暑假心得體會

　 我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。

　 意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。

　 唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個念頭不久，假期補(bǔ)課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

　 在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。

　 我這個人，該學(xué)習(xí)的時候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

　 補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

　 補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙�和父母�?/p>

　量一下，才能給她答案。我照實(shí)說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因?yàn)槲抑�道，父母的答案一定�?ldquo;不行 ” 。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過!我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。

　 唉!但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。

　 就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了!

　 我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!

　 時間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別高中的生活，奔向大學(xué)。現(xiàn)如今，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。經(jīng)濟(jì)系根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會實(shí)踐活動，要求學(xué)生們走入社會、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。

　 我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页�市，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，

　熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個工作，也認(rèn)識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的工作是值得的。

　 超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時候，每天有作息時間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動出擊，與顧客接近。這個工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠�？墒窃谏鐣�中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

　 在社會中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會實(shí)踐讓我收獲不少。在這,我總結(jié)認(rèn)為以下 4 點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

　 (1)要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。

　 (2)學(xué)會微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。

　 (3)要堅持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅持下去，迎難而上，而不是退縮。

　(4)善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。

　 這次實(shí)踐活動，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

　 帶著學(xué)期末的疲倦，帶著對當(dāng)前應(yīng)試教育愈演愈烈的悲憤，帶著對行政干預(yù)無力反抗的無奈走進(jìn)培訓(xùn)的課堂，沒有任何期盼。沒有想到，大師們對數(shù)學(xué)理論的理解如此深刻，對數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究如此豐富和具體，讓我看到數(shù)學(xué)教學(xué)研究意義重大且樂趣十足。

　 在這次培訓(xùn)的內(nèi)容中，有理論的學(xué)習(xí)，有具體案例的分析，有具體教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的介紹，還有數(shù)學(xué)教學(xué)帶給我們的無盡的思考。

　 殷容老師對一年級上冊數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析，這些都是她在實(shí)際教學(xué)中嘗試過和在多年的教研活動中的總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對我們即將從事一年級上冊教學(xué)的數(shù)學(xué)老師來說非常實(shí)用。每頁教材的重點(diǎn)在哪里，每個教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)如何突破，殷老師都毫無保留的介紹給我們。

　 同課異構(gòu)說課的兩位老師不但為我們介紹了他們設(shè)計的課例，而且講述了每一個環(huán)節(jié)打磨的經(jīng)過，在我們不斷為老師們深入研究、辛苦磨課甚為感動的同時，也啟發(fā)著我們在研究教材教法，日常備課的時候應(yīng)該多問幾個為什么。

　 最能引起我們深思的是張新春老師的講座——《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值判斷》。說是講座還不確切，應(yīng)該是探討，是他對數(shù)學(xué)教學(xué)的思考。他沒有簡單地回答老師們平時在教學(xué)中諸多困惑的答案，而是拋出來讓我們大家探討，讓我們慢慢明確：我們要教給孩子們有價值的數(shù)學(xué)。哪些有價值哪些沒有價值哪些價值比較小，這是我們在平時教學(xué)中要深入思考的。

　 回想自己平時的教學(xué)，仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真參考教師用書，積極和同事們討

　論，自以為有一些簡潔實(shí)用的教學(xué)方法，甚至有時候?qū)�教育專家的理論呲之以鼻。張老師提出的話題，不禁讓我汗顏。我們往往為了學(xué)生更快掌握所學(xué)知識，用一些直接簡單的方法，卻忘記了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初衷，忘記了學(xué)生學(xué)習(xí)的初衷。有些學(xué)習(xí)過程是需要學(xué)生不斷折騰的，不能省略的，有些約束和規(guī)范，卻是毫無意義的，我們可以忽略的。而我們極少去思考這些關(guān)于教育本質(zhì)的東西，一切以考試為指揮棒教學(xué)，有時還為自己投機(jī)取巧的方法沾沾自喜。

　 培訓(xùn)讓我豁然開朗，真實(shí)的教育是需要勇氣的。雖然今天的大環(huán)境是一切以功利為前提，雖然教育的大環(huán)境是一切以應(yīng)試為前提，雖然我們無力改變，但我們自己可以把考試看得輕些、再輕些。我們可以做到不完全盲從，可以有所堅持，應(yīng)該有一些思考，這樣我們的工作才會有一些創(chuàng)新，有一些成就，多一些樂趣。雖然應(yīng)試教育給予我們沉重的壓力，但我相信研究的成功和喜悅更能帶給我們樂趣。

　 為期兩天的暑假數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)結(jié)束了，留給我的沒有疲累，而是收獲了滿滿的喜悅。

　 看來，我還真是小看時間這個家伙，原本以為兩個月的時間會很長，可以用來做好多好多的事情。雖然現(xiàn)在的生活跟我想象中的一樣，在麥當(dāng)勞工作，家教，但總感覺差點(diǎn)什么，我自己都不清楚……

　 周國平說過：“每一個人降生到這個世界上來，一定有一個對于他最合宜的位置，只等他有一天來認(rèn)領(lǐng)。一個人的位置對于他來說是否合宜，應(yīng)該是去問自己的生命和靈魂，看他們是否感到快樂。”在這個熱鬧的世界上，我嘗自問：“我的位置在哪里呢?”在大多數(shù)朋友的眼中看來，暑假不回家也許是一種很可笑，很天真的舉動，放著家里的爸爸媽媽不管，可是我一直都在成長，終究要長大，要離開他們，只是時間提前了。因?yàn)槲冶热魏稳硕记宄�地知道，自己是個多么放

　不下的人，所以我要比別人花更多的時間說服自己堅強(qiáng)地去面對現(xiàn)實(shí)，面對這個社會。我尋找過我自己，在舞臺上和觀眾席上都沒有找到，我的位置不在劇場里。那我的位置到底在哪里呢?這就是我的夢吧，尋找屬于自己最合宜的位置。

　 這個城市，沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，雖然這些都是我不喜歡的，可我還是很明白的知道，自己正在被同化，不得不在不開心的表面掛上丑得不能再丑的笑容，自己都覺得惡心，可是有什么辦法呢?這個社會就是這樣，要不是自己親身淌進(jìn)它的渾水里，又怎么知道那些諷刺中的無奈，無奈中的悲涼呢?

　 工作快一個月了，學(xué)會了忍受，忍受經(jīng)理那自以為是的模樣，即使你做得比他好，他還是會故意找你的茬，說你這樣沒做好，那樣沒做好，可是你沒有辦法，擺官架子只有他們可以做，而你不能，不是嗎?忍受老員工看不起人的架勢，才開始去，會有很多人給你臉色看，這些都不是那么容易接受的，在人家拿著一副冷冰冰的臉色看你時，你需要做的不是以冷臉相還，而是笑臉相迎。還學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，經(jīng)理一般都不會輕易幫你做事的，比如說弄飲料，打冰激凌這些，除非有特殊情況，要不就是顧客是他們的熟人，要不就是他們自己吃，那份量自然而然就不用說了，相當(dāng)于普通顧客的兩倍甚至三倍，有時看了我就來氣，就把裝飲料的杯子弄得亂響，經(jīng)理就會說：“小妹，不對勁哦?”而我也只能強(qiáng)擠出一張丑得要死的笑臉說：“不好意思，手滑了!”在外面工作挨罵那是肯定了的，如果不調(diào)整自己的心態(tài)，那自己不就很不快樂嗎?為什么要這樣對自己，他說他的，說了之后頂多他心里會舒服些，絕對影響不到我的的心情，我為什么要讓那些滿足他人欲望的話語來影響自己的情緒呢?那些東西是沒有必要放在心上的，有時都覺得自己上班和下班完全是兩個人，沒有辦法啊，我必須經(jīng)歷這樣的一個階段。所以說工資是小事，值錢的是這份難得的經(jīng)歷，那是用再多的錢都買不到的。

　對于愛情，始終都不敢去觸碰，害怕一觸碰就碎了，畢竟我是一個沒有資本的人，真的。你們肯定說我不自信�？墒敲刻焐习鄷r看到那些年輕時尚的美女，心里有一個很大的感觸，那就是男生又有什么理由不去喜歡她們呢?所以，就讓它化作一個美麗的水晶球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好了。最近看了一部偶像劇，好久都沒看了，這些所謂的肥皂劇始終都沒成功地擺脫那些男歡女愛的情節(jié)，相愛了 7 年的還是會忍不住愛上另一個人，難道愛情就真的這么經(jīng)不住時間的考驗(yàn)嗎?那些玩弄愛情的人，最后會被愛情玩弄得傷痕累累，這樣有什么好的?愛情是一雙踏破的鞋，尋尋覓覓……

　 開始以為自己可以很好地利用時間，可是失敗了，沒有怎么學(xué)習(xí)，可以說是一天除了工作幾乎都沒什么剩余的時間，就算有時間，也覺得好累，好想休息，所以日子就這樣一天天過去了，而自己當(dāng)初所說的邊上班邊學(xué)習(xí)的承諾沒有很好的兌現(xiàn)，這是我最大的失誤……這也就是自己覺得差的那一點(diǎn)吧，就是學(xué)習(xí)的感覺，有時看著那些跟自己大小差不多的學(xué)姐學(xué)長們，在餐廳點(diǎn)一杯飲料，一坐就是一下午，那學(xué)習(xí)的認(rèn)真度，讓我一看了就來勁，好熟悉的感覺，還是高中了!我也要那樣了，不上班時，也去那里看看書，這樣或許更好……

　 這個暑假很特別，也很充實(shí)，因?yàn)槲腋杏X自己離自己的夢想更近一步了。人生真的太奇妙了，所謂的學(xué)業(yè)，事業(yè)，親情，友情全都在自己的手心，其實(shí)幸福很簡單，就是真心的去對待身邊的所有，那些好的不好，珍惜身邊的那些值得珍惜的，僅此而已……

　 這個暑期，我根據(jù)我的專業(yè)，找了一份翻譯的工作，在七月份下旬的時候，這里會開一個展覽會，有全球各地的人員都會來這兒參展，所以對于外語翻譯人員的需求還是蠻大的，經(jīng)過幾次的面試，我終于成功獲得了一份翻譯的工作。

　 到了展覽會的時候，公司安排我跟一位某國的商人，他是來參加會展，準(zhǔn)備

　談生意采購產(chǎn)品的，但是不會中文，于是找到我們公司，在和他面談的時候，他沒過多久就選擇了我作為他的翻譯人員。在會展期間，我?guī)ьI(lǐng)著他尋找他需要的產(chǎn)品，并積極溝通，幫他翻譯。

　 在這次的翻譯工作時間里，我也學(xué)到了很多的東西，了解了某國的一些風(fēng)土人情，他們的生活是怎么樣的，他們那邊的商業(yè)環(huán)境如何，對我們國家的印象怎么樣，同樣對于他采購的產(chǎn)品，我也有了一些了解，以前在學(xué)校我是接觸不到這些東西的，即使是在單詞表上看到這個單詞，其實(shí)沒有什么印象，但是這次翻譯的兼職工作，卻是讓我的口語得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，同時那些經(jīng)常使用的單詞，我的`印象更深了。

　 除了洽談合作，他還參觀了我們這座城市，而我在準(zhǔn)備攻略的時候，也了解了更多關(guān)于我生活的這個城市的情況，在實(shí)際的參觀中，從博物館，到歷史的景點(diǎn)，街區(qū)，對這個城市的了解我在翻譯給他聽的過程中，自己也學(xué)到了很多，原來這座城市還有那么多東西我是不知道的，甚至一些地方還是外國友人說了，我才知道有這個地方。

　 參觀過程中，我也問他，他們的首都是怎么樣的，他是生活在哪個城市，和我們這邊有什么區(qū)別，在這種交流中，我了解了不一樣的文化，和他們的城市是怎么樣，以前只是在電影或者電視里看到，現(xiàn)在聽人家說，更是有了一種想去旅行的想法。

　 十幾天的翻譯工作，進(jìn)行的很快，不知不覺就過去了，到了分別之際，外國友人說下次來參展，還找我做翻譯，我也很樂意的答應(yīng)了，我想，明年的暑假，我又可以見到他了，我也要在這一年的時間里，把我的口語能力再提高以下，這次雖然愉快的相處了，但是其實(shí)我的口語并不是特別好，一些單詞我并不熟悉，有時候溝通起來還有些麻煩，需要用到手機(jī)來幫助翻譯。不過這次的兼職工作也

　很鍛煉人，每天每時都在用英語交流，我也對英語的接受能力更強(qiáng)了。

　 時間總是走的那么匆忙，真的是讓人連感慨的時間都沒有，轉(zhuǎn)眼之間就是20**年的暑假了，而我也步入了到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間了。而對于這一段我即將要面對的實(shí)習(xí)，我是緊張的，但是同時也是期待的，期待我接下來要面對的。

　 醫(yī)院是一個很神圣的地方，醫(yī)生和護(hù)士們是這里的白衣天使，他們救死扶傷，和死神搶人，他們的工作需要他們細(xì)致以及嚴(yán)謹(jǐn)，不容許他們有半點(diǎn)的馬虎。而我這一次實(shí)習(xí)的時候，也要和他們一樣，細(xì)致而有嚴(yán)謹(jǐn)，并且遵守職業(yè)道德，不做違背道德是任何的事情。

　 帶著緊張而又很期待的心情，我來到了我要實(shí)習(xí)的**醫(yī)院，而身份也在這一刻被轉(zhuǎn)換，從一名**學(xué)校的醫(yī)科大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了**醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，接觸的對象也在這一刻發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，但是不變的還是那一顆治病救人的初心！

　 剛開始到醫(yī)院的時候，我是跟著前輩看他們怎么工作的，而在實(shí)習(xí)期間所發(fā)生的一切我都是歷歷在目的，回想在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這一段時間里面，我第一次進(jìn)行了和病患的交流，第一次給病人開醫(yī)囑，第一次給病人做檢查等等，那么多的第一次，而這一些第一次卻都是我永生難忘的記憶。

　 在實(shí)習(xí)的這一段時間里面，我倒也有許多的心得體會。我實(shí)習(xí)期間的所有的工作其實(shí)也都是對我在學(xué)校所學(xué)的理論方面的知識做一個加固，并且提升我的實(shí)踐能力。同時也是提前的來到醫(yī)院感受一下醫(yī)院的氛圍，適應(yīng)醫(yī)生的作息。說真的，做為醫(yī)生真的是很累的，不僅假期少，甚至有些時候你還需要是隨叫隨到的那一種，而且你還要擔(dān)心醫(yī)患家屬的一些不理智行為，甚至是不能好好的吃上一頓飯的。但是做為醫(yī)生卻也有好的地方，那就是你一定能夠在這個崗位上面覺得自己的價值被充分的體現(xiàn)，并且還會有一絲絲的成就感以及被需要的感覺。這是一個很好的感覺，不過“欲戴皇冠，必承其重”這一點(diǎn)是要知道的，盡管醫(yī)生在

　表面看起來是很好的，但是肩膀上面的擔(dān)子卻并不是輕松的。

　 作為一名醫(yī)生，要時刻保持清醒的狀態(tài)，因?yàn)槟悴荒苊院�，更是因�(yàn)槟愕墓ぷ魇鞘玛P(guān)人命的，你也要時刻的注意病人，因?yàn)楹芏鄷r候細(xì)節(jié)上面的問題也很重要，所以作為一名醫(yī)生，首先的是神經(jīng)緊繃的。而我在實(shí)習(xí)的期間，對這種感覺也是深有體會的，并且你還需要時刻的把病人放在第一位，而我們所做的一切也是為這個病人好的。

　 但是盡管實(shí)習(xí)的這段時間是很累的，但是我卻是幸福的，想想看，你用你的醫(yī)生拯救了一個人，這真的是一件很有成就感的事情的，并且醫(yī)院的病人們對醫(yī)生也是有著一種特別的信任，面對這樣的一份信任，你能說是不幸福的嗎？當(dāng)然，我選擇做一名醫(yī)生，也并不是因?yàn)檫@種成就感，而是因?yàn)槲蚁霝檫@個社會做一些什么，而的則就是醫(yī)生。

　 雖然實(shí)習(xí)的時間是是很快就過去了，但是在實(shí)習(xí)的這一段時間里面，我的收獲還是很多的，不僅是醫(yī)術(shù)上面得到了提升，對于醫(yī)生的定位也是有了一個更加深層次的一個認(rèn)識。而在經(jīng)歷這一次的醫(yī)院實(shí)習(xí)之后，我也更加的堅定了我的醫(yī)學(xué)道路，我將來一定要成為一名很好的醫(yī)生，拯救更多的病人。

　 **年的夏天，我迎來了作為大學(xué)生后的第一個暑假，當(dāng)然天還是一如既往的酷熱，但這個夏天過的特別有意義，因?yàn)樵谶@期間，我滿懷激情的參加了我的第一次暑期社會實(shí)踐調(diào)查，也因此收獲良多。

　 以前高中時老師也要求過我們做社會調(diào)查，但當(dāng)時學(xué)業(yè)較緊，并且沒有重視，根本就沒有做，這次也算是我的第一次吧!由于以前沒有認(rèn)真了解如何進(jìn)行社會實(shí)踐，所以這次社會實(shí)踐準(zhǔn)備時間較長，但也比較充分，我們組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真，認(rèn)真調(diào)查，按時完成了既定目標(biāo)。這也是大學(xué)教育區(qū)別于中學(xué)教育的一大特征吧!在中學(xué)的時候，我相信大部分同學(xué)都是。

　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，所獲知識大部分也來自于書本和課堂。而現(xiàn)在，在注重素質(zhì)教育的今天，書本和課堂不再是我們學(xué)習(xí)知識的主要來源，社會生活已經(jīng)取而代之。而暑期社會實(shí)踐剛好給了我們這個機(jī)會，社會實(shí)踐活動將學(xué)校教育延伸到了社會，讓我們大學(xué)生能夠提前接觸社會，了解社會。同時也是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，為我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣�大學(xué)了基礎(chǔ)!

　 記起曾和同學(xué)一起滿頭大汗地派調(diào)查問卷，一份份地回收，耐心地解釋調(diào)查問題，細(xì)心地統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)，這些工作讓我們受益匪淺，最重要的是，我們鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力,讓我們的友誼能夠更加緊密。當(dāng)然，在這個炎熱的夏天，更鍛煉了我們的耐力。讓我們了解到社會生活的不容易!

　 這次我們實(shí)踐活動的主題是“人們對暑期工的看法和建議”(相信很多提醒都做過暑期工，在我們的走訪中，我們了解到暑期工的現(xiàn)狀，以及人們對暑期工的各種看法和建議，最主要的是，他們認(rèn)為暑期工的經(jīng)歷很有意義，讓他們提前感受到了社會的競爭與壓力�？偟膩碚f這次調(diào)查讓我們更深入的從這個主題看到當(dāng)前社會的現(xiàn)狀，了解到當(dāng)前社會找工作難以及同學(xué)們工作的艱辛。這次實(shí)踐警醒了我們，不要安于現(xiàn)狀，不要整天窩在宿舍和教室，要走出去，到社會實(shí)踐一下，鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會的能力!

　 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實(shí)踐使我們獲得的收獲遠(yuǎn)大于在課堂，課堂只是教給我們理論。社會實(shí)踐教給我們的是做人，做事以及如何在這個社會生存。

　 這次社會實(shí)踐活動不僅使我們的各方面能力得到了提高，也使我們增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。只要我們?nèi)��?shí)踐，就能有收獲!

　 實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)生身份向職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過程，是一個人邁向社會的很重要的一步。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了從無

　知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個實(shí)習(xí)生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

　 1、流水線生產(chǎn)造就的團(tuán)隊意識

　 我是學(xué)軟件技術(shù)的，團(tuán)隊意識的學(xué)習(xí)一直很重要。但真正能讓我切實(shí)體會到團(tuán)隊意識的意義，還是在華冠通訊(**)有限公司生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)，我主要都是在 fa 制造部的流水線上實(shí)習(xí)的。因?yàn)榱魉�線生產(chǎn)的調(diào)配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機(jī)的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機(jī)按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機(jī)基本可以出產(chǎn)了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團(tuán)隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機(jī)就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半!我也在其他職位做過，其實(shí)只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產(chǎn)線，只要一個工序出了問題，那么整條生產(chǎn)線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產(chǎn)，讓我切身體會到了團(tuán)隊意識的重要性。

　 2、集體工作體會到的團(tuán)結(jié)與競爭

　 在制造部，一個車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨(dú)立的，生產(chǎn)線與生產(chǎn)線都在互相比著各自的產(chǎn)量，合格率，紀(jì)律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產(chǎn)線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目標(biāo)產(chǎn)量，以及各個崗位的工作注意點(diǎn)。休息時和下班前的會對比一下自己生產(chǎn)線和其他生產(chǎn)線

　的各個指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己流水線上的不足，并對流水線上的問題做一些簡單通報。個人的效率對團(tuán)隊的影響，在這里就有了充足的體現(xiàn)，很可能就會因?yàn)槟硞�工序而影響到了整個生產(chǎn)線的效率。這種集體生產(chǎn)的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質(zhì)。

　 3、遵守制度形成的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

　 華冠通訊(**)有限公司實(shí)習(xí)的時候有很多制度必須去遵守，比如最基本的每天準(zhǔn)時上班，上下班前打卡，進(jìn)入車間前換靜電鞋，工作車間帶帽子、靜電環(huán)，下班前過檢測門等。這些制度是你必須去遵守的，對平時生活不注意細(xì)節(jié)的人來說是一次考驗(yàn)。在公司里的制度和每個人的利益是切身相關(guān)的。比如，流水線的生產(chǎn)如果缺了你一個人，就可能收到很大的影響。所以公司的懲罰措施也很嚴(yán)厲。無故曠工的直接記過處分并處以相當(dāng)?shù)牧P款。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。

　 以上是我這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告的基本內(nèi)容。在此預(yù)先祝愿大家能圓滿完成這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，謝謝大家!

　 經(jīng)過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限

　 盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，

　時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。

　 半個月的暑期社會實(shí)踐就這樣的結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。

　 這次的社會實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識。

　 十五天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　 在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

　 暑期實(shí)踐心得體會 暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來

　的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　 通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣�做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　 機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，

　 胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

　 1.教師在工作中要樹立科學(xué)的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和獨(dú)立個性，老師和學(xué)生在人格上是平等的。

　 2.對犯錯誤的學(xué)生，教師一定要避免采用體罰的教育方式，在情緒沖動時可遠(yuǎn)離學(xué)生，做到“無冷靜，不教育。”

　 3.為了幫助學(xué)生改正錯誤，教師可以依法行使教育懲戒權(quán)，但要注意把握好懲戒的時機(jī)、場合、方式和強(qiáng)度，防止過度懲戒而構(gòu)成變相體罰。

　 4.在課堂中(從上課到下課)，不管出于什么原因，任課教師都不要撇下學(xué)生離開課堂而讓學(xué)生處于無人監(jiān)管的狀態(tài)。確因情況特殊須離開課堂的，任課教師應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并由學(xué)校安排其他教師代課。

　5.教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，按時上下課，特別是不要讓學(xué)生提前下課。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時間內(nèi)，任課教師仍應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，不要自行離開。

　 6.學(xué)校對課堂活動要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，確保每一節(jié)課的每一時刻都有老師在組織和安排。

相關(guān)熱詞搜索：心得體會 暑假