醫(yī)院護理教學管理規(guī)定

　 為了進一步規(guī)范我院護理教學，加強帶教老師隊伍的建設，有效提高護理教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護理人才，現(xiàn)制定護理教學管理規(guī)定如下：

　1．各科室由護士長負責安排臨床帶教工作，要做到合理安排帶教老師和學員的各種班次，使實習生能夠盡快掌握各項工作制度、基本技術(shù)操作、各班工作程序、常見�？萍膊∽o理。

　2．病區(qū)設總帶教老師，負責制定教學計劃，督促檢查實習生在本科室實習計劃的落實情況。

　3．帶教老師必須由具有帶教資格的高年資護士以上人員擔任，臨床帶教中要對實習生帶思想、帶作風、帶技術(shù)，做到放手不放眼，對護生實習期間發(fā)生的護理問題、差錯及事故負責。

　4．總帶教老師在本科護士長的領(lǐng)導下，全權(quán)負責實習學員、進修生的教學及管理工作。

　5．帶教老師在教學及管理工作中，必須嚴格執(zhí)行：護理部——帶教老師——學員班長三級管理制。

　6．新實習、進修學員入科當天，帶教老師原則上應在崗，如有特殊情況，由護士長指定老師暫時負責。

　7．科室總帶教老師負責入科學員《實習手冊》的填寫、保管和交接。

　8．實習、進修學員在本科室輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師應了解學員的

　基本情況，包括：姓名、所屬學校、學歷、進出科時間，業(yè)務水平、工作表現(xiàn)及心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時向護理部匯報，并在學員出科時給以恰當?shù)蔫b定。

　9．各科室實習結(jié)束前，總帶教老師負責對實習生基本護理技術(shù)和專科護理技術(shù)操作、基本理論及�？谱o理理論進行全面考核，并認真填寫實習手冊，由護士長審簽后交護理部。

　10．未經(jīng)護理部同意，帶教老師不得更改學員輪轉(zhuǎn)次序、不得對學員分布進行調(diào)整。

　11．未經(jīng)護理部同意，帶教科室和帶教老師不得批準學員病事假。學員請病假，科室總帶教老師負責檢查驗收其有效診斷證明后，立即上報護理部；學員請事假，需有其校方出具證明，學員填寫假條，帶教科室和護理部均簽署意見后，方可離院，歸隊后需到護理部銷假。

　12．護理部每兩月召開一次科室總帶教老師座談會。相互學習交流帶教經(jīng)驗，取長補短提高臨床教學質(zhì)量。

　13．護理部每月通過檢查教案、學員調(diào)查問卷、學員對帶教老師測評、護理部不定時走訪、抽查等形式，定期對帶教老師進行教學質(zhì)量考評。

　14．如連續(xù)三次測評平均成績未達 80 分以上，經(jīng)護理部調(diào)查核實后，確屬不合格帶教老師者，取消其帶教資格；如連續(xù)兩次問卷調(diào)查顯示其“不按教學計劃帶教”者，護理部以客觀事實為依據(jù)，經(jīng)護理部調(diào)查核實，情況屬實限期更正，屢教不改者取消帶教資格；如調(diào)查問卷連續(xù)三次顯示“本科室無稱職帶教老師”，經(jīng)護理部調(diào)查核實，

　確屬為不合格帶教科室者，取消科室?guī)Ы藤Y格。

　15．連續(xù) 2 人次被取消帶教資格的科室或連續(xù)三次被測評為“本科室無稱職帶教老師”的科室，本項目的科室成績將以 0 分計算。

相關(guān)熱詞搜索：管理規(guī)定 護理 醫(yī)院