國(guó)旗下的演講：遵守紀(jì)律，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

　 國(guó)旗下的演講：遵守紀(jì)律，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

　 第 14 周初二 13 班 嚴(yán)守課堂紀(jì)律，遵守課間秩序，做文明學(xué)生

　 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

　 (甲)我是初二 13 班 ，(乙)我是初二 13 班 ，今天我們國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)守課堂紀(jì)律，遵守課間秩序，做文明學(xué)生》。

　 (甲)遵守課堂紀(jì)律，是教學(xué)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。既是對(duì)尊重老師，也是對(duì)同學(xué)、班集體的尊重，更是對(duì)知識(shí)和學(xué)業(yè)的尊重。

　 (乙)為了上好一節(jié)課，老師在課前都要花不少心血鉆研教材，備寫(xiě)教案。

　 (甲)在上課時(shí)，如果課堂紀(jì)律好，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，不竊竊私語(yǔ)，這樣會(huì)使老師在備受尊重中，授課思路就會(huì)越清晰，教學(xué)水平也會(huì)隨之發(fā)揮到較佳狀態(tài)。

　 (乙)反之，假如有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，不僅影響老師的授課，還會(huì)耗費(fèi)了全班同學(xué)的時(shí)間，敗壞班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　 (甲)文明有序的課間休息，可以緩解學(xué)習(xí)疲勞，為下一節(jié)課積聚能量。

　 (乙)而我們的課間也曾出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象：有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，樓梯上拉拉扯扯;教室里大聲說(shuō)笑，甚至還會(huì)沖撞到老師和同學(xué)，造成安全隱患!

　 (甲)課堂和課間要多一些快樂(lè)，少一些尖叫;多一些有趣游戲，少一些瘋狂奔跑，多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽與粗俗。為此，我們呼吁：

　 (乙)上課時(shí)，做好課前預(yù)習(xí)，嚴(yán)守規(guī)則，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言;

　 (甲)下課后，及時(shí)整理好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)資料、

　用品;

　 (甲)不追逐打鬧，做到輕聲慢步;上下樓靠右行，相互禮讓?zhuān)�遇到老師或外�?lái)人員，要主動(dòng)問(wèn)好;

　 (乙)教室里交談，要輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響別人;可做益智游戲，也可極目遠(yuǎn)眺，放松大腦，同時(shí)保護(hù)視力。

　 (甲)同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。

　 (乙)平安校園是我家，健康快樂(lè)靠大家。我們要以科學(xué)健康的課堂課間活動(dòng)方式，讓課堂學(xué)習(xí)和課間休息成為高效學(xué)習(xí)的加油站，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　 (甲)同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。

　 (合)最后，衷心祝愿同學(xué)們每天都擁有輕松快樂(lè)的課堂學(xué)習(xí)和安全和諧的課間十分鐘!我們的講話完了，謝謝!

　 國(guó)旗下的演講：遵守紀(jì)律，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

　 規(guī)則，是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。在學(xué)校里，校規(guī)就是我們遵循的規(guī)則;而在社會(huì)上，法律就是公民必須遵守的規(guī)則。規(guī)則具有普遍性，它對(duì)每個(gè)人都具有約束力，是每個(gè)人應(yīng)盡的“責(zé)任”與“義務(wù)”。

　 12 月 2 日，是全國(guó)交通安全日，而交通規(guī)則是我們平日里最常見(jiàn)的規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則就是擁有規(guī)則意識(shí)的體現(xiàn)。全國(guó)交通安全日的存在是為了提醒我們注意生命安全，同時(shí)，也是告誡我們規(guī)則意識(shí)的重要性。

　 “矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。”一個(gè)人因規(guī)則意識(shí)的缺乏，往往會(huì)付出高昂的代價(jià)。“八達(dá)嶺老虎傷人”事件中，當(dāng)事人無(wú)視園區(qū)警示和工作人員的提醒，最終導(dǎo)致悲劇發(fā)生;八旬老太為了祈福，向飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)扔硬幣致航班延誤，令人后怕……同這些人一樣，為等丈夫上車(chē)狂攔高鐵的女子為了一己之私

　“綁架”全車(chē)乘客的做法以及因?yàn)殄e(cuò)過(guò)站而怒打司機(jī)，最終致全車(chē)人墜江的悲劇，都源于對(duì)規(guī)則的漠視。

　 在一個(gè)約定俗成的規(guī)則社會(huì)，總有一些人覺(jué)得遵守規(guī)則就是吃虧，只有到了生死一瞬的時(shí)候，才打心底里生出對(duì)規(guī)則的敬畏。

　 習(xí)近平總書(shū)記曾指出，要“注重培育人們的法律信仰、法治觀念、規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造全社會(huì)都講法治、守法治的文化環(huán)境”。可以說(shuō)，捍衛(wèi)以法律和公序良俗為基礎(chǔ)的規(guī)則文明，是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的一道必答題。

　 試想一下，倘若今日的學(xué)校沒(méi)有了規(guī)則，又或者每個(gè)人的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，那會(huì)怎樣?

　 身為學(xué)生，有些人可能想來(lái)就來(lái)，想走就走;學(xué)校的衛(wèi)生無(wú)人打掃，垃圾遍地;中午就餐，人聲鼎沸，毫無(wú)秩序;考試作弊成風(fēng)。面對(duì)此情此景，我們每個(gè)人都應(yīng)該清楚地知道：這是不對(duì)的，規(guī)則和規(guī)則意識(shí)的缺失，帶來(lái)的將是我們每個(gè)人都無(wú)法承受的混亂。

　 同學(xué)們，“己所不欲，勿施于人”，沒(méi)有規(guī)則，我們可能會(huì)成為自己往日所不齒的人，而規(guī)則，能幫助我們加強(qiáng)自主管理，成為遵法紀(jì)、守規(guī)章的文明中學(xué)生。

　 所以，當(dāng)我們行走在走廊時(shí)，請(qǐng)放輕腳步，給他人一個(gè)美好的環(huán)境。當(dāng)我們排隊(duì)時(shí)，面對(duì)擁擠的人群，請(qǐng)自覺(jué)遵守規(guī)則，給他人一個(gè)美好的心情。當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，給自己和他人一份心安。

　 規(guī)則無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤(rùn)滑劑”。通過(guò)自主管理，培育我們的規(guī)則意識(shí)和守則能力，才能推動(dòng)我們的學(xué)校、我們的社會(huì)向著更加有序、更加文明的方向前進(jìn)。

　愿旅校學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)我們的規(guī)則文明，點(diǎn)亮你我生活、創(chuàng)造美好未來(lái)!

　 國(guó)旗下的演講：遵守紀(jì)律，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

　 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　 今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。新的學(xué)期又開(kāi)始了!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣》

　 俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”規(guī)范是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是難以成就大事的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，傳為佳話。

　 在開(kāi)學(xué)后的一周里，我們高興地看到大部分同學(xué)都能遵守《日常行為規(guī)范》，做到文明守紀(jì)、禮貌待人;做到認(rèn)真上課、自覺(jué)作業(yè);做到有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。但同時(shí)，我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫�？墒牵�你已經(jīng)成為了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的破壞者。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。再看做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列;課間休息時(shí)，有同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，這些看似小的行為，很不安全，甚至造成大的事故�！斗�律在線》欄目曾報(bào)道了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：兩個(gè)學(xué)生在教室的走廊里推鬧著玩，其中一個(gè)不小心把另一個(gè)推倒在地，竟然使其頸椎摔斷，造成全身癱瘓。教訓(xùn)是深刻的，慘痛是無(wú)法彌補(bǔ)的。自以為沒(méi)有什么大不了的小小違規(guī)，竟造成了意想不到的重大危險(xiǎn)。

　 同學(xué)們，遵守規(guī)范是一種教養(yǎng)、風(fēng)度、文化，也是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的品

　格。你們的規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)范的能力將會(huì)關(guān)系到個(gè)人生活幸福和將來(lái)的事業(yè)成功。

　 開(kāi)學(xué)典禮上，吳校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，著重講了三個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心、習(xí)慣、責(zé)任，強(qiáng)調(diào)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣可以使人收獲美好的人生，而壞的習(xí)慣卻可以毀掉一個(gè)人的生活。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?早晨到校后，或高聲朗讀、或默默閱讀，這是最美的姿勢(shì)。上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講這是對(duì)老師最大的尊重。去專(zhuān)用教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊(duì)前往，這是最好

　 的行動(dòng)。午餐時(shí)，安靜就餐，不對(duì)著別人的餐盤(pán)說(shuō)話這是最紳士的禮儀。見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候 “老師好。”接受別人幫助說(shuō)“謝謝”。做錯(cuò)事情趕緊說(shuō)“對(duì)不起”，這是最美的語(yǔ)言。升旗儀式上，全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意……勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。

　 同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。同學(xué)們，在龍年的開(kāi)始，老師祝你們成功!

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