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　從“四史”學(xué)習(xí)中汲取前行力量

　歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。2019 年 11月，習(xí)近平總書記在上�？疾鞎r強調(diào)，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”。今年 1 月 8 日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習(xí)近平總書記進一步提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”）結(jié)合起來。《中國黨政干部論壇》2020 年第 8 期本刊策劃聚焦“從‘四史’學(xué)習(xí)中汲取前行力量”，邀請專家學(xué)者撰文探討黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何學(xué)好“四史”，如何在“四史”學(xué)習(xí)中守初心、擔(dān)使命，汲取砥礪前行的力量。

　欲明大道，必先知史。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的百科全書。經(jīng)濟日報社副總編輯、研究員季正聚在《在歷史自覺和歷史擔(dān)當(dāng)中砥礪前行——把學(xué)習(xí)“四史”作為必修課》文章中認(rèn)為，善于學(xué)習(xí)歷史和總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，是馬克思主義政黨興旺發(fā)達的一大法寶。中國共產(chǎn)黨一貫重視歷史的學(xué)習(xí)、歷史經(jīng)驗的借鑒和運用。這也是我們黨近百年來由小到大、由弱到強、不斷取得勝利、始終保持生機活力的一個重要原因。習(xí)近平總書記指出，“歷史研究是一切社會科學(xué)的基礎(chǔ)，承擔(dān)著‘究

　 2 天人之際，通古今之變’的使命”，“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧”。學(xué)習(xí)“四史”可以使我們進一步樹立科學(xué)的歷史觀，更加明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“社會主義為什么好”，更加明晰中國共產(chǎn)黨如何使中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，可以使我們更加牢記初心使命，更加堅定“四個自信”。

　理解近現(xiàn)代中國的演變邏輯，必須認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展軌跡。華東師范大學(xué)教授齊衛(wèi)平在《把握好黨史學(xué)習(xí)教育的重點》一文中指出，黨史學(xué)習(xí)教育是一項持之以恒的長期任務(wù)，當(dāng)前開展這項活動呈現(xiàn)十分有利的契機。加強黨史學(xué)習(xí)教育的目的是汲取前進的動力，為歷史的再出發(fā)增添繼續(xù)奮斗的能量。把握加強黨史學(xué)習(xí)教育的重點，要從政黨層面上講清楚兩個主要問題：一是中國共產(chǎn)黨是一個什么樣的黨？二是中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出了哪些重大貢獻？黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)提出必須提高歷史思維能力，加強黨史學(xué)習(xí)教育，既具有加強思想政治工作的重大意義，又是提高歷史思維能力訓(xùn)練的重要舉措。把加強黨史學(xué)習(xí)教育作為中國特色社會主義新時代偉大實踐中的一場政治動員，就是要引領(lǐng)全黨全國人民更加堅定“四個自信”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力保證。

　中華人民共和國 70 多年的歷史，就是中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進行革命、建設(shè)和改革并取得巨大成就的歷史。中央黨史和文獻研究院研究員張士義在《科學(xué)認(rèn)識新

　 3 中國史的主題和主線》文章中認(rèn)為，深入學(xué)習(xí)新中國史，需要科學(xué)認(rèn)識和把握它的主題和主線，即為實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕而不懈奮斗。從 1949 年到 1978 年，是社會主義革命和建設(shè)時期。中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義改造，確立社會主義制度，推進社會主義建設(shè)，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。從1978 年到 2012 年，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民破除各種思想和體制障礙，極大地激發(fā)了社會發(fā)展活力，國民經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活顯著改善，綜合國力大大增強。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史性成就，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

　正確的認(rèn)識是心中有方向、腳下有力量的前提。中央黨校（國家行政學(xué)院）研究生院副院長張學(xué)森在《深化對改革開放歷史地位的認(rèn)識》一文中指出，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大的覺醒和自我革命孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造；改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動中國特色社會主義事業(yè)實現(xiàn)偉大飛躍；改革開放是人類文明發(fā)展史上一次偉大創(chuàng)造，正是這個偉大創(chuàng)造探索出一條不同于西方文明的現(xiàn)代化道路，為世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇。深化對改革開放歷史地位的認(rèn)識，對于我們保持戰(zhàn)略定力，進一步堅定中國特

　 4 色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強全面深化改革的自覺性、主動性和堅定性，都具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。

　社會主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、21 世紀(jì)中國馬克思主義研究協(xié)同創(chuàng)新中心主任陶文昭在《社會主義發(fā)展史是增強“四個自信”重要基礎(chǔ)》文章中認(rèn)為，要了解中國特色社會主義形成和發(fā)展的脈絡(luò)，應(yīng)該拉長時間尺度放在世界社會主義演進的歷程中去把握。社會主義發(fā)展史指的是國際上社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從一國到多國并在 21 世紀(jì)不斷探索發(fā)展的歷史。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，黨史、新中國史、改革開放史都與社會主義發(fā)展史密切聯(lián)系，在一定意義上都是廣義社會主義發(fā)展史的有機組成部分。學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史，有助于我們更好地理解黨史、改革開放史、新中國史，讓“四史”學(xué)習(xí)教育總體上形成聚集效應(yīng)。要從社會主義源遠(yuǎn)流長的歷史中、博大精深的理論中、波瀾壯闊的實踐中，涵養(yǎng)情操、汲取經(jīng)驗、把握規(guī)律，不斷增強“四個自信”。

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