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x,x,主題教育調(diào)研報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2020-10-23 來(lái)源: 讀后感 點(diǎn)擊:

 x x 主題教育調(diào)研報(bào)告 --工作報(bào)告 x 就是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)、誓言或承諾。x 同志在作十九大報(bào)告時(shí)說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨人的 x 和 x,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。我們要 x,作個(gè)不忘本源的堅(jiān)持者。xx精心為大家整理了 x x 主題教育調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)你有幫助。

 x x 主題教育調(diào)研報(bào)告

 x 總書記在黨的十九大報(bào)告中提出:以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在全黨開展 x、x 主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),推進(jìn) x 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。陜州區(qū)黃金總公司黨委嚴(yán)格按照區(qū)委組織部調(diào)研通知具體要求,結(jié)合本黨總支實(shí)際,根據(jù)黨總支黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn),緊扣調(diào)研通知設(shè)置的調(diào)研內(nèi)容,采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開展本次調(diào)研活動(dòng),現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。

  一、調(diào)研概述

  此次調(diào)研采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合等方式,對(duì)總公司黨支部一個(gè)下屬黨小組的 10 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行走訪座談,先后召開調(diào)研座談會(huì) 2 次,參會(huì)人數(shù)達(dá) 20 余人次。本次調(diào)研體現(xiàn)了針對(duì)性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn),比較真實(shí)地反映了黨員干部對(duì)開展 x、x 主題教育活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)。

 二、黨員思想現(xiàn)狀

  從調(diào)查情況總體上看,金麒公司絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定,立場(chǎng)堅(jiān)定,思維活躍,發(fā)展態(tài)勢(shì)積極向上,特別是黨的十九大召開以來(lái),在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下,四風(fēng)得到有效遏制。但是,仍有不少同志間接反映了不少問題,比如:少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化,政治信念有所動(dòng)搖;部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化,干部綜合素質(zhì)一般化。大部分黨員干部對(duì) x,x 主題教育有著正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)為這次教育活動(dòng)的開展十分必要,尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用,同時(shí)對(duì)本次主題教育活動(dòng)抱以很高的期望,希望能通過(guò)本次主題教育活動(dòng)的開展,切實(shí)解決一些重點(diǎn)問題,持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,為同步夠格步入小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

  三、主題教育的目標(biāo)任務(wù)

  本次主題教育的目標(biāo)任務(wù)是多方面的。主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用 x 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問題,解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí),進(jìn)而推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),

 更加自覺地同 x 同志為核心的黨中央保持高度一致。

  四、主題教育要解決的重點(diǎn)問題

  通過(guò)調(diào)研,本次主題教育活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

  第一,全面從嚴(yán)治黨。牢固樹立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)決做到五個(gè)必須,更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以 x 同志為核心的黨中央保持高度一致,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任,堅(jiān)持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對(duì)發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。

  第二,堅(jiān)定理想信念。要采取多種方式,教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動(dòng)自覺。把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為即將開展的 x、x 主題教育中的重要內(nèi)容,引導(dǎo)黨員干部通過(guò)進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),增強(qiáng)四個(gè)自信,筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。

  第三,強(qiáng)化宗旨意識(shí)。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的方式方法,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、定期同干部群眾談心等制度,切實(shí)解決群眾合理訴求。深入開展作風(fēng)問題整治活動(dòng),嚴(yán)防和查處各種隱形、變異的四風(fēng)問題,推動(dòng)八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng),健

 全黨員干部作風(fēng)狀況定期分析研判機(jī)制,量化評(píng)估作風(fēng)建設(shè)成效。

  第四,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。部分黨員不能正確地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)解決問題,造成理論與實(shí)踐相脫節(jié),有的黨員會(huì)做不會(huì)說(shuō),有的黨員會(huì)說(shuō)不會(huì)做。還有的黨員組織紀(jì)律渙散,組織意識(shí)不強(qiáng),極少參加甚至不長(zhǎng)期不參加組織活動(dòng),對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,強(qiáng)化理論武裝,把深入學(xué)習(xí)貫徹 x 總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)。

  五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動(dòng)性

  第一,要勇于喚醒 x。大力宣傳我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史成就,選取黨史國(guó)史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例,制作爭(zhēng)論短片和微動(dòng)漫微視頻,采取過(guò)政治生日、憶優(yōu)良傳統(tǒng)、講紅色小故事、談成長(zhǎng)經(jīng)歷等多種辦法,讓黨員明白入黨為什么,入黨干什么,將來(lái)留什么,從而喚醒黨員 x,解決好黨員為什么學(xué),怎么樣學(xué),學(xué)了以后怎么干的問題。

  第二,要做到獎(jiǎng)懲分明。主題教育僅僅靠正面引導(dǎo)不行,正面引導(dǎo)不能解決根本問題。對(duì)于面對(duì)主題教育依然我行我素者,必須采取斷然措施,果斷處理到位。相反,對(duì)

 于表現(xiàn)優(yōu)秀者,要給機(jī)會(huì)、給待遇,及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的典型,培養(yǎng)選拔自覺踐行 x 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部。

  第三,讓群眾參與進(jìn)來(lái)。俗話說(shuō)高手在民間。開展征集主題教育金點(diǎn)子有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng),讓群眾知曉主題教育、參與主題教育,從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意,建言獻(xiàn)策。

  第四,推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個(gè)黨員干部至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中,通過(guò)定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動(dòng)一起做家務(wù)等,讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子,和群眾交朋友、結(jié)親戚,融為一體,并將成效量化考核。另外,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去講黨課,以言論評(píng)論為重點(diǎn)加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。

  六、四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)、產(chǎn)生根源及解決辦法

  通過(guò)調(diào)研,大部分的黨員干部認(rèn)為通過(guò)路線教育和x 活動(dòng)的開展,表面上的四風(fēng)現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對(duì)策,仍然衍生出不少四風(fēng)問題的新動(dòng)向新表現(xiàn):一是下基層調(diào)研仍然存在搞形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,仍然存在無(wú)論什么調(diào)研主題,去的是同一條路線、訪的是同一批對(duì)象、聽的是同一套說(shuō)辭,搞大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看的走秀式調(diào)研;二是在服務(wù)群眾方面,門好進(jìn)、臉好看,但還是事難辦,將過(guò)去的管卡壓變成了現(xiàn)在的推繞拖;三是在召開會(huì)議方面,無(wú)論

 什么會(huì)議都要層層重復(fù)開,一個(gè)接一個(gè),檢查評(píng)比走馬燈,導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付,沒有時(shí)間抓落實(shí);四是改進(jìn)文風(fēng)方面,有的地方寫文件、制文件機(jī)械照搬照抄,出臺(tái)制度規(guī)定依葫蘆畫瓢,內(nèi)容不是來(lái)自調(diào)查研究,而是源自抄襲拼湊;五是履行職責(zé)方面,有的部門熱衷于與下屬單位簽訂責(zé)任狀,將責(zé)任下移,試圖讓下級(jí)的責(zé)任狀成為自己的免責(zé)單。

  深入分析四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn),不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的根源無(wú)異于以下幾個(gè)方面。一是思想意識(shí)還存在問題,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),公仆意識(shí)談薄,自我約束力較差,總存在僥幸心理;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)不扎實(shí)。個(gè)人利己主義作祟,不能堅(jiān)持和群眾打成一片,不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任;三是制度設(shè)計(jì)不嚴(yán),有些人總存在打插邊球的心理;四是監(jiān)督力度不嚴(yán),個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于單位業(yè)務(wù)工作,從而忽視了對(duì)單位工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的監(jiān)管。

  如何更好地解決系列四風(fēng)新問題,通過(guò)調(diào)研,主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決形式主義、官僚主義問題的主體責(zé)任在其主要負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)同志要身先士卒,以身作則,發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用,通過(guò)層層壓實(shí)主體責(zé)任,認(rèn)真查擺本單位本部門存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因,拿出見人見事的過(guò)硬措施,一步一步地扎實(shí)整改。要充分發(fā)揮職能部門作用,督促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題,形

 成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦四風(fēng)問題新表現(xiàn)新動(dòng)向,特別是服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等突出問題,以此為突破口和切入點(diǎn),緊抓不放、一抓到底,以點(diǎn)帶面,用小切口推動(dòng)大變局。要聚焦貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央重大決策部署,切實(shí)解決工作中存在的形式主義、官僚主義問題,著力整治、抓出成效。三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,對(duì)熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)紅臉出汗咬耳扯袖,該提醒的提醒,該批評(píng)的批評(píng),該誡勉的誡勉,防止小問題造成大影響。以嚴(yán)肅問責(zé)倒逼黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)。

  七、如何使主體教育避免流于形式、走過(guò)程

  通過(guò)調(diào)研,大部分黨員干部認(rèn)為主題教育活動(dòng)應(yīng)有一套嚴(yán)格的方法步驟程序,應(yīng)明確各個(gè)階段的主要工作任務(wù)及解決的主要突出問題,全公司應(yīng)建立比較健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系,繼續(xù)借鑒強(qiáng)化問題導(dǎo)向、注重分類指導(dǎo)的黨內(nèi)教育活動(dòng)原則,聚焦突出問題,開展集中整治,加大督促檢查力度,嚴(yán)格追責(zé)問責(zé),組織黨員群眾對(duì)整改效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。

  一要明確目標(biāo)任務(wù)。從以往主題學(xué)習(xí)教育來(lái)看,不同程度存在學(xué)習(xí)走過(guò)程等不良傾向。因此,在開展 x,x 主題教育中,我們要不斷增強(qiáng)主題教育方案的科學(xué)性,精準(zhǔn)引導(dǎo)基層瞄準(zhǔn)目標(biāo)、聚焦問題認(rèn)真查、扎實(shí)改。堅(jiān)決杜絕對(duì)照檢查材料、學(xué)習(xí)心得體會(huì)靠文秘人員代筆,倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自

 覺學(xué)習(xí),深入查擺,觸動(dòng)心靈。

  二要工作做在日常。x 學(xué)習(xí)教育最大的成功就是融入黨的日常建設(shè)、融入經(jīng)常。開展此次主題教育,就要堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來(lái),通過(guò)明確將主題教育作為三會(huì)一課、組織生活、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員的必選內(nèi)容,讓主題教育融入經(jīng)常日常,避免另起爐灶,增加基層負(fù)擔(dān)。

  三要搭建平臺(tái)載體。前期的 x 學(xué)習(xí)教育催生了主題黨日活動(dòng)載體,有效推動(dòng)組織生活、黨性教育的常態(tài)化,取得很好成效。因此,開展好此次主題教育,就要充分發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的統(tǒng)攬作用,著力做好學(xué)思踐悟結(jié)合文章,引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真思、扎實(shí)改,讓主題教育開展有依托、有抓手,確保主題教育在基層落地生根。

  四要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風(fēng),但形式主義在我公司仍不同程度存在。x,x 主題教育要取得實(shí)效,就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦形式主義,發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神,集中精力攻關(guān)克難,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)硬,一個(gè)問題一個(gè)問題過(guò)關(guān),穩(wěn)步推進(jìn),做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。

  八、如何發(fā)揮好紅色資源優(yōu)勢(shì)

  在主題教育活動(dòng)中,要充分利用紅色文化資源,注重將歷史的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,在紅色文化的熏陶

 中深化對(duì) x、x 的體驗(yàn)。第一,加強(qiáng)紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、理論探討和思想交流,引導(dǎo)廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。第二,開發(fā)紅色文化產(chǎn)品,不斷創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源,打造具有地方特色的紅色文化品牌,更好地發(fā)揮紅色文化在主題教育活動(dòng)中的重要作用。

  x x 主題教育調(diào)研報(bào)告

 x 總書記在黨的十九大報(bào)告中提出:以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在全黨開展 x、x 主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),推進(jìn) x 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。中共延長(zhǎng)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展局黨委嚴(yán)格按照縣委組織部調(diào)研通知具體要求,結(jié)合本黨委實(shí)際,根據(jù)黨委黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn),緊扣調(diào)研通知設(shè)置的六大調(diào)研內(nèi)容,采取以問卷調(diào)查、個(gè)別走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開展本次調(diào)研活動(dòng),現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。

  一、調(diào)研概述

  此次調(diào)研采取問卷調(diào)查和個(gè)別走訪等方式,對(duì)經(jīng)發(fā)局黨委 8 個(gè)單位的 8 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了書面問卷調(diào)查,問卷共設(shè)計(jì)了 21 個(gè)問題。問卷調(diào)查發(fā)出 8 份,收回 8 份,回收率 100%,接受書面問卷調(diào)查的 8 名干部,年齡在 31-50

 歲的占 100%;擁有大專以上學(xué)歷的占 100%;科級(jí)干部占全部受調(diào)查者的 75%。個(gè)別走訪 15 個(gè)支部 45 名黨員干部,先后召開調(diào)研座談會(huì) 2 次,參會(huì)人數(shù)達(dá) 60 余人次,收繳下屬各支部調(diào)研報(bào)告 15 份。本次調(diào)研體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn),比較真實(shí)地反映了經(jīng)發(fā)局黨委黨員干部對(duì)開展 x、x 主題教育活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)。

  二、黨員思想現(xiàn)狀

  從調(diào)查情況總體上看,經(jīng)發(fā)局黨委絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定,立場(chǎng)堅(jiān)定,思維活躍,發(fā)展態(tài)勢(shì)積極向上。根據(jù)調(diào)研相關(guān)數(shù)據(jù)反映,特別是黨的十九大召開以來(lái),90%的受訪者認(rèn)為黨員干部理想信念堅(jiān)定,95%的對(duì)從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署高度肯定,85%的認(rèn)為在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下,四風(fēng)得到有效遏制,95%的對(duì)黨的建設(shè)現(xiàn)狀與未來(lái)充滿信心,93%的對(duì)黨的建設(shè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)出一致看好的態(tài)度。但是,仍有不少同志間接反映了不少問題,比如:少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化,政治信念有所動(dòng)搖;部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化,干部綜合素質(zhì)一般化。90%的黨員干部對(duì) x,x 主題教育有著正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)為這次教育活動(dòng)的開展十分必要,尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用,同時(shí)對(duì)本次主題教育活動(dòng)抱以很高的期望,希望能通過(guò)本次主題教育活動(dòng)的開展,切

 實(shí)解決一些重點(diǎn)問題,持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,為同步夠格步入小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

  三、主題教育的目標(biāo)任務(wù)

  95%以上的受訪者認(rèn)為本次主題教育的目標(biāo)任務(wù)是多方面的。主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用 x 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問題,解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí),進(jìn)而推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),更加自覺地同 x 同志為核心的黨中央保持高度一致。

  四、主題教育要解決的重點(diǎn)問題

  通過(guò)調(diào)研,本次主題教育活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

  第一,全面從嚴(yán)治黨。牢固樹立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)決做到五個(gè)必須,更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以 x 同志為核心的黨中央保持高度一致,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任,堅(jiān)持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對(duì)發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。

 第二,堅(jiān)定理想信念。要采取多種方式,教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動(dòng)自覺。把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為即將開展的 x、x 主題教育中的重要內(nèi)容,引導(dǎo)黨員干部通過(guò)進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),增強(qiáng)四個(gè)自信,筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。

  第三,強(qiáng)化宗旨意識(shí)。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的方式方法,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、定期接待群眾來(lái)訪、同干部群眾談心及群眾滿意度測(cè)評(píng)、民意調(diào)查等制度,切實(shí)解決群眾合理訴求。深入開展作風(fēng)問題整治活動(dòng),嚴(yán)防和查處各種隱形、變異的四風(fēng)問題,推動(dòng)八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。持續(xù)開展懶政怠政、為官不為專項(xiàng)治理,堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng),突出查處扶貧領(lǐng)域違紀(jì)腐敗問題。健全黨員干部作風(fēng)狀況定期分析研判機(jī)制,量化評(píng)估作風(fēng)建設(shè)成效。

  第四,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。部分黨員不能正確地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)解決問題,造成理論與實(shí)踐相脫節(jié),有的黨員會(huì)做不會(huì)說(shuō),有的黨員會(huì)說(shuō)不會(huì)做。還有的黨員組織紀(jì)律渙散,組織意識(shí)不強(qiáng),極少參加甚至不長(zhǎng)期不參加組織活動(dòng),對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,強(qiáng)化理論武裝,把深入學(xué)習(xí)貫徹 x 總書記系列重要講話精神作為首

 要政治任務(wù)。

  五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動(dòng)性

  第一,要勇于喚醒 x。大力宣傳我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史成就,選取黨史國(guó)史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例,制作爭(zhēng)論短片和微動(dòng)漫微視頻,采取過(guò)政治生日、憶優(yōu)良傳統(tǒng)、講紅色小故事、談成長(zhǎng)經(jīng)歷等多種辦法,讓黨員明白入黨為什么,入黨干什么,將來(lái)留什么,從而喚醒黨員 x,解決好黨員為什么學(xué),怎么樣學(xué),學(xué)了以后怎么干的問題。

  第二,要做到獎(jiǎng)懲分明。主題教育僅僅靠正面引導(dǎo)不行,正面引導(dǎo)不能解決根本問題。對(duì)于面對(duì)主題教育依然我行我素歸然不動(dòng)者,必須采取斷然措施,果斷處理到位。相反,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀者,要給機(jī)會(huì)、給平臺(tái)、給待遇,連提拔加重用。及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的典型,培養(yǎng)選拔自覺踐行 x 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部。

  第三,讓群眾參與進(jìn)來(lái)。俗話說(shuō)高手在民間。在查找問題階段,普遍設(shè)立意見箱、QQ 郵箱、便民電話等,開展征集主題教育金點(diǎn)子有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng),讓群眾知曉主題教育、參與主題教育,從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意,建言獻(xiàn)策。

  第四,推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個(gè)黨員干部

 至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中,通過(guò)定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動(dòng)一起做家務(wù)等,讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子,和群眾交朋友、結(jié)親戚,融為一體,并將成效量化考核,作為黨員干部進(jìn)退留轉(zhuǎn)的重要依據(jù)。另外,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去講黨課,以言論評(píng)論為重點(diǎn)加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。

  六、四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)、產(chǎn)生根源及解決辦法

  通過(guò)調(diào)研,90%以上的黨員干部認(rèn)為通過(guò)路線教育和 x 活動(dòng)的開展,表面上的四風(fēng)現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對(duì)策,仍然衍生出不少四風(fēng)問題的新動(dòng)向新表現(xiàn):一是下基層調(diào)研仍然存在搞形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,仍然存在無(wú)論什么調(diào)研主題,去的是同一條路線、訪的是同一批對(duì)象、聽的是同一套說(shuō)辭,搞大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看的走秀式調(diào)研;二是在服務(wù)群眾方面,門好進(jìn)、臉好看,但還是事難辦,將過(guò)去的管卡壓變成了現(xiàn)在的推繞拖;三是在召開會(huì)議方面,無(wú)論什么會(huì)議都要層層重復(fù)開,一個(gè)接一個(gè),檢查評(píng)比走馬燈,導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付,沒有時(shí)間抓落實(shí);四是改進(jìn)文風(fēng)方面,有的地方寫文件、制文件機(jī)械照搬照抄,出臺(tái)制度規(guī)定依葫蘆畫瓢,內(nèi)容不是來(lái)自調(diào)查研究,而是源自抄襲拼湊;五是履行職責(zé)方面,有的部門熱衷于與下屬單位簽訂責(zé)任狀,將責(zé)任下移,試圖讓下級(jí)的責(zé)任狀成為自己的免責(zé)單;六是違規(guī)公款吃喝轉(zhuǎn)入內(nèi)部食堂、農(nóng)家樂等隱蔽場(chǎng)所,或接受私營(yíng)

 企業(yè)在高檔小區(qū)內(nèi)安排的一桌餐。

  深入分析四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn),不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的根源無(wú)異于以下幾個(gè)方面。一是思想意識(shí)還存在問題,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),公仆意識(shí)談薄,自我約束力較差,總存在僥幸心理;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)不扎實(shí)。個(gè)人利己主義作祟,不能堅(jiān)持和群眾打成一片,不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任;三是制度設(shè)計(jì)不嚴(yán),有些制度的設(shè)計(jì)給投機(jī)者留下可鉆的空子,有些人總存在打插邊球的心理;四是監(jiān)督力度不嚴(yán),個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于單位業(yè)務(wù)工作,從而忽視了對(duì)單位工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的監(jiān)管,有的領(lǐng)導(dǎo)礙于情面,不到萬(wàn)不得已的時(shí)間,絕對(duì)不會(huì)插手干預(yù)某些違法亂紀(jì)事宜。

  如何更好地解決系列四風(fēng)新問題,通過(guò)調(diào)研,主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決形式主義、官僚主義問題的主體責(zé)任在其主要負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)同志要身先士卒,以身作則,發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用,通過(guò)層層壓實(shí)主體責(zé)任,認(rèn)真查擺本部門本單位存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因,拿出見人見事的過(guò)硬措施,一步一步地扎實(shí)整改。要充分發(fā)揮職能部門作用,督促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題,形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦四風(fēng)問題新表現(xiàn)新動(dòng)向,特別是服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等突出問題,以此為突破口和切入點(diǎn),緊抓不放、一抓到底,以點(diǎn)帶面,

 用小切口推動(dòng)大變局。要聚焦貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央重大決策部署,切實(shí)解決保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主義、官僚主義問題,著力整治、抓出成效。三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,對(duì)熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)紅臉出汗咬耳扯袖,該提醒的提醒,該批評(píng)的批評(píng),該誡勉的誡勉,防止小問題造成大影響。對(duì)確實(shí)構(gòu)成違紀(jì)、需要追究黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任的黨員干部,該調(diào)整崗位的調(diào)整崗位,該免職的免職,該處分的處分,既追究直接責(zé)任人的責(zé)任,又追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,并點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光,以嚴(yán)肅問責(zé)倒逼黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)。

  七、如何使主體教育避免流于形式、走過(guò)程

  通過(guò)調(diào)研,大部分黨員干部認(rèn)為主題教育活動(dòng)應(yīng)有一套嚴(yán)格的方法步驟程序,應(yīng)明確各個(gè)階段的主要工作任務(wù)及解決的主要突出問題,全縣應(yīng)建立比較健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系,繼續(xù)借鑒強(qiáng)化問題導(dǎo)向、注重分類指導(dǎo)的黨內(nèi)教育活動(dòng)原則,聚焦突出問題,開展集中整治,加大督促檢查力度,嚴(yán)格追責(zé)問責(zé),組織黨員群眾對(duì)整改效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。

  一要明確目標(biāo)任務(wù)。從以往主題學(xué)習(xí)教育來(lái)看,不同程度存在學(xué)習(xí)走過(guò)程,不看效果看材料等不良傾向。因此,在開展 x,x 主題教育中,我們要明確目標(biāo)任務(wù),科學(xué)設(shè)定主要環(huán)節(jié)、開展方式,不斷增強(qiáng)主題教育方案的科學(xué)性,精

 準(zhǔn)引導(dǎo)基層瞄準(zhǔn)目標(biāo)、聚焦問題認(rèn)真查、扎實(shí)改。堅(jiān)決杜絕對(duì)照檢查材料、學(xué)習(xí)心得體會(huì)靠文秘人員代筆,發(fā)言照著材料念等現(xiàn)象,倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí),深入查擺,觸動(dòng)心靈。

  二要工作做在日常。x 學(xué)習(xí)教育最大的成功就是融入黨的日常建設(shè)、融入經(jīng)常。開展此次主題教育,就要堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來(lái),通過(guò)明確將主題教育作為三會(huì)一課、組織生活、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員的必選內(nèi)容,讓主題教育融入經(jīng)常日常,避免另起爐灶,增加基層負(fù)擔(dān)。

  三要搭建平臺(tái)載體。前期的 x 學(xué)習(xí)教育催生了主題黨日活動(dòng)載體,有效推動(dòng)組織生活、黨性教育的常態(tài)化,取得很好成效。因此,開展好此次主題教育,就要充分發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的統(tǒng)攬作用,著力做好學(xué)思踐悟結(jié)合文章,引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真思、扎實(shí)改,讓主題教育開展有依托、有抓手,確保主題教育在基層落地生根。

  四要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風(fēng),但形式主義、官僚主義在我縣某些領(lǐng)域仍不同程度存在。x,x 主題教育要取得實(shí)效,就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦形式主義、官僚主義,發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神,集中精力攻關(guān)克難,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)硬,一個(gè)問題一個(gè)問題過(guò)關(guān),穩(wěn)步推進(jìn),做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。

 八、如何發(fā)揮好紅色資源優(yōu)勢(shì)

  在主題教育活動(dòng)中,要充分利用紅色文化資源,注重將歷史的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,在紅色文化的熏陶中深化對(duì) x、x 的體驗(yàn)。第一,加強(qiáng)紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、理論探討和思想交流,引導(dǎo)廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

  x x 主題教育調(diào)研報(bào)告

 在全黨開展 x、x 主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗。以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在全黨開展 x、x 主題教育是十九大作出的一項(xiàng)重大部署,是各級(jí)黨組織必須抓好的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。為了提前謀劃好主題教育,按照省委組織部要求,專門組建調(diào)研組,深入市直機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題調(diào)研,通過(guò)召開小型座談會(huì)和組織個(gè)別訪談,全面查找當(dāng)前存在的問題,廣泛征求黨員干部和群眾意見,理清主題教育工作思路和任務(wù)重點(diǎn),努力謀劃簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的關(guān)鍵抓手,確保主題教育不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

  一、關(guān)于主題教育的重大意義

  1.x、x 主題教育是 x 教育實(shí)踐活動(dòng)、x 專題教育以及 x 學(xué)習(xí)教育的延續(xù)和深化。新時(shí)代,我們黨提出 x,時(shí)刻銘記為中國(guó)人民謀幸福,x,時(shí)刻努力為中華民族謀復(fù)興,

 把人民對(duì)美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo)。開展 x、x 主題教育有助于進(jìn)一步鞏固拓展前三次黨內(nèi)集中教育的成果,持續(xù)有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;有助于進(jìn)一步樹立以人民為中心的發(fā)展思想,以補(bǔ)齊民生短板為重點(diǎn),以增進(jìn)民生福祉為發(fā)展的根本目的,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感,為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)凝神聚力。

  2.x、x 主題教育是用 x 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎(chǔ),增強(qiáng)全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報(bào)告,以 x、x 八個(gè)字開篇,對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出全面部署。通過(guò)開展 x、x 主題教育,既突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn),又突出向基層延伸,既體現(xiàn)了針對(duì)性又強(qiáng)調(diào)了普遍性,不僅有利于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任和示范作用,更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識(shí)和進(jìn)取精神,讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力,也讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固,從而能夠把黨員干部思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái),把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。

  3.x、x 主題教育是全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、促進(jìn)黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時(shí)代,以 x 同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密

 結(jié)合的新思想,開展 x、x 主題教育能夠不斷加強(qiáng)黨性教育,著力解決從哪里來(lái),到哪里去的問題,強(qiáng)調(diào)理想信念的精神支柱作用,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,錘煉、鍛造素質(zhì)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍。革命理想高于天,開展主題教育活動(dòng),是對(duì)黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉,是對(duì)黨員理想信念的再一次教育,有助于進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

  4.x、x 主題教育是營(yíng)造全黨上下風(fēng)清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時(shí)代,我們黨提出要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,保持戰(zhàn)略定力,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。開展 x、x 主題教育,能夠更好地引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,確保黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到進(jìn)一步提升。當(dāng)前,黨內(nèi)政治生態(tài)的主流是好的,但一些黨員干部四風(fēng)問題仍然存在,蒼蠅式腐敗易發(fā)多發(fā)。開展主題教育有助于在全黨上下營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),清除腐敗滋生的土壤,既督促廉潔從政,筑牢拒腐防變的防線,又激發(fā)全黨源源不斷的正能量,營(yíng)造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境,實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。

  二、關(guān)于主題教育的目標(biāo)任務(wù)、著力方向及主要措施

 (一)目標(biāo)任務(wù)

  根據(jù)黨的十九大報(bào)告和 x 總書記相關(guān)講話精神,我們認(rèn)為本次主題教育具有以下目標(biāo)任務(wù):

  1.在全黨掀起學(xué)習(xí)貫徹 x 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想高潮,全面推動(dòng)黨的十九大精神貫徹落實(shí);

  2.教育全體黨員立足崗位,把握 x、x 深刻內(nèi)涵和豐富外延;

  3.在全體黨員中加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),緊盯作風(fēng)之弊,聚焦問題整改,鞏固糾正四風(fēng)成果,防止四風(fēng)反彈;

  4.使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí),牢固樹立四個(gè)意識(shí),把人民群眾放在心里,全面增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平;

  5.鍛造信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍;

  6.對(duì)新征程、新要求,從根本上塑造黨和政府形象,鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系;

  7.切實(shí)解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的老大難問題和身邊小事;

  8.取得決勝全面小康社會(huì)建設(shè)偉大勝利,為 2035年奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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