志愿者服務(wù)隊事跡材料

　愛心獻社會 服務(wù)暖人心 ?西林一中志愿者服務(wù)隊事跡材料 ?西林一中志愿者服務(wù)隊成立于 2018 年，教師志愿者 72 名，學(xué)生志愿者 362 名。他們倡導(dǎo)”奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以”傳遞愛心，服務(wù)社會，構(gòu)建和諧”為宗旨；以”最平凡的事，最簡單的愛，最真誠的心”為信念，開展關(guān)愛老弱，環(huán)境保護，助學(xué)成長，文藝服務(wù)等多種公益性社會活動，旨在為愛心人士和弱勢群體搭建起互助平臺。

　?幾年來，得到上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，并校黨支部和團委的帶領(lǐng)下，開展了一系列豐富多彩的社會實踐活動。繼承和弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青年學(xué)生助人為樂、奉獻愛心、崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的高尚品德。

　?一、以學(xué)雷鋒活動為契機，開展系列活動 ?每學(xué)期召開”學(xué)雷鋒”動員大會，全校師生積極響應(yīng)號召，活動在全校范圍內(nèi)開展。在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對好人好事進行宣傳與表揚。近年來，學(xué)校堅持開展”學(xué)雷鋒”為主題的班會、升國旗儀式、國旗下的講話，黑板報及手抄報評比。通過這些活動進行雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大師生對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。立足崗位，做雷鋒式教師，以優(yōu)良作風(fēng)和一流業(yè)績提升雷鋒精

　神。”干一行、愛一行、專一行”,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)木礃I(yè)精神。我校教職員工把雷鋒精神活學(xué)活用，把雷鋒的奉獻、服務(wù)精神貫穿于教育教學(xué)的方方面面。

　?幾年來，曾先后獲得市、區(qū)”教育系統(tǒng)先進集體”,伊春市學(xué)雷鋒示范單位、伊春市優(yōu)秀志愿服務(wù)站、市共青團市教委”青少年維權(quán)崗”,伊春市最佳志愿者服務(wù)隊，伊春市巾幗文明崗，伊春市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點。

　?二、走進社區(qū)，開展環(huán)保宣傳和衛(wèi)生清理活動。

　?志愿者服務(wù)隊加大了進社區(qū)開展志愿服務(wù)活動的力度，為社區(qū)進行義務(wù)勞動，力所能及地幫助弱勢人群，幫助社區(qū)專題宣傳布置外，以進行義務(wù)修理為特色的社區(qū)志愿服務(wù)擴大我校志愿者服務(wù)的影響，提高了我校的聲譽。

　?青年志愿者們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單等。志愿者們還經(jīng)常來到西林社區(qū)服務(wù)中心進行義務(wù)勞動，將社區(qū)中心的健身室、文藝室、乒乓球室、臺球室、讀書室等活動室的窗戶、器具，地面收拾的干干凈凈。在每次勞動中，學(xué)生志愿者們都發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，受到社區(qū)中心工作人員的熱烈歡迎和一致好評。在重陽節(jié)志愿者們都自發(fā)的來到敬老院為老人們表演節(jié)目等。

　?學(xué)校先后組織志愿者、公園和廣場等地進行環(huán)保宣傳以及環(huán)境衛(wèi)生清理活動，對提高學(xué)生和居民的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣起到了很好的促

　進作用，為美化環(huán)境和創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡到了一份責(zé)任。

　?三、積極參與幫扶共建、履行社會責(zé)任，開展慰問和幫扶活動 ?幾年來，我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點服務(wù)，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。松勝社區(qū)新松委低保戶殘疾 xxx 老人腿腳不方便，沒有生活來源，西林一中志愿服務(wù)隊為他送去了大米和豆油等生活用品并幫助老人做一些力所能及的勞動。帶領(lǐng)部分師生志愿者上門為西林松勝社區(qū)空巢老人 xxx 送溫暖，為患有重病的邵連華一家三口，送去米、油等慰問品。雖然對他們的幫助是微薄的，但是他們的舉動讓人們感受到了生活中無處不在的雷鋒精神，更加體會到了黨的溫暖。在幫扶共建活動中，精心組織，安排得當(dāng)，使師生在活動中受到了深刻的社會責(zé)任教育，進一步激發(fā)了廣大師生的愛心，進一步增強了學(xué)校的凝聚力。

　?此外，部分志愿者還不定期到敬老院看望孤寡老人，陪老人家談心，幫助收拾房間，清理環(huán)境衛(wèi)生，使老人家們倍受感動。

　?四、扶貧濟困，開展獻愛心活動 ?在學(xué)生中開展”一日一善”教育活動；為貧困學(xué)生捐款 10 次；我校xxx 同學(xué)患有白血病，xxx 同學(xué)患有嚴(yán)重的腎病綜合癥，全校師生為他們捐款共計 19650.00 元，其中教師捐款 11470.00 元，學(xué)生捐款8180.00 元，并為他們送去了溫暖送去了關(guān)懷。在每學(xué)期開展的”愛心接力”捐款活動中，全體師生也都全部積極參加，近三年來共捐助善款 104000 余元。

　?幾年來，西林一中志愿服務(wù)贏得了社會的一致認可和好評。在今后

　的日子里，西林一中會將繼續(xù)拓展服務(wù)領(lǐng)域，拓寬服務(wù)渠道，將志愿者精神發(fā)揚光大，把志愿行動擴展到家庭、延伸到社會！以實際行動服務(wù)校園、服務(wù)社區(qū)。學(xué)校將繼續(xù)把志愿服務(wù)與學(xué)校文化相結(jié)合，與素質(zhì)教育相結(jié)合，與師德教育相結(jié)合，切切實實把志愿服務(wù)落實到教育教學(xué)和管理的每一個細節(jié)當(dāng)中。全校師生通過青年志愿者活動弘揚”奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。社會需要青年志愿者，青年需要開展志愿者活動。她充滿了朝氣，散發(fā)著勃勃生機，相信她會因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩，譜寫出一曲曲更加動人的奉獻之歌！因為我們將永遠行動著！

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　執(zhí)著追求 愛崗敬業(yè) ?——茍雪同志”愛崗敬業(yè)好青年”事跡材料 ?茍雪，女，1984 年 12 月生，碩士研究生學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，2018年 7 月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任濱州職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院經(jīng)管教研室主任，物流管理專業(yè)帶頭人。自工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上勤懇的做著她此生最引以為榮的工作。

　?一、愛崗敬業(yè)，教學(xué)科研雙管齊下 ?在教學(xué)上，她勇挑重擔(dān)，擔(dān)任經(jīng)管教研室主任，從事《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》、《倉儲與庫存管理實務(wù)》、《配送管理實務(wù)》等多門經(jīng)濟管理類專業(yè)課程的教學(xué)，認真鉆研教材，并充分結(jié)合物流專業(yè)就業(yè)特點實施項目化

　教學(xué)，對自己所任教的學(xué)科有了很強的駕馭能力。在工商企業(yè)管理課程群中擔(dān)任《市場營銷》課程擔(dān)任主講，連續(xù)兩年評為院級精品課程，并在 20XX 年被評為省級精品課程。2018 年，作為物流管理專業(yè)帶頭人，積極響應(yīng)信息化教學(xué)快速發(fā)展的需求，進行物流管理專業(yè)的信息化資源共享精品課程，同年，先后獲得獲得院級精品課程和省級精品課程。

　?在科研上，她努力探索，共發(fā)表了 10 篇學(xué)術(shù)論文，其中包括 5 篇國際期刊，同時，主持并參與了 3 項國家級實用新型專利，出版教材 2部，市級課題 3 項，獲得濱州市”青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”榮譽稱號、濱州市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎。

　?二、勤奮努力，在競技中成長 ?“選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須少一點庸懶，多一份追求，少一點索取，多一份奉獻。”自工作以來，她積極組織我校學(xué)生參加全省高職院校物流技能大賽，從報名、輔導(dǎo)、安排初賽考試、帶隊去濰坊、東營等地培訓(xùn)，時間短，工作量大，經(jīng)常加班加點，從住宿、飲食、賽前強化、賽前動員、事無巨細，費盡心思。付出總會有收獲，2018 年到 2018 年，獲得技能大賽省市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師 7 次，院級技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 3 次。

　?比賽能促進人的成長，她積極參加各級各類教師技能比賽，獲山東省高校聯(lián)盟杯說課大賽一等獎；山東省高校青年教師教學(xué)競賽二等獎；濱州職業(yè)學(xué)院說課比賽一等獎、講課比賽一等獎，青年教師演講比賽一等獎，青年教師基本功大賽二等獎，用比賽來不斷的磨練自己、

　提升自己，在壓力中給自己進步的動力。

　?三、關(guān)愛學(xué)生，爭做良師益友 ?俄國著名教育家烏申斯基說：”教師的人格，就是教育工作的一切”.從教以來，努力提升自己的人格魅力，以身立教，為人師表。既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的”良師”,又做他們?nèi)松�道路上�?rdquo;益友”.她在每學(xué)期上課前做的第一件事，就是記住所教班級學(xué)生的名字，而且通常會根據(jù)他們的特點，從學(xué)生的特長、愛好、興趣等方面著手，與學(xué)生親切交談，打開學(xué)生的心扉。在平時的教學(xué)中更加注重對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進行輔導(dǎo)，她始終堅信，這些還有很大的進步空間，希望能通過對其輔導(dǎo)來挖掘他們的潛力，使整個班的學(xué)生共同進步。

　?常言道：”親其師，而信其道”.她用自己的努力贏得了學(xué)生的喜愛，獲得 2018 年工商管理學(xué)院”最美教師”榮譽稱號，同年獲得濱州職業(yè)學(xué)院”最美青年”榮譽稱號。

　?四、綜合發(fā)展、發(fā)揮最大價值 ?自工作以來，她堅持綜合發(fā)展，嘗試擔(dān)任學(xué)院校園解說員一職，負責(zé)校園以及展覽館的解說工作，多次為省、市各級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。同時，利用暑假期間，考取了山東省普通話測評員資格證書，負責(zé)大學(xué)生的普通話培訓(xùn)及測評工作，同時在多場文藝晚會中擔(dān)任主持人，用自己的熱情來詮釋著對濱職的熱愛。

　?在工作上的兢兢業(yè)業(yè)，熱情真情，讓她也收獲了很多，被評為濱州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、濱職十大年度人物、濱職三八紅旗手、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。成績和榮譽只能代表過去，更重要的是怎樣把握明天。

　在今后的工作中，本著塑魅力教師，為教育發(fā)展奠基；建魅力課堂，為質(zhì)量提高搭臺；育魅力學(xué)生，為學(xué)生成長鋪路的目標(biāo)；她將不斷努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價值觀，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作之中，在濱州職業(yè)學(xué)院這塊沃土上，用愛耕耘，用愛去播種，耕耘不止，戰(zhàn)斗不已！

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　今年 5 月 12 日是我國第十個防災(zāi)減災(zāi)日，今年主要以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題，開展為期一周(5月 8 日至 14 日)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。為進一步落實教育部、省委、省政府和省教育廳關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的工作要求，切實做好學(xué)院的防災(zāi)減災(zāi)工作，提高廣大師生防災(zāi)避災(zāi)和應(yīng)急自救互救能力，現(xiàn)就做好“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”工作通知如下：

　?一、充分認識開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“宣傳周”活動的重要意義 ?認真開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，對進一步增強師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識，提高自救、互救和逃生技能，有效預(yù)防災(zāi)害事故發(fā)生具有十分重要的作用。各單位要把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項工作作為維護師生利益、保障師生生命安全的重要舉措，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛動員，扎實有效地開展好各項宣傳教育活動。

　?二、突出“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”主題，深入開展防災(zāi)減災(zāi)活動 ?各單位要牢固樹立綜合減災(zāi)和安全發(fā)展理念，認真梳理和深入分析

　本單位面臨的災(zāi)害風(fēng)險，在本單位的日常管理中統(tǒng)籌考慮防災(zāi)減災(zāi)問題，結(jié)合我們學(xué)院正在進行的各類安全培訓(xùn)和教育，著力做好本單位基礎(chǔ)設(shè)施、重要建筑物等場所等的安全防范工作，增強抵御和應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，確保校園安全。

　?三、不斷豐富宣傳教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能 ?全院要堅持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一，建立防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動的長效機制，把宣傳教育作為防災(zāi)減災(zāi)工作的重要抓手，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。一是發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)、廣播和校園微信平臺的宣傳教育和災(zāi)害圖片警示作用，動員全體師生通過現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)、專題知識、科普講座和現(xiàn)場咨詢等方式，做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，營造全體師生參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍；二是“防災(zāi)減災(zāi)日”和“宣傳周”宣傳期間，要突出今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，組織做好氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及；三是充分發(fā)揮學(xué)院的教育優(yōu)勢，推動防災(zāi)減災(zāi)知識和政策法規(guī)宣傳進教室、進課堂。真正起到教育一個學(xué)生帶動一個家庭，輻射整個社會的作用；四是教育學(xué)生面對自然災(zāi)害首先做好自救避險，有效保護個人生命財產(chǎn)；五是要進一步增強教職員工應(yīng)急避險常識，提升自救互就能力；要求各分院要針對學(xué)生加大宣傳教育力度，出一期防災(zāi)減災(zāi)板報，召開一次主題班會進行廣泛宣傳。

　?四、深入推進災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，加大集中整治力度 ?學(xué)院要以“防災(zāi)減災(zāi)日”和“宣傳周”活動為契機，結(jié)合 14、28 安

　全檢查，對全院建筑等重點部位進行一次安全隱患大排查，要編制校園災(zāi)害風(fēng)險清單，摸清災(zāi)害風(fēng)險底數(shù)。對排查出的災(zāi)害風(fēng)險隱患，要提出有針對性的整治措施，分期分批開展治理行動，及時消除隱患。對教各單位自身無力解決的安全隱患要及時報告學(xué)院，要求相關(guān)部門從快治理，盡最大可能減輕災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

　?五、完善應(yīng)急預(yù)案，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練 ?學(xué)院要按照上級統(tǒng)一要求，進一步修訂完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。重點針對地震、洪澇、山體滑坡、泥石流、大風(fēng)等災(zāi)害以及火災(zāi)、交通等事故，學(xué)院分批組織安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上擬定于 5 月 11 日組織師生開展應(yīng)急疏散演練，通過演練讓廣大師生熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，要確保師生按照規(guī)范應(yīng)急處置程序進行，各類防范措施要到位，以提高預(yù)案的針對性和可操作性。

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