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縣紀(jì)委監(jiān)委工作推進(jìn)會議上發(fā)言

發(fā)布時間:2020-10-24 來源: 對照材料 點擊:

 2020 在縣紀(jì)委監(jiān)委工作推進(jìn)會議上的發(fā)言

  同志們:

 教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。全市上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹落實黨的教育方針,堅守為黨育人、為國育才,努力辦好人民滿意的教育。2020 年 9 月 9 日,市委在 XX一中召開全市教育工作座談會,強(qiáng)調(diào)教育不能玩花拳繡腿,不能做表面文章,要下好苦功夫,做到校長苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦供,爭做好校長、好老師、好學(xué)生、好家長,推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展。

 XX 一中是一所創(chuàng)辦于 1915 年的百年名校。一百余年來,學(xué)校始終把“求真”作為校訓(xùn),堅持“醒世警俗,啟智化愚”的辦學(xué)理念,在一代代的傳承和創(chuàng)新中得以彰顯和發(fā)揚光大,形成了獨特的校園文化和辦學(xué)精神。近年來,學(xué)校緊緊圍繞“把 XX 一中辦成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的省一級一等完全中學(xué)”的目標(biāo),以質(zhì)量求生存、以改革謀發(fā)展、以創(chuàng)新上臺階,推動各項工作行穩(wěn)致遠(yuǎn),教育教學(xué)成績逐年攀升,歷年高考上線率均在 96%以上,在全市“一枝獨秀”,成為全省教育的先進(jìn)典型。艱難困苦,玉汝于成。經(jīng)過長期的歷史傳承和文化積淀,XX 一中形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、向上”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、熱忱、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),“刻苦、好學(xué)、拼搏、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),其經(jīng)驗做法高度凝練起來就是一個“苦”字,

 即:“校長苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦供”的“四苦精神”。“四苦精神”蘊含著馬克思主義世界觀和方法論,是“兩個務(wù)必”優(yōu)良作風(fēng)的傳承弘揚,是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神的生動實踐,是邊疆教育發(fā)展振興的動力源泉,是激勵 XX 人民砥礪奮進(jìn)的寶貴財富。

 校長苦管就是牢記使命不甩手。校長是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實踐者。一所優(yōu)秀的學(xué)校,必須要有一位優(yōu)秀的校長,一個擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘧。XX 一中歷任校長堅持一張藍(lán)圖繪到底,一任接著一任干,將“為國育人、為黨育才”作為首要使命,將“學(xué)校振興、學(xué)生成才”作為第一責(zé)任,把自己的命運同學(xué)校和師生的命運緊密聯(lián)系在一起。學(xué)校設(shè)校長 1 人、副校長 6 人,校長主持全面工作,6 名副校長每人兼任一個年級組長,除校長不任課、重點聚焦高三年級教學(xué)管理外,其他 6 名副校長全部任課,既在教學(xué)第一線、又在管理第一線,有效減少了中間環(huán)節(jié)、增強(qiáng)了管理效能、提升了教學(xué)質(zhì)量。

 教師苦教 就是堅守初心不松手。教師是立教之本、興教之源,高質(zhì)量的教育必須要有高素質(zhì)的教師。XX 一中廣大教師始終堅守立德樹人的初心,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè),“不待揚鞭自奮蹄”,幾十年如一日,勤勤懇懇、孜孜以求,無怨無悔、無私奉獻(xiàn)。臨近退休的老教師全都奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,不要求坐班的年輕教師卻大多數(shù)時間守在學(xué)校,有的教師做完手術(shù)就很快回到校園,有的早上暈倒被送進(jìn)醫(yī)院下午又出現(xiàn)在講臺上,真正

 做到了“為了一切孩子,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了孩子的一生”。“要給學(xué)生一碗水,教師要有長流水”,為確保教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定,學(xué)校建立了“師帶徒”“老帶新”的培養(yǎng)機(jī)制,通過團(tuán)隊合作,骨干教師把自己積累的方法經(jīng)驗毫無保留地傳授給青年教師,有效提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。

 學(xué)生苦學(xué)就是做好本分不抱手。“吃得苦中苦,方為人上人”,刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。考上 XX 一中需要刻苦,進(jìn)入XX 一中后更要刻苦。XX 一中讓入校新生做的第一件事就是填好“成長奮斗目標(biāo)卡”,讓學(xué)生明白“為何來讀書、為誰而讀書”,知道“珍惜每一天、用好每一秒”,懂得“自覺去學(xué)習(xí)、自主抓學(xué)習(xí)”。在 XX 一中,學(xué)生真正把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的事情,如饑似渴地學(xué)、孜孜不倦地學(xué)、爭分奪秒地學(xué),用心用力用情做好學(xué)習(xí)上的每一件事,忙碌而充實,辛苦卻幸福,朗朗書聲是最動聽的樂章,挑燈夜戰(zhàn)是最亮麗的風(fēng)景,看書做題是最時髦的休閑,每一位學(xué)生都在為自己的目標(biāo)努力拼搏、不懈奮斗。

 家長苦供就是盡到責(zé)任不放手。子女教育是家長一生的責(zé)任,不能完全放手給學(xué)校。培養(yǎng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,除了要有好學(xué)校、好教師外,還必須要有好家庭、好家長。家長和學(xué)校的合作越好教育就越成功,任何家長不與學(xué)校合作的結(jié)果都是悲慘的。尊師重教是 XX 千百年來的老傳統(tǒng)和好傳統(tǒng),“不讀書不成器”“供好娃娃上學(xué),供娃娃上好學(xué)”是全社會的普遍共識。在 XX 一中,每一位家長都把最好的資源、最多的時間、最大的精力投入到孩子身上,對學(xué)校無條件配合、無

 條件支持,對教師無條件尊重、無條件信任,許多家長為了孩子的健康成長減少了娛樂活動、減少了朋友聚會,有的還戒了煙、戒了酒、戒了賭,認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)“陪讀”、當(dāng)“伴讀”、當(dāng)“監(jiān)讀”。

 “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”“四苦精神”的內(nèi)核實質(zhì)就是敢于吃苦的奮斗精神、善于吃苦的擔(dān)當(dāng)精神、樂于吃苦的奉獻(xiàn)精神、同甘共苦的拼搏精神。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,市委、市政府號召全市上下大力學(xué)習(xí)弘揚“四苦精神”,全面形成“跨越發(fā)展、爭創(chuàng)一流;比學(xué)趕超、奮勇爭先”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,奮力推動 XX 高質(zhì)量跨越發(fā)展。

 一、學(xué)習(xí)弘揚“四苦精神”,就是要大力弘揚敢于吃苦的奮斗精神 吃苦是一種勇氣。XX 一中歷任校長堅持每天第一個到校,最后一個離開;全體教師奉行“要讓學(xué)生出題海,教師必須入題海”的理念;所有學(xué)生把“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”作為座右銘;每位家長都奉行“孩子成才、全家光榮”的樸素理念。當(dāng)前,我市正處于跨越發(fā)展的窗口期,也是爬坡過坎的關(guān)鍵期,加之新冠肺炎疫情沖擊影響,經(jīng)濟(jì)增長不容盲目樂觀,風(fēng)險隱患不容麻痹大意,管黨治黨不容松軟懈怠。廣大黨員干部要自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,辯證看待“危”與“機(jī)”,科學(xué)把握“形”與“勢”,緊緊抓住習(xí)近平總書記考察云南、親臨 XX 帶來的歷史性機(jī)遇,緊緊抓住國家以更大宏觀政策力度對沖疫情影響帶來的政策性機(jī)遇,緊緊抓住中緬經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)帶來的開放機(jī)

 遇,緊緊抓住東部和南部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶來的發(fā)展機(jī)遇,變被動為主動、變壓力為動力、變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),扎實做好“六穩(wěn)”工作,全面落實“六保”任務(wù),做到疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展兩場硬仗一起打、兩張卷子一起交、兩個勝利一起奪。

 二、學(xué)習(xí)弘揚“四苦精神”,就是要大力弘揚善于吃苦的擔(dān)當(dāng)精神 善于吃苦是一種能力。在學(xué)校管理中,XX 一中緊緊抓住“人”這個決定因素和主要矛盾,堅持以人為本,充分發(fā)揚民主,建立了一套完整、科學(xué)、合理的制度,實行校長——副校長(兼年級組長)——班主任——任課教師的層級聘用模式,既不實行“坐班制”,也不實行“打卡制”,最大限度減少繁文縟節(jié),充分激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性,成為推動學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力源泉。當(dāng)前,發(fā)展不平衡不充分仍然是 XX最大的矛盾,解決這個矛盾不能“眉毛胡子一把抓”,而要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。廣大黨員干部要按照“既要政治過硬,也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求,自覺加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,到 XX 改革發(fā)展穩(wěn)定的火熱實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨,努力提升“八種本領(lǐng)”,不斷強(qiáng)化“六種思維”,把握好“智商重要情商更重要、學(xué)歷重要能力更重要、知識重要常識更重要、職位重要擔(dān)當(dāng)更重要”的辯證關(guān)系,解決好“從智力到能力、從文憑到水平、從認(rèn)知到真知、從有位到有為”的根本問題,做到“人的跨越”和“物的跨越”一體推進(jìn),“彎道超車”和“換道超車”一體實施,“不平衡”和“不充分”矛盾一體解決。

 三、學(xué)習(xí)弘揚“四苦精神”,就是要大力弘揚樂于吃苦的奉獻(xiàn)精神 樂于吃苦是一種境界。在 XX 一中,校長苦管成為一種習(xí)慣和使命,教師苦教成為一種責(zé)任和態(tài)度,學(xué)生苦學(xué)成為一種品質(zhì)和追求,家長苦供成為一種文化和氛圍。教職工以校為家,甘于奉獻(xiàn),以苦為樂,臨近退休的老教師還全部奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,真正把教書育人當(dāng)做崇高事業(yè),充滿榮譽感、歸屬感、自豪感。當(dāng)前,我們既面臨重大機(jī)遇,也面臨重大挑戰(zhàn)。越是這樣的時候,越需要樂于吃苦、以苦為樂的奉獻(xiàn)精神。廣大黨員干部要自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感,充分發(fā)揚“革命的樂觀主義”精神,樹牢“過緊日子”的思想,時刻以黨的事業(yè)為重,以人民利益為重,以 XX 跨越發(fā)展為重,“平常時間能看得出來,關(guān)鍵時刻能沖得出來,危難時刻能豁得出來”,不怕“事情多”,不怕“任務(wù)重”,不怕“困難大”,把吃苦當(dāng)成考驗、當(dāng)成磨煉、當(dāng)成財富,自覺做到“吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)”,以黨員干部的辛苦指數(shù)換取 XX 的發(fā)展指數(shù)、群眾的幸福指數(shù)。

 四、學(xué)習(xí)弘揚“四苦精神”,就是要大力弘揚同甘共苦的拼搏精神 同甘共苦是一種格局。XX 一中的教育質(zhì)量與各級黨委政府的高度重視、堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)密不可分,與 XX 耕讀傳家、崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)密不可分,與全社會關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍密不可分。XX 高質(zhì)量跨越發(fā)展不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的,需要全市上下團(tuán)結(jié)一心、拼搏奮斗。廣大黨員干部要

 始終牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動,堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅持新發(fā)展理念,堅持高質(zhì)量和高速度相統(tǒng)一,立足“邊疆、民族、山區(qū)、美麗”的市情新內(nèi)涵,正確處理好穩(wěn)和進(jìn)、立和破、虛和實、標(biāo)和本、近和遠(yuǎn)的關(guān)系,按照“一條路子、兩個前列、三城定位、四化發(fā)展、五馬競爭”的發(fā)展思路,高質(zhì)量謀劃好“十四五”發(fā)展,主動服務(wù)和融入“以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)”的新發(fā)展格局,扎實推進(jìn)滇西輻射中心、滇西工業(yè)重鎮(zhèn)、新型基礎(chǔ)設(shè)施、鄉(xiāng)村振興、大滇西旅游環(huán)線樞紐、邊疆治理能力現(xiàn)代化、最優(yōu)營商環(huán)境建設(shè),推動發(fā)展空間從農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移、發(fā)展方式從粗放向集約轉(zhuǎn)變、發(fā)展支撐從農(nóng)業(yè)向工業(yè)轉(zhuǎn)型、發(fā)展動能從傳統(tǒng)向創(chuàng)新轉(zhuǎn)換,力爭 XX 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展邁上一個新的大臺階,為 2035 年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化開好局、起好步、破好題。

 全市各級各部門特別是教育系統(tǒng)要迅速行動起來,把學(xué)習(xí)弘揚“四苦精神”同貫徹落實習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神結(jié)合起來,同鞏固拓展“黨的”主題教育成果結(jié)合起來,同貫徹落實省委、省政府對 XX 的工作要求結(jié)合起來,同本地本部門本單位工作實際結(jié)合起來,采取多種形式廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳,努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍,以永不懈怠的精神狀態(tài),一往無前的奮斗姿態(tài),奮力譜寫好中國夢的 XX 篇章!

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