經(jīng)典誦讀主持詞2
發(fā)布時(shí)間:2020-09-08 來(lái)源: 讀后感 點(diǎn)擊:
《弘揚(yáng)民族文化,承傳中華美德》 —— 經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞
開場(chǎng)白:
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師, 男:親愛(ài)的同學(xué)們, 合:大家下午好! 女:五千年的悠久歷史,孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明 男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩; 男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊 男:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量 合:上下五千年縱橫九萬(wàn)里巍巍大中華浩浩民族風(fēng) 女:今天,我們相聚在這里
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌 女:讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?
男:讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里 女:彰顯華夏文明 ,弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
男:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
合:“弘揚(yáng)民族文化,承傳中華美德”,長(zhǎng)葛求實(shí)學(xué)校經(jīng)典誦讀匯演現(xiàn)在開始。(掌聲)一年級(jí)《弟子規(guī)》串詞(男女):
女:恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng),是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人
男:古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事
女:請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生共誦《弟子規(guī)》。
(《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響,《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩)
二年級(jí)《三字經(jīng)》(女)
它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。接下來(lái),讓我們同二年級(jí)同學(xué)一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。
三年級(jí)《笠翁對(duì)韻》(男/ / 女)
女:出個(gè)題目考考你 男:說(shuō)來(lái)聽聽 女:我說(shuō)上句你來(lái)對(duì)下句
男:沒(méi)問(wèn)題,肯定難不倒我 女:聽好了,天對(duì)地, 男:雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹,赤日對(duì)蒼穹...... 女:你都會(huì)啊 男:當(dāng)然,《笠翁對(duì)韻》誰(shuí)不會(huì),《笠翁對(duì)韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫作近體詩(shī)、詞,用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)的啟蒙讀物。作者李漁,號(hào)笠翁,因此叫《笠翁對(duì)韻》。
女:不錯(cuò),《笠翁對(duì)韻》包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。聲韻協(xié)調(diào),瑯瑯上口。較之其他全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味。
男:說(shuō)的真不錯(cuò),《笠翁對(duì)韻》的獨(dú)特韻味就讓三年級(jí)的學(xué)生來(lái)給大家展示吧,有請(qǐng)。
四年級(jí)《大學(xué)》(男)
《大學(xué)》的中心思想是講修身,自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。(以個(gè)人修身為中心,向內(nèi)延伸到主觀世界,與格物、致知、誠(chéng)意、正心結(jié)合起來(lái);向外延伸到客觀世界,與齊家、治國(guó)、平天下結(jié)合起來(lái)。個(gè)人不能脫離社會(huì)而孤立存在,修身要與社會(huì)擔(dān)當(dāng)相結(jié)合,是儒學(xué)的顯著特征之一。)有請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生給大家展示《大學(xué)》的修身之道。
結(jié)束語(yǔ):
女:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛 男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
女:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩 男:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 女:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊; 男:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 女:經(jīng)典滋潤(rùn)心田,書香伴隨成長(zhǎng),中華經(jīng)典綻放校園 合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿五千年文化的血脈永久傳承,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。
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