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發(fā)布時間:2018-10-18 來源: 感恩親情 點擊:
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尊敬的家長:您好! 孩子的聰明活潑,是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖,需要后天的勤學苦練。假期是孩子們休息歡樂的時候,更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候,勞逸結合,才能漸行漸遠!當孩子學習成績不夠理想時;當您為了工作而無時間照看你的孩子學習時;這無時不在困擾著廣大家長們。為了解除各位家長的后顧之憂,為了讓更多的學生充分利用假期來彌補學習上的某些不足或強化提高某些學科知識點,精銳教育針對中小學各科特開設假期針對性提高班,讓您的孩子在假期期間能保持一個良好的學習狀態(tài),過渡到新學期能更加自信地接受新知識。
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------------------------學習小貼士------------------------
知識點總結 一、感嘆句 感嘆句是用來表達喜、怒、哀、樂等強烈感情的一種句式。盡管感嘆句的表現形式多種多樣,但主要的表現形式只有兩種,即what和how引導的感嘆句。what修飾名
詞,how修飾形容詞、副詞或動詞。 1、由感嘆詞what引導的感嘆句! hat修飾名詞或名詞短語,有以下兩種形式: 1)What+a(an)+(形容詞)+單數可數名詞+主語+謂語!或是:What+名
詞詞組+主語+謂語! 如: What a fine day it is! 2) What+(形容詞)+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語! 如: What kind women they are! What nice music it is!
2、由How引導的感嘆句。 how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是:How+形容詞(副詞)+主語+謂語! 例如: How hard the workers are working! How clever the
girl is! 注意:當how修飾動詞時,動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。 How fast the runner runs! 3、what與how引導的感嘆句,一般情況下可以相互轉換,轉換后意義不
變。(具體見下)如: What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is! 在
口語中,感嘆句的主語和謂語常常省略。如: What a nice present!(省略it is) How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、謂的詞語) 二、祈使句 用于表達命令、請求
、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句通常省略主語,謂語動詞用原形,句尾用感嘆號或句號。 1、肯定結構: 1)動詞原形(+賓語)+其它成分。如:Please have a seat
here. 請這邊坐。 有的祈使句在意思明確的情況下,動詞可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 請這邊走。 2)Be + 表語(名詞或形容詞)+其它成分。如:Be a
good boy! 要做一個好孩子! 3)Let + 賓語 + 動詞原形 + 其它成分。如:Let me help you. 讓我來幫你。 2、否定結構: 1)don"t+動詞原形+其他。如:Don"t forget me!
不要忘記我! Don"t be late for school! 上學不要遲到! 2) Let + 賓語 + not + 動詞原形 + 其它成分。如: Let him not go. 別讓他走。 3)有些可用no開頭,用來表示
禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸煙!常見考法 對于感嘆句和祈使句的考查,常會出現在單選和完成句子中,主要考察兩種句子的用法和構成。 典型例題:You should not talk in
class.(改寫同義句) in class.解析:本題考查祈使句的用法。從題意“你不應該在課堂上說話”可知,這是建議對方不要做某事的,應該用祈使句。答案:Don"t talk誤區(qū)提醒 感嘆句中
what 和how的用法區(qū)別,是很多學生頭疼的地方,實際上區(qū)分它們并不難,只要記。河行稳菰~直接加名詞的地方,或只有名次的地方,用what,反之用how.典型例題: ____ strange
clothes he is wearing! A. What a B. What C. How a解析:題中strange clothes是形容詞直接加名詞構成的名詞短語,應該用what, clothes是不可數名詞,不能加a。答案:B
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