小學(xué)生國旗下講話稿
發(fā)布時(shí)間:2020-09-24 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:
小學(xué)生國旗下講話稿大全
國旗下講話:請愛護(hù)我們的環(huán)境 各位老師、同學(xué)們:
早上好!
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,美麗的春天悄悄地來到了我們的身邊,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了,草青了,花開了,校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!
是!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起,從愛護(hù)每一片綠葉,每一棵小草,每一朵鮮花做起,從最基本的不摘花、不踏草,不折枝做起,真正的做到“手下留情,腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任,做好值日工作,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,打掃干凈后還要注意保潔工作,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì),也便無法讓大家認(rèn)識這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境,要做的事情還有很多,比如不在墻上亂涂亂畫,節(jié)約能源,隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,垃圾的處理,這些都需要我們每一個(gè)人的努力,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”絕對不能是一句空話,它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動當(dāng)中去。
同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們共同努力,努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。
3 3 、國旗下講話:成功來自勤奮
付出終有回報(bào) 老師們、同學(xué)們:
早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是:《成功來自勤奮 付出終有回報(bào)》。
常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動,才會獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話:
“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
同學(xué)們,我們正處于學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動,怎么掌握知識、提高能力,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃?
一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時(shí)候,付出辛勤的勞動,收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們,趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,都取得了喜人的成績,讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們,今年秋季運(yùn)動會即將開幕,只要我們努力訓(xùn)練,我相信我們學(xué)校還會取得優(yōu)異的成績,讓努力吧,為李家小學(xué)再添光彩!
我的講話完了,謝謝大家!
4 4 、國旗下講話:愛護(hù)小動物 4 月 22 日是世界地球日。這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動。在我們美麗的家園里,有許多可愛的小動物,它們是人類的好朋友,給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識,為了個(gè)人私利,采取殘暴行為,使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝,是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物,它代表著美好、純真、善良,20 年前,四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪,沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀,其它天鵝特別凄慘地叫著,絕望地飛走了,從此再也沒有回來。保護(hù)野生動物,愛護(hù)小動物,不僅體現(xiàn)了人們的良知,也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明程度。如今,在美麗的青島海邊,一項(xiàng)引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán);顒——挽留海鷗行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊,青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊,在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物,越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護(hù)小動物,保護(hù)我們的生存環(huán)境,逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記住:小鹿是我們的伙伴,喜鵲是我們的朋友,森林是我們的兄弟,草原是我們的姐妹,海洋是我們的父母,江河是我們的祖先,讓我們愛他們,像愛自己的親人一樣。
5 5 、國旗下講話:愛國主義教育 同學(xué)們:
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀(jì)的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第 27 屆奧運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做
一個(gè)中國人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!
國旗,在新世紀(jì)升起;國歌,在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國旗,唱響共和國的最強(qiáng)音——“起來,起來!”
6 6 、國旗下講話:歡度“六一兒童節(jié)” “六一、六一,大地穿衣,小朋友手拉手,歡度自己的節(jié)日”。再過四天,我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們,你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童,保護(hù)兒童權(quán)利,正式?jīng)Q定每年 6 月 1 日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。家長非常愿意陪孩子過節(jié),父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法,做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關(guān)愛,把濃濃的愛灑向孩子們。
愛是真誠的付出,愛是無私的奉獻(xiàn)。面對社會各界及親人的無限的無限的關(guān)愛,同學(xué)們,你們拿什么來回報(bào)他們呢?
今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大,享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長,感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里,我們在思索,我們在立志,絕不辜負(fù)祖國母親的培育,要無愧于我們偉大的時(shí)代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國的棟梁。
伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們慶祝六一兒童節(jié),我們歡度自己的節(jié)日。
7 7 、國旗下講話:國慶節(jié)后的升旗儀式
各位老師,親愛的同學(xué)們早上好!
今天是國慶長假開學(xué)后的第一次升旗儀式,我們共同歡慶了祖國媽媽的生日。
每周一,我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻:伴隨著初升的朝陽,在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們,凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方,就有中國人的團(tuán)結(jié)和力量,就有光明與希望,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都熱愛自己的祖國。所以,我們唱響國歌,校歌,讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空。
熱愛我們的祖國,熱愛我們的校園是每一個(gè)中華的子女、每一個(gè)李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的。只要你從身邊的小事做起,從自己做起就可以了。比如:升旗敬禮時(shí),你的姿勢準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國家的財(cái)產(chǎn),所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪。我們的校園是美麗整潔的,隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動。
我們是祖國的花朵,祖國的未來要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),因此大家要學(xué)會愛惜和保護(hù)自己。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操,保護(hù)好眼睛作好目力操,積極參加體育活動,放學(xué)的時(shí)候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩,值日的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé),保持教室整潔,力求把身邊的事情做的有條不紊,爭創(chuàng)文明班級。
只有從一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起,才能為班級增光,為學(xué)校增光。讓我們攜起手來,愛國愛在理想中,愛校愛在行動中,時(shí)刻準(zhǔn)備著。
8 8 、國旗下講話:一個(gè)廢紙的故事 當(dāng)亞運(yùn)會在日本結(jié)束的時(shí)候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙!
在我們學(xué)校,也有類似情況,他們個(gè)人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛護(hù)備至,對學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……
當(dāng)他漫步校園的時(shí)候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場上的包裝袋,想必也會皺起眉頭吧?刹粫氲剑约簯(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你,也許他會想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對校園的愛。
在新學(xué)期里,讓我們播下一個(gè)動作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的
手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,經(jīng)過大家的努力,一定會營造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
9 9 、國旗下講話:講衛(wèi)生,從小事做起
同學(xué)們,老師們,早上好!
本次國旗下講話,要從一個(gè)故事說起。有一次,森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,上面寫著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,男女不限,有意者請于 11 月 26 日早上 9 點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意,它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
小兔回到家里,對著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的,紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,多美。α,我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上,那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié),蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,它得意地說:“我頭腦靈活,這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套,大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的準(zhǔn)備著,它高興地說:“我動作靈活,跑步又快,像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行,嘿,我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋,自我欣賞了一會兒,就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多,處理事情能力強(qiáng),這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了,不過,我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了,然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來到營業(yè)廳,廳里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒有,它們正在焦急的走來走去,這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙,它用腳踢了一下紙團(tuán),就繞道走開了,這時(shí)小猴也走過來,伸手想揀地上的紙團(tuán),但看到地上的紙團(tuán)很臟,就想:“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來,看了一眼說:“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了,不一會兒小兔走來了,她看見了紙團(tuán),毫不猶豫地?fù)炝似饋,扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來,笑容滿面地說:“你們是來參加考試的吧?”。幾個(gè)小動物點(diǎn)了點(diǎn)頭,老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么?”,幾個(gè)小動物一起問,“還沒有考試啊”,老虎經(jīng)理認(rèn)真的說:“考試的題目就是那揀團(tuán)紙,因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,還要從小事情上做起,從身邊的事情做起,你們說對嗎?”,幾個(gè)小動物點(diǎn)頭同意。就這樣,小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上,同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,并且提出更高要求,爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,為校爭光。
我倡議,每位同學(xué)都要從小事做起,不亂扔廢紙垃圾,愛護(hù)我們的校園,美化我們的校園,讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
我們,作為李家小學(xué)的一員,首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一
滴水、一度電,不亂扔、不亂吐、不亂畫,飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,做一位文明學(xué)生。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn):
1.不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印、污跡,讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動撿起地上的垃圾,大家撿起一張小小的廢紙,其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
老師希望大家行動起來,為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,為創(chuàng)一個(gè)干凈,清潔的校園一起努力吧!
國旗下講話結(jié)束,謝謝大家
10 、國旗下講話:遵守交通規(guī)則,注意交通安全 世界上最寶貴的東西是生命,因?yàn)樯鼘γ恳粋(gè)人都只有一次,它又是非常脆弱的,小小的意外事故,都可能對生命造成很大的傷害。所以,生命需要我們用心來呵護(hù)。但生活中,恰恰有好多人,由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ(guī)則,注意交通安全。
遵守交通規(guī)則,注意交通安全,我們要做到:
1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為,走路要走人行道或靠邊右走;過馬路要走人行橫線;要學(xué)會識別交通指揮燈,紅燈停,綠燈行。
2、放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通,過馬路要看清來往車輛,不能在馬路上嬉笑游戲,追逐奔跑; 3、有家長接送的同學(xué),要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行,停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
同學(xué)們,遵守交通規(guī)則,要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐,讓交通規(guī)則印在我們腦中,把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動上,讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣。在我們身邊,可能會有一些人,不懂交通規(guī)則,或不自覺遵守交通規(guī)則。為了生命的安全,為了大家的幸福,我們除了自覺遵守交通規(guī)則,還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們,讓我們一起努力吧,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,保障生命健康!
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
11 、國旗下講話:教師節(jié)
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié),那么你們知道 9 月 10 日是什么節(jié)日嗎?對了,再過幾天,我們即將迎來第 22 個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子來臨之即,讓我們向辛勤的園丁,敬愛的老師致以節(jié)日的問候,并衷心地預(yù)祝老師節(jié)日快樂!
在我的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師又像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師還像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年。在這一學(xué)年里,我們?nèi)熒鷨T工齊心協(xié)力,以平陽小學(xué)特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華。今年的招生工作、暑假班主任辛勤的家訪工作、開學(xué)前加班加點(diǎn)的學(xué)校環(huán)境布置、包括我們校本特色海派文化墻的揭幕,等等等等,都向社會交出了一份份滿意的答卷。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的平小絢麗多彩的新篇章!
我們學(xué)校的老師都曾經(jīng)為教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,也取得過不少的榮譽(yù)與成績。這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。希望我們在場的每位學(xué)生都能尊重教師,聆聽老師的教誨,努力使自己成為德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,用實(shí)際行動報(bào)答老師的辛勤勞動!
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),攜手并進(jìn),同心同德,共同為我們平陽小學(xué)譜寫出嶄新的篇章。我們也相信,平陽的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!九月的空氣中彌漫著感念師恩的氣息。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
最后,借此機(jī)會讓我們邊鞠躬邊滿懷深情的對老師說一聲:“老師!我愛您!”。
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
12 、國旗下講話:什么是真正的美? 同學(xué)們,老師們:
早上好!我們又一次在相聚在這美好的早晨。
每次漫步在我們的校園里,都有這樣感覺—氣派的教室,寬闊的運(yùn)動場,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺得這種美只是一種外在的美,是每個(gè)人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實(shí),在我們的校園里,還有一種內(nèi)在的美,不仔細(xì)觀察,不用心體會,你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如:
上課專心聽講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美;
認(rèn)真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;
用心聆聽發(fā)言,遵守會場秩序是集會禮儀中的美;
愛惜糧食餐具,不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;
排隊(duì)有序上車,關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美;
主動問候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
這種文明之美,禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌,還是一個(gè)學(xué)校的良好形象,甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生,不學(xué)會禮儀,又怎能在社會上立足呢?
也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí),文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會,我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。
學(xué)做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。
會交往,重禮節(jié),真誠待人品行好。
坐立走,要端莊,舉止文明得做到。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣很重要。
見客人,要大方,彬彬有禮要記牢。
講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)生活更美好。
同學(xué)們,本周是我們的文明禮儀周,不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象,充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,不,就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動起來,評一評,比一比,誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。老師相信你們,一定能行!
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
13 、國旗下講話:做新世紀(jì)小主人 同學(xué)們,作為新世紀(jì)的小主人,我們是祖國的未來和希望。我們應(yīng)該像先輩那樣,從小就立下為國為民服務(wù)的壯志,好好學(xué)習(xí),掌握各種本領(lǐng),為新世紀(jì)的祖國帶上耀眼的光環(huán)。
1990 年,祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運(yùn)動會,要開好這樣大規(guī)模的運(yùn)動會,光靠國家撥款還不夠,要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上,第一個(gè)捐款人竟是個(gè)小姑娘。她叫顏海霞,是江蘇省建湖鎮(zhèn)湖中小學(xué)的學(xué)生。
她家里并不富裕,可她為了支持亞運(yùn)會,把自己僅有的 1 元 6 角錢寄給了亞運(yùn)組委會。錢雖少,可表達(dá)了一名少先隊(duì)員對祖國的熱愛。
有很多少先隊(duì)員懂得學(xué)習(xí)的重要,科學(xué)的重要,愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍,從 8 歲起就注意觀察生活,動手動腦,有了 30 幾項(xiàng)小發(fā)明。在國際奧林匹克各學(xué)科競賽中,我國選手多次獲得了團(tuán)體總分第一名,奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學(xué)習(xí),不僅是為了給祖國爭光,更重要的是他們知道,現(xiàn)在成績的好壞,關(guān)系到將來國家的發(fā)展和命運(yùn)。
如果同學(xué)們個(gè)個(gè)品德好,身體律,腦筋靈,知識豐富,那么幾十年后,對會將會更加文明,科技將會飛速發(fā)展,祖國就會進(jìn)步更快,更富強(qiáng)。所以我們要從現(xiàn)在做起,當(dāng)一名合格的學(xué)生。在新千年為祖國獻(xiàn)上一份厚禮,真正做一個(gè)新世紀(jì)的小主人。
14 、國旗下講話:在榮譽(yù)面前
1955 年 4 月 18 日,20 世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創(chuàng)立了相對論而名揚(yáng)四海,各種榮譽(yù)也從四面八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報(bào)和廣告;市場上還出現(xiàn)了相對論雪茄香煙;他一上街就被大群的攝影師和新聞記者以及要求簽名的人包圍;在他住的公寓里,每天都有成筐的信件給他送來;他講演時(shí),人們?yōu)閾尩剿眠^的粉筆頭而爭吵不休。對此,愛因斯坦非常厭煩,他不愿意讓這些無聊的人占用他寶貴的時(shí)間。在他眼里,榮譽(yù)只代表過去,不代表今天和未來。也正是因?yàn)檫@樣,他才能專心于科學(xué)研究,才能取得一個(gè)又一個(gè)的巨大科研成果。愛因斯坦取得的成就夠大的了,
獲得的榮譽(yù)也夠多了?蛇@位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷,不斷探索未知的真理,向更加堅(jiān)固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會使人進(jìn)步,也會使人后退。
親愛的同學(xué),你是怎樣對待榮譽(yù)的?是不是也把榮譽(yù)看作是鼓勵自己進(jìn)步的階梯?愿我們的同學(xué)都能在榮譽(yù)面前不驕傲,努力學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。
15 、國旗下講話:母愛無邊 老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我要講的題目是母愛無邊
當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí),是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛!
媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)?mdash;—孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!
五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”
16 、國旗下講話:感激母愛 老師們、同學(xué)們:早上好!今天我要講的題目是感激母恩,感謝母愛。
同學(xué)們,你知道 “中華母親節(jié)”是那一天嗎? 2006 年 12 月 13 日,“中華母親節(jié)”促進(jìn)會在孟子的故鄉(xiāng)山東省鄒城市成立,確定孟母生孟子之日,即每年農(nóng)歷四月初二為 “中華母親節(jié)”。中華母親節(jié)植根于中華文化的沃土中,具有中華民族的文化內(nèi)涵和特定的民族精神底蘊(yùn)。中華民族是最重視家庭倫理的民族,具有悠久而濃厚的孝親傳統(tǒng),我國歷史上有不少很偉大而且很有影響的母親,孟子母親仉(zhang)氏是最突出的一位。在孟子三歲喪父后,她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任。“孟母三遷”為孩子選擇優(yōu)良環(huán)境,“斷織喻學(xué)”以斷織譬喻學(xué)習(xí)不能半途而廢,孟母教子的故事傳頌了兩千多年,從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律,她都注意到了,終于使孟子成了大器,她自己成為教育子女的賢母典范,至今仍傳為懿范。孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表,她凝結(jié)著中華文化的
精蘊(yùn)和民族精神的精華,彰顯母親的偉大和偉大的母愛,激發(fā)作為人子的愛心孝思。
生兒育女是為人母之始,以孟母為旗幟的中國母親節(jié)應(yīng)定在孟母生孟子之日,因?yàn)樵谶@一天仉氏才成為孟母。現(xiàn)在有些孩子過生日只想到自己快樂;而在傳統(tǒng)美德中生日應(yīng)當(dāng)感激母恩,因此稱生日為“母難日”,或逕稱“母難”。既然以孟子生日紀(jì)念她母親,那么,每個(gè)人在慶祝自己生日的同時(shí),也應(yīng)感激母恩,感謝母愛。
孟子的生日在農(nóng)歷四月初二,因此在“中華母親節(jié)”以農(nóng)歷四月初二為中華母親節(jié)。
17 、國旗下講話:
尊敬的各位老師、同學(xué)們:你們好!
今天,在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——充滿希望的一天開始了。
同學(xué)們,讓我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和大好的青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造,為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。還有,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度,加強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會做
人,學(xué)會合作,及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
18 、國旗下講話:關(guān)于“九·一八” 老師們、同學(xué)們:
大家好。在剛剛過去的一周里,有一個(gè)足以讓我們每一個(gè)華夏兒女銘記一生的日子:九月十八日。九·一八,這一個(gè)被世界恥笑了半個(gè)世紀(jì)的名字,已與“東亞病夫”這一頂沉重的帽子一起,留在了中國那滿是血淚的歷史里;九·一八,這一個(gè)充溢著哀傷的調(diào)子早已成為一片陰霾縈繞在每一個(gè)熱血中華兒女的心頭。
我們怎能忘記,就在那個(gè)日子,一列列日本兵將罪惡的腳印刻在了中國的大地上;我們怎能忘記,在那之后不到半年,東北三省全部落入了敵人的魔爪之中。我們怎能忘記,在敵人槍炮下慘死的烈士們一聲聲憤怒的吶喊?!
有人說,中國人是“寬容”的。的確,中國,這一個(gè)聞名世界的禮儀之邦,有著海納百川的肚量,但每一位中國人卻絕不會對那累累的國恥家仇淡然處之。“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩愁。”中國人都愿對日本表現(xiàn)出這樣的風(fēng)光,卻絕不會對妄國篡改罪惡歷史的野心家們“寬容”。
落后必要挨打。這一句血的教訓(xùn),已被一而再再而三的證實(shí)。中國的歷史對它的認(rèn)識還不夠深刻嗎?歷史決不能重演。
于是,我們今天的努力被賦予更深刻的含義。“為中華之崛起而讀書!”一個(gè)世紀(jì)前年少周恩來發(fā)自肺腑的吶喊,也許正是我們努力奮斗的含義所在。
現(xiàn)在的中國是站起來了,奧運(yùn)會上屢次的摘金奪銀使中國人甩掉了“東西病夫”的帽子,香港回歸,澳門回歸,加入世貿(mào)更是讓所有外國人看到了中國所蘊(yùn)藏的巨大能量。中國已不再是那個(gè)一窮二白那個(gè)充滿苦難那個(gè)動蕩不安的中國。但中國離富強(qiáng)還有一段長長的路要走。我們的肩上承載著太多太多的希望。中國,這個(gè)人口眾多,負(fù)擔(dān)沉重的國家正期待著我們這一代的成長,正期待著我們用雙手將中國帶入富強(qiáng)。
站在飄動的紅旗下,你們是否已感到了肩上這擔(dān)重的擔(dān)子了嗎?我們今天的努力決不只是關(guān)乎著個(gè)人的成敗,還同樣關(guān)乎著民族的興旺、國家的富強(qiáng)。我們將是中國的棟梁,我們將托起中國明天的太陽。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎? 謝謝大家。
19 、國旗下講話:主題:知識就是力量
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人,一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會知道 960 萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué),就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就
會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。他給后人留下了 9000 多首詩,成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問,他人成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登,攀登!
20 、國旗下講話:期末考試動員
老師們、同學(xué)們、大家,早上好!
又到了收獲的季節(jié),明天就要期末考試了。
同學(xué)們:在這樣一個(gè)充滿希望,飽含著期待,相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。我想,我們的緊張,來源于父母那殷切的期盼,來源于老師那諄諄的話語,來源于親友那關(guān)愛的目光,來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù), 有了這份緊張,我們便能產(chǎn)生必要的壓力,繼而擁有相應(yīng)的動力;我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮! 我們每一位同學(xué),都能充分利用考試前的每一時(shí)刻。上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步;
期待在考試過程中我們要誠實(shí)守信,沒有違規(guī),沒有舞弊,文明考試,誠信做人.我們每一位同都能分秒必爭,不浪費(fèi)時(shí)間,不提前交卷,不放棄考試! 讓我們在考試期間遵守秩序,不喧嘩、不追逐、不打鬧。同學(xué)們,讓我們努力拼搏,讓我們在期末考試中取得好成績吧。
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
21 、國旗下講話:認(rèn)真復(fù)習(xí)
講究效率
迎接期中考試
親愛的同學(xué)們、老師們:大家早上好!
新年的鐘聲還在耳畔回蕩,當(dāng)我們還在感慨時(shí)間的飛逝,不知不覺期中已至,再過幾天,我們又將迎來每學(xué)期的期中考試。那么怎樣利用好這幾天,使復(fù)習(xí)達(dá)到更好的效果呢?迎考階段還要注意一些什么?下面就談一些我的想法:
1.有效復(fù)習(xí)知識,查漏洞補(bǔ)不足:
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識,結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。課下,能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也可請同伴互助,把知識上的漏洞彌補(bǔ)上。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量:
課上學(xué)會聽講,老師們都精心準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)課,認(rèn)真聽課,事半功倍。同時(shí)要積極參與學(xué)習(xí)活動,并敢于質(zhì)疑,敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間
留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣,理清解題思路,學(xué)會檢查,確保正確。
3.勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦:
雖然還剩幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間,但我們還是要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦,并保持良好的心態(tài)。特別要注意休息,保證睡眠時(shí)間,積極參加慢跑、跳繩、踢毽等體育活動,使我們始終保持充沛的體力和舒暢的心情。因?yàn)槌渑娴捏w力和舒暢的心情,將使你的學(xué)習(xí)效率成倍地提高。否則你將可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長而整天疲乏無力,思考變得緩慢,記憶力下降,致使復(fù)習(xí)效率低下。
4.合理膳食,健腦益智:
營養(yǎng)學(xué)專家指出,科學(xué)、合理地安排好復(fù)習(xí)考試期間的飲食,做到合理膳食,可提高腦的靈活、敏捷的程度,促進(jìn)智力的增長。這里要特別送給大家一句話“早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要吃少”。(尤其是早餐,緊張學(xué)習(xí)時(shí),大腦消耗的能量主要是糖類,可把粥、面、牛奶、饅頭、水果等食品作為早餐,這樣可使人頭腦更靈活,反應(yīng)更敏捷。而油炸食品中含有大量的脂肪和膽固醇,不容易消化,對大腦靈敏度有影響,因而不要吃油炸食品。)
5、充滿自信心,相信自己平時(shí)的努力。
考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細(xì)答題,不要少做題或漏做題?荚嚂r(shí)不用總想著成績的好壞,要盡可能的把自己最佳的水平發(fā)揮出來。
梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。當(dāng)我們付出辛勤的汗水,必將獲得豐富的回報(bào)。下周二其中考試,望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),力增考出最好成績。
最后,愿同學(xué)們復(fù)習(xí)愉快,并預(yù)祝能考出優(yōu)異的成績,向自己、家長和老師獻(xiàn)厚禮。≈x謝!
引用 sss460514007 的 小學(xué)國旗下講話適合全年用 40 篇(下)
22 、國旗下講話:志存高遠(yuǎn)
腳踏實(shí)地 拾級書山,從“使人明智”的歷代史傳,到“使人周密”的數(shù)學(xué)理論,從“使人莊重”的倫理之學(xué),到“使人善辯”的邏輯修辭,我們窮盡一生,又能拜讀多少思想精華? 挑燈摸索,從浩瀚無際的宇宙之垠,到抽絲剝繭的原子一窺,從大爆炸的世界開端,到不可預(yù)料的未來世界,我們的文明尺度,又能丈量那多少的黑暗? 漫漫知識之途沒有盡頭,勤奮學(xué)習(xí)之步便不能停止。
或許,今天,你認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)習(xí)的目的僅僅只是為了考個(gè)好成績,但明天,你就知道學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不局限于此。我們徜徉在浩繁的卷帙中,也許在與偉大的靈魂對話,也許在體味別人的酸甜苦辣,也許在尋求解決問題的辦法,總之,我們正向著一顆更美好的心靈靠近。不要告訴我,你不曾在淡雅的墨香中感受到一種沁人心脾的氣息;不要告訴我,你不曾在溫潤的文字中發(fā)現(xiàn)一種滲透心靈的慰藉;不要告訴我,你不曾在跌宕的故事中體會到一種引人入勝的情感張力。這樣那樣的書,永遠(yuǎn)也讀不完。你只能找到你自身的原點(diǎn),但你永遠(yuǎn)也不能找到學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。
或許,今天,你在生活中學(xué)習(xí)的目的僅僅是為了日后能夠在社會上生存;但明天,你就會知道學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不局限于此。我們從身邊的瑣碎中,觸摸他人的情感,感知世界的冷暖,從一個(gè)什么都不知道的孩子成長為懂得和他人相處,懂得融入這個(gè)世界的人。人是最復(fù)雜最難懂的書,而世界則是這所
有書的集合,你永遠(yuǎn)不會有機(jī)會看到他的最后一頁,你只能帶著一顆虔誠的心不斷往下讀,直到你人生的終點(diǎn)。
或許,今天,你還認(rèn)為學(xué)習(xí)只是只與自己有關(guān)的小事,但此刻,你們應(yīng)該明白:學(xué)習(xí)不光是伴隨終生的大事,更是關(guān)系民族生存的大事,推動人類發(fā)展的大事!而惟有志存高遠(yuǎn),孜孜不倦,方能站在最高點(diǎn)審視自己。種下夢想,然后“修身,齊家,治國,平天下”。
當(dāng)衡水學(xué)子排著整齊的隊(duì)伍從我們眼前跑過;當(dāng)響徹云霄的口號在我們耳邊縈繞;當(dāng)整齊劃一的腳步聲由遠(yuǎn)及近……同學(xué)們,你的心是否和我一樣感受著震撼?你是否正被那燃燒的激情所感染?你是否有一種置身于其中的強(qiáng)烈沖動?!那只是一個(gè)再簡單不過的動作,但是他們做到了享譽(yù)全國;那也是我們每天同樣進(jìn)行著的活動,但是他們卻規(guī)范到卓爾不群直至帶給所有人無聲的震撼!是認(rèn)真的態(tài)度,是團(tuán)隊(duì)的美感,是信念的力量,鑄成了這震撼心靈的成功!腳踏實(shí)地,從細(xì)節(jié)做起,做好每一件平凡的事本身就是不平凡,把簡單的事做到完美則是不簡單!
猶記得周總理那句“為中華之崛起而讀書!”多么大氣磅礴,多么鏗鏘有力的吶喊!在那個(gè)動蕩不安,兵荒馬亂的年代里,學(xué)者們專心于脫離現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作,詩人們彷徨在一團(tuán)死水之中。而一個(gè)孩子,把自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在了一起,志存高遠(yuǎn),最終用實(shí)踐證明了他的偉大。
志存高遠(yuǎn),方能孜孜不倦;腳踏實(shí)地,方能登頂高山!求知若渴,虛心若愚,學(xué)無止境,生無所息。
學(xué)海無涯,學(xué)途漫漫。讓我們帶著今日的朝陽,循著自己的夢想,徜徉于茫茫學(xué)海之中,迎風(fēng)破浪而行。明天的輝煌等著我們來創(chuàng)造!
23 、旗下講話:勤儉節(jié)約的美德 同學(xué)們:
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文,周總理的那件睡衣補(bǔ)了又穿,穿了又補(bǔ),直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。
有一次,我在電視上看到這樣一則報(bào)道:廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò),但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí),他們居然回答:"多花點(diǎn)錢不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里,我不由想到外國推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué),叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,建校五百多年來,英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,真有點(diǎn)"勞其筋骨,餓其體膚"的味道,據(jù)說,這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期,過著一種舒適安定的生活,有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽",父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績?yōu)榛I碼,考好了發(fā)給"大獎",很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會
搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法,對自己今后的成長是極為不利的。
外國有許多心理學(xué)家認(rèn)為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語:"少年有福不算福,有錢難買少年窮。"自從改革開放以來,我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟,我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到愛惜糧食,愛惜學(xué)習(xí)生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電。同學(xué)們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!
24 、 國旗下講話:過文明而有意義的清明節(jié) “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。” 杜牧的這首詩是古人對祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的寫照。又到了一年一度的清明節(jié)。
今年的清明節(jié)是國家新修訂節(jié)假日制度后,第一個(gè)與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的法定假日。每年一到清明節(jié),每個(gè)家庭都會在長輩的帶領(lǐng)下,為先祖掃墓,傳承家風(fēng),紀(jì)念先祖。每所學(xué)校也都會以不同的形式,舉行各式各樣的紀(jì)念活動,緬懷革命先輩,紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。無論是小家還是大家,在中國人心中,都有一個(gè)樸素的思想,就是不忘歷史,不忘先輩。
可是如今,很多地方的清明節(jié)紀(jì)念活動缺少了文明的色彩和莊重的味道。有的把紙錢隨地亂撒以致污染了環(huán)境,有的充斥著封建迷信思想。
紀(jì)念已逝的親人,重在表達(dá)情感。不妨采用網(wǎng)上掃墓、音樂祭掃、鮮花悼念、植樹寄哀思等更多即經(jīng)濟(jì)又文明的方式。在先人的墓碑前,放一段親
人生前喜愛的音樂,獻(xiàn)上一束束或潔白或金黃的菊花,植上一柱綠油油的常青樹……傳遞給先人的是追憶和思念,留給我們晚輩的是文明與簡約。
讓我們號召家長、號召全社會,過文明而又意義的清明節(jié)!
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
25 、國旗下講話:珍愛生命之水 同學(xué)們,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。” 水是生命之源。假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人,糧食的生長離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí),海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富,但可利用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中,清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事!此外,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!3 月 22 日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會
宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動珍愛生命之水!
升旗儀式結(jié)束,各班帶回。
26 、國旗下講話:讓微笑成為我們的習(xí)慣 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我講話的內(nèi)容是《讓微笑成為我們的習(xí)慣》。11 月 21日是聯(lián)合國“世界問候日”。1973 年 11 月 21 日,第一個(gè)“世界問候日”誕生。30 多年過去了,“世界問候日”的宗旨也由最初的呼吁以和平方式解決分歧,發(fā)展成為以促進(jìn)人類相親相愛為主題。“你好,知道今天是世界問候日嗎?送你一朵康乃馨!”一朵又一朵康乃馨送到陌生人的手中,一個(gè)又一個(gè)聲音在傳遞:原來是世界問候日,所有人一起微笑吧。
一聲簡單的問候,可以拉近人與人之間的距離,可以讓有隔閡的人融化心中的堅(jiān)冰,可以讓對手成為朋友,可以讓接受問候的人一天都開心……“世界問候日,請不要吝嗇您的微笑”你發(fā)出了真誠的問候,必能得到愉快的回報(bào)。
“世界問候日”,一個(gè)溫馨的日子。帶一個(gè)微笑,道一聲問候,送一份溫暖。我們在期盼,世界在期盼,生活中多點(diǎn)問候吧,問候你的父母,問候你的朋友,問候你的老師,問候你的同事,問候你身邊所有認(rèn)識和不認(rèn)識的人,讓你的問候讓別人感覺到溫暖,讓別人的問候讓你每一天都有好心情。是的,問候總是與笑臉相關(guān)。同學(xué)們,讓微笑成為我們的習(xí)慣吧!這樣,我們的社會就會越來越和諧。我的講話完了,謝謝大家!
27 、國旗下講話:積極行動起來,科學(xué)預(yù)防和控制手足口病 各位同學(xué)和老師:
手足口病,今年 5 月被國家衛(wèi)生部列為國家法定報(bào)告的丙類傳染病。手足口病是有多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病。臨床表現(xiàn)以發(fā)熱(體溫可達(dá) 38 度以上)和手、足、口腔粘膜等部位的皮疹或皰疹,同時(shí)伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭痛等主要癥狀為特征,少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快,可導(dǎo)致死亡。
手足口病主要通過三條途徑傳播:一是人群密切接觸傳播:兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起感染。二是患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣(飛沫)傳播,故與生病患兒近距離接觸可造成感染。三是飲用或食入被病毒污染得水、食物,也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病的重要傳播方式。手足口病目前沒有疫苗,但是早發(fā)現(xiàn)早治療是完全可防可治的。
手足病是可以預(yù)防的。個(gè)人究竟應(yīng)該如何預(yù)防呢?一是飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手,不要讓兒童喝生水、吃生冷食物,避免接觸患病兒童;二是看護(hù)人接觸兒童前、替幼兒更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;三是嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗;四是在本病流行期間必要帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所,注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,居室要經(jīng)常通風(fēng)、勤曬衣被等。
在下列情況下應(yīng)及時(shí)洗手:(1)餐前和上廁所后;(2)在與患者接觸后,觸摸眼口鼻前;(3)打噴嚏或咳嗽后;(4)戴口罩前及摘口罩后;(5)
接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕等均應(yīng)及時(shí)洗手。合理的洗手方法:(1)在手龍頭下把手淋濕;(2)擦上足夠的肥皂或洗手液覆蓋所右手表面;(3)掌心相對,手指并...
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