術 ， 像 我祝 愿 、 我 相 信 等 等 。

　最 后 ， 我 想 送 給 大 家 幾 句 話 ：

　第 一句 話 是“ 品 質(zhì) 好 定 能 把 握 大 方 向 ”；第 二 句 話 是 ________；第 三 句 話 是 “ 有 悟 性 前 景 更 廣 闊 ” 。

　三 、 萬 能 模 式 一 二 三 模 式 ， 大 道 至 簡 ， 萬 法 歸 一 。

　最 簡 單 但 最 有 效 的思 維 模 式 是 凡 事 講 個 一 二 三 出 來 。

　老 板 問 你 ， 這 個 項 目 怎 么 搞 ？ 你 說 ：

　一 二 三 。

　領 導 問 你 ， 這 個 活 動 如 何 進 行 ？ 你 說 ：

　一 二 三 。

　主 持 人 問 你 有 什 么 體 會 ， 你 說 ：

　一 二 三 。

　此 外 ，還 有“ 認 識 -做 法 -效 果 ”、“ 是 什 么 -為 什 么 -怎 么辦 ” 等 。

　一 二 三 模 式 ， 按 照 首 先 、 其 次 、 最 后 的 順 序 說 ， 能 快 速理 清 思 路 。

　腦 子 就 能 始 終 保 持 清 醒 ， 不 會 說 著 說 著 亂 掉了 、 跑 偏 了 ， 聽 眾 聽 起 來 也 很 清 晰 ， 一 是 一 、 二 是 二 ，跟 得 住 你 的 節(jié) 奏 。

　四 、 點 睛 之 筆 1、回 顧 這 次 培 訓 ，有 三 點 難 忘 �？� 結 這 次 培 訓 ，有 三 點收 獲 。

　結 束 這 次 培 訓 ， 有 三 點 感 悟 。

　2、老 師 們 周 密 細 致 的 工 作 令 人 難 忘 。專 家 們 的 精 彩 授 課令 人 難 忘 。

　學 校 規(guī) 范 的 管 理 和 優(yōu) 雅 的 環(huán) 境 令 人 難 忘 。

　3、 思 想 上 充 了 “ 電 ” 。

　精 神 上 補 了 “ 鈣 ” 。

　工 作 上 加 了“ 油 ” 。

　4、把 良 好 的 學 風 帶 回 去 。把 優(yōu) 良 的 黨 風 帶 回 去 。把 務 實的 作 風 帶 回 去 。

　5、政 治 理 論 得 到 了 加 強 。黨 性 修 養(yǎng) 得 到 了 鍛 煉 。發(fā) 展 意識 得 到 了 提 高 。

　6、弘 揚 培 訓 的 優(yōu) 良 學 風 。堅 持 培 訓 的 嚴 明 紀 律 。發(fā) 揚 培訓 的 質(zhì) 疑 精 神 。

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