培養(yǎng)年輕干部的五 種能力

　第一種力，長學(xué)力

　每次發(fā)言都離不開一個永恒的話題，那就是學(xué)習(xí)。一定要讀讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，習(xí)近平總書記說，“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”其實，每一個人都有自己的“梁家河”，每一個崗位都可以成為自己的“梁家河”。

　《窯洞里的讀書人》中，習(xí)近平總書記說，“我們讀書最多的時候就是在農(nóng)村，十年寒窗，讀書知識的基礎(chǔ)是在農(nóng)村打下了！”無時不學(xué)、無事不學(xué)、無處不學(xué)，鮮活、生動的基層正是積累知識、積蓄能量的大好時機。

　楊絳先生曾給一個年輕人回過一封信， “你的問題主要在于讀書不多，而想得太多”。換成今天的話說，是走心少了、走神多了。讀書，能讓你與多樣而有趣的靈魂直接交流、對話。人這一生，本就是一個修學(xué)、修身、修為、修心、修行的過程，修學(xué)為先。“兩學(xué)一做”的“學(xué)”與“做”，就是共產(chǎn)黨人一輩子的修行。

　開班時推薦讀有字之書、無字之書、心靈之書“三本書”，結(jié)業(yè)時也推薦“三本書”。

　首先是哲學(xué)。哲學(xué)被稱為“萬學(xué)之母”，是人類認(rèn)識世界的總開關(guān)、總鑰匙，哲學(xué)一通，一通百通。當(dāng)你內(nèi)心迷茫、

　 沒有方向的時候，不妨靜下心來梳理一下哲學(xué)原理，就會柳暗花明、豁然開朗，就像“昭通要通、交通先通”一樣。

　其次是邏輯學(xué)。舉一個直觀的例子，你們中的一個男孩子同一千個女孩子各約會一次，與這個男孩子同一個女孩子約會一千次，是一回事嗎？前者可能被認(rèn)為是變著法子耍流氓，后者就是正大光明談戀愛�？此�1×1000 等于1000×1，因為概念被偷換了，結(jié)果也就截然不同了。如果不學(xué)邏輯學(xué)，你只能看到昨天和今天的太陽，而看不到明天的太陽，可見邏輯學(xué)可以讓人區(qū)分事物的本質(zhì)和因果變化之理，也就是找到事物、區(qū)分事物和分析事物規(guī)律的能力。

　再次是心理學(xué)。人是生產(chǎn)力中最活躍最起決定性作用的因素�；鶎哟嬖诘�“只見事不見人”“只見物不見人”“只見制度不見人”“只見場所不見人”等問題，最終得靠人去解決。也就是說基層工作的主體是人，要深入分析研判“人在想什么”“人在干什么”“人往哪兒去了”，這就需要研究人的心理現(xiàn)象、精神功能、行為習(xí)慣等等。群眾的安危冷暖掌握了，方向就明了；同事的做事準(zhǔn)則了解了，氛圍就好了；領(lǐng)導(dǎo)的思想風(fēng)格知悉了，就能跟上節(jié)奏、踩到點上了。

　當(dāng)然，學(xué)習(xí)是一個修煉內(nèi)功的過程，對于練功習(xí)武之人而言，“二八定律”同樣適用，80%以上是練習(xí)內(nèi)功，真正練習(xí)套路、招數(shù)的充其量只花了不到20%的功夫。

　第二種力，練筆力

　 對年輕干部而言，文字綜合能力是“敲門磚”，也是核心競爭力，一如經(jīng)常備考的“高考作文”。有人說武俠大家金庸與古龍之區(qū)別在于，金庸寫人間、太陽、劍，古龍寫天涯、明月、刀。年輕干部執(zhí)筆天涯、信馬由韁的“武功秘笈”除了學(xué)、思、踐、悟，還有寫，就是行走江湖必佩的“刀”和“劍”。

　毛主席說，“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的”，正因為是“靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯”，他才寫出了如此多的鴻篇巨著，這不僅是幽默風(fēng)趣，更是諄諄教導(dǎo)。

　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話，聽了看了之后很過癮、很解渴、很興奮，常常有撥云見日、豁然開朗和醍醐灌頂之感。這也是總結(jié)的結(jié)果，而總結(jié)提煉歸結(jié)起來就一個字：“寫！” 怕寫是當(dāng)前機關(guān)干部身上的一個通病。有的同志，你叫他加班加點做一些手上活路、見子打子的事沒問題，但一叫寫個材料，立馬懵了，“別提寫材料好不好，誰給我提寫我給誰急”。確實，寫文章“四大苦”，辛苦、清苦、孤苦、心苦。若自己給自己設(shè)限，怕寫就不去寫，短板只會更短、弱項就會更弱，一定要下決心加以補齊和攻克。

　其實，“寫”也有規(guī)律可循、也有經(jīng)驗可借。王國維先生說，“為文如造屋”，就像修房造屋，選址、設(shè)計、備料、施工和裝飾，一樣都不能少。好文章是“寫”出來的，但更是

　 “抄”出來的、“改”出來的。網(wǎng)絡(luò)上報道過一個極為典型的案例，有兩個部門負(fù)責(zé)人在同一個會議上匯報工作，前一個匯報后雷鳴般的掌聲，后一個的匯報與前者如出一轍，卻是雷鳴般的笑聲。原因何在？原來兩人從網(wǎng)上抄襲了同一篇稿子，簡單的復(fù)制粘貼來把單位名稱和相關(guān)數(shù)據(jù)改了一下，就匆匆上會去匯報了。后一個人太不厚道，是吧？！發(fā)現(xiàn)了前一個人跟你一樣抄襲了同一篇稿子，就不能讓人難堪嘛。這也說明了當(dāng)前干部隊伍存在的學(xué)習(xí)不夠、能力不足等問題，沒了稿子連話都不會說了。抄襲有風(fēng)險，定要多警惕！“抄”也要“抄”得有水平，網(wǎng)上說小偷也有精確的“路線圖”，這就叫“抄”亦有道。改也很重要，就要不厭其煩、精雕細(xì)琢，賈島“推”與“敲”、王安石千錘百煉為一“綠”，換作今天來看，應(yīng)該就是工匠精神了吧。

　“文章是案頭之山水，山水是地上之文章。”張潮在《幽夢影》中的這句話說得妙。有心、有恒是寫好文章的關(guān)鍵，離不開系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、深層次思考、發(fā)散性思維，就像工筆畫，一筆一筆、上心盡心來完成。

　第三種力，提能力

　“能力”的內(nèi)涵和外延都很廣，學(xué)習(xí)的最終目的也在于轉(zhuǎn)化運用，這里主要講的是做好實際工作的素質(zhì)和水平。不是因為到了某個崗位才去學(xué)才去做，而是因為達(dá)到一定能力后就會有無數(shù)種選擇的可能。就像U 盤一樣，不管插到哪臺

　 主機上都會運轉(zhuǎn)、閃亮。

　年輕干部觀念新、知識多、思維寬、信心足，但也是“未經(jīng)一番寒徹骨”的小樹苗，長得太快材質(zhì)就會疏松，是做不了扁擔(dān)的。

　習(xí)近平總書記指出，“打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，中華民族千百年來存在的絕對貧困問題，將在我們這一代人的手里歷史性地得到解決。這是我們?nèi)松�之大幸�?rdquo;生逢其時，要把個人的成長進(jìn)步與國家的前途命運緊緊連在一起。粹火成鋼，脫貧攻堅一線正是經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干的絕佳“熔爐”。

　前久在省上參加過一個培訓(xùn)，聽了參與脫貧攻堅第三方評估教授的講授，簡潔明了、務(wù)實管用，整理歸納了聚焦“兩不愁三保障”、“戶六條”“村十條”達(dá)標(biāo)的“四個三”：開好三個會，即村“兩委”班子及駐村扶貧工作隊工作會議、村民小組群眾大會、“三講三評”講評會議；畫好三張圖，即重點群體“盯防圖”、基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)“短板圖”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展“規(guī)劃圖”；做好三件事，即四類重點對象教育“控輟保學(xué)”、住房“全部安全”、醫(yī)療“落實到位”；守好三條線，卡戶動態(tài)調(diào)整線、低保對象動態(tài)調(diào)整線、扶貧領(lǐng)域紀(jì)律作風(fēng)線。

　有人說，做糧食買賣是一本十利、做皮毛買賣是一本百利，做技術(shù)買賣一本千利，而做人才的買賣是一本萬利。是不是人才，還得看你做好實際工作的能力，“是驢子是馬，拉出來溜溜。”

　 趁青春正好，不必慌張。都說我們昭通窮，不能讓“貧窮限制了我們的想像力”，昭通的發(fā)展生機無限、活力無限。創(chuàng)新的反面就是一味強調(diào)自身條件差、資源少，閉門造車，坐井觀天，不敢想不去做。了然于胸才會觸類旁通，“各有各的刀法。” 要在農(nóng)村廣袤天地里向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師，“身入”更要“心至”，吃得苦、受得累、“墩墩苗”，在摸爬滾打中建立起與群眾的深情厚誼，與大地貼得更近的時候，看天空才會更遠(yuǎn)。

　在座的大學(xué)生村官和選調(diào)生是幸運的，要知道全市仍有2016 年之前的近300 名大學(xué)生村官需要分流，他們正站在人生的“拐點”或“十字路口”，對未來充滿著未知與憂慮。所以，不能這山望著那山高，覺得基層“廟小”了、崗位“屈才”了。“人心如茶、空杯以對”，適度的懷有“歸零”“空杯”心態(tài)，放低姿態(tài)、清空自己，人生才會進(jìn)入一個新境界。

　第四種力，抗壓力

　有一名小有成就的年輕同志曾問我，瑣碎而繁雜的工作讓人失去激情，像趴在玻璃上的蒼蠅，好幾次都快崩潰了似的，是不是患上抑郁癥了？我回答她，“你不是抑郁，也許是憂郁，憂郁是紫羅蘭的顏色，高雅且漂亮，就像晚禮服，時而傷懷、時而美麗，但總不能一直穿著吧？因為難得出場，所以彌足珍貴。”

　 習(xí)近平總書記指出，干部“ 抗壓能力弱，一遇事就崩潰，也是不能把工作干好的。”就像20 多年前唱遍大江南北的歌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。” 鄧榕女士在寫《我的父親鄧小平》時問過小平同志，長征時您是怎么過來的？小平同志回答了三個字“跟著走！”樸素的言辭表達(dá)了信念的力量。

　學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境、氣候就是一條河，當(dāng)流向?qū)︻^你可“隨波逐流”，但流向偏離你要“逆流而上”。這正是當(dāng)前需要保持和發(fā)揚的斗爭精神！

　戈爾巴喬夫在《蘇聯(lián)的命運》中回憶，登上珠峰的1500多人中，有200 人左右在征服高峰后下山的第一段行程中遇難，可見，那些登上頂峰的人不一定能勝任下山的挑戰(zhàn)。不過，還是作家劉墉說的，“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。” 又到了一年一度推薦電影的時候了。不被看好的《綠皮書》斬獲了今年的奧斯卡金像獎最佳影片，其中有一句臺詞，“世界上那么多孤獨的人，因為他們都沒有勇氣邁出第一步 ”，我的理解是“唯勇氣可改變?nèi)诵?rdquo; 。去年的奧斯卡金像獎最佳影片《水形物語》擊敗了之前大熱的《三塊廣告牌》，也有一句臺詞，“只要是你，一切都是完美的。”是啊，這個“你”是你，或是你的那個“你”。兩年的最佳本質(zhì)上都在講

　 “孤獨”。如果生命是一條孤獨的河流，誰是你靈魂的擺渡人？這個問題留給你們自己作答。

　第五種力，持定力

　不得不承認(rèn)，這個世界功利而浮躁，紛紛又?jǐn)_擾，稍有不慎就會讓人迷茫與迷失，走入迷宮與迷途。年輕干部要踢正步，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白（習(xí)近平總書記語）；要踱方步，像京劇中的慢板唱腔，踱著方步行云流水，看似簡單卻極深刻；要跑快步，最難爬的是上坡路，容易走的是下坡路，但也不一定，就像剛才我舉例的“戈爾巴喬夫”的那一種下山。

　也沒有考證過是不是楊絳先生說的， “我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。”唯愿信念如磐、意志如鐵；物來順應(yīng)、事過心寧；守正減負(fù)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　永遠(yuǎn)保持對時間的警醒。中國漢字有趣，比如“晃”字拆開，一“日”用光了，一天就“晃”過去了；一輩子用光了，生命也就晃過去了。網(wǎng)絡(luò)中有一個“A4 紙上看人生”的熱門帖子，戳中了不少網(wǎng)友的淚點：以75 歲的平均年齡來算，人生不過短短的 900 個月，用一個 30×30 的表格來呈現(xiàn)，一張A4 紙就足夠了。如果人生每過一個月，就把一個格子涂上顏色，許多人突然發(fā)現(xiàn)，原來人生已過大半。“時光飛逝、人生苦短”，也就難怪讓人產(chǎn)生感慨�？曜有值茉凇独夏泻ⅰ�

　 中也唱，“歲月像一把無情刻刀，改變了我們模樣。”不過“荷花定律”告訴我們一個道理，千萬別在第29 天的時候說放棄，拼到最后，靠的不是運氣而是毅力。

　永遠(yuǎn)保持對善良的堅守。前幾年，風(fēng)靡了整個朋友圈的千字散文《山果》，看了幾遍還是難以忘懷，那個賣核桃的小女孩山果“善良得讓人落淚無言”。把北島詩中的“高尚”改為“善良”，“善良是善良者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓志銘。”今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，也許可能會受到很多誤解、排擠、甚至傷害，希望你們?nèi)萑巳菔氯萑f物，包容萬物也是接納自己。君子“和而不同”，小人“同而不和”。生活本身是一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真演戲、清清白白做人就好。

　永遠(yuǎn)保持對生命的珍貴。中央電視臺有檔節(jié)目《見字如面》，癌癥男孩李真寫給媽媽的信，“對不起，媽！我生病了”讓人震撼又心痛。“情之厚如斯，百世不足還”，哪怕生命已到盡頭，為了你的期望我仍不會放棄的堅持。深以為然，愿你明白生命的意義。

　終于參透了金潔科長送給你們兩本書的寓意， 《紅星照耀中國》其實也在回答毛澤東同志1928 年提出并解答的一個問題，“中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？”《追風(fēng)箏的人》是“愿你們的風(fēng)箏飛得又遠(yuǎn)又高！” 像全市大學(xué)生村官管理營的營歌《勛章》中唱的，“不管明天的路有多漫長，我再次啟航，帶著我的勛章。”在啟航之

　 際，也有兩句話送給大家：自此江湖聚散，你要敢做敢當(dāng)；即使遍歷山河，仍覺人間值得。

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