V:1.0 精選總結(jié)

　社團工作總結(jié)

　2020- -6 6- -8 8

　社團工作總結(jié)

　ＸＸＸＸ職業(yè)技術學校 社團活動工作總結(jié) （2017－2018 學年度）

　根據(jù)學校工作計劃，為進一步促進學校文化建設，發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展，一年來，我校繼續(xù)開展學生社團活動，通過開展豐富多彩的各類社團活動，拓寬學生實踐活動空間，讓每個學生享有選擇的權利，給每個學生充分發(fā)展的空間，讓每個學生享有成功的喜悅，為學生的成長搭建寬闊的平臺�，F(xiàn)將我校的社團活動情況做如下總結(jié)。

　一、社團活動目標 把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要注重人文底蘊、雅俗共賞類的活動；實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創(chuàng)新類的活動；藝術類的社團要注重藝術性、欣賞性活動，努力激發(fā)學生潛能，實現(xiàn)讓每一個學生都有一技之長的具體目標。

　二、 社團現(xiàn)狀及開展情況 1、社團組織建設 學�，F(xiàn)有社團 31 個，其中舊校區(qū)有 26 個社團，新校區(qū)有 15 個社團，按社團類別可分為五大類，一是體育運動類的，如籃球社團、排球社團、足球社團、羽毛球社團、乒乓球社團等；二是藝術類的，有美術社團、舞蹈社團、音

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　樂社團、吉它社等；三是專業(yè)實踐類的，有汽車之家俱樂部、汽車快速保養(yǎng)與美容、廣告設計社、網(wǎng)絡營銷、淘寶實踐等；四是興趣愛好類的，有燈謎社、涂鴉社、手工社、世界之旅、電影社等；五是文娛活動類的有，棋牌社、瑜珈社等。

　社團活動每周開展一次，都安排在每個星期二下午第 5、6 節(jié)，所有學生參與，每位同學只參加一個社團的活動，全體老師參與指導和管理。過去一年，學校社團的開展取得了顯著成效，很受學生歡迎和喜愛。一方面，專業(yè)實踐類社團，學生覺得學到了課本上學不到的知識，專業(yè)知識和專業(yè)技能得到拓展和提高；體育運動類社團，學生球藝得到提高，身體素質(zhì)也增強了；興趣愛好類社團，學生的興趣得到培養(yǎng)和提高，增廣了知識，開闊了視野、陶冶了情操。

　新的一年，我校繼續(xù)利用每周星期二下午第五、六節(jié)的時間開展社團活動。今年我校舊校區(qū)開設了 26 個社團，并作了微調(diào)，原有的有氧運動社被取締，新增了醒獅協(xié)會，新校區(qū)仍開設了 15 個社團�？紤]到高一新生要加入社團，也考慮到舊生也有可能為了學到一門技術，會有轉(zhuǎn)社團的要求，因此，新學期允許所有學生重新報社團，各社團作了較大的調(diào)整。

　學校要求各社團結(jié)合本組實際，制定學期活動計劃，每周活動的具體安排，學期應達到的目標，使活動有計劃、有目的、有步驟地進行，確�；顒拥膶嵭�性。

　2、社團組織管理：

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　(1)定人(人員固定)：學生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團，有指導老師組織學生開展活動。定時(活動時間固定)：星期二下午第 5、6 節(jié)。定點(活動地點固定)：充分利用學校內(nèi)的教室資源，固定上課地點。

　(2)構建社團評價考核體系 每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發(fā)廣大學生積極參與社團活動的興趣。

　①每學期從日�？记�、活動開展、計劃總結(jié)、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優(yōu)。對于表現(xiàn)突出的，給予一定獎勵；對于表現(xiàn)欠佳，給予批評的處罰。

�、诿繉W期各社團內(nèi)部開展比賽活動，展示作品。各社團的精彩亮相、評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。

　3、社團組織保障：

　成立了以周述祥校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結(jié)評價;學校為各社團提供經(jīng)費保障，各社團需要的活動用品、獎品的購置等學校給予大力支持。學校還為醒獅社團和化妝社團高薪外聘了師傅和化妝師，保障了社團活動質(zhì)量。

　三、社團活動 成效顯著 1、學生在豐富多彩的社團活動中增長才干。

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　醒獅社團在開學典禮、校運會開幕式中發(fā)揮了應有的作用，為開學典禮、校運會開幕式增添了節(jié)日氣氛，并在開平很多大型文體活動中打出了“開平機電醒獅社團”這個招牌，彰顯了開平機電作為國家中職示范校辦學特色。舞蹈社團和美術社團還參加了市組織的競賽。社團確實讓學生從中學到了不少知識。

　2、營造了濃厚的校園文化氛圍，帶動校園和諧發(fā)展 學生社團活動由輔導老師和社員共同參與，通過活動的開展增加師生間的交流，容易消除師生間存在的心理隔閡，增進彼此之間的相互理解，師生們沉浸于歡快的創(chuàng)造之中，帶動校園的和諧發(fā)展。

　在社團活動中，學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學校素質(zhì)教育的全面推進。

　四、存在問題 受主客觀因素的影響，學校社團的發(fā)展受到一定的制約。

　 1、缺乏必要的管理制度

　 學校社團是在教務處指導下開展的，學校其他行政分管幾個社團，實行督導。教務處負責社團活動的指導，評估及老師的考勤工作，政教處負責社團活動秩序的維持和違紀學生的處理工作。然而，作為學校的職能部門，教務處和政教處工作繁多，教務處也只能是宏觀管理，社團活動的開展及具體運行在絕大多數(shù)情況下只能靠社團內(nèi)部的自我管理。嚴密的組織紀律和規(guī)章制度的欠缺

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　并沒有形成長效發(fā)展的機制。相關的管理制度的缺乏

　(2)人員穩(wěn)定性不夠，活動缺乏可持續(xù)性

　由于自身能力和管理水平的限制，在社團中，社團成員的角色意識、參與意識普遍不強，難以形成合力。部分學生不斷要求轉(zhuǎn)社團，造成人員穩(wěn)定性不夠。

　(3)

　目前中職學生社團中娛樂型和實踐型的社團數(shù)習性、技能型社團的發(fā)展則普遍不景氣。學生參與社團活動主要靠興趣和愛好的驅(qū)使，娛樂和實踐性社團，豐富受到了學生的廣泛歡迎。但是，一些學習性社團則很難具備這樣的吸引力，如英語社團辦到中途就因為無人問津而被迫取締。目前整個社會上都充斥著急功來說，專業(yè)技能型社團的發(fā)展也是至關重要的。

　 (4)場地資金不足，導致活動停滯或發(fā)展受阻

　 學生社團的活動經(jīng)費主要來源于學校行政經(jīng)費。由于社團數(shù)量較多，課室教學平臺質(zhì)量差影響某些室內(nèi)社團的開展。資金匾乏是制約社團發(fā)展的一個瓶

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　頸。同時位，

　 五、努力方向 :

　 1、

　 學生社團是指由具有某方面共同興趣愛好的學生自發(fā)成立的、為實現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的學生組織。參與學生社團是學生豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學�；顒�、擴大求知領域、增加交流范圍、豐富內(nèi)心世界的重要;它既受到不同

　2、

　 的各個方面。如文體活動方面的足球社、籃球社等，還有結(jié)合學生專業(yè)特長而開設的高學生的學習興趣，

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　訓和實踐的需要出發(fā)而加入學生社團。在學生社團中學生進行自治管理，通過各項活動的組織，校方的有力引，可以使社團組織形成一種激勵學生相互學習、相互促進的模式，對發(fā)揮、發(fā)展學生的個性特，對廣大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)，將發(fā)揮越來越重要的作用。

　3、增加資金投入 很多社團是在課室，依靠教學平臺開展的，而不少教學平臺都難以令人滿意，影響這些社團活動的開展，醒獅社團也需要添加一些道具，這些都需要經(jīng)費的投入，社團才能正常開展。

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