政治教案－歡快的青春節(jié)拍

　七年級(jí)政治教案

　第一框 走進(jìn)青春

　執(zhí)筆：官同云 審核：初一政治備課組 講學(xué)時(shí)間：____年 10 月

　? 一、

　課前導(dǎo)學(xué)：

�、逭J(rèn)清目標(biāo)，明確要求：

　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　1、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生遵循生理和心理的邏輯，從生理變化入手，貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際狀況，一方面要讓學(xué)生要從容面對(duì)生理的變化，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)自己的心理特征有基本的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心理。

　2、 過(guò)程與方法：通過(guò)照片賞析，來(lái)了解青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，排除這一階段的心理困繞，正確對(duì)待它。鼓勵(lì)學(xué)生多與父母積極溝通成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

　學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　成長(zhǎng)不煩惱

�、孀灾鲗W(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備：

　圖片分析（課前彩圖），思考討論：

　1、認(rèn)真看書；

　2、準(zhǔn)備好自己從小至今的四張照片；

　3、思考：我青春期的困惑，寫在紙條上。

　? 二、

　課堂助學(xué)

�、孱A(yù)習(xí)交流展示照片：

　1、 小組傳閱照片；

　2、 向大家介紹一下你所準(zhǔn)備的四張照片；

　3、 對(duì)照照片，尋找我們有了哪些變化。

�、嫘〗M討論：

　1、 對(duì)于身體的這些變化，我有哪些感受？

　2、 你有文中男孩或女孩的困惑嗎？

　3、 根據(jù)大家青春期的困惑，想一想我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待它？

　4、 看“我們的心理自畫像”中你的心理自畫像，思考：你還有哪些心理特寫。

　5、 根據(jù)青春期你的心理狀況，討論：你將如何處理這一心理歷程？

　㈢收集關(guān)于青春的名言警句：

　年少易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　——朱熹

　一個(gè)人只有在他努力使自己升華時(shí)才成為真正的人。

　——（法國(guó)）馬爾羅

　能力提升：

　材料一：

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