一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布徐匯大木橋小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)家教輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/浦東成山路高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)首選機(jī)構(gòu)，更多徐匯大木橋小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)家教輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/浦東成山路高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)首選機(jī)構(gòu)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

[教育心得]期末復(fù)習(xí)，具體要做到：一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，根據(jù)考試中暴露出的問(wèn)題回扣。二要重溫錯(cuò)題，提醒孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。

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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
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3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢(xún)
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--教學(xué)心得
學(xué)好數(shù)學(xué)，個(gè)人能力很關(guān)鍵。這里所說(shuō)的個(gè)人能力，不是比誰(shuí)比誰(shuí)更聰明，比的是誰(shuí)比誰(shuí)更勤快、更花時(shí)間、更自信、更多動(dòng)腦。每一門(mén)學(xué)科都有相互結(jié)合的地方，既然語(yǔ)文英語(yǔ)能夠?qū)W得好，沒(méi)理由數(shù)學(xué)就該弱，或許我們應(yīng)該試著反思和總結(jié)，做的好的地方和做的不夠好的地方，有效的結(jié)合，最后歸納出屬于自己的學(xué)習(xí)方法是最重要的。
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　　2014年高考英語(yǔ)考前指導(dǎo)　　一、閱讀理解　　閱讀部分考查考生閱讀理解能力，而所謂閱讀理解能力即是指對(duì)文章的整體和局部信息的理解和掌握情況。整體指的是文章的主旨要義、作者的態(tài)度、意圖、上下文的邏輯關(guān)系等，局部則是指分散于文中的特定信息。我們要通讀全文，詳讀題干，甄別選項(xiàng)，將題干、選項(xiàng)和文中具體信息結(jié)合起來(lái)，并綜合運(yùn)用其它解題方法、技巧，準(zhǔn)確、快速作答。要排除個(gè)別生詞的干擾，把握整體，著眼中心大意。遇到不順的文章先擱置，不影響整體戰(zhàn)略。要用熟悉的做題策略答題�！　《�、“七選五”閱讀　　注意語(yǔ)句的銜接，兩個(gè)相鄰的句子能夠銜接，它們必定有信息的重疊(詞語(yǔ)或意義)，正如兩條繩子要想連結(jié)到一起，必須得打個(gè)結(jié)，我們?cè)谧鲱}時(shí)就是要特別注意把握這些信息的結(jié)點(diǎn)�！　∪�、完形填空　　完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確判斷動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等的運(yùn)用�？忌�要通覽全文，了解文章脈絡(luò)，特別注意第一段話對(duì)全篇的輻射作用。注意對(duì)每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比甄別，根據(jù)上下文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境做出準(zhǔn)確判斷，我們要左顧右盼，瞻前顧后，上下求索，在上下文語(yǔ)境中進(jìn)行詞語(yǔ)辨析。　　四、短文改錯(cuò)　　通覽全文，了解大意，然后以句子為單位進(jìn)行降級(jí)處理，排正求錯(cuò)。可將句子進(jìn)行成分劃分，分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等幾個(gè)部分，然后逐一排查，找出病疾，對(duì)癥下藥�？纯粗�、謂、賓、狀等成分是否有誤，看看主語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的搭配是否正確，如此等等�！　∥濉�書(shū)面表達(dá)　　認(rèn)真審題，列全要點(diǎn)，確定時(shí)態(tài)。適量運(yùn)用較為復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子，但把握好準(zhǔn)確、自然。適當(dāng)分段。要特別注意內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性，上下文的連貫性，以及單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，確保審題準(zhǔn)確到位，語(yǔ)言地道流暢，書(shū)寫(xiě)工整大方，卷面干凈整潔�！　×�、語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空　　1、給出動(dòng)詞基本形態(tài)，可以考慮三個(gè)方向：進(jìn)行詞性詞形轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞等);填寫(xiě)謂語(yǔ)部分，可能需要填寫(xiě)兩個(gè)或三個(gè)詞;或是填寫(xiě)非謂語(yǔ)動(dòng)詞;　　2、給出形容詞，需要填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí)，或詞性詞形轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為副詞，或是填寫(xiě)反義詞(前綴);　　3、給出副詞，填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí)，或是填寫(xiě)反義詞;　　4、不給提示詞，主要填寫(xiě)介詞、連詞、冠詞和代詞。我們要按照上下文邏輯、意思進(jìn)行填充，一般應(yīng)按照如下的思路進(jìn)行填空：先考慮介詞、連詞、冠詞、代詞，然后考慮連接副詞，最后考慮名詞和形容詞(考慮到一些比較基本的搭配，同時(shí)也考慮到詞性詞形變化的規(guī)律，有些名詞、形容詞的填空往往無(wú)法給出提示詞)。

　　

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