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部分課程簡(jiǎn)介：
小五英語(yǔ)
適合輔導(dǎo)人群：小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：小學(xué)5-6年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時(shí)態(tài)的用法；掌握語(yǔ)法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語(yǔ)境中或不同時(shí)間狀語(yǔ)下時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)化；
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精銳教育綜合介紹
--招生年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
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--教學(xué)心得
1.激趣學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師，一旦對(duì)英語(yǔ)學(xué)科提起了興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)自然事半功倍。
2，化繁為簡(jiǎn)，通俗易懂的語(yǔ)法教學(xué)法，能讓學(xué)生掌握原理，英語(yǔ)運(yùn)用舉一反三。
3，特色單詞記憶法，能讓學(xué)生輕松背單詞，單詞量直線上升。
4，系統(tǒng)實(shí)用的聽(tīng)力訓(xùn)練，解決聽(tīng)力障礙，提高得分。
5，完型填空與閱讀理解題型點(diǎn)撥式教學(xué)，提高正確率。

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　　一、后接名詞時(shí)的區(qū)別當(dāng)用作定語(yǔ)修飾其后接名詞時(shí)，只用which和what，不能用who。which和what的區(qū)別是：前者用于選擇范圍較小或較明確的場(chǎng)合，后者用于選擇范圍較大或不明確的場(chǎng)合

　　。如：Which color do you like, black or white? 黑色和白色，你喜歡哪種?Which is bigger, the sun or the earth? 太陽(yáng)和地球哪個(gè)大?What color is your car? 你的汽車(chē)是什么顏

　　色的?但是，若指人，即使選擇的范圍不明確，也可用which。如：Which [What] writers do you like? 你喜歡哪些作家?二、其后不接名詞時(shí)的區(qū)別當(dāng)其后不接名詞時(shí)，三者均可用，which

　　和what的用法區(qū)別依然是：前者用于選擇范圍較小或較明確的場(chǎng)合，后者用于選擇范圍較大或不明確的場(chǎng)合。如：Which is in the box, the red one or the black one? 哪一個(gè)在盒子里，

　　是紅色的那個(gè)還是黑色的那一個(gè)?What is in the box? 盒子里裝的是什么東西?至于who，它一般只用來(lái)指人，不管選擇范圍大還是小、明確還是不明確均可用。如：Who won –– Tom or

　　Mike? 誰(shuí)贏了，是湯姆還是邁克?Who is your favorite poet? 你最喜歡的詩(shī)人是誰(shuí)?注：當(dāng)選擇范圍比較明確且用作賓語(yǔ)時(shí)，who也可以用which或which one代之。如：Who [Which / Which

　　one] do you like better, your father or your mother? 你更喜歡誰(shuí)，父親還是母親?三、與else以及of短語(yǔ)搭配時(shí)的區(qū)別1. 正由于what和who的選擇范圍可以很大或不明確，所以其后可

　　以跟 else，但一般不跟表示特定范圍的of短語(yǔ)。如：What else have you bought? 你還買(mǎi)了些什么?Who else was at the party? 聚會(huì)上還有誰(shuí)?在你的老師之中，你最喜歡哪一位?正：

　　Which of your teachers do you like best?誤：Who [What] of your teachers do you like best?我們當(dāng)中誰(shuí)去洗衣服?正：Which of us is going to do the washing?誤：Who of us is

　　going to do the washing?這些詞典當(dāng)中哪一本是你的?正：Which of these dictionaries is yours?誤：What of these dictionaries is yours?2. 而which 的選擇范圍相對(duì)比較小或明確

　　，所以其后一般不接else，但卻常與表特定范圍的of短語(yǔ)連用：Which of the three girls is the oldest? 這三個(gè)女孩中哪個(gè)年紀(jì)最大?Which of the boys is the strongest? 這些男孩當(dāng)

　　中，哪一個(gè)力氣最大?你還要點(diǎn)別的什么嗎?正：What else would you like?誤：Which else would you like?四、口語(yǔ)中的用法區(qū)別比較以下三組對(duì)話，注意體會(huì)它們的區(qū)別：A：Who is

　　he? 他是誰(shuí)?B：He is Mary’s husband. 他是瑪麗的丈夫。注：Who is he? 的意思是要了解他的一些情況。A：What is he? 他是干什么的?B：He is an English teacher. 他是英語(yǔ)教師

　　。注：What is he? 的意思是詢(xún)問(wèn)他的職業(yè)。A：Which is he? 哪位是他?B：The one by the window. 窗戶(hù)邊的那位。注：Which is he? 的意思是要在幾個(gè)人中辨別要找的人。

　　

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