如何學(xué)好英語三個方法
發(fā)布時間:2020-11-14 來源: 對照材料 點擊:
如何學(xué)好英語三個方法
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怎樣學(xué)好英語的三個方法,以下是我整理關(guān)于英語學(xué)習(xí)要掌握三個方面,希望幫助到你!
一、英語學(xué)習(xí)要掌握三個方面
升入高一后,對于英語的學(xué)習(xí)更加不能放松,高一英語在整個高中英語學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位。它具有承上啟下的作用,既鞏固復(fù)習(xí)了初中英語所學(xué)內(nèi)容,也為接下來得高二高三英語打下堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)英語課的教學(xué)目的之一就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。外語課具有很強(qiáng)的實踐性,學(xué)習(xí)外語不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)則和難點,必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說、讀、寫練習(xí),要通過親身實踐,逐步學(xué)會使用語言。要想學(xué)好高一英語,過好"三關(guān)"很重要,聽力關(guān),單詞關(guān),背誦關(guān)。
第一關(guān):聽力關(guān)
高一同學(xué)來自不同的初中,由于各方面的條件限制,很多同學(xué)語音、語調(diào)很差,音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況,高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅持聽錄音,過好聽力關(guān),每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽,下午活動時間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽,這樣日復(fù)一日,學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會有所改善,同時也訓(xùn)練了聽力,增強(qiáng)了語感,對
于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。
第二關(guān):單詞關(guān)
高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多,所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞,對于它們就是要做到一個"背"字,要背得滾瓜爛熟,不僅要見英語知漢語,還要見漢語說英語,也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學(xué)期開始,花上一周左右的時間,以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞,每天記一單元,一周后進(jìn)行專門的單詞測試,這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中,重點就放在了詞的理解和應(yīng)用上了,同時也起到了對單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢,每次月考、期中、期末考試前,要把所學(xué)的單詞再抽出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測試,這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞,無疑對學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用,也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。
第三關(guān):背誦關(guān)
關(guān)許多同學(xué)對"勤朗讀多背誦"不以為然,只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用說是"背誦"。這是一種十分錯誤的做法,從學(xué)生到我自己的親身體會,勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶,所以高一學(xué)生必須過好"背誦"關(guān)。首先,對于教科書的每一篇文章都要求背誦,俗話說"書讀百遍,其義自見",更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的,而是要通過背誦熟悉單詞及其用法,體會英語的語氣、語境,增強(qiáng)語感,同時在這個自己所營造的小小的"英語天地"里鍛煉著聽力、練習(xí)著口語,每天所需的時間并不是很多,半個小時左右足
夠了,只要天天堅持,把零星的時間充分利用在英語的朗讀背誦上,效果就會明顯地體現(xiàn)出來,也只有這樣,才有可能做到出口成章,給寫作積累下更多的素材。
二、把英語作為一門語言來學(xué)
英語是一種語言,不是記住了單詞、組詞、句型和語法項目就是把它學(xué)好了,關(guān)鍵在于使用語言,所以學(xué)習(xí)英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。
首先,不要當(dāng)成學(xué)英語,要當(dāng)成操練英語。學(xué)習(xí)英語應(yīng)該了解語言知識,但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí),僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條,是很難掌握英語的。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程,就并不是那么輕松。要不怕困難,持之以恒。要記住,應(yīng)該是 Learning English 而不是 Learning about English。這就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣,對其理論掌握再好,不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。
其次,學(xué)語言的順序應(yīng)是聽、說、寫。
語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。要注意訓(xùn)練自己聽音、辯音和模仿的能力。課堂上,專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭取當(dāng)堂學(xué)會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子,課下一定要擠時間反復(fù)模仿,直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。平時要多開口,經(jīng)常大聲朗讀和對話。
再次,要訓(xùn)練自己的英語思維。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化,如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等,而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語
習(xí)慣已相當(dāng)牢固,對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。要學(xué)好英語,就要注意英語和漢語的區(qū)別。一旦通過大量的閱讀,養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,并產(chǎn)生英語語感,就會逐步減少犯"中國式英語"的錯誤的機(jī)會。這就要求我們要在掌握聽說讀寫時,還要學(xué)會用英語的思維方式。平時要常問問自己:這層意思或這個事物用英語該怎么表達(dá)?在這種場合或情景下,"老外"會說寫什么話?帶著這類問題去讀書,去請教他人,就能"立竿見影"。
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