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教師培訓(xùn)班講話

發(fā)布時(shí)間:2020-11-01 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:

 教師培訓(xùn)班講話

  各位新師長(zhǎng)教師:

 大年夜家上午好!

 今天,新教師培訓(xùn)班開學(xué)典禮在這里隆重召開,在此,我謹(jǐn)代表西南科技大年夜學(xué)黨委、行政及全校師生員工向各位新師長(zhǎng)教師的到來表示最熱烈的迎接。

 參加本次培訓(xùn)班的新教師有 108 人,個(gè)中博士 12 人,碩士 96 人,他們重要卒業(yè)于中國科技大年夜學(xué)、北京師范大年夜學(xué)、蘭州大年夜學(xué)、武漢大年夜學(xué)、南開大年夜學(xué)、四川大年夜學(xué)、電子科技大年夜學(xué)等國內(nèi)重點(diǎn)大年夜學(xué)。

 下面,我向各位新教師扼要介紹一下西南科技大年夜學(xué)的根本情況。

 西南科技大年夜學(xué)是教導(dǎo)部肯定的西部重點(diǎn)扶植的14所高校之一和全國67所現(xiàn)代長(zhǎng)途教導(dǎo)試點(diǎn)高校之一。黌舍占地面積 4086 畝,建筑面積 90 余萬平方米,在校全日制研究生、本科生共 2.4 萬人。黌舍設(shè)有 13 個(gè)學(xué)院,在理、工、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、教導(dǎo)等 8 個(gè)學(xué)科,設(shè)有 60 個(gè)本科專業(yè)、1 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),33 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及 3 個(gè)工程碩士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)科構(gòu)造合理,材料學(xué)、信息工程類、環(huán)資類、農(nóng)學(xué)類學(xué)科已形成必定的優(yōu)勢(shì)。今朝,黌舍訂在積極爭(zhēng)奪國防科工委、四川省共建西南科技大年夜學(xué),在國防軍工范疇形成自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),為西部國防企事業(yè)單位和部隊(duì),培養(yǎng)技巧應(yīng)用型軍平易近兩用高等人才。

 黌舍現(xiàn)有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 5 個(gè),重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 4 個(gè),科研機(jī)構(gòu) 20 個(gè)。在職教職工 XX余人,個(gè)中教師 1400 多人,副傳授以上專業(yè)技巧職務(wù)人員 600 余人。別的黌舍還有一支從結(jié)合辦學(xué)董事單位等聘請(qǐng)的包含 22 名院士在內(nèi)的兼職教師 300 余人。黌舍設(shè)有經(jīng)科技部、教導(dǎo)贊成的西南科技大年夜學(xué)國度大年夜學(xué)科技園。

 按照黌舍的慣例,每年新教師在走上工作崗?fù)ぶ,都要參加如許一個(gè)培訓(xùn)班。下面,針對(duì)本次培訓(xùn)我提幾點(diǎn)欲望。

 一是欲望大年夜家持續(xù)加強(qiáng)政治理論進(jìn)修,賡續(xù)進(jìn)步自身本質(zhì),做一名政治上合格的高校教師,以自身優(yōu)勝的政治教養(yǎng)影響、教導(dǎo)青年學(xué)生。

 二是欲望大年夜家加強(qiáng)職業(yè)道德教養(yǎng)。教師是一個(gè)具有崇高任務(wù)感的職業(yè),新教師在走上講臺(tái)之前必須做好充分的預(yù)備,具備優(yōu)勝的思惟道德本質(zhì)、精深的營業(yè)本質(zhì)、創(chuàng)造性的思維本質(zhì)、健康的身心本質(zhì)、科學(xué)的教導(dǎo)本質(zhì)和坦蕩的國際視野,在新的崗?fù)ど媳M力進(jìn)修、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),賡續(xù)錘煉本身,早日成為一名優(yōu)良的高校教師,容身西南科大年夜為故國教導(dǎo)事業(yè)做出本身的供獻(xiàn)。

 三是欲望大年夜家完成“兩個(gè)改變”。很多青年教師是剛走出校門,才踏入社會(huì)的,欲望可以或許盡快完成由學(xué)生到教師的社會(huì)角度轉(zhuǎn)換,打破原有的思維模式,學(xué)會(huì)周全的對(duì)待問題;欲望盡快完成由被教導(dǎo)者到教導(dǎo)者的社會(huì)地位的改變,成為一名真正的教導(dǎo)者。

 四是欲望大年夜家做好教師職業(yè)生活籌劃。既然大年夜家選擇了高校教師這一職業(yè),就要為本身將來做好籌劃。職業(yè)生活籌劃的目標(biāo)不僅是贊助小我按照本身的資格前提找到一份合適的工作,更重要的是贊助小我真正懂得本身,為本身定下事業(yè)大年夜計(jì),籌劃將來,擬定平生的成長(zhǎng)偏向,根據(jù)主客不雅前提設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生活成長(zhǎng)偏向。

 五是欲望大年夜家能做到“三個(gè)適應(yīng)”。往后 20 年是我國周全扶植小康社會(huì)的 20 年,周全扶植小康社會(huì)提出了要建立比較完美的現(xiàn)代公平易近教導(dǎo)體系,高校教師要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的須要,適應(yīng)高等教導(dǎo)成長(zhǎng)的須要,適應(yīng)周全扶植小康社會(huì)對(duì)高校教師提出的新的請(qǐng)求。要建立畢生受教導(dǎo)的思惟不雅念,賡續(xù)更新、完美本身的常識(shí)構(gòu)造。

 六是欲望大年夜家以滿腔的熱忱投入到教導(dǎo)事業(yè)中來。今朝我們面對(duì)的是教導(dǎo)大年夜

 成長(zhǎng)、西部大年夜成長(zhǎng)、綿陽科技城大年夜成長(zhǎng)、西南科技大年夜學(xué)大年夜成長(zhǎng)的優(yōu)勝機(jī)會(huì)。黌舍能為每一位有志青年的事業(yè)成長(zhǎng)供給一個(gè)優(yōu)勝的平臺(tái),你們可以憑借這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮本身的潛能,做出一番事業(yè)。在這個(gè)過程中,可能會(huì)碰到一些問題,欲望大年夜家可以或許臨時(shí)克服,也迎接大年夜家可以或許提出寶貴的看法和建議。

 最后,我借用 jzm 總書記在北京師范大年夜學(xué)百年校慶上的講話,來與大年夜家共勉。欲望我們的新教師:志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè),為人師表、教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。

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 預(yù)祝本次新教師培訓(xùn)美滿成功,感謝大年夜家!

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 各位師長(zhǎng)教師,各位同仁:

 大年夜家上午好,一個(gè)安閑安閑、漫長(zhǎng)和有意義的暑假已經(jīng)以前了,本年我們又將重回到工作崗?fù)ど蟻,開端新的一學(xué)年的預(yù)備工作,祝大年夜家在新學(xué)年里進(jìn)修工作高興!萬事順心!心想事成!

 在新學(xué)年伊始之際,在此我向大年夜家報(bào)告請(qǐng)示一下暑期黌舍開展的工作,對(duì)暑期培訓(xùn)班和往后的進(jìn)修工作談?wù)勗O(shè)法主意,對(duì)近期工作進(jìn)行安排。

 一暑期黌舍工作報(bào)告請(qǐng)示; ?

 XX 年暑假是黌舍基建工作比較勞碌的一個(gè)假期。…… ?

 XX 年暑期的教師培訓(xùn)也是我校汗青上最多的一個(gè)假期。…… ?

 XX 年暑期完成了校舍安然工程申報(bào)這一長(zhǎng)治久安的工作。…… ?

 XX 年暑假也是近幾年最長(zhǎng)的一個(gè)假期,自 7 月 1 日放假至 8 月 26 日到校,除部分教師參加假期培訓(xùn)外,大年夜多半教師集中休假達(dá) 58 天之長(zhǎng),為我們休攝生息,放松身心供給了寬松的時(shí)光保障,也剛好錯(cuò)過了炎夏的工作期。

 二關(guān)于暑期培訓(xùn)班; ?

 暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個(gè)項(xiàng)目,本年將進(jìn)修班定在開學(xué)前這一周內(nèi),是一件很人道化的安排,這是開學(xué)的預(yù)熱期、預(yù)備期、過渡期,經(jīng)由了比較漫長(zhǎng)的暑假,進(jìn)行新學(xué)年工作須要一個(gè)適應(yīng)的過程。

 辦培訓(xùn)班的目標(biāo):進(jìn)修理念,更新不雅念,交換思惟,調(diào)劑狀況,進(jìn)入角色。

 進(jìn)修的情勢(shì)和內(nèi)容。根據(jù)本年的培訓(xùn)日程安排,集中的時(shí)光很緊湊,主如果以大年夜家交換為主,重要目標(biāo)是經(jīng)由過程交換進(jìn)修后的領(lǐng)會(huì)來向大年夜家傳達(dá)進(jìn)修的精力理念,也經(jīng)由過程報(bào)告請(qǐng)示來考驗(yàn)大年夜家進(jìn)修后的收成,檢閱大年夜家進(jìn)修的后果。對(duì)于司法規(guī)范、營業(yè)常識(shí)以自學(xué)和日常平凡的集中研究為主,這些在短短的幾天里收不到很好的后果,同時(shí)我們也沒有請(qǐng)專門的講師和專家,講座的開展很有限。下面重點(diǎn)環(huán)繞進(jìn)修交換談點(diǎn)設(shè)法主意:

 報(bào)告請(qǐng)示交換是將暑假進(jìn)修收成展示給大年夜家,是大年夜家進(jìn)修后果的一次展示,也是送給本身和別人的一件最好的禮品。李希貴在《36 天,我的美國教導(dǎo)之旅》中談到,“培訓(xùn)畢竟應(yīng)當(dāng)給教師留下什么?它不該是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論,也不該是一種具體的辦法,而應(yīng)是一種思維方法,一種進(jìn)修的習(xí)慣和立場(chǎng),一種自力思慮的精力。”我們本年的交換目標(biāo)就是促使我們大年夜家互動(dòng)、分享。

 可以說每一次的培訓(xùn),那怕是大年夜家認(rèn)為并不出色的培訓(xùn)講座,哪也凝集著很多同仁的心血,何況本年參加省里和市里的培訓(xùn)都是遴選在這方面學(xué)有特長(zhǎng)的一些學(xué)者、專家、還有一線的師長(zhǎng)教師、治理者作為主講教師,大年夜家介入每一次培訓(xùn),只如果投入進(jìn)行了,肯定會(huì)有收成的。在暑期的主管部分辦的培訓(xùn)班上,我們有幸聆聽了一些專家學(xué)者的申報(bào)、講座,有的學(xué)識(shí)廣博,很有看法;有的說話滑稽,很吸惹人;也有的偏頗沖動(dòng)大方,很會(huì)煸情。也許很多多少優(yōu)良的講座,讓我當(dāng)時(shí)聽的時(shí)刻熱血沸騰,豪情彭湃,經(jīng)由一段時(shí)光的淘

 洗、冷卻,讓我們記憶猶新或許還有幾個(gè)笑話、幾個(gè)故事、幾句經(jīng)典的話,今天的培訓(xùn)班就是想供給一個(gè)舞臺(tái),讓大年夜家將學(xué)到的、聽到的、見到的、想到的將它整頓一下,提煉一下,將別人的思惟,加上本身的懂得,有機(jī)的進(jìn)行揉合或者是批駁,用本身的說話展示給大年夜家,讓好的思惟能在我們往后的工作中影響我們本身,讓我們本身在日常的教導(dǎo)教授教化工作中成長(zhǎng)它。本年的培訓(xùn)班重點(diǎn)凸起外出進(jìn)修報(bào)告請(qǐng)示交換就是這個(gè)目標(biāo)。

 作為教導(dǎo)主管部分組織的培訓(xùn),在預(yù)備上都很到位,無論培訓(xùn)的內(nèi)容和情勢(shì)、質(zhì)量也在慢慢晉升完美,但有一個(gè)最大年夜的缺憾你學(xué)了若干,很少去評(píng)估,去跟蹤,同時(shí)對(duì)于我們大年夜家來說,壓力也不是很大年夜,學(xué)好學(xué)壞沒有人去管你,所以學(xué)到器械若干全憑本身的熱忱和素養(yǎng),也許很多多少是會(huì)場(chǎng)上的腦筋發(fā)燒,心潮彭湃,也許我們很多多少時(shí)刻還以培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)上的笑聲和掌聲來作為培訓(xùn)后果的標(biāo)記,也不清除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞,甚至有的是文紕謬題。今天的報(bào)告請(qǐng)示交換就是一次展示,展示大年夜家的才能,也展示培訓(xùn)主辦者的后果。參加青島金筆作文培訓(xùn)讓我熟悉到了公辦與平易近辦的培訓(xùn)的最大年夜的不合之處是治理嚴(yán)格,重視后果。我只經(jīng)歷了三天,讓我感觸感染很多,下面我扼要的報(bào)告請(qǐng)示一下進(jìn)修的點(diǎn)滴收成。

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 精確地給本身定位。青島勵(lì)志金筆作文董事長(zhǎng)程平易近師長(zhǎng)教師進(jìn)行企業(yè)文化教導(dǎo)時(shí),他先講了企業(yè)的成長(zhǎng)史,由以前從濟(jì)南改到青島,由以前的英語培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到以金筆作文為主,進(jìn)行拓展,告訴我們一個(gè)事理,要找準(zhǔn)本身的定位,精確熟悉本身的優(yōu)勢(shì)。在講到這里他很謙虛,談到公辦黌舍與培訓(xùn)黌舍的師資誰的程度更高時(shí),很多多少培訓(xùn)黌舍的師長(zhǎng)教師都說是培訓(xùn)黌舍的,他否決了,他說:公辦黌舍是當(dāng)局辦的,在任何時(shí)代,最優(yōu)良的人才照樣集中在當(dāng)局手中,這一點(diǎn)很有看法。他的年紀(jì)剛四十,經(jīng)歷豐富,看問題很透辟。在談到培訓(xùn)黌舍的定位時(shí),他談到培訓(xùn)黌舍要做的工作是公辦黌舍沒有想到的,沒有做到,或者是還沒有做的,不克不及做的工作,培訓(xùn)黌舍就拿來做,是公辦黌舍教導(dǎo)的有益彌補(bǔ),只有如許,才有活門。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個(gè)什么樣的本身,特別是對(duì)于青年教師來說“為四十歲作預(yù)備”,洞明世事,找準(zhǔn)本身愛好做的工作,并做好本身愛好做的工作。

 只要付出和盡力,就會(huì)克服自我。時(shí)刻記住本身是誰?是干什么的?為了記住講課稿,要肄業(yè)員記幾十遍到上百遍,甚至逼著你晚上不睡,做夢(mèng)還要想記稿子,最終終于挑釁自我,實(shí)現(xiàn)了講課稿的橫流倒背,倒背如流,講課時(shí)做到吞吐自如,流暢自負(fù)。讓我們可以或許記住,可以或許行在當(dāng)下,盡力做好手頭的工作,就能將手頭的工作做好。在進(jìn)修時(shí)代,學(xué)員天天都有超極限的義務(wù),天天都有視聽課,天天都有比照和競(jìng)爭(zhēng),對(duì)于存在的問題毫不留情,毫不手軟,你會(huì)感到到像進(jìn)了魔鬼營,但讓你最后收成到有一種脫胎換骨的感到,讓你最后能為了取得了或者是沒取得一個(gè)平易近辦單位的合格證會(huì)沖動(dòng)的流下高興和悲傷的淚水。

 要想實(shí)現(xiàn)的好的教授教化后果,教師必須馴服學(xué)生,馴服學(xué)生須要魅力。講師講課是一半天不看講稿,爛熟于胸、滾滾一向、行云流水、燦如蓮花,再加聲音洪亮,頓挫頓挫,說話洗練,例子鮮活,故事哲理性強(qiáng),不雅念新鮮,讓學(xué)員出神,一半天教室里沒有一點(diǎn)雜音,并且都是正襟端坐。在指導(dǎo)學(xué)員講課時(shí)教師評(píng)價(jià)到位、具體、言必有中,沒有簡(jiǎn)單的“好”“不好”之評(píng)價(jià)。盡管他們對(duì)學(xué)員請(qǐng)求嚴(yán)格的近乎苛刻,但大年夜家都服這些講師,進(jìn)修的規(guī)律很好,后果也就獲得了保障。

 三對(duì)往后進(jìn)修的建議; ?

 賣力寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)領(lǐng)會(huì)。培訓(xùn)領(lǐng)會(huì)是對(duì)本身獲得的信息一次再融合、提煉、核閱的過程,只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整頓出來,如許進(jìn)修才會(huì)在你的大年夜腦里扎下根來,加深對(duì)進(jìn)修內(nèi)容的融合,結(jié)合本身的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)來思慮當(dāng)前獲取的信息,如許也能做到有針對(duì)性、批駁地汲取精華內(nèi)容,在寫的過程中同時(shí)也能激發(fā)本身的工作熱忱。

 記些有質(zhì)量的進(jìn)修筆記。對(duì)于培訓(xùn)時(shí)代的筆記記下來,以便于本身寫心得領(lǐng)會(huì)時(shí)借鑒,其實(shí)過后用處并不大年夜,很少會(huì)翻看。我要說的是平常的進(jìn)修筆記,或者叫讀書筆記,對(duì)于這一點(diǎn),我倡導(dǎo)大年夜家真正的記一點(diǎn)進(jìn)修筆記,能記若干是若干,不要過于苛求數(shù)量,要有質(zhì)量。對(duì)于一些為了敷衍檢查寫的像大年夜字一樣、或者像罰抄書一樣的進(jìn)修筆記,我認(rèn)為沒有須要去熬煎本身,不如不做。要做就記住保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),你記下來的器械,往后你能經(jīng)常地翻看一下,查閱一下,并且想讀一讀。可以說好的讀書筆記是你愿意抄下來的內(nèi)容,是那些你認(rèn)為與你的思惟有相通之處,更多的是你想到了沒有很好的表達(dá)出來,而人家也表達(dá)出來了。記筆記也是一種素材積聚的過程,書到用時(shí)方恨少,筆記能達(dá)到這個(gè)后果就好了。

 經(jīng)常寫點(diǎn)小漫筆。將你天天所看所想所聽記下來,過一段時(shí)光你會(huì)發(fā)明,這些日常平凡積攢下來器械還很有意義,它記錄了你的工作過程、心路過程,將你每個(gè)時(shí)代對(duì)工作的看法真實(shí)的記錄出來了,這是送給本身最好的禮品。尤其是當(dāng)你要完成某一個(gè)材料時(shí)能借用時(shí),你會(huì)感到到很輕松,下筆不是那么枯澀。到青島去了之后,我寫下了《青島勵(lì)志金筆作文之行一至六》,花了一兩天的時(shí)光,認(rèn)為也很有意思。記漫筆也不要太看重本身寫的若何,擔(dān)心有沒有質(zhì)量,寫得與揭橥的文字有多大年夜的差距,其實(shí)漫筆更多的時(shí)刻是孤芳自賞,給本身看的,并沒有很多人會(huì)來在意你寫的短長(zhǎng),記住這是給本身寫的,不是給別人寫的,寫多了,或許也會(huì)給別人寫點(diǎn),那就是正式揭橥的文字。

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