国产第页,国产精品视频一区二区三区,国产精品网站夜色,久久艹影院,精品国产第一页,欧美影视一区二区三区,国产在线欧美日韩精品一区二区

班主任總結(jié)大會上講話

發(fā)布時間:2020-07-31 來源: 對照材料 點擊:

 班主任總結(jié)大會上講話

  班主任總結(jié)大會上講話

  尊敬的各位班主任老師:

  大家下午好!

  今天,我們集中在一起召開班主任工作會議。首先,學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看:整潔的校園、有禮的學生、良好的學習氛圍、有序的課間活動等等,都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的,未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn),我們也不能驕傲自滿,要知道,我們還有很多不足的地方,需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面學校就全體班主任以后的工作談幾點意見:

  1、轉(zhuǎn)變思想,化被動完成工作為主動進取,樹立校園主人翁意識;

  2、講奉獻,樹新風。做到做事情不求回報,熱心奉獻,做到多做少講;

  3、積極配合學校工作,完成各級領導布置的任務;

  4、積極同任課教師與家長聯(lián)系,努力做好班級管理工作;

  5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作,充分發(fā)揮學優(yōu)生的模范帶頭作用;

  6、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用,讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展,爭創(chuàng)文明班級以及學習優(yōu)勝班級;

  7、注重對學生進行德育教育,培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范,爭做學校的道德文明小天使;

  8、完成各項具體工作:

  (1)、加強衛(wèi)生工作管理

 A、建立相應的管理制度,形成自己獨有的管理體系;

  B、安排好值日,做到值日工作有序合理;

  C、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識,讓學生們明白“校園是我家,衛(wèi)生就靠你、我、他”;

  D、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組,檢查自己班級的衛(wèi)生情況,也檢查其他班級的衛(wèi)生;

  (2)、加強紀律工作管理

  A、組織學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,明白什么能做,什么不能做;

  B、強調(diào)課堂紀律,要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;

  C、強調(diào)課間活動的紀律,學校的集會如沒有特殊情況必須參加;

  D、強調(diào)勞動紀律,不到校必須向老師請假,有請假條。

  (3)加強德育工作管理

  A、對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育,以自己是丁小的一員為榮;

  B、教育學生“校榮我榮,校恥我恥”,有害學校名譽的事情不做,有害學校名譽的話不說,積極向上,努力為自己的學校爭取榮譽;

  C、教育學生公平、公正、公開的競爭模式,不打擊別人來抬高自己,不誣陷他人來保全自己;

  D、教育學生從小做一個有責任心的人,遇到事情不推卸責任,有錯主動承認,并及時改正,爭取不犯同樣的錯誤;

  E、教育學生從小做一個有愛心的人,看到別人有困難主動幫助;

  F、教育學生校內(nèi)和校外一個樣,不做違法亂紀的事情,不給學校抹黑。

  班主任是跟學生最接近的人,也是對學生影響最大的人,班主任的態(tài)度直接

 影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成,應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的,反之,一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的,希望各位班主任盡職盡責,對學生負責,對家長負責,對自己負責,也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下,丁小的明天將會更加燦爛,丁小的學生將會更加出色。

  班主任總結(jié)大會上講話

  剛才,我們對上學期的工作進行了總結(jié),對本學期的工作進行了布置。上學期工作在大家的努力下,取得了良好的效果。希望大家再接再厲,做好本學期的各項工作。

  班主任是班級教育教學的領導者,是學校管理工作的主力軍,決定著學校管理工作水平的高低。班主任工作的基本目標就是培養(yǎng)學生自主學習能力和自我管理能力,促進學生自我發(fā)展。班主任對班級的領導是通過對學生思想上引導,心靈上疏導,行為上督導,學法上指導,學科上輔導來實現(xiàn)的。

  一、思想上引導,增強學生信心

  班主任要引導學生正確認識自我,只有真正認識自我,才能突破自我,完善自我,發(fā)展自我。在認識自我方面,最重要的是樹立信心,讓學生明白兩個道理。

  第一,每一個人的內(nèi)心深處都有取之不盡,用之不竭的心靈寶藏,人人都有成功的條件,成功就是不斷挖掘這個潛力。挖掘的深度決定成功的高度,許多學生不知道這個道理,往往是自我設限,對自己的成功沒有信心,認為考進了二高中,還有什么大出息呢?這是一種可怕的思想,其實學生的提升空間很大,只要不斷挖掘自己的潛力,提升自己的眼界、格局、胸懷、勇氣,就會提升心動力和智慧。人與人之間的差距,并不完全是人的智力差距造成的,人的智力差別沒有那么大,真正的差距在心力上,要告訴學生,提升信心,提振精神,提高勇氣,就

 一定能夠成功。

  第二,每一個人的心靈都有萬畝良田,種瓜得瓜種豆得豆?梢酝ㄟ^播撒良種,揮灑汗水,收獲累累碩果,也可以播撒不良種子,棄耕棄管,成為一片荒蕪的雜草。每一個人都要善于經(jīng)營自己心靈土地,播下理想的種子,并不斷耕耘,收獲累累碩果,獲得幸福人生。每一個人都可以播下理想的種子,灑下辛勤的汗水,提升自己的心靈品質(zhì),不斷超越自我,不斷走向成功。

  二、心理上疏導,增強心理素質(zhì)

  許多學生處于青春期,他們強烈要求人格獨立,認為自己已經(jīng)明白了許多道理,不喜歡老師和家長更多的干涉,心情煩躁,壓力和大,容易產(chǎn)生心理問題。因此要從兩個方面進行疏導。

  第一,不要怨天尤人,一切反求諸己。每一個人都是自己生命的主人,但每一個人的成長都離不開家長和教師的教誨,不要以為自己什么都懂,要融入這個大的家庭中來,不要成績不好,心情不好就怨天尤人,要一切向內(nèi)求,反求諸己,從自己身上找原因,這是最正確的人生態(tài)度。每一個人都可能成功,也都可能不成功,關鍵在自己,要善于聽取別人意見,學會換位思考,不要為失敗摘借口,要為成功找方法。

  第二,走進學生心靈,讓學生打開心門。由于種種原因,學生可能會產(chǎn)生一些心理問題,這些問題雖然有一定的普遍性,但每一學生的問題也都具有自己的特殊性,作為教師一定要能夠走進學生心靈,真正了解學生的問題,知道心門在什么地方上了鎖,幫助學生分析,最后告訴學生,打開你心門的鑰匙就在自己的衣袋里,因為每一個人的心門都是在內(nèi)部緊鎖著,教師不可過度批評,強制學生改變行為。

  三、行為上督導,增強規(guī)范意識

 紀律約束是學生健康成長的重要外部條件,要讓學生養(yǎng)成良好的習慣,遵守學校的各項規(guī)章制度,為學生健康成長創(chuàng)造良好氛圍和環(huán)境。

  第一,要讓學生熟知學校的各項規(guī)章制度。每一個學生都要明確必須遵守的各項制度,學校在執(zhí)行各項規(guī)章制度的時候,一定要體現(xiàn)制度的剛性,對違反紀律的學生一定要根據(jù)具體情景給予嚴肅處理,保證學校井然有序。

  第二,提倡班級制定班級公約,實行民主管理。民主管理是學生自主管理的有效途徑,這是由他律轉(zhuǎn)向自律的有效辦法,通過討論制定出學生自己認可的公約,實行小組管理,促進學生不斷從自覺走向自主和自由,實現(xiàn)學生自我成長。

  四、學法上指導,提高學習效率

  為什么同樣教師教,學生的成績不一樣,甚至差距很大,因為同樣教,不等于同樣學,許多學生學習成績長期徘徊不前,往往是沒有科學的學習方法,因此成績沒有突破,沒有跨越,有的學生就失去了信心,造成惡性循環(huán),因此教會學生學習是教師的根本職責。

  第一,聰明就是專注,只有專注才能真正提高學習效率。許多學生的學習都是淺度學習,而不是深度學習,精神的專注度不夠,精神的流失率太高,因此學習效率就很低,然后就把希望放在課外補課方面,一定要讓學生明白,所謂聰明就是專注的程度。

  第一,學習就是建構(gòu),建構(gòu)的過程就是學、思、悟、用。通過學掌握知識點,通過帶著問題思考,找到知識與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓知識成為一個結(jié)構(gòu),建構(gòu)知識體系;通過感悟,掌握學科方法,學科思維,學科文化,通過使用知識和思維方法進行練習和考試提高解決問題的能力。

  五、學科上輔導,狠抓薄弱學科

  抓薄弱學科是提高教學成績的有效途徑,我們要狠抓雙上線,即總分上線和

 單科上線,提高學科的貢獻率和命中率。

  第一點,要不斷研究學情。每一次考試都要對學情進行分析,確定不同層次的邊緣生,邊緣生除了精神引導,心理疏導,學法指導,更重要的是要對這些學生進行學科輔導,班主任教師要召集學科教師進行分析,制定學科輔導計劃,有針對性的對一些學生進行輔導。

  第二點,要在課堂教學中高度關注。關注對每一個學生的成長都相當重要,如果一個學生得到了關注,他就會產(chǎn)生一種動力,這種動力就會轉(zhuǎn)化為學習行動,產(chǎn)生良好的效應,學科教師在上課的時候要高度關注這些邊緣生,促進他們不斷提高學習成績。

  以上,我講了具體的五點意見,這些要求,歸根結(jié)底還是要提高學生的自信心,提高學生自主學習和自我管理的能力,實現(xiàn)自我成長,關于班主任的常規(guī)管理,學校已經(jīng)做了具體安排,希望大家很抓落實,不斷總結(jié),不斷提高,做一名學生喜歡,家長放心,學校滿意的優(yōu)秀班主任。

  班主任總結(jié)大會上講話

  各位班主任:

  大家好!

  轉(zhuǎn)眼間,開學已經(jīng)兩個半月。在這段時間里,全體班主任任勞任怨、精誠合作,深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。短短時間,學生學習風氣明顯好轉(zhuǎn),行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個方面:著裝基本規(guī)范,公開使用手機現(xiàn)象基本杜絕,教室窗明幾凈,上課秩序井然有序,早操課間操秩序良好,學生自律意識不斷增強,集體觀念也不斷加強……這些成績的取得,主要是全體班主任努力的結(jié)果,是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行地關愛引導、事無巨細地教育管理,才有今天的可喜的變化。在這里,我要向所有班主任

 說一聲,大家辛苦了!

  在這段時間里,班主任隊伍中,涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進典型,如九年級五位班主任,天天早起晚歸,貼班緊、管理嚴。他們每天早晨幾乎都在學生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。許多老師身患疾病,但他們?nèi)匀徊徽埣,堅守在工作第一線,他們用自己的實際行動詮釋了教育的真正的意義!各位班主任,你們對學生無私的奉獻,學校都看在眼里,學生和家長也看在眼里!前幾天,我們從各班挑選學生代表進行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計分析情況來看,許多班主任好評率達到**%。這充分說明,各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力、學識修養(yǎng)和教育藝術,在班級和學生中樹立了崇高的威信!

  當然,在看到成績的同時,我們也應該反思自己的工作。在日常班級管理工作中,確實還有許多需要改進的地方。如個別班級學習氛圍不夠濃厚,學生吸煙、打架、_外出上網(wǎng)、說臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時有發(fā)生。下面,我針對觀察到的情況和自己的思考,談幾點看法,供班主任參考。

  一、營造良好學習氛圍,提升學生學習成績

  教學質(zhì)量一個學校的生命線,班主任對班級管理的優(yōu)劣,直接影響著班級整體教學質(zhì)量的高下。因而班主任要把學生成績的提升放在首要位置。要想真正提升學生成績,就必須做到如下四點:

  1、要抓好班級紀律。沒有規(guī)矩,不成方圓。紀律,是教學質(zhì)量的保證;紀律是良好班風、學風的基礎。縱觀初中部***個教學班,班級學生的學習成績不好、班風差,最主要的原因是班內(nèi)的紀律差。所以要想抓好班級管理,就要嚴明紀律,嚴格管理。嚴格管理班級,一是要引導學生制定合理的規(guī)章制度,做到紀律嚴明;二是要公正公平,不要感情用事,對違紀違規(guī)者,要一視同仁;三是要要認真對待、正確處理班級、學生的“第一次”違紀事件;四是要持之以恒,避免犯“冷熱病”,

 時緊時松;五是要狠抓養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、要教給學生學習的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,是打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機會和條件,給學生介紹好的學習方法,使學生找到并掌握適合自己的行之有效的學習方法,努力提高學習成績。

  3、要幫助學生樹立遠大的學習目標。目標就是方向,目標就是動力。很多學生之所以學習沒有動力,就是缺乏目標,沒有方向。造成整天昏昏噩噩,無所事事。班主任必須幫助學生解決這個問題,并在學生學習進行的每一階段及時地提醒他們,要讓他們清楚:目標比勤奮更重要。

  4、要善于以“點”帶面,多加表揚。表揚與激勵是一門教育藝術,它可以使學生看到自己的長處和優(yōu)點,激勵其進取,增強自信心。金無足赤,人無完人,再好的學生難免也有不足之處,再差的學生身上也有優(yōu)點。不是聰明的學生常受表揚,而是表揚會使學生變得更加聰明。因此在日常班級管理工作中,班主任要以正面教育、表揚鼓勵為主,及時捕捉學生的閃光點,使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度,從而達到以點帶面的效果。

  二、關注每一個教育細節(jié),杜絕出現(xiàn)管理漏洞

  歐洲有這樣一個故事:丟了一顆釘子,壞了一個馬掌;壞了一個馬掌,死了一匹戰(zhàn)馬;死了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位將軍;傷了一位將軍,輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭,亡了一個國家。一個不起眼的細節(jié)可能導致災難性的后果,因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中,班主任要大處著眼,小處著手,關注細節(jié),才能促使學生以及班級健康發(fā)展。當然,班級的瑣事實在太多,事無巨細,事必躬親,顯然是不可能的,但是班主任一定要見微知著,明察秋毫。一個優(yōu)秀的班主任,一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任。我們常說“細節(jié)決定成敗”。在教育學生的過程中,每一位教師,尤其是班主任,關注細節(jié)是成功的秘

 訣。

  1、關注細節(jié),做學生的好榜樣。學生走進學校,他們不僅要學知識,更重要的是要學做人的道理。常言道:“學高為師,身正為范”,這就是要求班主任不僅要有過硬的專業(yè)知識,還要有高尚的師德、文明的言行,這樣才能成為學生心目中的“名師”,學生才會“親其師,信其道”。在與學生的交往過程中,班主任仿佛時刻身處聚光燈下的演員,你的一言一行、一舉一動都在學生的關注之下。一個不起眼的細節(jié),可能會讓你成為學生真心崇拜的偶像,也可能會讓你好不容易樹立起來的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常?吹降模河行┌嘀魅卧谏鞎r與同事小聲講話,有些班主任在上課時不停地接打手機……有這樣一句話:身教重于言教。你想讓學生學會愛護環(huán)境衛(wèi)生,不妨在看到地上的果皮紙屑時輕輕撿起;你想讓學生學會團結(jié)友愛,自己首先要學會關愛他人。“打鐵還需自身硬”,要求學生做到的,我們自己首先要做到。只有關注自身言行的細節(jié),才能有助于我們成為學生的榜樣。

  2、關注細節(jié),做學生的貼心人。有的學生家長這樣對我說:“我孩子的班主任管得比我還要細。”我認為,這是學生對班主任的認可和贊揚。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的,我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事,自然就能成為學生的貼心人。因而我們對學生的管理,要從細節(jié)入手,事無巨細地去關心他們、督促他們,這樣就能很快走進學生的內(nèi)心。比如天氣變化時,我們要及時提醒他們及時加減衣服;上課時看到學生坐姿不正確,我們要耐心地提醒。這些小小的細節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。

  3、關注細節(jié),培養(yǎng)學生良好習慣。“千里之堤,毀于蟻穴”,“細節(jié)決定成敗”,這樣的道理同樣適用于學生,有經(jīng)驗的老師都知道,學生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習慣造成的,并非他們品質(zhì)上有什么大問題。要促使學生健康成長

 就要在這些“小節(jié)”上下功夫,幫助學生盡早養(yǎng)成良好的習慣并讓他們受益終生。

  三、深入學生中去,勤于和他們溝通交流

  俗話說:一勤天下無難事,班主任工作也是如此。班主任要帶好幾十個學生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責;就要經(jīng)常進教室,勤于和學生溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。

  班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心這五個方面。勤觀察指的是不論上課或下課,注意觀察學生細微的變化,掌握他們思想的動向,以便隨時對學生進行教育,防范于未然。勤動腦指的是學生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化,根據(jù)學生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素,找出一個適合于這個學生問題的方法和手段,使他不至于在學習和思想上掉隊。勤動手指的是學生在具體工作中,不會或做得不好的時候,老師要親自手把手的教學生,幫助他們干好每一項工作,讓他們實現(xiàn)從不會到會的跨越。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,我們的學生大多是留守兒童,班主任可以通過電話進行空中家訪。通過一根電話線,及時了解學生在家里的表現(xiàn),向家長通報學生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時多與學生交流,把學生當朋友,推心置腹地與學生談話,談談自己的想法,傾聽他們的意見,不斷改進自己的工作方法。

  四、平等關愛學生,善待每一位學生

  網(wǎng)上瘋傳一則故事,很有意思,也很耐人尋味。故事是這樣的,學校調(diào)進一位年輕教師,校長進行崗前談話,語重心長地對他說:考 100 分的學生你要對他好,以后他會成為科學家;考 80 分的學生你要對他好,以后他可能和你做同事;考試不及格的學生你要對他好,以后他可能會捐錢給學校的;考試作弊的學生你也要對他好,他將來可能會當官的;中途退學的學生,你也要對他好,他可能會成為比爾蓋茨或喬布斯;愛打架的學生你要對他好,將來他可能成為警察;早戀的學生你

 要對他好,將來他可能成為文學家;胡攪蠻纏的學生你要對他好,將來他會成為優(yōu)秀城管;說話不著邊際的同學你也要對她好,將來他可能成為政府發(fā)言人。正所謂仁者見仁,智者見智,這位校長用發(fā)展的眼光,辯證的對每一位學生的未來做了預期的假設判斷,有一定的道理,至少說明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理,所以不要小視這些“后進生”。我們唯一能做的就是平等的關注每一學生的成長,盡量幫助他們排除他們求學生涯中的種種障礙和困惑,因材施教,促使其健康發(fā)展。

  五、做好學生安全工作,保學生平平安安

  學生的安全教育工作是學校工作的重中之重,安全教育責任重大,每一位班主任都不能有絲毫放松的思想。由于初中生活潑好動,自理能力和自立能力較差,往往做事不計后果,預見不到危險的存在,容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學生要經(jīng)常進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要時時講,事事講,多留心多觀察多提醒,努力使學生樹立安全第一觀念。我們可以利用晨會、班會、黑板報,對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育,讓學生時刻緊繃安全這根弦。

  各位老師,班主任是大雁,需帶領學生展翅高飛;班主任是戰(zhàn)鼓,需時時督促學生不斷奮進;班主任是園丁,需細心呵護幼苗抗擊風雨。希望初中部在班主任的共同努力下,使初中部的各項工作再上一個新的臺階。同時也提醒大家在辛勤工作的同時,注意張弛有度,勞逸結(jié)合,調(diào)整心態(tài),心情舒暢,身體健康!

  謝謝大家!

相關熱詞搜索:會上 班主任 講話

版權所有 蒲公英文摘 www.huhawan.com