国产第页,国产精品视频一区二区三区,国产精品网站夜色,久久艹影院,精品国产第一页,欧美影视一区二区三区,国产在线欧美日韩精品一区二区

專題作文-疫情主題作文預測

發(fā)布時間:2020-08-29 來源: 對照材料 點擊:

 專題作文|疫情主題作文預測 2020-03-24

 01

 閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。

 2020 年春節(jié),新型肺炎疫情嚴峻。當疫情來臨,全國上下都投入到抗擊疫情的抗爭中。在抗爭人群中,有這樣一群人,被人們稱為“最美逆行者”。“最美逆行者”不僅指那些前往疫情區(qū)的人,更指在這樣嚴峻大背景下,依然默默在崗位上堅守,團結一致維護基礎服務功能不紊亂的人,他們是鐵路職工,是警察,是環(huán)衛(wèi)工,是社區(qū)服務者等等。雖然要求居民盡量少出門,甚至不出門,但是城市基礎性功能還需要運轉,病毒不能將一座城、一群人擊垮,疫情早晚都要過去,美好的生活還需繼續(xù),“最美逆行者”們就是讓美好生活繼續(xù)的一群人!

 一場疫情考驗不單是醫(yī)護人員,更是全國各行各業(yè)的人,這是國家綜合實力的體現(xiàn),更是彰顯新時代下我們面臨困難所釋放出堅忍不拔的團結力量。病毒本身并不可怕,可怕的是人心的坍塌,團結一致,我們終將戰(zhàn)勝病毒。

 面對這樣的逆行者,你的態(tài)度是什么?你的做法又是什么?請你寫一封致最美逆行者的信,投稿到《瀟湘晨報》的“全民防疫”欄目。要求:自擬標題,自選角度,確定立意,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息,不少于 800 字。

 【點撥】

 這是一篇有著具體情境設置的任務驅動型作文題,要求對這次疫情中涌現(xiàn)的“最美逆行者”表明自己的態(tài)度,抒發(fā)自己的感想,體現(xiàn)自己的思考。“最美逆行者”是指包括醫(yī)護人員、鐵路職工、警察、

 環(huán)衛(wèi)工、社區(qū)工作人員、志愿服務者等在內的眾多堅守崗位,團結一致抗擊疫情的人們。寫作內容重在記錄他們的事跡,表達對他們的崇敬,弘揚他們的精神。相較常見的重思辨、偏思性的議論文,本題感性色彩較濃,尤以情感與文采取勝。

 這是一封投稿到《瀟湘晨報》的“全民防疫”欄目的信,寫作對象為抗疫一線的“最美逆行者”們,雖未明確規(guī)定寫作者身份,實則隱含了“青年學生”這一信息,因此要注意說話口吻,語氣要尊敬,話語要真摯,感情要充沛。

 標題示例

 1、以平凡之軀,筑中國長城

 ——致最美逆行者的一封信

 2、捐軀赴國難,最美是逆行

 ——致最美的你

 3、你的樣子,就是中國的樣子

 ——致最美逆行者的一封信

 4、華夏“疫”中人

  ——致最美逆行者的一封信

 5、與逆行者同心相向,讓勝利歌奏響四方

 ——致最美的逆行者

 6、冬將盡,春可期

 ——致最美逆行者的一封信(彭媛媛)

 7、慷慨請戰(zhàn),最美逆行(張子彬)

 【范文】

 你許我三冬暖

 親愛的逆行者們:

 展信安!新春佳節(jié),正值闔家團圓之際,一場不見硝煙的戰(zhàn)爭卻悄然而至,新型冠狀病毒肆虐橫行。為了打贏這場戰(zhàn)爭,全國人民攜

 手并進,共渡難關。一大批暖人心的“抱薪者”從暴風雪中挺身而出。我向你們致敬,并表達我由衷的感謝。

 我敬,敬你們醫(yī)者仁心,擔當重任。84 歲高齡的中國工程院院士鐘南山不辭辛勞,不懼風險,第一時間奔赴武漢;南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院醫(yī)療隊主動請戰(zhàn),誓言“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”;人民子弟兵精銳出戰(zhàn),發(fā)出“請全國人民放心”的鏗鏘承諾;武漢金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長張定宇,身患漸凍癥仍戰(zhàn)斗在最前沿;武漢江夏區(qū)金口衛(wèi)生院“95 后”女醫(yī)生甘如意,騎車四天三夜趕回戰(zhàn)“疫”一線……廣大醫(yī)務人員知重負重,勇毅前行,夜以繼日,勇斗病魔,是新時代最可愛的人。我們向你們致敬,致敬你們“敬佑生命,救死扶傷,甘于奉獻,大愛無疆”的職業(yè)精神,致敬你們臨危不懼,勇往直前的無私勇毅,致敬你們義無反顧,舍己救人的責任擔當。

 我敬,敬你們敢做敢為,立德立行。建一座醫(yī)院需要多長時間?十天十夜!一座設計科學,設施完善的火神山醫(yī)院,以令世界驚嘆的速度拔地而起。哪里有什么基建狂魔?只不過是生死時速,忘我犧牲,程天宏五天五夜沒下吊車,連續(xù)奮戰(zhàn),古稀之年李蘭娟為戰(zhàn)疫情,加速研制疫苗,一天只睡幾個小時。我們向你們致敬,是你們的付出才換來中國速度。

 我也嘆,嘆你們默默奉獻,忘卻自我。實時更新的冷冰冰的確診數(shù)據(jù)牽動著 14 億中華兒女的心。而在 2 月 6 日,我們分外痛心,疫情“吹哨人”李文亮不幸離世,疫情初期,他為世人敲響警鐘,自己卻犧牲在崗位上。這個世界欠他一聲道歉,我們的時代不能缺少像他這樣的勇者。不到兩個月,在這場與病魔的決戰(zhàn)中犧牲的英雄已達三百多人,他們用一己之力保萬家安寧,卻將生命定格在抗疫一線。哪有什么歲月靜好,不過是你們替我們逆風前行,你們把眷戀留在身后,為我們披上愛的鎧甲。感謝你們!

 最好的致敬,是關心、關愛你們的實際行動,是助力控制疫情,打贏這場戰(zhàn)斗。這也是我們每個人的愿望和責任。我們將深思:重規(guī)

 則,守法律,不貪于山珍野味。我們的民族從不缺英雄,但不可只讓英雄背負所有重擔!

 你許我三冬暖,我愿你春不寒。冬將盡,春可期,你為我抱薪于風雪,我望你平安順遂!

 此致

 敬禮!

  一名高三學子

 2020 年 3 月 13 日

  02

 閱讀下面三則材料,根據(jù)要求寫作。

、俦R梭說:“生命本身沒有任何價值,它的價值在于怎樣使用它。”

、谠谕炀让褡逦M觥で螵毩⒔夥诺倪^程中,無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血獻出了年輕的生命,締造了偉大的中華人民共和國,其中,最小的烈士小蘿卜頭宋振中遇害時年僅 9 歲。

 ③2020 年,在和新冠肺炎進行殊死搏斗的戰(zhàn)役中,84 歲高齡的鐘南山義無反顧奔赴武漢抗疫戰(zhàn)場,73 歲的李蘭娟不分晝夜忙碌在抗疫一線,建筑工人不分白天黑夜建設雷神山火神山,許多醫(yī)護人員獻出了自己的生命……

 看了以上材料,你有何感想,請你以“生命的價值和意義”為話題,聯(lián)系現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇議論文。

 要求:選好角度,確定立意,明確文體,不要套作,不得抄襲;不少于 800 字。

 名師解析

 這三則材料就是一篇總分結構的議論文,第一則材料提出中心論點:“生命的價值在于如何使用”,第二則材料用事例證明“為國家奉獻的生命有價值”, 第三則材料聯(lián)系現(xiàn)實,用鮮明的時代例子再次證明

 “做貢獻的生命有價值”,這兩則材料反復強調說明一個問題“奉獻的生命在任何時代都是最有價值的。”

 一篇文章要得高分,就必須在格調上下功夫。當前的時代色彩就是家國情懷、英雄志向,奮斗旋律。俗話說“一滴水只有融入大海才能永不干涸“,同樣,一個人的理想、志向、奮斗、努力等只有同國家的前途、民族的命運相結合才有價值。

 所以得出最佳角度立意:為國家、為人民的奮斗(奉獻、拼搏等)的生命才最有價值。

 切題立意題目:

 生命的價值(意義)

 生命的價值(意義)在于(奮斗、奉獻、探索、創(chuàng)造、拼搏、報國等)

 生命不息,奮斗不止

 放飛人生理想,實現(xiàn)人生價值

 珍惜青春年華,彰顯人生價值

 心懷愛國熱忱,實現(xiàn)人生價值

 以有限生命,創(chuàng)無限價值

 人生苦短,貴在有價

 偏題立意題目:

 不負韶華,砥礪前行(強調惜時拼搏)不負韶華,珍視生命(強調珍惜生命)愛國之心(強調愛國)生命如歌(強調“歌”,詩意化的題目不適合做議論文題目)敬畏生命(強調敬畏)

 范文評點

 生命的價值

。ㄉ 命的價值是什么呢?引讀者深思。)

 啟蒙運動代表人物盧梭說:“生命本身沒有任何價值,它的價值在于怎樣使用它。”馬克思說:“我選擇了一項最能為人類奉獻的工作,或許我的名字無人知曉,但高尚的人會在我的墓前灑下熱淚。” (鳳頭:用材料中盧梭的話引出 “ 價值 ” 話題,引用馬克思的話印證盧梭的話,說明 “ 為人類奉獻的生命 ” 有價值,兩句名言成功地吸引了讀者,也讓閱卷老師眼前一亮。)

 生命的價值在于為自己的理想而奮斗。

。ǖ谝粋分論點。)

 在挽救民族危亡尋求獨立解放的過程中,無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血,獻出了年輕的生命。偉大的共產主義戰(zhàn)士方志敏,面對國民黨高官厚祿的誘惑,絕不吐露黨的秘密,在獄中寫下了《可愛的中國》,表達了中國未來光明前景的期盼,最終慷慨赴死。他為理想而獻身,他的生命是有價值的,他的死是偉大的,光榮的,重于泰山的。

。▌澗處引用了毛澤東對張思德同志的評價原話,照應分論點 “ 理想 ” ,第一次照應題目 “ 價值 ” ,點睛之筆。)( “ 事例+ + 化用名言+ + 論述 ”=論證。)

 生命的價值在于探索追求。

。ǖ诙䝼分論點。)

 我國著名醫(yī)學科學家顧方舟,面對中國嚴峻的小兒麻痹癥現(xiàn)狀,在艱苦條件下,克服重重困難,終于研究出了“脊灰”活疫苗,為保證藥物的安全性,冒著危險親身試藥,這種藥物較叫脊髓灰質類疫苗,你也許會對這個名字感到陌生,而它的另一個名字叫“糖丸”。

。ㄓ迷攲嵗幼糇C,再次證明作者深厚的閱讀功底,閱卷老師心生歡喜。)陳景潤窮盡畢生探索“哥德巴赫猜想”,屠呦呦 60 多年致力于中醫(yī)藥研究實踐,帶領團隊攻堅克難,研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素,解決了抗瘧治療失效難題,“世界雜交水稻之父”袁隆平 40 多年來致力于雜交水稻技術的研究……在不停的探索中,這些偉人實現(xiàn)了自身的價值,也為人類做出了巨大的貢獻。

 (一組點例,照應論點 “ 探索追求 ” ,首尾呼應。第二次照應題目。)(5 5 自然節(jié)用一個具體例子和豐富的群例佐證自己的論點 “ 生命的價值在于探索追求 ” 。)

 生命的價值在為國家為人民做貢獻。

 (第三個分論點。)

 在與新冠肺炎進行殊死搏斗中,84 歲的終南山義無反顧奔赴武漢站場,73 歲的李蘭娟不分晝夜忙碌在一線,還有許許多多的無名英雄都在為抗疫做著貢獻,他們的生命是有價值的,他們的名字將永遠被國家銘記,被人類銘記。

 (劃線句子照應中心論點,第三次照應題目。)(引用材料,聯(lián)系現(xiàn)實 ,第三次點題,強調有價值的生命將永遠被國家銘記,被人類銘記。

。

 “中國核潛艇之父”黃旭華 30 年如一日,最終研制出我國的第一艘核潛艇,為中國的核潛艇事業(yè)作出了卓越貢獻;“兩彈元勛”錢學森、

 鄧稼先、于敏……這些閃耀著光輝、刻著“國之重器”的名字,終將被歷史銘記,無論歷史長河怎樣奔流,他們的精神將永不磨滅!他們的生命是偉大的,是有價值的。

。ㄔ俅吸c題,照應中心論點,)詩人臧克家說得好:“他活著為了多數(shù)人更好地活,人民永遠記住他!”( 有具體例子,有群例。用偉人、名人事例、名言佐證,才有說服力。結尾用詩句做結,顯示了作 者深厚的閱讀功底, “ 人民 ” 二字照應分論點。)(2 2 ——8 8 自然節(jié)是文章主體部分,濃墨重彩:豬肚。)

 我們青少年要繼承和發(fā)揚偉大的奉獻精神,為自己的理想而努力奮斗,為自己的國家和人民貢獻自己的力量,使自己的生命有價值的。(再次照應分論點。)有的人平淡度過一生,有的人如流星劃過夜空,如黑夜燈塔,照亮我們的前行之路!

。ū扔骶涫刮恼洛\上添花。) )

 新時代領路人曾說過:“崇尚英雄才能產生英雄,爭做英雄才能英雄輩出。”我們每個人都應該為理想而奮斗,為國家做貢獻,在一點一滴中實現(xiàn)自己生命的價值!

。ㄌ栒偾嗌倌陮W習英雄,在為理想、 國家的奮斗中實現(xiàn)自己生命的價值!)(豹尾:鏗鏘有力!名人名言,彰顯時代特色。結尾再次點明主旨,首尾呼應,結構完整。)

  03

 閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的作文。

。1)2003 年,鐘南山為戰(zhàn)勝“非典”疫情作出重要貢獻。新冠狀病毒疫情到來時,八十四歲鐘南山院士又站在一線同病毒斗爭,國人對他滿懷著期待。

 (2)美國 NBA 球星科比·布萊恩特,以“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎”讓人熟知,他因所乘直升機墜毀突然離世,很多人的朋友圈里都在哭泣。

 對上述材料中的兩個事件,有人認為,鐘南山院士更值得大家關注,有人認為科比去世更值得大家關注,也有人認為,關注誰是個人意愿問題……眾人的討論不知引發(fā)了你怎樣的看法和思考?請根據(jù)掌

 握的材料,寫一篇文章,來表達你的觀點。要求:題目自擬,文體自選,立意自定;不得抄襲或套作,正確使用標點符號。

 【點撥】

  鐘南山是中國工程院院士,著名呼吸病學專家,在那些抗擊非典的日子里,他成了一名驍勇的戰(zhàn)士?箵舴堑,也就是一場與死神爭奪生命的戰(zhàn)爭。鐘南山以自己的精湛醫(yī)術和堅強斗志,成為了“非典”戰(zhàn)場的不倒紅旗。科比給自己起的綽號是“黑曼巴”,他希望他的籃球技術能擁有這種蛇的能力,那就是“以 99%的準確度,用最大的速度,快速連續(xù)地打擊”,對勝利有著近乎偏執(zhí)的渴求,“反正總有人贏,為什么不是我?”他的“曼巴精神”對球員以及球迷有著巨大的影響。

 1.貢獻人類,服務社會?茖W家貢獻人類,贏在歷史;明星帶來娛樂,贏在當下?茖W家和明星,是不同領域里涌現(xiàn)的杰出者。他們的區(qū)別是,一個為人類社會的發(fā)展而不斷的鉆研,一個在文體領域里展現(xiàn)才華,給社會帶來美好的感觸和精彩,是一樣的。

 2.個人信仰,需要尊重。疫情是大家的公事,科比是球迷的私事,我們每個人都關注公事,為公事做點貢獻,整個國家以行動抗擊疫情,尊重著科學家。我們也可以為私事傷心流淚,科比給很多青年人帶來夢想和期許。尊重每一個人的信仰,也是至關重要的。

 3.領域傳奇,彰顯自我。鐘醫(yī)生是中國的脊梁,民族的驕傲;科比是精神鼓勵,無數(shù)年輕人為夢想奮斗不服輸。他們兩個人得來的榮譽和地位都是血汗換來你的,是各自領域里的傳奇。任何人在他從事的領域里,做到卓越,就能得到時代的關注,成為眾人的偶像。

 【范文】

 1、各司其職,各盡其責

 他,身披白色防護服,在 2003 年“非典”肆虐的時候一聲大喊:“把病人接到我這里來!” 2020 年,新型肺炎爆發(fā),他在網(wǎng)上說“大家沒事不要去武漢”,卻帶著自己的團隊來到武漢。他說:“在我們

 這個崗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治。”他是國人的英雄,鐘南山院士。

  他,身著 24 號球衣,在 1996 年決定效忠于洛杉磯湖人隊,2016 年宣布正式退役,曾經(jīng)奪得 21 世紀頭十年最佳 NBA 球員、NBA 全明星等榮譽稱號。在中國,他是眾多青少年的勵志榜樣。他的一句“沒有人見過洛杉磯早上四點鐘的樣子,我見過”成為多少人的人生格言。他是美國球星,科比•布萊恩特。

  鐘南山院士抗擊新型冠狀病毒的行動令人感動,科比•布萊克特的意外身亡令人嘆息,當兩件事先后發(fā)生,鐘南山院士肩負民眾期望,逆行前往,國人歡呼;深受敬重喜愛的科比不幸遇難,球迷心中黯然神傷。國家危難和個人情懷之間,很多人感慨“世間難得兩全法,不負如來不負卿”,其實,對英雄的銘記,是不能分先后的。

 兩人同為時代英雄,只不過是所處領域不同。前者為研究病毒、抗擊病毒而奮戰(zhàn)在一線數(shù)十年,在險境到來時臨危不懼,他的行為舉國欽佩;后者能為自己熱愛的籃球掛袍征戰(zhàn),光芒四射,燃起眾多年輕人自信和激情,卻在意外中去世,著實讓人嘆息。對他倆的關注,是一樣的重要。

 國難當頭,大家為投身于新“戰(zhàn)場”的人的行為點贊,這也是人之常情;科比這一籃球巨星隕落,大家為他而嘆息,這也是緬懷他才華與成就。我相信,如果我也是科比的忠粉,八成也會這么做。鐘南山院士青年時喜愛運動,在 1958 年首屆全運會上,他是男子 400 米欄冠軍,創(chuàng)造了當時全國紀錄。相信他聽到科比去世的消息,內心也會一聲嘆息。

  人們對此有爭論,其實的所處的時機。目前,疫情嚴重,前者是為抗擊新型病毒而竭盡全力的科學家,后者只是大眾所熟知的籃球運動員,在國家遇到險情時,應該把國家大事擺在前頭,要辨明輕重,分清楚主次。

 為此,對他們的關注和銘記,或可側重“偏愛”,也可一視同仁。但要記住的是,無論他是誰,不要去分先后、輕重,他倆都是值得尊重的人物。

 〖點評〗

 對比手法的多處運用,是本文顯著的特點。作者先簡要概括鐘南山院士和科比的身份、地位,開門見山的提出自己的觀點。在論述過程中,側重于兩個人事跡,做分析和評價,從辯證的角度進行思考,提出尊重個人意愿,不予分先后。文末點題,升華全文。

 2、以身許國即英雄

 時光流逝,漫長的歷史長河中留下了許多令人難以忘卻的身影。這些英雄人物并沒有隨著江水東逝而變得黯淡,反而在歷史泥沙的沖刷下更加熠熠生輝。

 2020 年春節(jié)即將到來之際,武漢爆發(fā)了新冠狀病毒性肺炎,隨著人流擴散,疫情在中國大地上逐漸擴大。在面臨危難之際,醫(yī)護人員在抵抗病魔的一線,為我們的美好生活努力。熟料幾日之后,畫風突轉。QQ 空間里至少有十幾條相同內容的說說,無一不都是哀悼因意外去世的 NBA 巨星科比,幾乎沒有人為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員加油,自顧哀悼自己所謂的偶像。

 這不禁讓我陷入了深深的沉思,這個社會到底是怎么了?為何我們會過分的關注明星偶像,而忽視了真正的英雄?有人可能會說,科比是他從小到大都喜歡的偶像,鼓勵他一路前行,克服困難。我也最喜歡他的那句“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?我見過。”不同常人的付出,才有不同常人的收獲。

 這些與我年齡相仿的年輕人,可曾想過我們出生那年的“非典”。中國科技遠沒有現(xiàn)在發(fā)達,大家可以說是聞“典”色變,很多醫(yī)院不敢接受那些重癥病人。鐘南山院士站了出來,擲地有聲:“把重癥病人都送到我這里來。”是他,帶領團隊,日以繼夜地工作,最終研制出了抗擊非典的藥物。

 時隔 17 年,今年他已 84 歲高齡,原本可以避開危險安享晚年,卻在人民需要他時,再次挺身而出。出發(fā)倉促,他買不到機票,只能乘高鐵前往。他在高鐵餐車上坐著熟睡的照片,被人發(fā)到網(wǎng)上,每個瀏覽到此圖片的人,都為之熱淚盈眶,肅然起敬。

 郁達夫當年在紀念魯迅時所說:“一個沒有民族的英雄是可悲的民族,而一個擁有英雄而不知愛戴他去擁護他的民族則更為可悲。”鐘南山院士明知前路兇險,卻仍義無反顧負重前行,所作點滴,皆為國民。古有氣勢豪邁、“封狼居胥”的霍去病,有終其一生“精忠報國”的岳飛;今有置身水田、不慕名利、心懷人民的袁隆平,還有這已 84 歲高齡仍奮戰(zhàn)在第一線的鐘南山院士。

 當身懷報國情的鐘南山院士,與球藝高超才華橫溢的科比,同時出現(xiàn)在新聞熱點里時,我們必須捫心自問。我想,以身許國,身為國士,才是真正的英雄吧?

 〖點評〗

 觀點清晰,論述有力,是本文顯著特點。文章以白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)一線防控疫情,轉到同齡人 Q QQ 空間內容變化,轉而回望鐘南山院士的堅強身影,在敘述結合中,展現(xiàn)著科學家的可敬精神和情懷,也讓讀者看到鐘南山院士的崇高境界,字里行間更有著對年輕人的思考。

  【免責聲明】文章作者尊重原創(chuàng),本文由資料整理精心整合,2019 年全國卷文言挖空出自創(chuàng)意語文精品群(QQ 群)。

相關熱詞搜索:作文 疫情 預測

版權所有 蒲公英文摘 www.huhawan.com